Post on 06-Apr-2018
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
1/27
1 | P a g e
Jelas dan bincangkan berkenaan tokoh-tokoh Tamadun Cina dan India sertasumbangan mereka terhadap perkembangan Tamadun Malaysia dan dunia.
A. PENGERTIAN TAMADUN
Tamadun berasal dari perkataan Arab maddana, mudun, madainyang bererti
pembukaan bandar atau masyarakat yang mempunyai kemajuan dari segi lahiriah
dan rohaniah. Perkataan tamadun dapat diertikan kepada keadaan hidup
bermasyarakat yang bertambah maju. Istilah-istilah lain yang sama pengertiannya
dengan tamadun adalah: umran, hadarah, madaniyah. Dalam bahasa Inggeris,
istilah yang hampir sama dengan tamadun ialah culture and civilization atau
kebudayaan dalam bahasa Melayu. Perkataan civilization dalam bahasa inggeris
berasal dari bahasa Greek civitas yang bermaksud bandar. Tamadun juga boleh
diertikan sebagai peradaban.
Setiap masyarakat di dunia mempunyai definisi yang tersendiri tentang
konsep tamadun. Bagi masyarakat Barat, tamadun dikaitkan dengan pembangunan
lahiriah terutamanya dalam hal-hal kebudayaan seperti penulisan, undang-undang,
kesenian dan pembandaran. Menurut pandangan beberapa sarjana Barat, misalnya,Gordon Childe, pencapaian lahiriah merupakan kayu ukur kemajuan tamadun dalam
sesebuah masyarakat.Darcy Riberio dan R.A. Buchanan pula menolak unsur
rohaniah sebaliknya hanya menekankan kepentingan dan pembangunan lahiriah
dalam proses perkembangan tamadun.
Menurut Islam, tamadun mestilah merangkumi pembangunan lahiriah dan
rohaniah. Oleh itu, Islam menekankan pembangunan lahiriah dan rohaniah. Kedua-
dua unsur ini penting untuk mengukur tahap ketamadunan sesebuah masyarakat.
Mengikut pandangan Syed Naquib al-Attas, tamadun ialah pencapaian tahap
tatasusila yang tinggi dan kebudayaan yang luhur oleh sesebuah
masyarakat.Pandangan sarjana Islam ini turut disokong oleh sarjana Barat seperti
Richard Sullivan yang mengakui bahawa unsur rohaniah sangat penting dalam
konsep tamadun.
Para Sarjana ilmu ketamadunan pula mengemukakan pengertian tamadun
kepada empat aspek utama iaitu aspek pertama tamadun adalah suatu tingkat
http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Hadarah&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Madaniyahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Madaniyahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Budayahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Budayahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Budayahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Madaniyahhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Hadarah&action=edit&redlink=18/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
2/27
2 | P a g e
pencapaian atau kemajuan hidup manusia dari cara hidup nomad kepada kehidupan
hidupan kota atau bandar. Aspek Kedua tamadun dianggap sebagai proses untuk
mencapai kemajuan atau kebaikan di dalam kehidupan. Aspek ketiga, tamadun
diberikan makna kombinasi kepada kemajuan aspek pemikiran rohani dan jasmani
atau material manusia. Manakala aspek keempat tamadun adalah keadaan
kemajuan manusia yang diasaskan kepada ketinggian akhlak atau budi pekerti, tidak
hanya setakat hidup di kota atau di bandar atau mencapai kemajuan material.
Secara umumnya dapatlah difahami bahawa konsep tamadun sepatutnya tidak
hanya mementingkan pencapaian berbentuk lahiriah seperti kesenian dan
pembinaan kota semata-mata tetapi juga mestilah diiringi dengan pencapaian dalam
aspek rohaniah, tatasusila dan moral. Ini penting untuk menjaga kemendirian serta
keutuhan jangka masa tamadun itu sendiri. Ini kerana sejarah membuktikan
keruntuhan tamadun itu kebanyakkannya bermula daripada keruntuhan moral tidak
kira dari kalangan pemerintah atau rakyat di bawah pemerintahan.
B. LATAR BELAKANG TAMADUN CINA DAN INDIA
Tamadun Cina dipercayai bermula kira-kira pada milenium ke-6 SebelumMasihi (SM) dan merupakan salah satu tamadun yang tertua di muka bumi selain
daripada Tamadun Mesir (Lembah Sungai Nil), Mesopotamia atau Sumeria (Lembah
Sungai Tigris dan Sungai Euphrates), India (Lembah Sungai Indus) dan Tamadun
Yunani (Eropah). Sifat keterbukaannya dalam berinteraksi dengan tamadun-
tamadun lain, integratif dan dinamik menyebabkanya menjadi lebih mampan
walaupun pernah dicabar oleh tamadun-tamadun lain. Walaupun mengalami
perubahan-perubahan dalam proses perkembangan yang panjang, namun
identitinya dikekalkan sebagai satu tamadun berkesinambungan dan kekal pada
keseluruhannya.
Tamadun Cina terletak di Lembah Hwang Ho dan meluas hingga ke
bahagian selatan China. Perluasan kawasan ini bermula dengan kemunculan Dinasti
Chin. Kelahiran empayar yang pertama itu menandakan satu peningkatan dalam
Tamadun Cina. Dinasti Chin bermula pada tahun 221 S.M. dan berakhir pada tahun
206 S.M.. Maharaja Shih Huang Ti merupakan pengasas Dinasti Chin dan beliau
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
3/27
3 | P a g e
berjaya memperluas jajahan takluknya hingga terbantuk sebuah empayar. Jajahan
takluknya amat luas sehingga ke Sungai Merah di Vietnam.
Tamadun India pula wujud antara tahun 2500-1800 S.M. Selepas tempoh ini
tamadun Indus telah mengalami keruntuhan. Hal ini dikaitkan dengan kedatangan
orang Aryan yang telah membawa satu budaya dan tahap baru kepada masyarakat
Lembah Indus.Tahap ini dikenali sebagai Zaman Vedik. Zaman Vedik merupakan
permulaan kehidupan beragama bagi masyarakat tersebut kerana pada zaman
itulah lahirnya agama Hindu. Setalah beberapa ketika bertapak di Lembah Indus,
menjelang abad ketujuh Sebelum Masihi perhatian masyarakat tersebut beralih ke
Lembah Ganges.
Pada zaman ini terdapat golongan pemerintah yang terdiri daripada golongan
raja.Terdapat dua bentuk kerajaan, iaitu janapada atau kerajaan kecil dan mahajana
pada atau kerajaan besar. Kerajaan kecil masih bersifat kepuakan dan tidak
mempunyai raja. Manakala kerajaan besar diketuai oleh raja seperti kerajaan Kashi,
Kosala, dan Magadha. Dalam tamadun ini, sememangnya raja mengamalkan kuasa
mutlak. Kedudukan seseorang ini kemudian diperkukuh dengan pelbagai bentuk
upacara ritual yang berasaskan kepercayaan bahawa seseorang raja itu adalah suci
dan harus dihormati. Golongan Brahmin yang bertindak sebagai penasihat
memainkan peranan penting dan ini diikuti dengan golongan Kryatria yang menjadi
pemerintah tertinggi serta merupakan golongan dominan.
