Post on 05-Nov-2015
description
TARIKH / MINGGU
TARIKH / MINGGUTEMA/TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU
1 & 2
MINGGU TRANSISI
MINGGU 3
MINGGU 4
TEMA: KELUARGA UNIT 1
TAJUK: Cerita Huda
EMK: Kreativiti dan inovasi,TMK
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, tolong menolong
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT: KB (Menjana idea, mencirikan),
KP (kinestetik).
Media: Buku teks, komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama am, kata kerja,
kata arah
Kosa Kata:
bulat, segi tiga, rumah, sekolah, kucing, gelas, loceng.
PKJR: Persekitaran Jalan Raya1.1 Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas mbaca dgn sebutan yg betul.
3.1 Asas menulis dgn cara yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
1.1 Jenis-jenis Jalan Raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.1.1 Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul.
1.1.2 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul.
1.1.3 Mendengar dan menentukan arah bunyi dlm persekitaran dgn betul.
1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dgn betul dan tepat.
1.2.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.1.2 Mbentuk garisan yg menyerupai bentuk huruf dgn kemas dan jelas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1 Memahami bhw jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.
1.2.1Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penungang basikal.
MINGGU
5 & 6
TEMA:KELUARGA
UNIT 2
TAJUK: Keluarga Huda
EMK: TMK,Keusahawanan
Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, kerjasama
Ilmu: Pend. Muzik, P. Moral
KBT: KB (Menjana idea, mengecam, menghubungkait)
BCB: Belajar cara belajar: mengingat, mendengar dengan berkesan.
Media: Buku teks, buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama am, kata nama khas. Kosa Kata:
Adik,anak,bapa,keluarga,ayah, emak, ibu, kakak.
PKJR: Jalan raya dengan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dgn sebutan yg betul.
3.1 Asas menulis dgn cara yg betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yg diberi dgn betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul ,mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan1.2.1 Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat.
1.2.2 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dgn sebutan yg betul.
3.1.1 Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas.
3.1.2 Membentuk garisan yg menyerupai bentuk huruf dgn kemas dan jelas
3.1.3 Menulis & membentuk huruf besar & huruf kecil dgn cara yg betul serta tulisan yg kemas.
3.2.4 Menulis perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong , vokal berganding, digraf & konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yg kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
MINGGU
7
TEMA: KELUARGA
UNIT 3
TAJUK: KASIH IBU
EMK: Kreatif dan inovatif, Pengisian Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang, hormat-menghormati, bersyukur, tolong-menolong
Ilmu:P. Moral
KBT: BCB: Belajar cara belajar:
mengingat.
KB: Mencirikan, mengecam
KP: Verbal linguistik Media: Buku teks dan
BLA
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nam am, kata nama khas, kata ganti nama diri
Kosa Kata:
dadu, paku, labu, guli cili, nona, guni
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
2.1 Asas membaca dgn sebutan yg betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
2.1 Jenis dan cirri-ciri kenderaan1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlmsituasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.
2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dgn sebutan yg betul.
2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dgn sebutan yang betul.
3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dgn cara yg betul serta tulisan yg kemas
3.2.2 Menulis suku kata terbuka dgn cara yg betul dan tulisan yg kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yg mudah dgn betul mengikut konteks.
5.1.3Memahami dan mggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dlm pelbagai konteks dgn betul.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal..
MINGGU KE 8
Tema : KELUARGA
UNIT 4Tajuk : Sayang Ayah
EMK: Kreativiti dan Inovatif,
TMK
PK :
Nilai : Kasih sayang
Hormat- menghormat Bersyukur
Ilmu : Pendidikan Moral Pendidikan Islam Pendidikan Muzik
KBT:
KB : Menghubungkait/ Mencirikan. Mengecam
Membuat gambaran mental
BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif
Konstruktivisme: Meneroka
KP: Muzik
Naturalis
Media : Buku Teks
Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja
SISTEM BAHASA:
TB : Kata nama am
KK: datuk, nenek,
rak, zoo, jip, belon, dompet, tebu
PKJR: Jalan Raya dengan Kenderaan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.1 Asas membaca dgn sebutan yg betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dgn sebutan yg betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yg diberi dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dgn betul dan tepat.
