Post on 01-Oct-2015
STANDARD PEMBELAJARANILUSTRASI AKTIVITICATATTAN
PERSEPSI ESKTETIK
Guru menayangkan video
Murid menonton video anyaman bakul
Guru menyoal murid mengenai perkara yang ada dalam video yang ditayangkan
Guru menanya soalan yang berkaitan dengan bakul tersebut
Murid menjawab soalan diberikan oleh guru secara lisan
Guru memperkenalkan tajuk pada pelajar pada hari ini Menghasilkan Bakul
Soalan: Apakah yang awak dapat lihat dalam video?Jawapan: Orang Asli
Soalan: Apa yang dibuat oleh orang asli tersebut?Jawapan: Membuat bakul
Soalan: Nyatakan salah satu objek anyaman yang anda tahu?Jawapan: Tikar
BBM: LCD, Komputer Riba, Klip Video (TMK)
Strategi: Kecerdasan pelbagai pendengaran dan Linguistik
Nilai:
APLIKASI SENI(Perkembangan-10 minit
Guru menunjukkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat bakul.
Guru menerangkan senarai alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan bakul
Guru membuat demontrasi cara mmenghasilkan bakul melalui carta alir.
Guru menerangkan murid-murid bahawa mereka akan membuat topeng muka yang diperbuat daripada pinggang kertas
Guru memberi peneraangan tentang bahan yang diperlukan untuk menghasilkan topeng muka
Murid mendengar penerangan guru berdasarkan demonstrasi yang ditunjukkan melalui carta airSenarai alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan topeng muka iaitu: Gunting, kertas warna, gam,reben, cat warnaLangkah 1Sediakan Bahan-Bahan di atas mejaLangkah 2Kemudian ambil kertas dan potong mengikut saiz strip
Langkah 3Anyam kertas strip sehingga membentuk tikar anyamanLangkah 4Bentuk bakul melalui tikar tersebut
Langkah 5Hiaskan bakul tersebut
Strategi: Penerangan pemudahcara
BBM: Nilai:
Expresi Kreatif
(Perkembangan -25 minit)
Guru memberi arahan supaya murid menghasilkan bakul
Guru menyediakan bahan dan murid menyediakan alat yang dibawa sendiri.
Murid menghasilkan bakul dengan kreativiti mereka sendiri secara individu
Murid mewarna dan menghias bakul yang dihasilkan dengan cat minyak warna,
Guru membimbing pelajar yang memerlukan bantuan sepanjang sesi ekspresi seni.Strategi:
Nilai:ABM:Teknik:
Apresiasi Seni10 minit
Murid mempamerkan hasil kerja mereka
Guru mengarah supaya murid mempamerkan hasil kerja dengan rakan sekelas
Murid akan melakukan sesi lakonan dengan bakul yang dibuat
Guru membuat penilaian hasil kerja murid
Membuat penilaian Berdasarkan bahasa seni vidual, kekemasan kekreatifan dan kebersihanStrategi:Nilai:
-unsur seni-prinsip rekaan-gerakan kinestatikKriteria-penggunaan alat dan bahan-kemahiran teknik-keaslian idea berdasarkan tema-kreativiti-kemasan
Penutup(5 minit)
Guru mengulangi tajuk pada hari ini dan menerapkan nilai murni yang bersesuaian
Merumuskan tajuk dan menerapkan nilai
-nilai menghargai warisan