Chandragupta Maurya telah membentuk empayar Maurya dengan
menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di India.Hal ini mengubah status raja kepada
maharaja. Empayar Maurya meliputi kawasan Teluk Benggala hingga ke
Pergunungan Hindu Kush. Ibu negerinya terletak di Paliputra. Zaman kegemilanganDinasti Maurya adalah pada masa pemerintahan Maharaja Asoka. Asoka telah
menamatkan perang saudara dan menakluk Kalinga. Selepas Perang Kalinga,
Asoka lebih menekan kepada kedamaian dan kemajuan sosial serta menjalankan
penaklukan melalui penyebaran agama Buddha dan tidak lagi menerusi ketenteraan.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
4/27
4 | P a g e
C. TOKOH TAMADUN CINA DAN SUMBANGANNYA
i) LAKSAMANA CHENG HO
LATAR BELAKANG LAKSAMANA CHENG HO
Nama asal Cheng Ho ialah Ma Sanbao atau di kenali sebagai San Pokong
ataupun Zheng He. Ini berdasarkan pada dialek serta sebutan Fujian. Beliau
dilahirkan dalam sebuah keluarga Etnik Hui yang menganut agama islam di
Yunnan, Barat Daya China. Beliau dilahirkan pada tahun 1371 M dan merupakan
anak ke-2 kepada pasangan Ma Hazhi dan Wen. Beliau meninggal pada tahun
1433 di Calicut (India), dalam pelayaran terakhirnya. Sebagai orang Hui, Cheng
Ho sudah memeluk agama Islam sejak lahir dan beberapa ahli sejarah yakin
bahawa beliau sudah menunaikan ibadah haji iaitu rukun Islam yang kelima.
Semasa berumur 10 tahun, Yunnan yang dikuasai oleh Dinasti Yuan telah di
takluki oleh Dinasti Ming. Para pemuda telah di tawan dan ini termasuklah Cheng Ho
sendiri. Beliau telah di bawa ke Nanjing bahkan telah di kasi. Semenjak itu Cheng
Ho telah dijadikan sida-sida istana semasa pemerintahan Dinasti Ming. Cheng Ho
tinggal dan mengabdikan diri kepada Raja Zhu di istana Beiping yang kini dikenali
sebagai bandar Beijing. Cheng Ho merupakan seorang yang berani dan hebat.
Dengan keberanian dan kehebatannya beliau disayangi oleh maharaja. Maharaja
Zhu Di telah menganugerahkan nama Cheng Ho kepadanya.
Semasa Cheng Ho berusia 34 tahun, Maharaja Zhu Di mengambil keputusan
untuk menghantar armada bagi melaksanakan pelayaran besar-besaran ke pelbagai
negara di Asia dan Afrika bagi menjalinkan hubungan persahababatan dengan
negara-negara kawasan itu. Baginda telah memerintahkan Cheng Ho memimpin
pelayaran tersebut.
ARMADA CHENG HO
Kapal Baochuan yang digunakan dalam pelayaran Cheng Ho di buat di
Nanjing. Kapal Baochuan merupakan kapal yang bersaiz besar. Kapal tersebut
mempunyai 14 layar , panjangnya 120 meter dan lebarnya 50 meter. Kalau dikira
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
5/27
5 | P a g e
berdasarkan pada zamannya, kapal tersebut boleh dikira sebagai kapal yang
terbesar di dunia pada zaman itu. Selain itu kapal Baochuan terdapat juga kapal-
kapal pengiring yang lain iaitu :-
i) Kapal Kuda yang mempunyai 6 layar, panjangnya104.7 meter, lebarnya
42.4 meter, kedalamannya 6 meter, berat bersihnya ialah 14,586 tan dan
berat muatannya sebanyak 7 ribu tan.
ii) Kapal Kargo yang mempunyai 6 layar, panjangnya 79.2 meter, serta
kedalamannya 6 metar, berat bersih 7081 tan dan berat muatannya 3500
tan.
iii) Kapal Penumpang mempunyai 5 layar, panjangnya 67.9 meter,
kelebarannya 26.6 meter, kedalamannya 5 meter, berat bersih 4033 tan
dan berat muatannya 2000 tan.
iv) Kapal Perang yang mempunyai 3 layar, panjangnya 50.9 meter, lebarnya
ialah 19.2 meter, kedalamannya 4 meter, berat bersihnya 1703 tan dan
berat muatannya 850 tan.
v) Perahu air yang mempunyai 1 layar, panjangnya ialah 42 meter dan
mempunyai kelebaran 16 meter.
vi) Perahu berkayuh 8 besar mempunyai 1 layar , panjangnya 42 meter dan
lebarnya 16 meter.
vii) Perahu berkayuh 6 panjangnya 34 meter dan lebarnya 13 meter.
Jumlah keseluruhan pegawai, pedagang dan anak kapal armada pelayaran
Cheng Ho mencatatkan lebih 20 ribu orang. Sutera, barang porselin dan barang seni
kraf tangan lain turut dibawa semasa pelayaran tersebut.
MISI CHENG HO
Sebenarnya Maharaja Zhu Di mempunyai beberapa perancangan. Jika diteliti,
Maharaja Zhu Di merupakan seorang pemerintah yang bijak. Baginda mempunyai
beberapa objektif yang sebenarnya akan menguntungkan negaranya kelak. Di
antara misi-misi pelayaran Laksamana Cheng Ho yang sejajar dengan misi
Maharaja Zhu Di ialah :-
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
6/27
6 | P a g e
i) Mengukuhkan perhubungan persahabatan antara Negara China dengan
Negara-negara di Asia Tenggara, Lautan India, Benua Arab/Parsi dan
Afrika Timur.
ii) Menunjukkan kekuatan negara China serta mewujudkan pendamaian
antara satu sama lain.
iii) Memajukan perdagangan antarabangsa.
iv) Memperkenalkan hasil pengeluaran tempatan.
v) Menjamin keselamatan pedagang maritim.
vi) Mengangkat nama dan memperkenalkan Dinasti Ming agar negara lain
mengakui kebesaran Maharaja Cina.
PELAYARAN CHENG HO
Cheng Ho telah melakukan ekspedisi ke berbagai daerah di Asia dan Afrika.
Antaranya Vietnam, Taiwan, Melaka iaitu sebahagian daripada Malaysia, Sumatera
dan Jawa iaitu sebahagian dari Indonesia, Sri Lanka, India bahagian Selatan, Persia
dan Teluk Persia, Arab, Laut Merah ke utara hingga Mesir dan Afrika, ke selatan
hingga Selat Mozambik.
Selama hidupnya beliau telah memimpin tujuh ekspedisi penjelajahan dan
penerokaan. Beliau juga pernah mengetuai ekspedisi perlayaran terbesar pada
tahun 1414 yang melibatkan 63 buah kapal besar dan 100 kapal kecil sebagai
pengiring ke Asia Tenggara. Beliau juga telah diberi kepercayaaan untuk merancang
dan membangunkan hubungan perdagangan melalui jalan laut antara China dengan
barat dan kawasan-kawasan lain seperti kepulauan Melayu, India, Sri Lanka,Teluk
Parsi, Aden dan Pantai Timur Afrika.
