Post on 07-Feb-2021
@
Pusat Tuisyen Didikan Genius
Program Bahasa Melayu Sekolah Rendah Edubest
Tahap SR2B
Modul 1
Nama : ____________________________
Markah Kuiz Komputer
Minggu Tarikh Tatabahasa
(%)
Perbendaharaan Kata (%)
Peribahasa
(%)
Lain-lain
1
2
3
4
5
Program Bahasa Melayu Edubest Modul 1
A. Bacaan
a. Perbendaharaan Kata
Bil. Perkataan/Frasa Kata Akar 意思
1 berjasa
-berbakti
有 贡 献
2 meminta izin
-meminta kebenaran
请 求 准 许
3
merayau-rayau
-berkeliaran ;pergi ke mana-mana untuk mencari
sesuatu
流 荡
4 serentak
-pada masa yang sama
同 时
5 uncang
-karung/beg kecil untuk mengisi barang
小 袋
6 leka
-leka
沉 迷/ 入 神
7 mengerang
-mengeluh kerana sakit
呻 吟
8 erat
-kuat; ketat
紧
9 mengambil keputusan
-membuat keputusan
决 定
10 diserang
-berada dalam keadaan bahaya; dicederakan
被 攻 击
11 membantah
-tidak setuju; menolak
反 对
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 1Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
12 niat
-hajat; kehendak hati
意 念
13 beria-ia
-mahu; hendak (bersungguh-sungguh)
坚 决 要
14 memelihara
-memelihara
养
15 cukup
-cukup
足 足
16 menyesuaikan diri
-membiasakan diri
适 应
17 berat hati
-tidak rela
不 愿 意
18 menemani
-bersama
陪 伴
19 menganjurkan
-mengadakan
主 办
20 sempurna
-lengkap; elok
完 善/ 完 整
21 menyertai
-mengikuti; mengambil bahagian
参 加
22 bergayut
-bergantung; berpaut
吊 着
23 rata
-datar; tidak tinggi rendah
平 坦
24 menjalar
-bergerak perlahan-lahan; merayap
爬
25 menenangkan
-mententeramkan; meredakan
安 抚
26 mematuk
-memagut; mencatuk (dengan paruh)
啄 / 咬
( 蛇)
27 terharu
-berasa hiba (hendak menangis)
感 动
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 2Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
28 suasana
-keadaan
气 氛
b. Latihan Perbendaharaan Kata – Mengisi Tempat kosong
1. Ainul berasa _____________untuk berpisah dengan ibu
kandungnya untuk melanjutkan pelajaran ke luar negeri.
2. Bapa _________________ untuk membeli kereta Proton Waja
setelah mengunjungi pameran kereta di PWTC.
3. Penunggang motosikal yang tercedera itu _______________
kesakitan semasa ahli pertolongan cemas cuba menyelamatkannya.
4. Adik Siew Ling akan _________________ rombongan lawatan
ke Pusat Sains Negara.
5. Abang sudah dapat _____________________ di asrama
selepas seminggu.
6. Kakak rasa _______________apabila mendapati ibu telah
bekerja siang dan malam untuk menyediakan wang pengajiannya.
7. Margaret diminta oleh ibunya untuk ______________ nenek ke
pasar setiap pagi.
8. Ahli kumpulan yang _______________keputusan ketuanya akan
dipecat.
9. Pengemis tua itu kelihatan _________________ di pusat
bandar setiap malam.
10. Mohan ______________ daripada ayahnya untuk pergi
memancing.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 3Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
11. Encik Sim cuba _______________hati salah seorang
pekerjanya yang baru sahaja kematian isterinya.
12. Pihak sekolah akan ________________Sukan Tahunan
Sekolah pada bulan Mei ini.
( %)
B. Pemahaman
Si Montel
Hobi Kamarul pada masa lapang adalah menangkap rama-rama.
Rama-rama itu dikeringkan untuk dijadikon hiasan dinding.
Pada suatu petang, Kamarul dan adiknya meminta izin daripada
ibu mereka untuk menangkap rama-rama di hujung kampung.
"Baiklah, ibu izinkan. Tapi ingat, jangan meraya-rayau di tepi
hutan," pesan Puan Haryati.