2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dgn sebutan yg betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yang betul
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yg betul dan tulisan yg kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yg mudah dgn betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa j- raya adalah tempat yg kompleks dan bbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
MINGGU
9
Tema :KELUARGA
UNIT 5
Tajuk :Saudara mara Huda
EMK : Kreatif dan
Inovatif
PENGISIAN KURIKULUM :
Nilai : Kasih saying Hormat
Menghormati , Sopan santun
Ilmu : Pendidikan Moral
Pendidikan Muzik Kemahiran Bernilai Tambah KB : Menghubungkait
Menjana Ide Mengecam merekacipta
Menyusun ,Mengumpul dan Mengelaskan.
BCB : Mendengar,Bacaan Intensif
KP : Verbal Linguistik
MEDIA :
Buku teks ,Buku Aktiviti
Lembaran kerja Kad gambar Kad perkataan
SISTEM BAHASA
Kata nama am, Kata ganti nama diri
Kata nama khas
KOSA KATA pak cik , sepupu mak cik datuk, nenek, Proton Saga bela
PKJR: Jalan raya dan Kenderaan1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.1 Jenis-jenis jalan raya
1.2 Bahagian-bahagian Jalan Raya1.2 .4 Mendengar, memahami, menyebut, & mengeja perkataan yg mengandungi suku kata terbuka & tertutup dgn betul dan tepat.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dgn betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf & konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.
3.2.4 Menulis perkataan yg mengandungi dua @ tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf & konsonan bergabung dgn betul dan tulisan yg kemas.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dgn betul dan tulisan yg kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dgn betul mengikut konteks.
1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yg kompleks dan berbahaya.
1.2.1 Mengenal pasti bahagian tertentu jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yg boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki.
MINGGU
10
TEMA : Bersih dan Sihat
UNIT 6
Tajuk : Bersihkan Diri
EMK: Kreativiti dan Inovatif,TMK
PK :
Nilai : Kebersihan
Tanggungjawab
Menghargai
Bersyukur
Ilmu : Pendidikan Kesihatan Pendidikan Moral Pendidikan Muzik
KBT:
KB : Menghubungkait/ Menjana Idea Memadankan
BCB: Mendengar dengan berkesan / Bacaan Intensif
KP: Verbal linguistik
Media : Buku Teks,komputer
Kad Perkataan Benda Maujud Kad gambar Lembaran kerja
SB:
TB : Kata Ganti Nama Diri,Pertama dan kedua
Kata adjektif : Kata Kerja
KK : paip, , buih, daun, tuala, seluar, tupai, kaloi lantai, murai, sungai, harum,sekoi
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
4.1 Sebagai Pejalan kaki
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melinas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn betul dan tepat.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dgn betul dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan
3.2.5 Menulis frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dgn betul dan tulisan yg kemas.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dgn intonasi yg betul secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua.
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau yg lebih tua.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat drp berjalan mengikut arah yg sama dengan kenderaan.
MINGGU
11
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 7
TAJUK: Rumah Bersih.
Keluarga Kok Meng .
Keluarga DeviEMK: Keusahawanan, TMK
PK:
Nilai: Kasih sayang, hormat menghormati
Ilmu : Pendidikan Moral
KBT: Menghubungkait,
mengecam, memadan, menjana idea
Media: Gambar tunggal, kad perkataan
BCB : Mendengar dengan berkesan
KP : Verbal-linguistik
SB: Tatabahasa Kata nama am Kosa kata:
dulang, , bangku, nyiru, penyu, zink, cerek,tanglung, langsir, anggerik, syiling
PKJR: Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual, dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa, dan ayat daripada elbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
4.2 Arah yang paling selamat untuk berjalan kaki
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yg mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, & konsonan bergabung dgn betul &tepat.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph, dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung, dgn betul dan tulisan yg kemas.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dgn betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi dgn betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dgn betul mengikut konteks.golongan kata dgn betul mengikut konteks.
4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah selamat drp berjalan mengikut arah yg sama dgn kenderaan.
MINGGU
12
UNIT 8
TEMA: Bersih dan Sihat
TAJUK : Kelas Ceria
Jaga Kebersihan
Menghias KelasEMK: ICT
PK:
Nilai : bertanggungjawab, tolong menolong,, bekerjasama
Ilmu : PJK, Pendidikan Moral
KBT : Menghubungkait, menggunakan imaginasi dan kreativiti, verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif, mendengar dengan berkesan
SB :
Tatabahasa
Kata nama khas, kata nama am, kata kerja
Kosa kata : Susun, kemas kekal, johan, ceria, lap, hias
PKJR:Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dg=an lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya, melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan tersebut.