Pada tahun 1405 Masihi, beliau memimpin ekspedisi ke Asia Tenggara
khususnya Sumatera, Jawa, Thailand, Tanah Melayu dan Borneo. Beliau melawat
Melaka pada tahun 1409 dan 1411, dan menyampaikan hadiah berupa cap mohor,
persalinan, payung kuning dan kain sutera kepada sultan Melaka, iaitu
Parameswara. Beliau juga pernah belayar ke India, Sri Lanka, Kepulauan Maldives,
Teluk Parsi, Tanah arab dan pantai timur Afrika. Beliau juga pernah ke Jeddah,
Hormuz dan Pantai Somalia untuk menjual barang-barang seperti tembikar dan
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
7/27
7 | P a g e
sutera serta membeli barang-barang seperti gading gajah dan tanduk badak dari
pedagang-pedagang Arab.
Ketika rombongan pelayaran itu singgah di setiap pelabuhan luar negara,
Laksamana Cheng Ho akan menganugerahkan cap mohor yang di perbuat daripada
perak dan menghadiahkan cenderamata kepada raja negara-negara yang dilawati.
Berikut adalah jadual pelayaran Laksamana Cheng Ho :-
PELAYARAN WAKTU NEGARA YANG DI LAWATI
Pelayaran 1 1405-1407 Champa,Jawa,Palembang,Melaka,
Aru,Sumatra,Lambri,Ceylon,Kollam,Cochin,Calicut
Pelayaran 2 1407-1408 Champa,Jawa,Siam,Sumatra,Lambri,Calicut,
Cochin,Ceylon
Pelayaran 3 1409-1411 Champa,Jawa,
Melaka,Sumatra,Ceylon,Quilon,Cochin,Calicut,Siam,
Lambri,Kaya,Coimbatore,Puttanpur
Pelayaran 4 1413-1415 Champa,Jawa,Palembang,Melaka,Sumatra,Ceylon,
Cochin,Calicut,Kayal,Pahang,Kelantan,Aru,Lambri,
Hormuz,Maladewa,Mogadishu,Brawa,Malindi,Aden,
Muscat,Dhufar
Pelayaran 5 1416-1419 Champa,Pahang,Jawa,Melaka,Sumatra,Lambri,Ceylon,Sharwayn,Cochin,Calicut,Hormuz,Maldives,Mogadishu,
Brawa,Malindi,Aden.
Pelayaran 6 1421-1422 Hormuz,Afrika Timur,Negara-negara di Jazirah Arab
Pelayaran 7 1430-1433 Champa,Jawa,Palembang,Melaka,Sumatra,Ceylon,
Calicut,Hormuz,
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
8/27
8 | P a g e
SUMBANGAN LAKSAMANA CHENG HO KEPADA TAMADUN MALAYSIA
Hubungan Laksamana Cheng Ho dengan Malaysia bermula pada tahun 1409
dimana Laksamana Cheng Ho selaku ketua Armada perdagangan China dan para
pembesar telah tiba di Melaka bagi mengukuhkan lagi hubungan antara kedua-dua
negara. Kedatangan Laksamana Cheng Ho ke bumi Melaka telah menjadikan
Melaka semakin kuat dan masyhur sebagai pusat perdagangan dan hubungan
antarabangsa serta menjadi tumpuan pedagang yang datangnya dari Timur Tengah,
Afrika, Asia Tenggara dan Asia Timur.
Antara sumbangan Laksamana Cheng Ho secara tidak langsung kepada
Malaysia adalah dalam mengembangkan ekonomi masyarakat di Melaka. Ini kerana
dipercayai bahawa daripada tujuh kali perjalanan dan meninggalkan jejak sejarah
hingga di Timur Tengah, Afrika, dan Asia Tenggara (1405-1433). Lima kali dalam
perjalanannya itu beliau bersama rombongannya singgah di Malaka. Dalam tempoh
itu juga, Laksamana Cheng Ho telah menjadikan Melaka sebagai pangkalan
perdagangan utama di samping menjalinkan hubungan perdagangan dengan
wilayah sekitarnya. Kini kegemilangan Melaka diteruskan lagi dengan pengiktirafan
yang diterima di peringkat antarabangsa sebagai Bandaraya Warisan Dunia pada
tahun 2008.
Pada abad Pertengahan pula, beliau dipercaya membawa seorang anak
Kaisar China, Putri Hang Li Po, untuk menikah dengan Sultan Melaka. Rombongan
Puteri Kaisar China ini terdiri dari ratusan anak menteri serta para pembantunya.
Kelompok ini kemudian menikah dengan penduduk tempatan di Melaka, yang
kemudian menciptakan kebudayaan Baba Nyonya yang dikenali sehingga sekarang
ini.
Selain itu, Laksamana Cheng Ho juga telah menyumbang kepada
kedatangan Islam ke Malaysia. Ini kerana menurut catatan sejarah Laksamana
Cheng Ho juga menjalankan kegiatan dakwahnya dengan menyebarkan Agama
Islam di Nusantara seperti Empayar Serivijaya, Majapahit, Melaka, Terengganu, Fo-
Lo-Ann, Kedah dan lain-lain, dimana sebelum ini dipengaruhi oleh agama
Hindu/Buddha.
http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Laksamana_Cheng_Ho&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Laksamana_Cheng_Ho&action=edit&redlink=18/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
9/27
9 | P a g e
Antara sumbangan lain adalah selepas kegiatan pelayaran Laksamana
Cheng Ho. Orang Tionghua berhijrah ke Asia Tenggara. Mereka mewujudkan
ekonomi tempatan dalam perusahaan perindustrian dan pertanian. Contohnya di
Negeri Terengganu terutama di Kg. Cepohdekat Pulau Bahagia, masyarakat Cina
menanam lada dan tebu secara komersial. Hasil tanaman lada dieksport dan tebu
diproses menjadi gula. Mereka juga mengusahakan kilang bata di Tepoh dan
memberi maklumat berkenaan pembinaan kapal dan rumah dengan menggunakan
rasuk. Dari segi perdagangan pula, cara mengeksport hasil tempatan dan cara
menggunakan wang syiling dimulai oleh Komuniti Cina.
Sebagai penghargaan kepada sumbangan Laksamana Cheng Ho di Malaysia
sebuah Muzium Cheng Ho telah didirikan di Negeri Melaka. Muzium ini dilengkapi
dengan pelbagai barang-barang sejarah daripada Negara China. Selain itu, benda-
benda yang berkaitan dengan Laksamana Cheng Ho turut dipamerkan seperti
patung beliau ketika kanak-kanak bersama teman dan datuknya serta replika kapal
layar yang lengkap dengan imformasinya serta barang barang yang dihadiahkan
oleh keturunan Cheng Ho di Yunan.
SUMBANGAN PELAYARAN CHENG HO KEPADA DUNIA
Laksamana Cheng Ho merupakan ahli pelayaran terbesar bukan sahaja
dalam catatan sejarah pelayaran China malah pada sejarah dunia. Malah dipercayai
bahawa pelayaran Laksamana Cheng Ho lebih awal separuh abad daripada
Columbus, pelayar yang terkenal di dunia. Oleh sebab itu pelayaran Laksamana
Cheng Ho telah mencatat sejarah pelayaran yang luar biasa kerana mampu
mengubah peta navigasi dunia mengenai arah pelayaran , jarak di lautan dan
berbagai pelabuhan sampai abad ke-15.