"Terima kasih, ibu. Kami pergi dahulu," kata Kamarul dan Shima
serentak. Kedua-dua orang adik-beradik itu berasa sungguh gembira.
Hamzah membawa uncang untuk diisikan rama-rama yang ditangkap
sementara Shima membawa jaring. Kamarul dan Shima terlalu asyik
mengejar rama-rama hingga terlupa akan nasihat ibu mereka.
Tiba-tiba mereka terdengar suara seperti orang mengerang.
Kamarul dan Shima memandang sekeliling. Mereka baru sedar bahawa
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 4Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
mereka mengejar rama-rama ke dalam hutan. Syakila menggigil
ketakutan sambil memegang tangan Kamarul dengan erat. Shima
mengajak abangnya pulang dengan segera.
Tiba-tiba mereka ternampak seekor anak monyet di bawah
pokok. Hamzah berasa kasihan melihat keadaan monyet itu berada
dalam kesakitan. Kamarul mengambil keputusan untuk membawa anak
monyet itu ke rumah mereka.
Puan Haryati yang sedang menyiram pokok bunga di halaman
rumah terkejut apabila melihat Hamzah mendukung seekor anak
monyet. Kamarul dan Shima menceritakan bagaimana mereka boleh
terjumpa dengan anak monyet itu.
"lbu, boleh tak saya pelihara anak monyet ini?" tanya Kamarul.
" Kamarul, ibu rasa lebih baik kamu hantarkan semula anak
monyet ini. Jika ibunya tahu kamu yang mengambil anaknya, tentu
kamu akan diserangnya," kata Puan Haryati.
"Tapi ibu, anak monyet ini sakit. Ibu anak monyet itu tidak ada
semasa kami mengambilnya. Ibu, izinkanlah kami membelanya sehingga
anak monyet ini betul-betul sembuh. Kami berjanji akan melepaskannya
semula ke dalam hutan," rayu Kamarul dan Shima.
Pada mulanya Puan Haryati membantah niat anak-anaknya.
Akhirnya, dia terpaksa bersetuju selepas Kamarul dan Shima beria-ia
hendak membela anak monyet itu. Puan Rosnah meminta anak-anaknya
menjaga anak monyet itu dengan baik. Kamarul berasa sungguh
gembira dengan keputusan ibunya.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 5Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Mereka menamakan anak monyet itu Si Montel kerana bentuk
badannya yang bulat. Si Montel sangat jinak dengan Kamarul dan
Shima. Kamarul dan Shima akan membawa Si Montel ke mana sahaja
mereka pergi. Mereka sangat menyayangi Si Montel. Kini, sudah genap
setahun Si Montel tinggal bersama mereka.
" Kamarul, ayah rasa sudah tiba masanya kamu melepaskan Si
Montel ke tempat asalnya. Si Montel perlu menyesuaikan diri dengan
kehidupannya yang sebenar di hutan. Lagipun, ayah rasa Si Montel
sudah pandai menjaga dirinya,” beritahu Encik Junaidi.
Kamarul dan Shima berasa berat hati untuk berpisah dengan Si
Montel. Selama ini, Si Montellah yang sering menemani mereka.
Kamarul mengikat reben yang cantik pada leher Si Montel sebagai
tanda kenang-kenangan. Kemudian, Encik Junaidi membawa Si Montel
ke dalam hutan supaya Si Montel dapat hidup dengan rakan-rakannya
yang lain. Sejak itu, Si Monteltidak muncul lagi di rumah mereka.
Namun begitu, mereka tidak pernah melupakan saat-saat manis
ketika bersama Si Montel. Kamarul berharap pada suatu hari nanti, dia
dapat bertemu semula dengan monyet kesayangannya.
Sebulan kemudian, Pasukan Pengakap sekolah Kamarul
menganjurkan perkhemahan di Hutar Lipur Templer sempena cuti
sekolah. Kamarul tidak melepaskan peluang untuk menyertai
perkhemahan itu. Perkhemahan itu diadakan selama satu hari satu
malam.
Suasana di Hutar Lipur Templer itu sungguh indah. Airnya jernih
dan sejuk. Kelihatan beberapa ekor monyet bergayut pada dahan
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 6Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
pokok. Pasukan Pengakap sekolah Hamzah mencari tempat yang sesuai
untuk mendirikan khemah. Hamzah dan rakan-rakannya memasang
khemah di kawasan yang rata.
