Post on 12-Feb-2017
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBERDINAS PENDIDIKAN
Desa Paseban Kec. Kencong Kab. Jember PROGRAM TAHUNAN SEKOLAH
PENGANTAR
Dengan mengucap hamdalah, kami memanjatkan puji syukur kehadirat
Allah SWT, kami telah menyelesaikan penyusunan program kerja tahunan untuk
tahun 2013/2014. Program kerja tahunan ini, merupakan acuan dalam
melaksanakan kgiatan dalam satu tahun ke depan, sehingga langkah kami akan
tetap pada rel dan tujuan yang telah ditetapkan.
Program kerja ini kami susun berdasarkan rencana strategis yang kami
buat sebelumnya, yang tentunya telah melibatkan semua unsure yang ada di
lebanga pendidikan SD Paseban 01
Unruk itulah kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua
pihak yang telah memberikan sumbangan pemikiran dalam penyusunan program
kerja ini. Dan dukungan dalam pelaksanaannya pun sangat kami harapkan.
Semiga dengan terselesaikannya program kerja tahunan ini, kami dapat
melaksankan kegiatan yang pendidikan di lembaga SDN Paseban 01 dapat
mencapai tujuan yang telah kami tetapkan. Dan dapat mendukung pencapaian
pendidikan secara luas.
Akhirnya saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan, demi
perbaikan elaksanaan pendidikan di masa yang akan datang.
Kencong, 09 Juli 2013
Kepala Sekolah
NINIK SUMINI,S.Pd.NIP. 19570713 197803 2 009
DAFTAR ISI
PENGANTAR…………………………………………………………………………
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………
BAB I : PENDAHULUAN ..............................................................
LATAR BELAKANG ………………………………………..
DASAR ………………………………………………………..
TUJUAN ………………………………………………………
FUNGSI ………………………………………………………
BAB II : KONDISI OBYEKTIF SDN PASEBAN 01 KENCONG
TAHUN AJARAN 2013/2014 ……………………………….
BAB III : PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH ………………
PENUTUP ……………………………………………………
LAMPIRAN – LAMPIRAN ………………………………………………………........
BAB I
PENDAHULUAN
I. LATAR BELAKANG
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai unit
pelayanan tekhnis pendidikan formal, pada tingkat pendidikan dasar wajib dikelola
sebaik – baiknya agar semua sumber daya yang ada bisa dimanfaatkan secara
optimal, kreatif dan inovatif untuk mencapai tujuan sekolah yang memiliki :
V I S I
UNGGUL DALAM PRESTASI, TERDIDIK DAN BERBUDAYA
BERDASARKAN IMTAQ SERTA BERAKHLAK MULIA
M I S I
1. Melaksanakan pembelajaran secara aktif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan. Sehingga siswa dpat berkembang sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki.
2. Menumbuhkan semangat keunggulan serta instensif kepada warga sekolah.
3. Memberikan motivasi dan membantu siswa secara individual, dan klasikal
untuk mengembangkan kemampuan diri.
4. Menumbuhkan semanagat belajar, meghayati dan melaksanakan agama
serta budaya yang dianutnya, sehingga menjadi sumber imtaq dan
terwujudnya akhlak mulia.
5. Menerapkan menejemen sekolah yang pertisipatif dengan melibatkan warga
sekolah dan stakeholder.
II. DASAR
1. UU No. 2 Tahun 1989, yaitu Undang – undang Pendidikan Nasional.
2. PP No. 27, 28, 29 Tahun 1990, untuk Pendidikan Dasar
3. Surat petunjuk pelaksanaan kalender pendidikan bagi sekolah
4. Permen Diknas 23 Tahun 2006
5. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
III. TUJUAN
1. Mengetahui semua potensi sekolah yang ada dan bagaimana potensi yang ada
bisa dikelola dan dikembangkan secara kreatif dan inovatif.