Selain dari itu, beliau merupakan seorang muslim yang taat dan aktif alam
menyebarkan Islam walau di mana berada. Walaupun hidupnya terkenal dengan
pelayarannya namun Islam tidak diketepikan dan telah meninggalkan kesan sejarah
yang boleh dijadikan teladan kepada kita dan generasi akan datang. Ini kerana
beliau juga adalah antara tokoh yang berjaya menyebarkan agama Islam di setiaptempat yang dikunjunginya.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
10/27
10 | P a g e
Pelayaran Cheng Ho ke negara-negara Asia dan Afrika itu turut meluaskan
pandangan rakyat China dan meningkatkan pengetahuan geografi rakyat China.
Pelayaran itu juga telah meningkatkan pertukaran, persefahaman dan perdagangan
antara rakyat China dengan rakyat pelbagai negara Asia dan Afrika..
Pelayaran Cheng Ho ke seberang laut juga telah meninggalkan warisan
kebudayaan dan kesenian kepada dunia. Buktinya sehingga sekarang banyak
sasterawan telah menggubah drama, novel, drama TV dan lain-lain untuk
menggambarkan pelayaran Laksamana Cheng Ho secara besar-besaran pada
masa itu, memuji sumbangan yang dibuat oleh Laksamana Cheng Ho kepada
kegiatan pelayaran sedunia serta sumbangannya kepada persahabatan dan
pertukaran antara China dan pelbagai negara di dunia.
Kesimpulannya Laksamana Cheng Ho memainkan peranan dalam
menjadikan China sebagai kuasa kelautan yang unggul pada abad ke 15 Masihi.
Tujuh kali pelayaran yang telah dilaksanakan oleh Laksamana Cheng Ho dalam
tempoh 28 tahun telah mencipta Armada Cheng Ho yang berjaya sampai ke
pantai Laut Merah dan pantai Timur Afrika serta telah berjaya melawat lebih 30
buah negara dan kawasan di Asia dan Afrika.
ii) KUNG FU TZE
LATAR BELAKANG KUNG FU TZE
Kung Fu Tze berasal dari keturunan bangsawan dan beliau dilahirkan pada
551 S.M. di desa Chang Ping dalam kota Lu yang dikenali dengan nama Chu Fu,
propinsi Shandong. Kini Wilayah Shantung di barat daya China. Kung Fu Tze pernah
menjadi guru semasa berumur dua puluh tahun. Beliau pernah dilantik sebagai
Menteri Keadilan dan Perdana Menteri di Wilayah Lu. Tetapi beliau meletakkan
jawatan dan mengembara dari satu wilayah ke wilayah yang lain di negeri Cina
untuk menasihati pembesar-pembesar feudal cara pemerintahan yang baik.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
11/27
11 | P a g e
Beliau meninggalkan negerinya dan mengembara seluruh China selama 13
tahun. Semasa beliau berumur 69 tahun, beliau kembali ke Lu dan mati 3 tahun
kemudiannya di Lu 479 S.M. Selepas beliau mati, peninggalannya dikebumikan di
kubur Chu Fu yang sekarang dikenali sebagai Shandong. Kini, kubur itu merupakan
satu taman yang cantik dan dinamakan Taman Kong. Walaupun Confucius telah
mati tetapi ajaran dan falsafah beliau masih diamalkan sehingga terbinanya tokong-
tokong di seluruh China. Kitab yang disusunkan oleh pengikut-pengikutnya ialah
Lunyu (Analects), di mana ia merupakan kitab yang paling tepat mengisahkan
kehidupan Kung Fu Tze .
AJARAN CONFUCIANISME
Sumbangan terbesar Kung Fu Tze adalah menjadi pengasas kepada
Confucianisme yang merupakan falsafah kemanusiaan pada abad ke 5 S.M.
Confucianisme telah menjadi asas dan tulang belakang budaya bangsa Cina.
Confucianisme telah merupakan alasan atau faktor pengikut-pengikut falsafah-
falsafah ini mengambil doktrin mereka sebagai intipati pemikiran bangsa Cina dan
mengabaikan dua arus agama yang lain, iaitu Taoismedan Buddhism.
Confucianisme merupakan sesuatu agama atau falsafah. Kung Fu Tze tidak
bertujuan untuk mengembangkan satu kepercayaan agama tapi telah menyarankan
satu falsafah kehidupan yang berpusat pada konsep Ren , Iaitu satu istilah yang
boleh diterjemahkan sebagai kebaikan satu kesederhanaan bagi manusia. Kung
Fu Tze merupakan seorang guru bernilai perikemanusiaan yang telah merancang
untuk mengembangkan satu tanggapan manusia seperti membentuk masyarakat
yang sempurna yang bebas daripada pengaruh kuasa-kuasa ghaib.
Confucianisme tidak memaksa pengikut-pengikutnya mesti mematuh kepada
prinsip-prinsip confucianisme, tapi telah menyemaikan tanaman melalui pendidikan.
Matlamat pengikut adalah untuk membentuk pemikiran dan hati rakyat melalui
pendidikan yang tetap dan pemujukan. Akhirnya pengajaran confucianisme telah
meninggalkan satu kesan yang tegas dan kukuh ke atas cara bangsa Cina di mana
mereka lebih focus ke atas manusia daripada perhubungan antara manusia dengan
semangat dan roh.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
12/27
12 | P a g e
Mengikut Confucianisme, Kung Fu Tze telah membahagikan lima bentuk
hubungan dalam masyarakat:
a) Hubungan bapa dengan anak, di mana bapa harus berhati baik dan anak
harus bertanggungjawab terhadap orang tua.
b) Hubungan suami isteri, di mana suami harus jujur terhadap isteri dan isteri
harus tunduk dan mendengar cakap suami.
c) Hubungan saudara tua dengan muda, di mana yang tua harus bermurah hati
dengan membantu yang muda. Tapi yang muda pula harus hormat pada
tua.
d) Hubungan raja dengan pegawai, di mana raja mesti bersifat perikemanusian
dan pegawai harus taat setia.
e) Hubungan antara sahabat di mana wujudnya kejujuran menjadi pedoman
dalam kehidupan seseorang.
Pada zaman akhiran Dinasti Zhou ( Chou ) pada 1027- 256 S.M. Kerajaan
negeri Cina telah menghadapi masalah komplot penggulingan kuasa. Zaman
tersebut merupakan zaman kacau-bilau dan kurang bermoral. Bagi mengatasi
masalah itu, Kung Fu Tze berpendapat cara penyelesaian masalah itu adalah
mendidik rakyat agar orang ramai dapat mengikut prinsip-prinsip serta ajaran-ajaran
pendeta dahulu. Oleh itu, beliau telah mengadakan penegasan ajaran-ajaran
pendeta dahulu dalam kelasnya. Akhirnya, ajaran serta teori beliau diluas sebar
ke seluruh Cina oleh anak muridnya. Secara tidak langsung, terdapat ramai orang
yang memanfaatkannya.
