Post on 07-Mar-2016
description
Pelan Intervensi Lima LangkahLangkah 1 : Mengenal pasti kelas/murid/sasaranKumpulan Intervensi Near Miss LulusBilNamaMarkahGred
1.CHEW JIN HOONG30E
2.JACKSON OOI WEI KIN32E
3.LEE JIA JIAN32E
4.KAMARUL HELMEE28E
5.LOH ZI FENG34E
6.WU YUZHE36E
7.LIAU ZOU FEI44D
8.MISS CHALIDA30E
9.QUEENIE OOI WEI WEN40D
10.
Langkah 2 : Memahami punca masalahMata pelajaran :BAHASA INGGERIS (PEMAHAMAN)
Kumpulan SasaranNama MuridBidang Perlu Intervensi
Kumpulan Near miss LulusCHEW JIN HOONGSoalan tatabahasa 1- 20
JACKSON OOI WEI KINSoalan 22/23 c, d, e dan 24/25 a, b
LEE JIA JIANSoalan tatabahasa 1- 20
KAMARUL HELMEESoalan tatabahasa 1- 20
LOH ZI FENGSoalan tatabahasa 1- 20
WU YUZHESoalan tatabahasa 1- 20
LIAU ZOU FEISoalan tatabahasa 1- 20
MISS CHALIDASoalan 22/23 c, d, e dan 24/25 a, b
QUEENIE OOI WEI WENSoalan 22/23 c, d, e dan 24/25 a, b
Langkah 3 : Menyenaraikan Cadangan IntervensiMata pelajaran :
Kumpulan Sasaran : Kumpulan Near miss Lulus
BilPunca MasalahCadangan Intervensi
1Soalan tatabahasa 1- 20kelas klinikal dan latih tubi
2Soalan 22/23 c, d, e dan 24/25 a, bmembaca dan mencari kata kunci
membaca dan membuat hubungkait
Langkah 4 : Membuat Prioriti IntervensiBidang Perlu IntervensiCadangan IntervensiPrioriti
Soalan tatabahasa 1- 20kelas klinikal dan latih tubiGrammar
Proverbs
Cloze text
Soalan 22/23 c, d, e dan 24/25 a, bmembaca dan mencari kata kunciComprehension
membaca dan membuat hubungkait
Langkah 5 : Menyediakan Pelan TindakanAktiviti/ProgramTarikh/MasaTindakan Sasaran
kelas klinikal
latihan latih tubi
latihan menjawab petikan