2. Memiliki tolak ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola selama
satu tahun
3. Memiliki pedoman operasional dalam mengelola sekolah selama satu tahun
dan tahun – tahun berikutnya
4. Potensi Kearah Kreatif dan Inovatif.
IV. FUNGSI
1. Sebagai pedoman operasional dalam mencapai tujuan sekolah.
2. Sebagai kendali agar tidak terjadi penyimpangan
3. sebagai tolak ukur keberhasilan yang akan dicapai dalam melaksanakan tugas
– tugas selama satu tahun 2013/2014
Untuk dapat tercapainya tujuan sekolah, tentunya diperlukan dukungan dari
semua pihak yang terkait dalam pelaksanaan tugas ini, karena tanpa adanya rasa
keterikatan, keterbukaan, keterpaduan, kebersamaan dan keakraban, maka apa
yang telah diprogramkan Insya Allah dapat tercapai secara maksimal dan
memuaskan.
BAB II
KONDISI OBYEKTIF SD NEGERI PASEBAN 01 TAHUN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SD NEGERI PASEBAN 01
NSS : 101052423031
NOMOR TELEPON : -
KECAMATAN : KENCONG
KABUPATEN : JEMBER
PROPINSI : JAWA TIMUR
A. FASILITAS TANAH
NO. MACAM FASILITAS JUMLAH (M²) STATUS KET.
1
2
3
4
Tanah seluruhnya
Gedung Bangunan
Lapangan Olah raga
Sisa lahan
1615
575
890
150
Milik Desa
Milik Pemerintah
Milik Desa
Milik Desa
Blm bersertifikat
B. BANGUNAN
NO. JENIS FASILITAS JMLLUAS(M²)
TAMBAHAN (M²)
LUAS TAMBAHAN(M²)
KET.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ruang Kelas
Ruang Perpustakaan
Ruang UKS
Ruang Kepsek
Ruang Tamu
Ruang Guru
Ruang Ibadah
Kamar Mandi/WC Guru
Kamar Mandi/WC Siswa
7
1
1
1
1
1
1
1
2
392
56
6
35
12
42
14
6
12
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1 rusak berat
baik
baik
baik
baik
baik
rusak ringan
baik
rusak ringan
C. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SDN Paseban 01 Kencong
2. Alamat Sekolah : Desa Paseban
3. Kecamatan : Kencong
4. Kabupaten : Jember
5. Provinsi : Jawa Timur
6. Nomor Telepon :
7. Type Sekolah : C
- Akreditasi : A
8. NSS/NDS : 101051602032
9. Tahun Pendirian : 1965
10. Keterangan lain : -
D. KEADAAN MURID
NO KELAS L P JUMLAH
1 Kelas 1 22 23 45
2 Kelas 2 6 2 8
3 Kelas 3 2 10 12
4 Kelas 4 3 8 11
5 Kelas 5 8 9 17
6 Kelas 6 7 6 13
Jumlah 49 57 106
Jumlah Seluruhnya L= 55 Orang , P= 51 Orang , 106 Orang
E. PEGAWAI
1. Kepala Sekolah : 1 Orang
2. Guru Tetap : 7 Orang
3. Guru Tidak Tetap : 2 Orang
4. Pegawai Tidak Tetap;
a) Petugas Perpustakaan : 1 Orang
b) Tukang Kebun : 1 Orang
Jumlah…………………………… : 12 Orang
DATA SDN PASEBAN 01 KENCONG
1. Nama Sekolah : SDN Paseban 01 Kencong
2. Alamat : Paseban Kencong
3. Asal Sekolah : Inpres
4. Gedung dan Tanah yang ditempati : Hak Milik Desa
5. Luas Tanah Asli : 1.615 m²
6. Luas Bangunan : 575 m²
7. Luas lapangan olah raga/ halaman : 890 m²
8. Kebun dan lain-lain : 150 m²
9. Gedung asli dibangun oleh : Pemerintah