" Kamarul, jangan bergerak! Di belakang kamu, ada seekor ular,"
jerit Cikgu Onn.
Kamarul menggigil ketakutan apabila terpandang seekor ular
tedung menjalar di dahan kayu yang berhampiran dengannya. Rakan-
rakannya cuba menenangkan Kamarul. Cikgu Onn mengarahkan
pengakap mencari buluh. Ular itu mengembangkan kepalanya seolah-
olah hendak mematuk Kamarul.
Tiba-tiba, seekor monyet menyerang ular tersebut. Ular itu
membelit monyet tersebut dengan kuat. Kedua-dua ekor binatang
tersebut jatuh ke tanah. Cikgu Onn berusaha menyelamatkan monyet
itu daripada dipatuk oleh ular. Cikgu Onn memukul ular itu dengan
sebatang buluh sehingga mati. Kamarul bersyukur kepada Tuhan
kerana terselamat daripada menjadi mangsa patuk
Dia memeluk monyet yang telah menyelamatkan nyawanya. Tiba-
tiba Kamarul terpandang pada leher monyet tersebut ada reben
seperti yang dihadiahkan kepada Si Montel. Dia berasa terharu kerana
dapat berjumpa dengan Si Montel. Kamarul tidak menyangka bahawa
Si Montel masih mengenalinya. Kehadiran Si Bulat semasa
perkhemahan itu telah menceriakan suasana lagi.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 7Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
1. Apakah tujuan Encik Junaidi melepaskan semula Si Montel ke dalam hutan ?
A. Dia takut akan ditangkap oleh pihak berkuasa B. Dia takut akan diserang oleh ibu Si Montel C. Dia mahu Si Montel dapat menyesuaikan diri dengan
kehidupan di hutan
D. Dia tidak suka akan Si Montel
2. Bagaimanakah Hamzah dapat mengenali Si Montel ?
A. Melalui rupanya yang comel B. Melalui tanda yang diikat pada leher Si Montel C. Si Bulat memanggilnya D. Si Bulat memakai rantai yang telah dibuat oleh Kamarul
3. Apakah pengajaran yang kamu peroleh daripada cerita ini ? (KBAT)
__________________________________________________
__________________________________________________
4. Pada pandangan kamu, adakah kita patut memelihara binatang dengan baik ? Kenapa ? (KBAT)
5. Nyatakan 5 kata adjektif yang terdapat dalam teks. (KBAT)
_________________________________________________
( %)
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 8Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
C. Tatabahasa
1. Kata Ganti Nama Diri
Pihak Pertama Pihak Kedua Pihak Ketiga
Tunggal Jamak Tunggal Jamak Tunggal Jamak
Saya
Aku
Hamba
Patik
Beta
daku
Kami
kita
Awak
Anda
Engkau
Kamu
Tuanku
Tuan hamba
Tuan
puan
dikau
Kalian
kamu
Dia
Ia
-nya
beliau
baginda
mereka
Pihak yang bercakap Pihak yang mendengar Pihak yang
dicakapkan
i. Hamba :untuk rakyat yang tidak berkedudukan ii. Patik :untuk rakyat biasa yang berkedudukan iii. Beta :untuk kerabat diraja iv. Kami :pihak yang bercakap sahaja v. Kita :termasuk pihak yang bercakap dan mendengar
Latihan 1.1
Isikan tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang sesuai.
Mereka saya dia kami
-nya beta kamu awak
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 9
Prog
ram
Bah
asa M
elay
u Ed
ubes
t
1. “___________________ berjanji akan belajar dengan bersungguh – sungguh”, kata Anwar kepada ayahnya.
2. “Azmi tidak datang sekolah pada hari ini kerana _____________ sakit,” kata Zarul kepada Cikgu Daud.
3. “___________________tidak boleh memanjat pokok itu, nanti jatuh,” kata datuk kepada Roslan.
4. Encik Guna dan Encik Malik tinggal berjiran. _______________ juga bekerja di tempat yang sama.
5. “Siapkan segala kelengkapan. ________________ hendak berangkat ke Pahang esok,” titah Sultan Mahmud kepada
bendahara.
