RANCANGAN MENGAJARMata pelajaran: Pendidikan MuzikTahun: 6 BestariBilangan murid: 33 orangUmur: 12 tahunTarikh : 5 Mac 2014Masa: 30 minit (9.00 9.30 pagi)Topik: 1.0 Pengalaman MuzikalSub topik: 1.1 Nyanyian dan Perkusi Badan: 1.2 Teknik Perkusi Badan Tepuk tangan Petik jari Hentak kakiKonsep Muzik: Meter: PicLagu: SuriramHasil Pembelajaran:Di akhir pembelajaran murid akan dapat :i. Menyanyikan lagu dengan pic yang betulii. Melaksanakan teknik perkusi badan dengan betuliii. Menyanyi sambil mengaplikasikan teknik perkusi badan dengan lancarPengetahuan sedia ada :i. Murid sudah mempelajari teknik nyanyian yang betulii. Murid sudah tahu menyanyikan lagu Suriramiii. Murid pernah menyanyikan lagu Suriram dalam pelajaran yang lepasBSPP: ICT, Kibod, Perkusi Badan, Carta LaguKemahiran generik: KBKK, KomunikasiPenerapan nilai murni: bekerjasama, mematuhi arahan, disiplin, fokus

LangkahMasaIsi PelajaranProsedur PelaksanaanPembelajaran Bestari/Kemahiran GenerikCatatan/BSPP/Nilai Murni

Set induksi(2 minit)Guru menunjukkan gambar dan lagu suriram.Gambar berkaitanSuriram

Langkah 1(5 minit)Teknik pernafasanGuru menerangkan teknik pernafasan dengan betul.Murid mengaplikasikan pernafasan yang betul.Mematuhi arahan.

Langkah 2(8 minit)Teknik sebutan dan nyanyianGuru memaparkan lirik Suriram.Murid membaca lirik baris demi baris.Guru membaca lirik lagu secara baris demi baris dengan sebutan.Guru mengajar murid menyanyikan lagu Suriram baris demi baris.

Power pointLaguBerdisiplin

Langkah 3(10 minit)Teknik gerakan badanSebutan

Guru mengajar beberapa gerakan bersesuaian mengikut lagu Suriram.Guru mengaajr gerakan mengikut baris demi baris lagu.Power pointLaguPerkusi badan Berdisiplin

Penutup(5 minit)PersembahanMurid menyanyikan lagu mengikut Kumpulan jantina sambil membuat perkusi badanMenjana idea kreatifKomunikasi BerdisiplinBekerjasamaMurid mempersembahkan gerakan dan nyanyian mengikut kumpulan

Refleksi :

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________