10. Fasilitas sekolah sejak dibangun : Baik
BERUPA RUANG MAUPUN ALAT PENDIDIKAN
NO. NAMA BARANG JML
TAHUN PENGADAAN
KEADAAN KETERANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Ruang Kelas
Bangku siswa
Bangku siswa
Ruang Perpustakaan
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Guru
WC Guru
WC Siswa
Pagar
Listrik
Sumur
6
35
25
1
1
1
1
1
1
1
1
1997
2009
1997
1997
1997
1997
1997
1997
1997
1997
1997
Baik
Baik
Rusak Berat
Baik
Baik
Baik
Baik
Rusak
Rusak
-
Rusak
3 kl rsk sedang
-
-
-
-
-
-
-
Perlu Rehab
PLN 900 kv/A
-
12
13
14
15
16
17
Ruang Ibadah
Ruang UKS
Alat Peraga Matematika
Alat Penjaskes
Alat Pembelajaran IPA
Alat Perkantoran:
a. Komputer
b. Komputer
b. Mesin Tik
c. Notebook
d. Printer
e. LCD Proyektor
1
1
1
3
3
1
1
2
4
3
2
1997
1997
1997
2012
2013
2010
2013
2010
2010-2013
2010
2010
Rusak
Baik
Baik
Baik
Baik
rusak
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
LAMPIRAN 2.
DAFTAR KEBUTUHAN BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN
MENURUT MATA PELAJARAN
No. Mata pelajaran
Buku Alat peraga
Pegangan
guru
Teks siswa Penunjang Pe-
raga
(set)
Prak-
tek
(set)
Me-
dia
(set)Jml
Judul
Jml
Eks.
Jml
Judul
Jml
Eks.
Jml
Judul
Jml
Eks.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
PPKn
Pend. Agama
Bhs.&Sastra Indo.
Bhs. Inggris
Sej. Nas. & Umum
Pend. Jasmani
Matematika
I P A
I P S
Pend. Seni
B K
Muatan Lokal
K T K
1
-
1
1
1
1
1
2
2
1
1
3
1
6
-
6
3
6
6
6
12
6
6
3
9
3
1
-
1
1
1
1
1
2
1
1
-
3
1
106
-
106
106
-
100
106
106
106
106
-
100
60
2
1
1
90
90
10
6
3
6
3
6
6
1
5
4
6
6
3
Kencong , 09 Juli 2013
Kepala Sekolah,
NINIK SUMINI,S.Pd NIP. 19570713 197803 2 009
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN
Pada tahun pelajaran 2013/2014 SD NEGERI PASEBAN 01 merencanakan
program pembangunan sekolah. Dengan adanya program pembangunan sekolah
tersebut, diharapkan dapat meningkatkan kinerja guru dan karyawan serta dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa / siswi.
Adapun bidang – bidang yang kami kembangkan, antara lain bidang
pendidikan, bidang sarana penunjang pendidikan, perpustakaan sekolah, alat – alat
perkantoran dan sanitasi lingkungan. Pada bidang pendidikan kami membuka
peluang yang sebesar – besarnya kepada semua guru dan karyawan untuk mengikuti
KKG atau pelatihan – pelatihan yang diadakan di tingkat Kabupaten/ Kota maupun
ditingfkat Provinsi, bahkan ditingkat Nasional.
Dibidang sarana dan prasarana penunjang pendidikan kami merencanakan
untuk :
1. Pengadaan perbaikan meubeler kelas
2. Pengadaan Komputer dan Jaringan Internet
3. Perbaikan WC Siswa
4. Pengadaan alat keterampilan seperti komputer, dan alat keterampilan pertanian.
5. Pembuatan papan ajakan untuk berbudaya mengucap salam, maaf permisi, dan
terima kasih.