6. “Bagaimanakah kesihatan emak _______________?” tanya Rohana kepada kawannya.
7. “___________________ sekeluarga akan pergi bercuti ke Pulau Tioman,” kata Mahadi dan adiknya.
8. Sidek berjalan kaki ke sekolah kerana basikal ________________ rosak.
( %)
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 10Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Latihan 1.2
Garis dan betulkan kata ganti nama diri dalam ayat di bawah. (KBAT)
1. “Saya mesti beratur sebelum memasuki kelas,” arah Cikgu Sudin kepada murid – muridnya.”
2. “Menjunjung sembah harap beta diampun,” sembah inang kepada permaisuri.
3. “Amin dan Badrul ialah adik – beradik tetapi anda selalu berkelahi.
4. Siti sedang mendukung adik kita yang sedang menangis.
5. “Harta benda beliau musnah sama sekali dalam kebakaran itu,” beritahu penduduk kampung kepada wakil rakyat.
6. Sultan itu dibenci oleh rakyat jelata kerana dia seorang pemerintah yang kejam.
7. Perdana Menteri sangat dihormati kerana beta seorang pemimpin yang berjiwa rakyat.
8. “Encik tidak sepatutnya berbohong kepada orang tua dalam hal ini,” nasihat Badrul kepada sahabatnya.
( %)
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 11Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Latihan 1.3
Pilih jawapan yang sesuai.
1. Pada hari minggu yang lepas, saya dan kakak pergi berkelah. _________ membawa banyak makanan.
A. Dia B. Kami
C. Saya D. Mereka
2. Ibu bangun awal pada setiap pagi kerana ________ hendak menyiapkan sarapan untuk kami sekeluarga.
A. beta B. kami
C. kamu D. dia
3. Pemandu itu tidak dapat mengawal kereta ________ lalu merempuh sebatang tiang lampu.
A. –nya B. beliau
C. mereka D. kamu
4. “ __________ harus berhati-hati sewaktu berada di negara orang,” pesan ayah kepada abang.
A. Anda B. Dia
C. Kamu D. Patik
5. “ Baiklah, ________ ampunkan segala kesalahan kamu,” titah sultan kepada salah seorang pengawalnya.
A. kita B. beta
C. awak D. saya
6. “Cis, berani _______ berpaling tadah!” marah ketua kumpulan itu kepada anggotanya yang belot.
A. engkau B. kami
C. beliau D. baginda
7. “Apakah yang ________ buat di dalam bilik ini?” tanya Encik Lim kepada dua orang pekerjanya.
A. engkau B. patik
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 12Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
C. aku D. kalian
8. Mastura dan Liza pergi ke perpustakaan kerana ________ hendak membeli buku.
A. –nya B. dia
C. mereka D. awak
9. Sempena hari keputeraan ________, Sultan Perak berkenan melawat Kampung Sri Manjung.
A. baginda B. dia
C. patik D. beliau
10. “________ mesti melaporkan perkara ini kepada guru disiplin,” kata Rajan kepada kawan-kawannya.
A. Anda B. Kita
C. Mereka D. Beliau
11. Encik Chong ialah seorang jurutera. ________ telah bekerja di syarikat itu selama tiga tahun.
A. Saya B. Baginda
C. Beliau D. Patik
12. “ __________ sedia menjunjung segala titah perintah tuanku,” sembah Bendahara Tun Perak kepada Sultan
Mansur.
A. Beta B. Aku
C. Saya D. Patik
( %)
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 13Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
2. Kata Ganti Nama Tunjuk
Kata Ganti Nama Tunjuk
Penunjuk Kata Nama Penunjuk
Tempat/Arah
Penunjuk
Cara/Hal/Keadaan
ini
itu
menunjukkan objek yang
dekat
Menunjukkan objek yang
jauh
sini
situ
sana
menunjukkan tempat/arah
yang dekat
menunjukkan tempat/arah
yang lebih
jauh tetapi
masih boleh
dilihat
menunjukkan tempat/arah
yang jauh
dan tidak
dapat dilihat
begini
begitu
menunjukkan perkara
yang berlaku
di depan
orang yang
bercakap
menunjukkan perkara
yang berlaku
di tempat
yang jauh
daripada
orang yang
bercakap
Latihan 2.1
Isikan tempat kosong dengan kata ganti nama tunjuk yang sesuai.