MINGGU
13
02 06
APRIL
TEMA: Bersih dan Sihat
UNIT 9
TAJUK: Badan Cergas.
Mari Bersenam
Bermain di Taman Permainan
EMK: PK:
Nilai: Berhati-hati, bertanggungjawab, semangat kesukanan
Ilmu: PJK
KBT: Menghubungkait, menjana idea, memadankan
KP: Kinestatik
Media: Kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa
Kata kerja, ayat tunggal, ayat frasa, imbuhan ber.
Kosa kata::sentuh, depang, pingpong, bola tampar, bersenam
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yg didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat drp pelbagai sumber dgn sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dgn betul mengikut konteks.
7.1 Memilih tempat yg selamat untuk melintas1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan @ gerak laku dgn betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi ygbetul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dgn betul dan tulisan yg kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yg dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.
MINGGU
14
TEMA: Bersih Dan Sihat
UNIT 10
TAJUK: Makanan Berzat
EMK: Keusahawanan
PK:
Nilai: Kebersihan
Ilmu: Sains , PJK
KBT:
KB- Menghubungkait
BCB: Bacaan Intensif, Mendengar dengan berkesan.
Media: Gambar, kad perkataan.
SB:
Tata bahasa
Kata Nama Am, Kata Adjektif, Kata Kerja,
Kosa kata :
minyak masak, emping jagung
cergas, enak, mahkota,
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yg betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan
secara lisan atau gerak laku dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.
MINGGU 1516 20 APRIL
TEMA: Hidup Selamat
UNIT 11
TAJUK: Simpan dengan Selamat
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
PK:
Nilai: Keselamatan, Berhati-hati
Ilmu: Kemahiran Hidup, PJK, Sains
KBT:
KB : Menjana Idea, Mengecam,
Menghubungkait..
KP : Verbal linguistik
Media: Kad Gambar, ICT
SB:
Tatabahasa
Ayat Tunggal, Kata Nama Am.
Kosa kata :
Kabinet, bekas, kutip, uncang, congkak, stor, sabit, gergaji, cangkul, peti ubat,
seterika
PKJR:Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yg terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dgn intonasi yg betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan yg mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.4.1Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.16 APRIL
PROGRAM ANTI DADAH
MINGGU
1623 27 APRILTEMA: Hidup Selamat
UNIT 12
TAJUK: Pastikan Selamat
EMK: ICT, Inovasi, Kreativiti
PK: Nilai:Berhati-hati, Sayang-menyayangi
Ilmu: Kemahiran Hidup, Sains
KBT:
KB: Menjana Idea, KP: Verbal Linguistik
BCB: Bacaan Intensif
Media: Kad Gambar, ICT, Kad Perkataan.
SB :Tatabahasa : kata hubung
Kosa kata
periuk nasi, kunci pagar, alat tulis suis, tetapi, atau, dan
PKJR:Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bhn bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dgn betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yg mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dgn sebutan & intonasi yg betul & jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yg kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yg mudah dgn betul mengikut konteks.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dgn selamat dan menerangkan setiap langkah23 APRIL
MINGGU BAHASA INGGERIS
26 APRIL
PROGRAM BERSAMA
POLIS
MINGGU
1730 APRIL& 02 04 MEI
***
1 MEI
CUTI
HARI BURUHTEMA: Hidup Selamat
UNIT 13
TAJUK:Berhati-hati Kawan
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Berjimat-cermat, berdisiplin, kebersihan
Ilmu : PJK, P.Moral,Sains
KBT :
KB: Menjana idea, mengecam, kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-mendengar dengan
-bacaan intensif
KP: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gamba kad perkataan, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : Kata hubung, kata nama am, kata kerja
Kosa kata : Kantin,berhati-hati, tertib, bahaya, kerana, menegur
PKJR
Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dgn betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan mberikan respons secara gerak laku yg betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat utk mengenal pasti idea utama dlm pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
3.3.3 Membina & menulis frasa dgn betul.
4.1.2 Menyebut dgn jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah
MINGGU
18
07 11
MEITEMA: Hidup SelamatUNIT 14Tajuk:Saya Selamat di Sini
EMK: Kreativiti & inovasi
PK :Nilai : Patuh, berwaspada, berdisiplin,
Ilmu : PJK, P.Moral, P.Muzik,
KBT :KB: Menjana idea, memadankan,
mengecam, kontekstual-mengalami,
BCB-mendengar dengan berkesan -bacaan intensif
KP: Muzik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerja
SB:Tatabahasa : Kata nama am, kata kerja,
imbuhan
Kosa kata : Buaian, tangga gelongsor, haus, bersiar-siar, tama permainan,
menunggang, basikal, topi keledar,
pelindung siku, pelindung lutut.
PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas & intonasi yg betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis utk menyampaikan maklumat yg betul berdasarkan bahan yg diberi dgn menggunakan bahasa yg santun.
4.1.2 Menyebut dgn jelas & memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.07 MEIMINGGU MATEMATIK
MINGGU
19
14 18
MEI
TEMA:Hidup SelamatUNIT 15TAJUK:Berhati-hati di Jalan Raya EMK: Kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Berwaspada, berdisiplin
Ilmu : PJK, P.Moral
KBT :
KB : Menjana idea,mengecam,
menghubungkait
BCB-mencatat nota
-bacaan intensif
KB: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, kad perkataan, kad gambar, poster
SB:
Tatabahasa : Kata hubung,kata adjektif
Kosa kata :
Kenderaan, warna, lintasan belang, hentian, lasak, lampu isyarat, topi keledar,
Berwaspada
PKJR :Melintas Jalan dengan Orang Dewasa.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yg tersurat & tersirat drp pelbagai bahan utk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yg sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berwaspada1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka & suku kata tertutup dgn tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami & menggunakan kata adjektif warna dgn betul mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dgn betul mengikut konteks.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran (perkataan dan fizikal) lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.
14 MEI
MINGGU
SAINS
16 MEI
SAMBUTAN HARI GURU
PRKT SEKOLAH
MINGGU
20
21 25
MEI
TEMA : HIDUP BAHAGIA UNIT : 16
TAJUK : Taman Kita / Flora Fauna
EMK: Elemen Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PK :
Nilai :
Kerjasama
Bertanggung jawab
Tolong-menolong
Kesopanan
Ilmu : Kesihatan, PSV, Dunia Sains dan Teknologi
KBT: KB-
Menjanakan idea
Mengumpul dan mengkelaskan
Mengesan kecondongan pendapat
KP-
Interpersonal
Naturalis
Verbal-linguistik
Media : Kad perkataan, carta, buku teks, buku aktiviti
SB :
Tatabahasa: kata tanya, kata nama, kata adjektif
Kosa Kata:
Taman, gotong-royong, pemilik, bersih, menarik, ceria, hias,angkuh, harum, bergaduh, menang
PKJR: Lima Langkah Melintas Dengan Selamat1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yg betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.3.2 Mendengar,memahami dan memberikan respons dgn betul terhadap pelbagai soalan bertumpu.
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yg betul secara bertatasusila
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yg mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dgn sebutan yg betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat drp pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dgn kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yang terlibat dalam melintas
jalan dengan selamat dalam situasi yang
dikawal dan diselia.
26 - 31 MEI & 01 10 JUN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2
MINGGU
21
11 15
JUNUNIT : 17
TEMA :HIDUP BAHAGIATAJUK : RAKAN KARIB
EMK: Kreativiti dan Inovatif
PK :
Nilai : Tolong-menolong, Bersopan santun, Sayangi alam sekitar
Ilmu :K. Tempatan, P. Moral
KBT : Mengumpul dan mengelaskan
KP : Interpersonal
Media :
SB :
Tatabahasa: Imbuhan awalan, Kata ganda,
Kata Nama Am, Kata Perintah, Simpulan bahasa
Kosa Kata: tose, kencang, rakan karib, ditambat, menghulur, poskad
PKJR;
Langkah Melintas Dengan Selamat.1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dlm situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat drp pelbagai bahan untuk memberi respons dgn betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puis idengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas:
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata penggilan degn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat drp pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikas dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa yg mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yg betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yg betul untuk diklasifikasikan drp pelbagai sumber.
4.2.2 Mengujarkan ayat dgn sebutan dan intonasi yg betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yg kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dan menerangkan setiap langkah.
7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah yg terlibat dalam melintas jalan dgn selamat dlm situasi yg dikawal dan diselia.
11 JUN
PROGRAM KESELAMATAN JALANRAYA
18 JUN 2012 CUTI SEMPENA ISRAK MIKRAJ
MINGGU
22
19 22
JUN
TEMA:HIDUP BAHAGIA
UNIT 18
TAJUK: JIRAN HUDA
EMK: Keusahawanan, kreativiti, teknologi maklumat dan komunikasi.
