Post on 20-Jun-2015
KESTABILAN OBJEK
KAD TUGASAN Lampiran 1 Arahan
Selesaikan tugasan / aktiviti ini dalam masa 30 minit. Apa yang perlu dilakukan ? Aktiviti A
1. Aktiviti ini hendaklah berjalan dalam kumpulan masing-masing.
2. Bina dua model yang mempunyai ketinggian yang sama tetapi luas tapak yang berbeza dengan menggunakan gabus dan pin seperti yang ditunjukkan dalam gambar rajah.
3. Labelkan Model P dan Model Q. Letakkan Model P dan Model Q pada papan kayu.
4. Angkat satu hujung papan kayu perlahan-lahan. Perhatikan model yang jatuh duhulu.. Catatkan pemerhatian anda.
Model P Model Q papan kayu
Aktiviti A
Aktiviti B
1. Bina dua model yang mempunyai luas tapak yang sama tetapi berbeza ketinggian dengan menggunakan gabus dan pin seperti yang ditunjukkan dalam gambar rajah.
2. Labelkan Model R dan S .Ulang langkah 3 dan 4 seperti dalam Aktiviti A. Catatkan pemerhatian anda. .
Model R Model S papan kayu P Q
Aktiviti B Jawab soalan-soalan di bawah 1 (a) Dalam Aktivit A, model yang manakah paling stabil ? (b) Berikan satu sebab (inferen) berdasarkan jawapan kamu di (a). 2 (a) Dalam Aktivit B, model yang manakah paling stabil ? (b) Berikan satu sebab (inferen) berdasarkan jawapan kamu di (a). 3 Berdasarkan dalam Aktiviti A (a) Apakah yang dimanipulasikan (manipulated variable): (b) Apakah yang diperhatikan (responding variable): 1 Apakah kesimpulan yang kamu perolehi ?
Kestabilan sesuatu objek bergantung kepada______________________dan_________________________.
LATIHAN PENGUKUHAN
Jawab semua soalan ye adik-adik !
Sesuatu binaan akan lebih stabil jika ditambahkan…. A beratnyaB saiznyaC ketinggiannyaD luas tapaknya
Bangunan manakah yang paling stabil ?
Haiwan yang manakah antara berikut paling stabil sekali ?
A B
C D
Perhatikan dengan teliti gambar-gambar di bawah. Nyatakan bentuk-bentuk yang kamu kenalpasti.
kon
silinder
Separa bulatan
kuboid
silinder
piramid
piramid
Dapat jawab ? SENANGKAN ? TAHNIAH !
Jumpa lagi…….
Gambar Rakaman P & P
Perjalanan aktiviti P & P
Keseronokan murid menjalankan aktiviti.“Baca arahan dengan teliti. Lepas ni buat ape ye?.”
“Betul ke macam ni?”
“Saya boleh jawab soalan ni.”
Pembentangan