1. “Di ________________ lah saya jumpai rantai itu,” kata Fariha kepada ibunya sambil menunjuk ke tepi jalan.
2. “Jangan bising di ________________ ,” kata ibu kepada adik ketika berada di kedai buku.
3. “Tolong perlahankan radio __________________ adik hendak tidur,” kata Kak Anis.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 14Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
4. “Kasut _________________ berharga lima puluh ringgit,” kata kakak sambil memegang kasutnya.
5. Amran dan Rajan hendak pergi ke bandar. Mereka akan tiba di _______________ dalam masa sejam.
6. “_________________ lah nasib saya setelah kematian ibu bapa,” kata rosnah kepada Sarah.
7. “Bukan ________________ caranya untuk menggubah bunga-bunga itu,” kata ibu kepada Kak Nita.
8. Kamu ambillah buku ________________ tetapi mesti pulangkan kepada saya sebelum pukul lima.
9. “Budak itu duduk di _________________ sejak tadi,” beritahu Ganesh kepada kawannya.
10. Jangan alihkan buku-buku _________________ dari tempat asalnya.
( %)
Latihan 2.2
Garis dan betulkan kata ganti nama tunjuk yang bergaris di bawah. (KBAT)
1. Rumah situ terpaksa dirobohkan kerana dibina di atas tanah kerajaan.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 15Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
2. “Kita bertolak ke itu menaiki feri,” kata Encik Tahar kepada ahli keluarganya.
3. Kamu tidak boleh duduk di ini kerana kawasan ini ialah kawasan larangan.
4. Baju yang berwarna merah sana adalah kepunyaan Mei Chuan.
5. Pada hari sini, negara kita mempunyai ramai tenaga pakar dalam bidang sains dan teknologi.
6. “Di itulah kejadian itu berlaku,” kata Azam sambil menunjuk ke satu arah.
7. Sebaik sahaja mengetahui datuk sakit tenat di kampung, kami sekeluarga bergegas ke sini.
8. “Apabila sudah tiba di sana, janganlah lupakan kami di situ,” kata Lidya kepada kakaknya.
( %)
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 16Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
D. Pertuturan
Pemahaman
KAKTUS
Pernahkah kamu melihat kaktus? Kaktus amat berlainan daripada
tumbuhan lain. Kaktus mempunyai bentuk yang ganjil tidak berdaun dan
dipenuhi duri. Pokok ini tumbuh di kawasan gurun yang kering-kontang
dan hampir gurun.
Terdapat kira-kira 1500 jenis kaktus di seluruh dunia.
Sesetengah kaktus mengeluarkan bunga yang besar dan berwarna-
warni, iaitu merah dan kuning. Bentuk kaktus juga terdiri daripada
pelbagai rupa. Antaranya, seperti batang paip, tong,
topi yang aneh, lampu suluh, ulat dan lain-lain. Pokok in juga boleh
membesar sehingga 12 hingga 15 meter tinggi.
Kaktus menyimpan air dalam batangnya yang berongga don
lembut. Akarnya yang tumbuh di permukaan bumi berfungsi untuk
menyedut air. Oleh itu, kaktus mengeluarkan duri atau bulu untuk
mengelakkan air keluar. Selain itu, duri dan bulu ini menjadi pelindung
daripada binatang yang menggigit batangnya untuk mendapatkan air.
Kini, kaktus bukan sahaja ditanam sebagai penghias halaman rumah
malah turut dijadikan ubat, minuman sejuk dan jem.
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 17Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
1. Apakah itu kaktus ?
2. Apakah bentuk kaktus ?
3. mengapakah kaktus menyimpan air yang banyak dalam batangnya ?
4. Apakah tujuan binatang datang untuk menggigit kaktus ?
E. Penulisan
Karangan Jenis Cerita/Cereka
(Menyudahkan Cerita)
Panduan Mengarang
1. Karangan jenis ini mengisahkan pengalaman seseorang atau cerita rekaan (cereka)
2. Peristiwa yang ditulis dalam cerita seboleh-bolehnya sesuatu yang logik, iaitu yang berkemungkinan besar berlaku dalam
kehidupan kita.