Pengaruh confucianisme boleh dilihat dengan jelas pada zaman
pemerintahan Dinasti Han, di mana ahli-ahli falsafah Confucian mula menduduki
kedudukan yang istemewa dalam susun lapis masyarakat Negara Cina. Lama-
kelamaan, peperiksaan diadakan di sekolah Kung Fu Tze untuk jawatan pegawai
kerajaan.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
13/27
13 | P a g e
Pada zaman pemerintahan Dinasti Tang pula, Bandar Chang-an telah
menjadi sebuah pusat perkembangan kebudayaan dan agama. Pada zaman
pemerintahan Dinasti Ming, maharaja Ming telah berusaha memulihkan pengkajian
tentang klasik-klasik Confucius. Terdapat sekolah-sekolah di kawasan
perkampungan kecil ( hamlet ), kampong ( village ) dan negeri-negeri feudal.
Kung Fu Tze juga turut menyumbang dalam bidang kesusasteraan Cina
melalui penghasilan buku-buku klasik. Beliau telah menghasilkan lima buah klasik
utama iaitu Book Of Historydan menyusun Book of Rites, menganotasikan Book Of
Changesdan Spring and Autumn Annalsmanakala Book of musictelah hilang.
SUMBANGAN KUNG FU TZE KEPADA TAMADUN MALAYSIA
Sumbangan terbesar Kung Fu Tze kepada tamadun Malaysia ialah melalui
ajaran Confucius yang telahberjaya sampai ke Malaysia. Buktinya terdapat Tokong
Confucius yang pertama di Malaysia terletak di sebuah sekolah yang bernama
Confucius Chung Hwa School di Pulau Pinang. Sekolah ini diasaskan oleh Duta
Besar Dinasti Qing ke kawasan jajahan selat British pada awal kurun ke-20. Pada
masa itu, orang orang Tiong Hua di Pulau Pinang akan membawa anak-anak
mereka ke tokong untuk memberi penghormatan kepada Confucius sebelum
memulakan persekolahan awal mereka.
Di Melaka, sebuah bangunan yang dinamakan Bangunan Confucius juga
didirikan untuk memperingati jasa Confucius dan para pengikutnya yang handal
dalam bidang akademik. Setiap tahun, istiadat diadakan untuk memberi
penghormatan kepada Confucius pada hari jadi Confucius iaitu pada 27 haribulan 8
Kalendar Cina bersamaan 28 September 551 sebelum masihi.
SUMBANGAN KUNG FU TZE KEPADA DUNIA
Ajaran Confusius ini bukan saja tersebar di seluruh negara China malah turut
tersebar ke negara-negara di luar China. Di Eropah dan Amerika pengaruh
http://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Dinasti_Qinghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Dinasti_Qinghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Malaysia8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
14/27
14 | P a g e
Confusius telah berkembang dengan pesat seperti dalam revolusi Perancis yang
memperjuangkan Liberty (kebebasan),Equality (persamaan) dan Fraternity
(persaudaraan) yang berasal daripada ajaran Kemanusiaan (Humanism) Confusius.
Begitu juga dengan Piagam Kemerdekaan Amerika Syarikat (Declaration Of
Independence) sangat terpengaruh dengan ajaran Confusius. Ini terbukti dengan
pengakuan yang dibuat oleh Thomas Jefferson dalam perbahasan berkaitan naskah
tersebut.
Negara-negara Asia seperti Korea,Jepun,Vietnam,Singapura dan Taiwan
turut banyak menerima pangaruh Confusius. Misalnya ajaran falsafah
Confusianisme telah diasimilasikan dalam Tamadun Jepun. Ajaran Confusianisme
yang memberi penekanan kepada institusi keluarga telah memantapkan lagi institusi
keluarga Jepun. Manakala konsep mandat dari syurga telah memperkukuhkan lagi
kedudukan Maharaja Jepun yang dipercayai berasal dari keturunan Dewi
Amaterasu.
Sebagai kesimpulannya, Confucianisme telah berkembang bukan sebagai
satu agama, tetapi sebagai satu falsafah perikemanusiaan. Dengan ini jelas kepada
kita bahawa perkembangan Tamadun Cina telah banyak mempengaruhi sistem
peradaban,kekeluargaan,sosial,moral,pendidikan dan juga ekonomi masyarakat
negara luar melalui pengaruh ajaran Confusius yang menjadi pegangan dan amalan
serta budaya masyarakat China. Malah sehingga hari ini ajaran-ajaran Confusius
masih tersebar luas melalui internet terutama di luar Negara-negara Asia.
D. TOKOH TAMADUN INDIA DAN SUMBANGANNYA
i) SIDDHARTHA GAUTAMA BUDDHA
LATAR BELAKANG SIDDHARTHA GAUTAMA BUDDHA
Nama sebenar Gautama Buddha ialah Putera Siddhartha. Dia merupakan
pelopor agama Buddha yang merupakan salah satu agama terbesar di dunia.
Sidhhartha dilahirkan pada tahun 563 SM di Taman Lumbini yang kini sebahagian
dari Nepal. Gautama adalah seorang putera raja. Gautama dibesarkan di istana
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
15/27
15 | P a g e
sebagai seorang yang beragama Hindu. Beliau berkahwin dengan sepupunya
Yasodhra dan hidup dalam penuh kemewahan dan kebahgiaan. Namun beliau tidak
berasa gembira dengan kehidupan mewah itu.
Semasa berusia 29 tahun, Gautama menyaksikan kelaparan, kesakitan dan
kematian. Beliau terharu menyaksikan keadaan hidup manusia itu. Beliau ingin tahu
mengapa manusia menderita dan ingin mencari jalan untuk mengatasi masalah-
masalah itu. Gautama telah meninggalkan keluarganya dengan memakai jubah
kuning seperti seorang petapa dan mengembara untuk mencari jawapan tentang erti
hidup yang sebenarnya. Beliau telah mengkaji kitab suci Hindu iaitu Veda dan
Upanishad. Beliau juga telah bertapa beberapa hari dengan berpuasa hingga hampir
kebuluran dan menanggung penderitaan. Namun demikian beliau tidak dapat
mencari kebenaran kepada penderitaan manusia. Beliau akhirnya berjaya mendapat
kebenaran atau pencerahan agung yang dicarinya setelah bertapa selama 45 hari di
bawah pokok Bo di Boghgaya, berhampiran dengan Banares.
Pada suatu malam purnama, Gautama telah menerima pengetahuan
daripada tuhan dan mengetahui jawapan bagi masalah kehidupan dan kematian
manusia. Hari ini dikenali sebagai Hari Wesak. Mulai hari itu, baginda digelar
Buddha yang bermakna Penyinar Cahaya. Buddha kemudian mengembara ke
seluruh India untuk menyebarkan ajarannya. Buddha mengasaskan satu pertubuhan
sama bernama Sangha. Sami-sami yang memasuki Sagha mencukur rambut dan
memakai jubah kuning yang menandakan mereka telah bebas daripada segala hal
duniawi. Selepas mengembangkan ajaran-ajaran selama 45 tahun, Buddha
meninggal dunia pada tahun 483 SM semasa berusia 80 tahun.