PK :
Nilai : tolongmenolong, bekerjasama
Ilmu : PSK,P.Moral
KBT :
KB: Mencirikan
BCB-mendengardengan berkesan.
KP: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar kad perkataan, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : imbuhan awalan
ber,men
Kosa Kata
Kak long, alang, memetik, telefon bimbit, penjirus, berkunjung.
PKJR :
PKJR : Berhenti Sebelum Melintas
Jalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member ucapan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih Tempat Yang Selamat untuk melintas1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dgn tepat bagi ahli keluarga asas dlm situasi tidak formal & formal.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dgn tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dgn tepat tentang sesuatu perkara dgn menggunakan perkataan yg sesuai secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
3.4.2 Menulis imlak frasa yg mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.5.1 Mencatat maklumat yg betul drp pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dgn betul dalm pelbagai konteks
7.1.1 , 7.1.2, 7.1.3
LINUS
SARINGAN 2
LISAN
&
BACAAN
MINGGU
23
25 29
JUN
Tema:HidupBahagia
UNIT 19
Tajuk:Hidup Saling MembantuEMK: Kreativiti&inovasi
PK :Nilai : tolongmenolong,
bekerjasama.berdisiplin Ilmu : PSK, P.Moral.
KBT :KB: Menghubungkaitkan.BCB :
Bacaanimbuhan
KP: Verbal,linguistic. Media : Gambar,topeng
lembarankerja
SB:Tatabahasa : Kata nama ganti diri pertama dan kedua, imbuhan
Kosa kata : tahniah, sejahtera, buah tangan, derma, baik hati, menyesal, perigi
PKJRBerhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi ucapan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian Jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dgn tepat, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca & memahami maklumat yg tersurat dgn tepat drp pelbagai bahan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul
1.2.2 Mewngenal pasti bahagian-bahagian tertentu jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.LINUS
SARINGAN 2
LISAN
&
BACAAN
MINGGU
24
02 06
JULAI
TEMA: HIDUP BAHAGIA
Unit 20
Tajuk: MeriahnyaEMK:
TMK, Kreatif dan inovasi
PK :
Nilai : Kerjasama
Ilmu : Sivik dan Ketatanegaraan
KBT :
KB: Menghubungkaitkan, menjana idea,
mentafsir, mengumpul dan mengelaskan KP: Verbal-linguistik, interpersonal, BCB: Bacaan intensif
Media :
Kad gambar, buku teks, buku aktiviti
SB :
Tatabahasa: Kata Perintah, Kata Kerja
Kosa Kata:
izinkan, tolong, sila, minta, samfu, sari, kolum, terompah gergasi, menuai padi, istimewa
PKJR: Berhenti Sebelum Melintas Jalan
Raya1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahan yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.LINUS
SARINGAN 2
LISAN
&
BACAAN
MINGGU 25
09 13
JULAI
TEMA: MARI BERTANI
Unit 21
Tajuk: Kebun Datuk Anas
EMK: Keusahawanan
PK :
Nilai : Kerajinan
Ilmu : Matematik, Sains
KBT :
KB: Mengumpul dan mengelaskan, membanding dan membeza, mengitlak,
menjana idea
KP: Logik-matematik
BCB: Bacaan intensif, mencatat nota
Media :
Kad gambar, kad perkataan buku teks, buku
aktiviti, ICT
SB :
Tatabahasa: Kata nama am
Kosa Kata: cangkul, pencakar, sarung tangan, baldi, penyiram, terung, petola, sawi
PKJR
Berhenti Sebelum Melintas Jalan Raya1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
7.1 Memilih tempat yang selamat Untuk Melintas1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan mereka sebagai pejalan kaki atau penunggang basikal.
7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah berbahaya,melintas jalan adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak- kanak untuk melintas jalan dengan selamat.
7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keslamatan sewaktu melintas.
7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.