3. Anda boleh melibatkan diri anda atau menamakan watak dalam cerita.
4. Cerita hendaklah ditulis dalam urutan peristiwa yang mempunyai permulaan, kemuncak dan penutup.
5. Sebagai kesimpulan, masukkan unsur moral atau nilai-nilai murni yang berkaitan.
Karangan Contoh:
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 18Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Malam itu, hujan turun dengan lebatnya. Ayah dan ibu tiada di
rumah kerana menghadiri majlis perkahwinan kawan. Aku
berseorangan di rumah.
Tiba-tiba, pintu rumahku diketuk orang. Aku terkejut. Aku
berjalan ke pintu lalu menanya siapa orang itu. Aku mendengar
suara seorang pemuda yang mengatakan ibu bapaku dilanggar
kereta. Aku pun membuka pintu dengan segera.
Pemuda itu masuk dengan cepat sebaik sahaja pintu dibuka. Dia
mengeluarkan pisau dan memaksa aku menunjukkan bilik ibu dan
ayah. Dia menggeledah almari dan meja tulis ayah. Dia berjaya
menjumpai dua utas rantai dan wang tunai tiga ratus ringgit.
Selepas itu, dia meninggalkan rumah kami.
Aku hampir menangis kerana takut. Namun, aku masih boleh
menelefon jiranku, Encik John. Encik John menelefon polis untukku.
Ketika itu, ayah dan ibu pulang. Aku menangis dengan kuat. Mereka
memeluk aku dan menenangkan hatiku selepas mengetahui kejadian
itu.
Peristiwa ini memberi satu pengajaran kepadaku. Sejak itu, aku
tidak mempercayai orang yang tidak aku kenali dengan mudah lagi.
Latihan :
1. Lengkapkan cerita berikut dengan permulaan cerita yang diberi. Panjang karangan anda mestilah tidak kurang daripada 80 patah
perkataan.
Cuaca hari itu panas sekali. Aku sedang melintasi jalan dengan
sebuah jejantas.
Tiba-tiba...
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 19Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
(Mulakan karangan anda dengan “Tiba-tiba”)
Rangka Karangan/Peta Minda
2 . Akhiri karangan anda dengan penutup berikut :
Ibu menasihati aku sekali lagi supaya berhati-hati semasa
bermain dengan adik. Aku menyesal kerana tidak mendengar nasihat
ibu sebelum ini. Aku berharap kejadian sebegini tidak berulang lagi.
(Sila rangka kanrangan anda seperti yang diberikan dalam soalan 1)
Permulaan – sudah diberi
Perkembangan 2
-
-
-
-
Perkembangan 1
-
-
-
-
kemuncak
-
-
-
-
-
Penurunan
-
-
-
-
Pernutup
-
-
-
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 20Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Pintar Kata
(Perkataan Banyak Makna)
1. anggota
a. bahagian tubuh b. ahli
2. angkat
a. menaikkan sesuatu
b. menjadikan seseorang
sebagai anak
sendiri
3. asli
a. asal / orang tempatan
b. tulen 4. baik
a. bagus/elok b. sembuh c. berfaedah d. rapat
5. bulan
a. kalendar b. cakerawala
6. bunga
a. bahagian tumbuhan
b. faedah bank
Rampaian Bahasa
Simpulan Bahasa
1. Ada angin – Perangai yang berubah-ubah
dalam masa yang
singkat
2. Bahasa pasar – Bahasa percakapan hari-hari
yang tidak betul
tatabahasanya
3. Cahaya mata- Anak 4. Dalam tangan –
Sesuatu yang sudah
tentu akan diperoleh
5. Gaji buta – Mendapat gaji tanpa kerja
6. Hancur hati – Terlalu sedih ; kecewa
7. Ikat perut – menahan lapar kerana hendak
berjimat untuk sesuatu
tujuan
8. Jadi abu – Kalah , kecundang atau habis
binasa
9. Kacang hantu – Orang yang jahat dan suka
mengganggu orang lain
10. Langkah kanan - Bernasib baik
Program Bahasa Melayu Edubest SR2B01 21Pr
ogra
m B
ahas
a Mel
ayu
Edub
est
Pelan Lokasi
@ Pusat Tuisyen Didikan Genius
No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650
http://www.edubest.com.my