Post on 16-Jun-2019
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3PENGENALAN
GEOGRAFI
Kerajaan Tanah Besar
Kerajaan Kepulauan Melayu
Tanah Melayu Indonesia
TEMA HURAIANChinaTerawalArkeologiDibuktikan
HubunganZmn logam
Gendang
Perdagangan
Manik
Pembekal
Sungai
Ditakrif
Dikaitkan
RAHMAN SEDAR 1
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
Kemahiran
layar
Jumpaan
Proses
SUDUT MAKLUMAT
TEMA HURAIAN
BuktiSumber China
UtusanRajaCoedesChampa
Amaravati
Lokasi
Terletak
Pusat
Arca
Manik
ArtifakTujuanDiperbuatPelbagai
RAHMAN SEDAR 2
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
TERANGKAN BENTUK-BENTUK KERAJAAN AWAL
TEMA HURAIAN
KerajaanAgraria
Kegiatan
Terbentuk
Pertanian
Pedalaman
Awal
Berkembang
Kerajaanmaritim
Ekonomi
Terletak
KERAJAAN AGRARIA
APAKAH CIRI-CIRI KERAJAAN AGRARIA PERANAN SUNGAI APAKAH KEPENTINGAN TASIK TONLE SAP
TEMA HURAIAN
Evolusi
Bermula
Berkembang
Tanaman
Huma
Sampingan
Rempah
RAHMAN SEDAR 3
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
Kumpul
Sarang
Ikan
Menternak
Awal
Lebihan
Sistem
Raja
Kerajaan
Membina
Kesan
Angkor
faktor
Air
Sesuai
Sumber
Mengairi
Menampung
RAHMAN SEDAR 4
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
SUDUT MAKLUMAT
TEMA HURAIANPetempatanAwal dan PerananSungai
Bukti
BuktiTanamanPadi
Usaha
Jumpaan
FunanBerkembang
Kedudukan
Terlindung
Kemudahan
bekalan
BarayTakungan
Hujan
kemarau
KepentinganTasikTonleSap
Sumber
Banjir
Keluasan
Kemarau
Protein
Air
Keperluan
RAHMAN SEDAR 5
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
RAHMAN SEDAR 6
P
ETA
MIN
DA
KE
RA
JAA
N A
GR
AR
IA
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
KERAJAAN MARITIM
DENGAN MENGAMBIL CONTOH MANA-MANA KERAJAAN MARITIM, TERANGKAN CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM.
APAKAH CIRI-CIRI KERAJAAN MARITIM BANDINGKAN PERBEZAAN KERAJAAN MARITIM DAN AGRARIA
TEMA HURAIAN
Terletak
Utama
Kegiatan
Kembang
Pengeluar
Lebihan
Peranan
PelabuhanPembekal
Bekalan
Singgah
Pembekal
Maju
Kerajaan
Berperanan
Awal
Tarikan
Strategik
RAHMAN SEDAR 7
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3Entrepot
Perdagang
Menarik
Dikenali
Catatan
Bukti
Penduduk
Bahasa
Lingua fracaOrang Melayu
Semangat
Mampu
Perahu
Kapal layer
Kaedah
SRIVIJAYA
TEMA HURAIAN
Terulung
Ciri
Tentera
Pelabuhan
Hasil
I Tsing
RAHMAN SEDAR 8
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
KEDAH TUA
TEMA HURAIAN
Sumber
Kaitan
Bersamaan
Entrepot
Terletak
Beralih
Menganut
Bukti
Utara
Tertua
Jumpaan
Timur tengah
Manik
Faktor
Jerai
Strategik
Terlindung
Kemudahan
Hasil
Luar
RAHMAN SEDAR 9
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
RAHMAN SEDAR 10
PETA
MIN
DA
KE
RA
JAA
N M
AR
ITIM
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3 KERAJAAN AGRARIA / MARITIM SALING BERGANTUNG /
MELENGKAPI.BINCANGKAN
TEMA HURAIAN
Penduduk
Pertanian
Beras
Mewah
Sumber
Mewah
Tukaran
Mentah
Kayu
Gajah
Tukang
SUDUT MAKLUMAT
TEMA HURAIANPelabuhanPembekal Terawal
PerananPelabuhankerajaan Asal
Berkembang
Pelabuhanentrepot
Bekal
Membeli
RAHMAN SEDAR 11
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
EdarLinguafranca
MeluasB.Melayu
Shih-li-shi
Chieh-cha
APAKAH PENGARUH AGAMA HINDU DAN BUDDHA DLM KERAJAAN AWAL.BINCANGKAN
TEMA HURAIAN
Zaman logam
Animisme
Perhubungan
Sistem
Warisan
TERANGKAN CARA KEDATANGAN PENGARUH HINDU DAN BUDDHA
TEMA HURAIAN
Ksyatria
Vaisya
Brahmin
Budaya
Arkeologi
Kepercayaan
RAHMAN SEDAR 12
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
Abad kelima
Abad ketujuh
Mahayana
Perdagangan
Emas
SUDUT MAKLUMAT
TEMA HURAIANBuktiKemasukanPengaruhDariIndia
CandiI tsing
Atisa
PercampuranUnsur tempatan dgn India
Seni
candi
MaharajaVespian
Vespian
Ganti
DerhakaHubungan
RAHMAN SEDAR 13
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3PENGARUH HINDU BUDDHA DALAM SISTEM PENTADBIRAN
BERIKAN BUKTI PENGARUH HINDU BUDDHA DALAM SISTEM PENTADBIRAN MANA-MANA KERAJAAN.