LINUS
SARINGAN 2
LISAN
&
BACAAN
MINGGU
26
16 20
JULAI
TEMA:MARI BERTANI UNIT 22
TAJUK:Buah-buahan TempatanEMK: Keusahawanan, TMK, kreativiti dan inovasi
PK :
Nilai : Bersyukur, tolong menolong,
Kebersihan
Ilmu : Kesihatan
KBT :
KB: Menjana idea, Menaakul
KP: Verbal linguistik, interpersonal, Muzik
Kontekstual: Mengaplikasi
Media : Buku teks, BLA, Gambar tunggal, Kad Perkataan, Bahan Maujud, Seni kata lagu, Lembaran Kerja
SB :
Tatabahasa: Kata Nama am, Kata Kerja, Ayat tunggal, Ayat Majmuk
Kosa Kata: dusun, memotong, mengisar, menapis, menuang, khasiatnya, kerabu, lepat, pengat, mengeram, pinggir
PKJR
Melihat Kenderaan1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3 LINUS
SARINGAN 2
LISAN
&
BACAAN21 JULAI
AWAL RAMADHAN
MINGGU 27
23 27
JULAI
TEMA:
MARI BERTANI UNIT 23
TAJUK: Ternakan Ayam
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Kerajinan, kasih sayang,
kebersihan
Ilmu : P.Moral,Sains
KBT :
KB: Menjana idea, menyusun maklumat
BCB-bacaan mekanis
KP: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama
am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih
PKJR :
Melihat Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1
4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7,1,3SARINGAN
LINUS
BERTULIS
MINGGU
28
30 -31 JULAI
DAN
01 03
OGOS
TEMA: MARI BERTANI
UNIT 23
TAJUK: Haiwan Ternakan.
EMK: Keusahawanan, kreativiti & inovasi
PK :
Nilai : Kerajinan, kasih sayang,
kebersihan
Ilmu : P.Moral,Sains
KBT :
KB: Menjana idea, menyusun maklumat
BCB-bacaan mekanis
KP: Verbal linguistik
Media : Buku teks, BLA, p.point, gambar, kad perkataan, lembaran kerja
SB:
Tatabahasa : Kata nama khas, kata nama
am, kata kerja ,ayat tunggal, ayat tanya Kosa kata : menetas, ,dedak,reban, mengeram, memelihara, hampas, lading, Mudah alih
PKJR :
Melihat Kenderaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2. Bahagian-bahangian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yg selamat utk melintas1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yg didengar dgn betul menggunakan ayat tunggal.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dlm bahan grafik dengan betul.
.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.2, 1.2.2, 1.2.3,
1.5.1 --4.3.1 --- 7.1.1, 7.1.2, 7,1,301 OGOS
PELANCARAN BULAN KEMERDEKAAN
******
KEMASUKAN
DATA
LINUS
SARINGAN
2
06 OGOS 2012 CUTI SEMPENA NUZUL AL-QURAN ( 17 RAMADHAN)
MINGGU 29
07 10 OGOS
TEMA: MARI BERTANI
UNIT 24
TAJUK: Ternakan Ikan
EMK:
Keusahawanan
PENGISIAN KURIKULUM:
Nilai: berdikari, rajin, berusaha
Ilmu: Sains, Muzik, Pendidikan Seni Visual
KBT:
KB- menaakul, menjana idea, konstruktivis menghubungkait
KP- menulis nota,verbal linguistik BCB- mendengar dengan berkesan KMD- meramal
Media: buku aktiviti, gambar, petikan teks, TMK, lembaran kerja
SISTEM BAHASA:
Tatabahasa:
Kata Nama Am, Kata Kerja, Ayat Tunggal
Kosa Kata:
joran, jala, penyauk, serkap, pukat
PKJR:
Melihat Kenderaaan1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 Bahagian-bahagian jalan raya
1.5 Aliran lalu lintas-arah lalu lintas
4.3 Darjah Penglihatan
7.1 Memilih tempat yg selamat utk melintas
1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
1.5.2 menceritakan sesuatu perkara yg didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yg betul mengikut tanda baca.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
3.6.2 Menulis utk menyampaikan maklumat yg pelbagai dgn betul menggunakan bahasa yg santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
1.2.1, 1.2.2, 1.2.3
1.5.1 ---- 4.3.1
7.1.1, 7.1.2, 7.1.310 OGOS
MAJLIS KHATAM ALQURAN PRKT SEKOLAH
MINGGU
30
13 17
OGOS
TEMA: MARI BERTANI
UNIT 25
TAJUK : SERONOKNYA BERCUCUK TANAM
EMK:Kreatif dan Inovasi, TMK
PK :
Nilai : rajin, usaha, bersyukur
Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup
KBT :
KB Menjana idea, mentafsir, mengecam, menaakul, hubungkait
KP Verbal linguistik, visual ruang, interpersonal
BCB bacaan imbasan
Media : Buku teks, komputer, radio, bahan maujud
SB :
Tatabahasa: Imbuhan awalan ber-, ayat tunggal
