RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5 MAWAR

Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 15 April 2013

Tahun : 5 Mawar

Masa : 8.15 – 8.45 pagi

Bil. Murid : 31 orang ( L= 18 , P = 13 )

Tunjang 1 : Kemahiran

Tajuk/subtajuk : Permainan - Badminton

Aktiviti/Kemahiran : Servis Depan Rendah

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :

1)Psikomotor : Melakukan servis depan rendahmelepasi ketinggian tali ke kawasan bertanda

sekurang- kurangnya 7 daripada 10 percubaan

2)Kognitif : Menyatakan 3 daripada 5cara melakukan servis depan rendah

3)Afektif : Menunjukkan keyakinan semasa melakukan servis depan rendah

Pengabungjalinan : Matematik dan Sains

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah melihat perlawanan badminton di televisyen.

Bahan Bantu Mengajar : 14 gelung rotan, 31raket , 15 bulu tangkis dan 6 skital

Penerapan Nilai : Bekerjasama dan patuh kepada arahan

Kemahiran Generik : Murid dapat melakukan teknik servis tinggi dengan betul

BAHAGIAN/ MASA TAJUK/AKTIVITI FOKUS PEMBELAJARAN/BUTIRAN MENGAJAR

ORGANISASI/PENGELOLAAN STRATEGI/CATATAN

PERMULAAN

( 5 MINIT )

1. Memanaskan badan

- Masuk Sangkar

Murid berlari anak sambil memegang raket di dalam kawasan skital sambil diiringi muzik

Apabila muzik berhenti, setiap murid akan masuk ke dalam gelung rotan di sekeliling kawasan skital

2 orang untuk satu gelung rotan

Tidak dibenarkan melanggar rakan

Murid yang tidak dapat masuk ke dalam gelung rotan perlu membuat 3 teknik regangan menggunakan raket di tengah-tengah

Guru bertindak sebagai pembimbing

Murid yang lain mengikut regangan yang dibuat

Ulang 3 kali percubaan

Kelas/individu

x x x x x x x x x x

x x xx x x x x x x x xx x x

: guru

: skital

: gelung rotan x : murid

4 skital

14 gelung rotan

Pembesar suara

Laptop

Arahan

2. Regangan

- Kepala- Badan- Kaki

Regangan dilakukan dengan menggunakan raket.

PERKEMBANGANP & P

( 10 MINIT )

Aktiviti/langkah

1. Cara lakuan servis depan rendah

1.Tunjuk cara2.Murid melakukan kemahiran sevis depan rendah

Genggam raket dan pastikan kedudukan ibu jari dan jari telunjuk berbentuk ’V’

Berdiri bersedia dengan kaki dominan di belakang

Bahu kiri menghadap ke arah rakan

Berat badan dibawa ke belakang

Pegang bulu tangkis dengan kepala di bawah

Kelas/individu Tunjuk cara

Ayun raket perlahan-lahan ke hadapan

Bulu tangkis dilepaskan serentak dengan ayunan raket di bawah aras pinggang

Berat badan dipindahkan ke depan sambil mengilas badan menghadap rakan

Teruskan ayunan raket

Murid melakukan servis depan rendah tanpa menggunakan bulu tangkis

Lakukan sebanyak 10 pukulan

Guru bertindak sebagai

x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x

: guru

x : murid

pembimbing

2.ServisDepanRendahsecarabayangan

Murid melakukan servis depan rendah tanpa menggunakan bulu tangkis

Lakukan sebanyak 10 pukulan

Guru bertindak sebagai pembimbing

Individu

x x

x x

x x

x x

x x

4 skital

31 raket badminton

3. Servis Depan Rendah menggunakan alatan

a) Kearah rakan di hadapan dan secara menyilang ( 4 meter )

Murid melakukan servis depan rendah ke arah pasangan yang berada di hadapan dalam jarak 4 meter

Pasangan tersebut akan membalas dengan melakukan servis depan rendah

Lakukan sebanyak 10 pukulan setiap seorang

Pelajar melakukan servis depan rendah

x x

x x

: skital

: guru x : murid

Berpasangan

x x

: guru X : murid

31 raket badminton

15 bulutangkis

b) Ke arah rakan di hadapan dan secara menyilang ( 5 meter )

menyilang ke arah pada rakan dalam jarak 4 meter

Pasangan tersebut akan membalas dengan melakukan servis depan rendah

Lakukan sebanyak 10 pukulan setiap seorang.

Setiap murid mengundur tiga langkah ke belakang

Lakukan kemahiran servis depan rendah kearah rakan di hadapan

Lakukan 10 pukulan Tukar servis ke arah

rakan secara menyilang Lakukan 10 pukulan

x x

x x

: guru x : murid

KEMUNCAK

PERTANDINGANKECIL

( 10 MINIT )

“Score Game” Setiap pelajar dibahagikan kepada 2 kumpulan

Ahli kumpulan akan melakukan servis depan rendah melepasi ketinggian tali ke arah kawasan bertanda

Ahli kumpulan yang melakukan servis depan rendah dengan cara yang betul mendapat 1 mata

Bulu tangkis yang jatuh di setiap kawasan

2 kumpulan ( A dan B )

x xxx 3 mata x xx 1 mata 2 mataxx 0 mataxx

PENUTUP

( 5 MINIT )

1. Gerakkendur

Aktiviti regangan dan kelonggaran

bertanda mempunyai skor yang berlainan iaitu 2 dan 3 mata

Kumpulan yang tidak melakukan servis akan mengira skor yang di perolehi oleh kumpulan yang melakukan servis.

Setiap ahli kumpulan akan melakukan 2 pukulan sahaja.

Kumpulan yang memperolehi skor tertinggi akan dikira pemenang.

Regangan bermula dari bahagian kaki ke kepala dalam kiraan 5.

Tarik dan hembus nafas sebanyak 3 kali.

x

: skital : guru x : murid : tali

x x x x x x x x x x x

6 skital

5 bulutangkis

1 tali

2. Refleksi dan soal jawab

Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang cara lakuan servis depan rendah

a) Bagaimanakah kedudukan kaki semasa melakukan servis depan rendah

b) Bagaimanakah cara pegangan bulu tangkis

c) Di manakah bahu perlu disasarkan

JAWAPAN

a) Kaki dominan di belakang dan dalam keadaan yang bersedia

x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x

: guru x : murid

1.

b) Pegang bulu tangkis dengan kepalanya di bawah

c) Bahu disasarkan ke arah servis