LINUS2.0SARINGAN 1(MEMBACA)

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAHKUALA KANGSAR

LINUS2.0LITERASI BAHASA

MELAYU

KPI LINUS2.0

KPI LINUS2.0 ( % NKRA )LINUS2.0 TAHUN SARINGAN 1 SARINGAN 2

LITERASI BM / NUMERASI

1 902 953 97 100

SARINGAN LINUS2.0 (% NKRA)TAHUN LITERASI BM NUMERASI

1 SEKALI SEKALI2 SEKALI SEKALI3 2 KALI 2 KALI

SARINGAN LINUS2.0

TARIKH SARINGAN

AKTIVITI SARINGAN 1 (TAHUN 3)

SARINGAN 2 (TAHUN 1, 2 DAN 3)

Saringan Membaca 01 Mac – 31 Mac 201 01 Ogos – 30 Ogos2016

Saringan Menulis 03 April – 15 April 2016 18 – 30 September 2016

Memasukkan Data Saringan 17 April – 29 April 2016 02 Oktober – 14 Oktober

2016

*** RALAT DI DALAM MANUAL LITERASI BAHASA MELAYU

BORANG PELAPORAN PENGUASAAN INDIVIDU (BPPI)

LINUS2.0NUMERASI

KAEDAH PENTADBIRAN

Mengandungi 12 konstruk.Setiap murid Tahun 3 pada tahun 2016 mesti

menduduki saringan 1.Ditadbir oleh guru Matematik / guru LINUS / guru

pemulihan, mengikut masa yang ditetapkan (waktu PdP Matematik) menggunakan bahasa pengantar di sekolah. PdP mesti dijalankan.

Ditadbir secara individu atau kumpulan kecil (bilangan murid dalam kumpulan kecil tidak lebih daripada 3 orang)

Ditadbir dari konstruk 1 hingga konstruk 12 mengikut turutan soalan / konstruk.

Konstruk 1 hingga konstruk 12 tidak boleh dijalankan serentak pada setiap kali saringan.

Guru mesti mentadbir saringan mengikut tempoh saringan yang telah ditetapkan (rujuk muka surat 2).

Semasa menjalankan saringan konstruk 10 hingga konstruk 12, guru yang menjalankan saringan tidak dibenarkan menggunakan bahan bantu semasa saringan dijalankan. Namun, murid boleh dibekalkan dengan kertas dan pensil.

Jika kesemua konstruk telah ditaksir, guru boleh mentaksir semula mengikut urutan, konstruk yang belum dikuasai oleh murid. (Pengulangan konstruk tidak lebih daripada dua (2) kali)

Guru mesti mencatat pencapaian murid menggunakan Borang Pelaporan Penguasaan Individu (BPPI) Numerasi di bahagian LISAN.

Guru perlu mencatat tarikh penguasaan saringan setiap item dalam borang BPPI pada ruangan yang disediakan.

Guru mesti berada dengan murid ketika pentaksiran dilaksanakan.

Murid ditadbir dan ditaksir secara telus dan jujur.

Potong mengikut garis putus-putus.Tampalkan gambar di atas kertas manila

kad yang sama saiznya.

Tatacara Penyediaan Bahan Bantuan Untuk Saringan LINUS2.0

Potong mengikut garis putus-putus.Tampalkan gambar di atas kertas manila kad

yang sama saiznya.

1. Potong gambar mengikut bingkai kotak.

2. Tampalkan gambar di atas kertas manila kad yang sama saiz.

LINUS2.0LITERASI BAHASA

INGGERIS

KPI LINUS2.0

KPI LINUS2.0 ( % NKRA )LINUS2.0 TAHUN SARINGAN 1 SARINGAN 2

LITERASI BI1 67 732 79 853 90 95

SARINGAN LINUS2.0

SARINGAN LINUS2.0 (% NKRA)TAHUN LITERASI BI

1 2 KALI2 2 KALI3 2 KALI4 2 KALI

Instrumen literasi membaca mengandungi 12 konstruk.

Instrumen ini ditadbir secara lisan secara berterusan semasa waktu Bahasa Inggeris.

Instrumen ini ditadbir secara individu atau kumpulan kecil tidak melebihi tiga orang murid serta mengikut kesediaan murid.

Instrumen ini ditadbir mengikut urutan konstruk.Setelah kesemua konstruk ditaksir, pentaksir boleh

mengulang mana-mana konstruk yang belum dikuasai oleh murid

MANUAL PENTADBIRAN

Murid boleh memberi respons secara mengeja dan membaca.

Dicadangkan murid duduk bersebelahan pentaksir ketika pentaksiran dilaksanakan.

Pentadbiran instrumen ini haruslah dilakukan secara telus dan jujur.

Kesemua konstruk hendaklah ditaksir dalam tempoh yang ditetapkan.

Setiap konstruk yang disaring hendaklah diisi dalam Borang Pelaporan Penguasaan Individu (BPPI).

MANUAL PENTADBIRAN

TARIKH SARINGAN SARINGAN KHASLITERASI BAHASA INGGERISTAHUN 4.

AKTIVITI SARINGAN 1 SARINGAN 2

Saringan Membaca 08 Mac – 13 Mei 2016 14 Ogos – 19 Ogos2016

Saringan Menulis 15 April – 20 Mei 2016 21 Ogos – 26 Ogos 2016

Memasukkan Data Saringan 22 April – 27 Mei 2016 28 Ogos – 02 September

2016

SEKOLAH-SEKOLAH TERLIBAT SK SAYONG SK KOTA LAMA

KANAN SK SAUK SK MANONG SK SUNGAI SIPUT (U) SK RKT LASAH SK TEMIN SK POS PIAH

SK POS POI SK POS LEGAP SK POS PERWOR SK POS KUALA MU SK CHENEIN SK RAJA MUDA

MUSA SJKT GANDHI

MEMORIAL

SEKOLAH-SEKOLAH TERLIBATPentaksir mesti merujuk manual am pentadbiran &

manual pentadbiran instrumen sebelum mentadbir saringan.

Boleh menggunakan bahasa ibunda untuk menerangkan arahan soalan kepada murid.

Gunakan BBM untuk membantu murid menjawab soalan.

Boleh ulang mana-mana konstruk yang murid masih belum kuasai. (Saringan Membaca sahaja)

SEKOLAH-SEKOLAH TERLIBATPentaksir mesti merujuk manual am pentadbiran &

Laksanakan saringan awal.Guru ganti/guru praktikum boleh mentadbir

saringan tetapi dengan bimbingan & pemantauan daripada guru pembimbing.

Modul LINUS Bahasa Inggeris (Book One, Book Two, Book Three) untuk murid yang tidak capai Saringan LINUS.

7. Modul LINUS Bahasa Inggeris (Book One, Book Two, Book Three) untuk murid yang tidak capai Saringan LINUS. 8. Boleh guna modul LBI sepenuhnya untuk kelas yang semua murid adalah murid LINUS.9. Penulisan RPH (lesson plan) – perlu ada objektif dan aktiviti untuk murid LINUS. Contoh penulisan RPH untuk LBI ada dalam blog LINUS sebagai panduan guru Bahasa Inggeris.Laporan LADAP

MAKLUMAT TAMBAHAN