AJARAN BUDDHA
Sang Buddha memberi pelajaran tentang dharma kepada lima pertapa di
Taman Rusa. Ajaran-ajaran Buddha dijadikan sebagai agama dan dibukukan dalam
Bahasa Pali oleh pengikut-pengikutnya yang setia. Empat Kebenaran Mulia yang
didapati di bawah Pokok Bo menjadi asas agama Buddha. Empat Kebenaran Mulia
merangkumi perkara berikut:
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
16/27
16 | P a g e
a. Hidup ini penuh dengan kesengsaraan dan penderitaan, iaitu semua yang
hidup harus menghadapi umur tua, penyakit dan mati.
b. Manusia menderita kerana nafsu untuk memperolehi kekayaan dan
keseronokan untuk keselesaan hidup.
c. Manusia patut menghapuskan nafsunya untuk melepaskan diri daripada
kesengsaraan.
d. Cara untuk menghapuskan kesengsaraan dan mengatasi nafsu ialah dengan
mengikut Jalan Lapan Lapis.
Jalan Lapan Lapis atau Jalan Pertengahan menjadikan seseorang mengawal
fikiran dan membentuk tingkah laku yang baik. Jalan Lapan Lapis menjadi teladan
bagi pengikut-pengikutnya. Hukum-hukum yang terkandung ialah, Pengetahuan
Yang Baik, Pemikiran Yang Baik, Kelakuan Yang Baik, Kehidupan Yang Baik,
Perkataan Yang Baik, Usaha Yang Baik dan Pertapaan Yang Baik. Jalan ini
mencadangkan jalan tengah untuk mencapai hidup yang baik dengan mengamalkan
jalan yang suci seperti yang berikut:
a. Bersedekah
b. Mencari ilmu pengetahuan dan kesucian
c. Mengelakkan diri daripada membunuh, menipu, berzina dan mencuri.
Selain itu agama Buddha juga menerima beberapa kepercayaan seperti
Nirvana, kelahiran semula dan Karma daripada agama Hindu. Matlamat Buddha
ialah pencapaian Nirvana, iaitu tahap kebahagiaan yang kekal dan tidak dilahirkan
semula selepas beberapa kelahiran. Buddha juga menentang dua kepercayaan
terutamanya kedudukan istimewa Brahmin dalam masyarakat. Ajaran asal Buddha
dipanggil Hinayana. Ajaran ini diubahsuai dan dipindahkan menjadi Mahayana.
SUMBANGAN GAUTAMA BUDDHA KEPADA TAMADUN MALAYSIA
Sumbangan Guatama Buddha yang paling besar kepada Malaysia adalah
dalam bidang keagamaan dan kepercayaan. Agama Buddha telah diterima danberkembang luas Malaysia. Hampir 19.2% daripada jumlah penduduknya adalah
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
17/27
17 | P a g e
penganut agama Buddha. Ia merupakan agama kedua terbesar selepas Agama
Islam.
Malaysia turut menyambut perayaan Hari Wesak. Hari Wesak dirayakan oleh
semua penganut ugama Budha di seluruh dunia. Malah terdapat beberapa buah
negari di Malaysia yang mengistiharkan cuti umum sebagai tanda menghormati
agama tersebut.
Dikalangan penganut Buddha di Malaysia, Singapura dan Taiwan, terdapat
amalan mencederakan diri ketika menyambut hari Wesak seperti berjalan di atas
bara api sebagai menyambut hari kelahiran dewa Bao-sheng Da-di. Ia dirayakan
dalam bulan Mei pada waktu terang bulan (purnama sidhi) untuk memperingati tiga
peristiwa penting, iaitu:
Kelahiran Siddharta Buddha di Taman Lumbini pada tahun 623 S.M.
Siddharta Buddha mendapat ilham Agung dan menjadi Buddha di
Buddha-Gaya pada usia 35 tahun di tahun 588 S.M.
Buddha Gautama mangkat di Kusinara pada usia 80 tahun di tahun 543
S.M.
SUMBANGAN GAUTAMA BUDDHA KEPADA DUNIA
Salah Satu sumbangan terbesar Gautama Buddha kepada dunia adalah
sebagai pengasas kepada Agama Buddha. Agama Buddha menyebar ke benua
India dalam 5 kurun selepas beliau meninggal dunia. Dalam dua ribu tahun yang
seterusnya, agama Buddha telah menyebar ke tengah, tenggara dan timur Asia.
Menjelang abad ke-19, negara-negara yang menjadikan agama Buddha sebagai
agama rasmi ialah Thailand, Indho-China dan sebagainya.
Kini, agama Buddha telah dipaparkan sebagai tiga aliran utama, iaitu
Theravda (Bahasa Sanskrit: Sthaviravda), Mahyna, and Vajrayna. Agama
Buddha terus menarik orang ramai menganutnya di seluruh dunia dan mempunyai
lebih kurang 350 juta penganut. Agama Buddha dikenali sebagai salah satu agama
yang paling besar di dunia.
http://ms.wikipedia.org/wiki/Asiahttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Therav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Therav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Sanskrithttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Sthavirav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Sthavirav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Mah%C4%81y%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Mah%C4%81y%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Vajray%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Vajray%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Vajray%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Mah%C4%81y%C4%81na&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Sthavirav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Sanskrithttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Therav%C4%81da&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Asia8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
18/27
18 | P a g e
Dalam agama Buddha, Hari Wesak merupakan hari terpenting bagi penganut
agama Buddha kerana hari Wesak melambangkan Kelahiran, Pencerahan Agung,
dan Kewafatan Gautama Buddha. Hari Wesak juga dikenali dengan nama Visakah
Puja atau Buddha Purnima di India, Vesak di Singapura, Visakha Bucha di Thailand,
dan Wesak di Sri Lanka.
Lazimnya,penganut ajaran Buddha akan mengunjungi kuil Buddha pada
waktu pagi untuk memberikan penghormatan kepada Buddha,yang dilambangkan
oleh simbol-simbol Buddha seperti Pagoda, patung Buddha, pokok Bodhi dan
Sarikata (relik Buddha). Para penganut juga akan melafazkan semula Tisarana(Tiga
Perlindungan: Buddha, Dhamma dan Sangha) untuk memperbaharui komitmen
mereka kepada ajaran Buddha. Perlindungan, dalam pengertian ajaran Buddha
merujuk kepada perlindungan daripada kesengsaraan dan ketidakpuasan duniawi.
Antara sumbangan terpenting Guatama Buddha juga adalah menghalang
pengamalan sistem kasta. Semasa hidup Gautama Buddha pada kurun ke-6 S.M.,
sistem Kasta adalah suatu faktor hidup yang dominan dalam masyarakat. Buddha
membantah bersungguh-sungguh terhadap sistem kasta kerana ia menghalang
kemajuan manusia. Pada masa itu, menurut kepercayaan agama (orang Hindu),
semua orang dibahagikan kepada empat kategori, misalannya 4 kasta atau kelas:-
Brahmin - Mereka ialah kelas paderi dan dipercayai memegang kunci ke
syurga. Mereka dianggap dilahirkan daripada mulut Maha Brahma iaitu
pencipta alam semesta ini.