Kosa Kata: baja, Kristal, rendam, siram, bertunas, bercucuk tanam, cendawan, serai, rezeki
PKJR
Mengesan arah bunyi kenderaan.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri ciri kenderaan
7.2 Prosedur yang selama untuk melints
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
berwaspada1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.1 Berbicara untuk mendapat maklumat dengan tepat daripada pebagai sumber
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dgn betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.1 Mengenap pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.2 Mengenalpasti kenderaan sebagai
Laju
Perlahan
Dekat
jauh
7.1.1, 7.1.2, 7.1.3
18 26 OGOS 2012 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE -2
BERSAMAAN CUTI HARI RAYA ADIL FITRI 1433H
MINGGU
31
27 - 30
OGOS
*******
MINGGU
32
03 07
SEPT
TEMA:Alam Indah dan Selamat
UNIT 26
TAJUK:Sungai Kita
EMK:
-Elemen Kreativiti dan inovatif
-Elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
-Elemen Keusahawanan
PK :
Nilai :
-Cintai Alam Sekitar
-Kebersihan
-Bertanggungjawab
-Bekerjasama
Ilmu :
-Alam Sekitar
-Sains
KBT :
-Kemahiran berfikir
-kecerdasan Pelbagai
-Belajar Cara Belajar
Media :
-Video
-Carta gambar
SB :
Tatabahasa:
-Kata kerja
-Kata Seru
-Imbuhan awalan
-Kata Sendi
Kosa Kata:
-Mencintai,mencacak,mengutip
-cetek.bercambah, rezeki
-sumber, tersepit
PKJR
Mengesan Arah Bunyi Kenderaan1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yg berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai
Laju
Perlahan
Dekat
Jauh
Menghampiri
Menjauh
Mengundur
membelok29 OGOS
MAJLIS
SAMBUTAN
PERSARAAN
TUAN
GURU BESAR
31 OGOS 2012 CUTI SEMPENA ULANGTAHUN KEMERDEKAAN
MINGGU
33
10 14
SEPTMINGGU
34
17 21
SEPT
UNIT 26
TEMA:Alam Indah dan selamat
TAJUK: Sungai Kita
EMK:
-Elemen Kreativiti dan inovatif
-Elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
-Elemen Keusahawanan
PK :
Nilai :
-Cintai Alam Sekitar
-Kebersihan
-Bertanggungjawab
-Bekerjasama
Ilmu :
-Alam Sekitar
-Sains
KBT :
-Kemahiran berfikir
-kecerdasan Pelbagai
-Belajar Cara Belajar
Media :
-Video
-Carta gambar
SB :
Tatabahasa:
-Kata kerja
-Kata Seru
-Imbuhan awalan
-Kata Sendi
Kosa Kata:
-Mencintai,mencacak,mengutip
-cetek.bercambah, rezeki
-sumber, tersepit
PKJR
Mengesan Arah Bunyi Kenderaan1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri-ciri Kenderaan
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.1 Mengenal pasti jenis kenderaan yang berbeza.
2.1.2 Mengenal pasti kenderaan sebagai
Laju
Perlahan
Dekat
Jauh
Menghampiri
Menjauh
Mengundur
membelok
19 SEPT
SAMBUTAN HARI RAYA PRKT SEK.
MINGGU
35
24 28
SEPTMINGGU
36
01 05
OKT
UNIT : 27
TEMA :ALAM INDAH DAN SELAMAT
TAJUK :Mari Berkelah
EMK:
Kreativiti dan inovatif
Keusahawanan
PK : Nilai : kebersihan bekerjasama tolong menolong
cintakan alam sekitar
Ilmu : Pendidikan Islam Pendidikan Moral Kajian Tempatan
Sivik dan Kewarganegaraan
KBT :
Kemahiran Berfikir
Kecerdasan PelbagaiBelajar Cara Belajar MEDIA :
Carta
Kad Imbasan
Slaid
Gambar Bersiri Audio Visual SB : Tatabahasa:
Kata Nama Am,Kata Nama Khas, Kata
Kerja, Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Berkhemah, berkelah, calet, cetek
Hotel, nyaman, pelampung
Restoran,Udara,
PKJR
Berfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
4.1 Sokongan daripada orang yang lebih dewasa dan orang yang lebih tua.
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
Prosedur yang selamat untuk melintas.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
4.1.1 Menerangkan bahawa berkalan di atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila bersama orang dewasa atau orang yang lebih tua
7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan raya adalah lebih selamat apabila lengkah tertentu diambil.LINUS
SARINGAN 3
LISAN
&
BACAAN
MINGGU
37
08 12
OKT
MINGGU
38
15 - 19
OKT
TEMA :Alam Indah dan SelamatUNIT : 28TAJUK: Fikir Dahulu Sebelum BuatEMK: -Keusahawanan
Kreativiti dan Inovatif
PK :Nilai : Rajin, berhati-hati, kemas, menjaga kebersihan, sayangi alam sekitar.