6. Penyelenggaraan Life Skill industri rumah tangga .
7. Pengadaan ruang mushola .
8. Dibidang perkantoran sarana perlu perbaikan alat – alat seperti komputer, mesin
stensil, meubeler dan administrasi kantor.
a. Untuk meningkatkan keimanan dan ketakwaan diperlukan penyempurnaan
sarana prasarana di musolla seperti : sajadah, telkum / mukena, sarung dan
buku – buku “ islamic “.
b. Dibidang perpustakaan perlu :
1. Pembenahan kelengkapan administrasi perpustakaan.
2. Penambahan buku “ Fiksi dan Non Fiksi “.
3. Buku Pelajaran / buku paket.
c. Dibidang BK perlu adanya perluasan untuk ruang tamu, penambahan meubeler
tamu.
Dalam mempersiapkan siswa siswi yang terbaik dan memiliki sifat
kepemimpinan yang penuh tanggung jawab, untuk itu perlu ditunjang dengan ruang
pengurus osis yang memadai sebagai tempat administrasi , kegiatan – kegiatan
seperti rapat – rapat maupun penyusunan materi mading ( majalah dinding ) dan
mengikutsertakan siswa dalam lomba -lomba MIPA, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Bidang Seni dan Olah Raga tingkat Kecamatan , Kabupaten, provinsi dan
Nasinal. Untuk melestarikan lingkungan yang sehat maka maka perlu adanya
penembokan pagar keliling bagian barat, selatan dan timur serta perawatan tanaman
dan apotik hidup yang berkesinambungan. Seluruh kegiatan selalu memerlukan dana,
untuk itu perlu dicanangkan dalam menentukan pemiilihan sasaran, tujuan yang juga
melibatkan orang tua/wali murid untuk ikut andil dalam tujuan kegiatan dengan
menyebarkan semacam angket donatur atau sumbangan masyarkat melalui Komite
Sekolah. Dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berlandaskan imtaq, dan untuk
memperoleh hasil UAN atau UAS yang optimal dengan melihat beratnya ketentuan
kelulusan tahun yang lalu, hasilnya 93,26% dan yang akan datang maka perlu
diadakan tambahan pelajaran diluar jam pelajaran, semua mata pelajaran yang di
UANkan diharapkan prosentase kelulusan bisa mencapai 100% lulus dan dapat
melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi serta memiliki tambahan
keterampilan hidup.
PENUTUP
Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan dan disarankan perlu
adanya kegiatan sebagai berikut :
1. Sarana Prasarana : - Pembangunan Ruang musholla yang memadai
- Perbaikan ruang kelas yang rusak
- Melanjutkan pembangunan pagar keliling
- Perbaikan dan pengadaan meubeler siswa
- Perbaikan WC siswa
- Pengadaan Komputer
- Perbaikan instalasi dan penambahan daya listrik
- Pengadaan alat kecakapan hidup ( life skill ).
- Pembuatan Sarana Olah Raga
- Taman, Kolam
2. Peningkatan KBM dengan :
a. Pengaktipan pengurus perpustakaan
b. pengaktipan supervisi kelas
c. Mengadakan les Bahasa Inggris, Matematika, IPA dan Bahasa Indonesia diluar
jam
sekolah untuk pengayaan yang diujikan
d. Penataan taman dan lingkungan yang bersih sehat dan nyaman
e. Pemanfaatan papan mading yang lebih sempurna dan efektif
f. Penataan ruang TU, Osis, dan ruang Guru
g. melengkapi administrasi kantor, perpustakaan , laboratorium, osis dan UKS
Untuk tercapainya kegiatan – kegiatan tersebut, perlu adanya rasa tanggung jawab,
keperdulian dan kebersamaan kita semua, Bapak, Ibu Guru, Staf TU dan Siswa serta
para Wali Murid tentunya.
Mudah – mudahan semua harapan kita terwujud dan mendapat lindungan serta
petunjuk dari Allah Swt. Amin.
Kencong , 09 Juli 2013
Kepala Sekolah,
NINIK SUMINI,S.Pd NIP. 19570713 197803 2 009
-