Khattiya - Kelas pemerintah. Mereka terdiri daripada kerabat-kerabat
diraja. Mereka dipercayai dilahirkan daripada pusat Maha Brahma.
Vaishyas - Mereka adalah peniaga-peniaga dan dipercayai dilahirkan
daripada lutut Maha Brahma.
Sudras - Mereka ialah hamba abdi atau orang suruhan kepada tiga kasta
di atas. Mereka langsung tiada kebebasan dan dipercayai dilahirkan
daripada kaki Maha Brahma.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
19/27
19 | P a g e
Dalam Buddhisme, kasta atau warna kulit tidak menghalang seseorang
daripada menjadi seorang Buddhis ataupun memasuki Order Sangha. Buruh yang
membersihkan jalan, nelayan, dan tukang gunting bersama-sama dengan Brahmin-
Brahmin dan putera-putera raja, semuanya dilayani sama rata tanpa mengira asal-
usul mereka.
Guatama Budhha juga adalah perintis bagi kebebasan berfikir. Ramai orang
suka mengatakan bahawa "kami ialah ahli fikir bebas (free-thinker) dan kami tidak
mempunyai agama". Jika seseorang itu ialah ahli fikir bebas maka sudah pasti dia
mestilah seorang Buddhis kerana Buddha menggalakkan kebebasan berfikir.
Kebebasan berfikir bagi diri sendiri yang dibenarkan oleh Buddha tidak dapat
dijumpai dalam sejarah agama lain, iaitu Kebebasan kepada keinsafannya sendiri
tentang Kebenaran. Pelepasannya tidak bergantung kepada kurniaan Tuhan atau
sebarang kuasa luaran sebagai suatu ganjaran kepada kelakuannya yang baik dan
ketaatannya. Bhagava tidak pernah berkata kepada pengikut-pengikutnya, Berdoa
dan percaya. Beliau biasanya bersabda, Datang dan mengerti, datang dan
menyelidik. Jangan percaya apa jua semata-mata kerana keimanan (blind faith).
Dalam Buddhisme keimanan membuta tuli ini (blind faith) dikritik. Buddhisme
menggalakkan penerimaan sesuatu selepas terdapat keyakinan berdasarkan
pengetahuan dan pemahaman. Walaupun seorang Buddhis bernaung di bawah
Buddha sebagai gurunya, ia tidak menyerah diri atau mengorbankan kebebasan
untuk berfikir bagi diri sendiri. Tanpa mengorbankan kebebasannya sendiri, dia
meningkatkan kerohanian sehingga menjadi seorang Buddha. Sesiapa yang ingin
mencapai Nibbana pelepasan, hanya perlu bergantung kepada diri sendiri tanpa
dipengaruhi oleh dogma dan keimanan membuta tuli.
Perkembangan rohaniah hanya wujud jika kebebasan berfikir dibenarkan.
Perkembangan mental tidak boleh berlaku jika keimanan membuta tuli (blind faith)
lebih berleluasa. Kebebasan berfikir membawa kepada perkembangan mental
manakala terlalu berpegang kepada dogma-dogma membawa kita menuju kepada
kebuntuan dan kemunduran.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
20/27
20 | P a g e
Melalui ajaran Guatama Buddha juga telah berjaya meningkatkan taraf wanita
dan menyedarkan golongan wanita tentang kepentingan mereka terhadap
masyarakat. Sebelum kelahiran Buddha, wanita tidak diberi kedudukan yang
berpatutan dalam masyarakat. Mereka tidak dilayan dengan baik. Semasa abad
keenam S.M. kaum wanita dikawal oleh pembatasan Brahmin yang ketat dan tempat
mereka dihadkan kepada bilik dapur sahaja.
Buat kali pertamanya dalam sejarah dunia, Buddha mengasaskan Sangha
Bhikkhuni dalam tahun ke-5 Pencerahan Kebuddhaan beliau. Dengan tertubuhnya
Sangha Bhikkhuni, kaum wanita berupaya melepaskan diri daripada belenggu yang
berkaitan dengan masyarakat India dahulu kala dan menikmati kebebasan
sempurna. Oder ini ialah suatu kurniaan yang besar kepada mereka. Kaum wanita
setelah memasuki Sangha Bhikkuni - permaisuri, puteri, janda, hamba wanita
mahupun perempuan jalang semuanya adalah sama darjat tanpa mengira kasta
atau pangkat mereka. Mereka mendapat ketenangan jiwa serta ketenteraman yang
sempurna selepas memasuki Oder tersebut.
Dalam suatu perhimpunan agama, Buddha menjelaskan kepentingan
menghulur bantuan kepada mereka yang menderita. Berdasarkan prinsip ini,
Maharaja Asoka buat pertama kalinya dalam sejarah tamadun manusia
menubuhkan hospital-hospital bukan sahaja untuk manusia tetapi juga untuk
haiwan-haiwan. Beberapa suttapenting yang diajar oleh Buddha adalah berkaitan
dengan rawatan kepada pesakit-pesakit.
Semangat bertoleransi adalah satu daripada kebudayaan dan tamadun
Buddhis yang paling dihargai. Tidak terdapat satu contoh pun penganiayaan, Perang
Jihad atau pertumpahan darah untuk menukar agama orang lain ke dalam
Buddhisme sejak 2,500 tahun dahulu. Memaksa orang lain untuk memeluk agama
tidak terdapat dalam Buddhisme.
Buddhisme mengajar kita bahawa seseorang hanya boleh memperoleh
pelepasannya menerusi usahanya sendiri tanpa bergantung kepada pertolongan
suatu kuasa luar yang ghaib. Bergantung kepada orang lain untuk memperolehpelepasan adalah negatif tetapi bergantung pada diri sendiri adalah positif.
8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
21/27
21 | P a g e
Bergantung kepada orang lain bermakna menyerah diri tanpa sebarang usaha.
Buddha menunjukkan dengan jelasnya bahawa kita sendiri yang harus berusaha.
Buddha bersabda, "Kamu harus berusaha sendiri, sebab Tathagatahanya mengajar
caranya." Ini bermakna Buddha menunjukkan jalan kepada pelepasan atau Nibbana
dan terpulang kepada kita untuk mengikut jalan itu untuk menyelamatkan diri kita.
Secara kesimpulannya Gauthama adalah seorang ahli falsafah dan juga
merupakan pengasas Agama Budha yang ada sekarang. Semasa beliau masih
hidup Agama Buddha hanya berkembang di India sahaja. Agama Buddha baru
hanya berkembang selepas kematian beliau. Orang yang meneruskan
perkembangan Agama Buddha ke seluruh Asia Tenggara ialah Raja Asoka. Ajaran
Buddha wujud lebih awal daripada falsafah Barat dan tumpuan ajarannya banyak
kepada eleman mistik, adat resam dan ikatan kekeluargaan yang baik.