Ilmu : Pend Moral, Pend Seni dan PSK
KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait, membanding dan membezakan, menjana
idea)
Kontekstual- mengalami
KP Intrapersonal, naturalis.
BCB Bacaan intensifMedia : SB :
Tatabahasa: Kata Nama Am, Ejaan,
Imbuhan Akhiran
Kosa Kata:
Kotak, straw, tabung, tin minuman, reben,
plastik, balang, bakat, kitar semula, reka cipta, akhbar
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dgn tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yg betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara drp pelbagai sumber dgn tepat secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan orang lebih tua .
7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2 Proseddur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan drp aspek ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks
4.1.1
7.1.1
7.2.1LINUS
SARINGAN 3
LISAN
&
BACAAN
MINGGU
39
22 23OKTTEMA: Alam Indah dan SelamatUNIT 29 TAJUKCekap dan JimatEMK:Kreativiti dan Inovatif
TMKKeusahawanan
PK :Nilai : Berjimat cermat, bersyukur,
berhati-hati, bertatasusila, kerjasama, kasih sayang.Ilmu : Dunia Sains dan Teknologi, PKJR, Kemahiran Hidup, Pend Moral, Pend Islam. KBT :KB- (Membuat inferens, menghubungkait,
menjana idea, mencirikan, mengenalpasti) KP Naturalis, kinestetik, verbal linguistik.
BCB Bacaan intensif
KMD Meramal dan menganalisis
Media : gambarSB :Tatabahasa:
Ejaan, kata nama, kata kerja
Kosa Kata:
lampu kalimantang, cahaya, mentol, asap, mempelam, indah, teks
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas.
7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas
Berhenti
Lihat
Dengar
Fikir
Berhati-hati1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul.
3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN,
FN + FK dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.1,
7.1.1. 7.2.1**
PEMULANGAN BUKU DAN PENERIMAAN BUKU
24 OKTOBER CUTI BERGANTI SEMPENA HARI RAYA HAJI
25 OKTOBER CUTI SEMPENA HARI RAYA HAJI/ADILADHA
26 OKTOBER CUTI UMUM HARI RAYA ADILADHA
MINGGU
40
29 31 OKT
&
01 02
NOV
UNIT 30TEMA: ALAM INDAH DAN SELAMAT TAJUK: BERCUTI DI KAMPUNGEMK: Keusahawanan, TMK
PK :Nilai : Hormat-menghormati, cintai alam
sekitar
Ilmu : Muzik, Pendidikan Moral, Pendidikan Islam
KBT : KB( menjana idea, Kontekstual
Media : Gambar, Radio, Kad imbasan, buku teks,buku aktiviti,lembaran kerja
SB :Tatabahasa:Kata Tanya
Kosa Kata: pengalaman,gunung, rimba,memelihara,menjual,hasil, nyaman,keindahan
PKJR: Berfikir Sebelum Melintas1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dgn lancar, sebutan yg jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut
Konteks.4.1 Sokongan daripad orang dewasa dan orang yang lebih tua.
7.1. 7.21.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila
2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan nnaratif secara terkawal dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan
4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul
4.1.1. ---- 7.1.1. 7.2.1 29 OKT
PELANCARAN
KARNIVAL KECEMERLANGAN SKJ
******
LINUS
SARINGAN 3
BERTULIS
PENGAGIHAN BUKU TEKS
DAN
NAIK KELAS
MINGGU 41 05 09
NOV
* Permainan Bahasa :-
Contoh - membina perkataan ( SAHIBA ).
* Membuat buku skrap atau projek buku kecil dengan tajuk - kata nama , kata adjektif dan sebagainya.
* Menonton tayangan gambar ( nyatakan nilai -nilai murni )
* Nyanyian dan lakonan.
* HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN. 07 NOV 2012
* Latihan naik darjah/ mengemas kini fail peribadi murid.
MASUK
DATA LINUS
SARINGAN 3********
RAPTAI HARI KECEMERLAN-GAN
CUTI AKHIR TAHUN 2012
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSR TAHUN 1
PAGE 1