TEMA HURAIAN
Awal
Raja
Puncak
Bawah
Pembesar
Rakyat
Hamba
Berkuasa
Perintah
Menderhaka
Adil
Takut
Kepercayaan
Konsep
Miliki
Unsur
Mengukuh
Pertabalan
Tujuan
RAHMAN SEDAR 14
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3Terulung
Kota
Angkor
Raja dewa
Dibantu
Brahmin
Pentadbiran
BINCANGKAN PENGARUH HINDU BUDDHA DALAM SISTEM PENTADBIRAN DI SRIVIJAYA
TEMA HURAIAN
Konsep
Pusat
Gantikan
Parvanda
Hakim
Hamba
Daerah
Datu
Sumpah
Buktikan
Perdagangan
Asimilasi
RAHMAN SEDAR 15
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
SUDUT MAKLUMAT
TEMA HURAIAN
OrderKosmos
Negara
Pusat
Raja
AngkatsumpahDi Srivijaya
Upacara
Air
Tujuan
Ketuai
TelagaBatu
Telaga
Perigi
Asimilasi Latar
Berhubung
RAHMAN SEDAR 16
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3BERIKAN BUKTI PENGARUH HINDU BUDDHA DLM KESENIAN DAN KESUSASTERAAN
SENI BINA BAHASA KESUSASTERAAN
SENI BINA
TEMA HURAIAN
Monumen
Candi
Menyimpan
Patung
Lambang
Angkor
Wat
Stupa
Indonesia
Thailand
Avalokitesvara
Hindu
Menjaga
Campuran
Menggabung
Amaravati
RAHMAN SEDAR 17
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3Gupta
A
ngko
r
W
at
Hindu
Terletak
Tinggi
Pemujaan
Sudut
Luar
Ukiran
Bor
obud
ur
Tingkat
Lambang
Pertama
L
emba
h
B
ujan
g
Tapak
Dikenal
Bina semula
Saiz
Terbahagi
Vimana
Mandapa
SUDUT MAKLUMAT
RAHMAN SEDAR 18
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
TEMA HURAIAN
MonumenDan AktaDi Malaysia
Malaysia
Akta
Pembuatan
GayaPatung
Gaya
Tahap utama
CandiBorobudur
Casparis
Maksud
Tingkat
Atas
Ajaran
Buddha
Aspek
Konsep
Panna
Samadhi
Sila
LembahBujang
Luas
Hasil
BerasalDiari
BAHASA
RAHMAN SEDAR 19
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3 HURAIKAN PENGARUH HINDU/BUDDHA DALAM BAHASA
TEMA HURAIAN
Sanskrit
Batu
Kutei
Palembang
Berkaitan
Pahat
Kukuh
Arahan
Perkataan
KESUSASTERAAN
BUKTIKAN PENGARUH HINDU-BUDDHA DALAM HASIL-HASIL KESUSASTERAAN.
TEMA HURAIAN
Berkembang
Epik
Pengaruh
Terdedah
Mahabharata
Ramayana
RAHMAN SEDAR 20
SEKOLAH MENENGAH DATO SRI AMAR DIRAJA MUARSEJARAH TINGKATAN 4
BAB 3
RAHMAN SEDAR 21
PE
TA M
IND
A P
EN
GA
RU
H H
IND
U /
BU
DD
HA