Pemikirannya juga melampaui tafsiran logik akal dan banyak elemen
metafizik ( ilmu pengetahuan mengenai segala yang diluar alam biasa atau yang
tidak kelihatan ). Gauthama juga beranggapan dan percaya manusia adalah
sebahagian daripada alam sejagat. Beliau juga percaya ada kuasa yang mentadbir
alam sejagat ini. Buddha juga telah menentang dan menolak amalan kasta dan
prinsip otodoks Hindu kerana pemusatan kuasa dan hormat kepada Brahmin adalah
amalan rigid (taksub). Beliau juga pernah menjadi sami Hindu tetapi tidak berpuas
hati dengan ajaran Hinduisme. Bagi Pendapat ahli falsafah pula Agama Buddha
adalah satu gerakan demokrasi yang menjunjung demokrasi dalam agama,
masyarakat dan politik.
ii) MOHANDAS KARAMCHAND GANDHI
LATAR BELAKANG MOHANDAS KARAMCHAND GANDHI
Mohandas Karamchand Gandhi yang juga dipanggil Mahatma Gandhi dalam
bahasa Sanskrit, bermaksud "berjiwa hebat". Beliau adalah seorang pemimpin
spiritual dan tokoh politik tersohor dari India. Pada masa kehidupan Gandhi, banyak
http://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Sanskrithttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Spiritual&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Politikhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Politikhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Spiritual&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Sanskrit8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
22/27
22 | P a g e
negara yang merupakan jajahan British. Penduduk di koloni-koloni tersebut
mendambakan kemerdekaan agar dapat memerintah negaranya sendiri.
Gandhi adalah salah seorang yang paling penting yang terlibat dalam
pergerakan kemerdekaan India. Dia adalah aktivis yang tidak menggunakan
kekerasan, yang mengusung gerakan kemerdekaan melalui demonstrasi secara
aman.
Beliau dilahirkan pada 2 Oktober, 1869, di Porbandar, sebuah pekan kecil di
wilayah Gujarat. Keluarganya dari kelas pertengahan dari kasta Vaishya. Bapanya,
Karamchand, merupakan seorang Dewanatau Perdana Menteri di pekan tersebut.
Manakala ibunya bernama Putlibai, adalah seorang wanita yang lemah lembut danwarak, dan menjadi sumber inspirasi bagi beliau.
Semasa Gandhi di sekolah rendah, beliau tidak menunjuk sebarang petanda
akan menjadi seorang tokoh yang terkenal. Di sekolah beliau dianggap sebagai
seorang pelajar yang "mediocre" atau sederhana dan merupakan seorang yang
sangat pemalu. Namun sejak kecil lagi, beliau menunjukkan sifatnya yang
berintegriti. Sewaktu suatu ujian ejaan beliau telah silap mengeja. Tetapi beliau
enggan meniru kawannya, walaupun diberi peluang oleh gurunya.
Mengikut adat orang India pada waktu itu, beliau telah dikahwinkan pada usia
yang muda iaitu pada umur 13 tahun kepada Kasturbai, seorang gadis yang sebaya
dengannya.
Pada usia 18 tahun, beliau melanjutkan pelajarannya di Southampton,
England dalam bidang undang-undang. Di samping mempelajari undang-undang,
beliau mula menunjuk minat dalam bidang keagamaan. Pelbagai kitab serta buku-
buku keagamaan seperti Hindu, Kristian, Yahudi dan Islam telah menjadi bahan
bacaannya. Pada 1891, beliau lulus peperiksaan akhirnya dan pulang ke India
sebagai seorang peguam.
Semasa di Bombay, beliau mencuba nasib sebagai seorang peguambela
tetapi gagal. Beliau kemudiannya diarah untuk membela seorang klien di Afrika
Selatan. Lantas beliau pun pergi ke negara yang asing ini. Di sana, beliau
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jajahanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Britishhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kemerdekaanhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Aktivis&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Kekerasan&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Demonstrasihttp://ms.wikipedia.org/wiki/1869http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Porbandar&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Gujarathttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sistem_kastahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perdana_Menterihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Pekanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sekolah_rendahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Pelajarhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Southampton&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Englandhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Undang-undanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Hinduhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kristianhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Yahudihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Islamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/1891http://ms.wikipedia.org/wiki/Peguamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Bombayhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Peguambela&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Afrika_Selatanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Afrika_Selatanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Afrika_Selatanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Afrika_Selatanhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Peguambela&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Bombayhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Peguamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/1891http://ms.wikipedia.org/wiki/Islamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Yahudihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kristianhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Hinduhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Undang-undanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Englandhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Southampton&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Pelajarhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sekolah_rendahhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Pekanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perdana_Menterihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sistem_kastahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Gujarathttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Porbandar&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/1869http://ms.wikipedia.org/wiki/Demonstrasihttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Kekerasan&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Aktivis&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Kemerdekaanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Britishhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Jajahan8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
23/27
23 | P a g e
menyaksikan diskriminasi yang sangat teruk. Bangsa India, samada peniaga
mahupun buruh dianggap sebagai golongan kelas kedua dan dipanggil "kuli" atau
"sami".
Pengalaman diskriminasi yang pertama berlaku di Maritzburg, ibu negeri
Natal. Sewaktu di dalam keretapi, seorang berkulit putih telah membantah kehadiran
seorang "berwarna" di kelas pertama dan mengarah beliau untuk pindah ke kelas
ketiga. Beliau enggan menurut kemahuannya kerana mempunyai tiket kelas
pertama. Akhirnya beliau serta begnya telah dihumban keluar dari keretapi tersebut.
Peristiwa ini merupakan satu tamparan hebat kepada Gandhi. Beliau
kemudian memutuskan untuk menjadi seorang aktivis politik agar dapat mengubahundang-undang diskriminasi tersebut. Gandhi kemudiannya membentuk sebuah
gerakan bukan kekerasan disana.
Ketika kembali ke India, dia membantu dalam proses kemerdekaan India dari
jajahan British; hal ini memberikan inspirasi bagi rakyat di koloni-koloni lainnya agar
berjuang mendapatkan kemerdekaannya.
Pada 1947, India mencapai kemerdekaan dan berpisah menjadi dua negara,
India dan Pakistan. Hal ini tidak disetujui Gandhi. Walaupun, Gandhi adalah seorang
Hindu, beliau menyukai falsafah dari agama-agama lain termasuk Islam dan Kristian.
Beliau percaya bahawa manusia tak kira agama harus mempunyai hak yang sama
dan hidup bersama secara damai di dalam satu negara.
Pada 30 Januari 1948, Gandhi dibunuh seorang lelaki Hindu yang marah
kerana kepercayaan Gandhi yang menginginkan rakyat Hindu dan Muslim diberikan
hak yang sama.
SUMBANGANMOHANDAS KARAMCHAND GANDHI KEPADA MALAYSIA DAN
DUNIA
Ganddhi telah banyak memberi sumbangan dalam ideologinya. Beliau telah
berusaha untuk menarik golongan Massa iaitu rakyat jelata untuk terlibat dalam
http://ms.wikipedia.org/wiki/Diskriminasihttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Maritzburg&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Natal,_Afrika_Selatan&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Keretapihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Keretapihttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Aktivis&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Undang-undanghttp://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kemerdekaanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/1947http://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Pakistanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Hinduhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Islamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kristianhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Agamahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muslimhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Muslimhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Agamahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Kristianhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Islamhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Hinduhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Pakistanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/1947http://ms.wikipedia.org/wiki/Kemerdekaanhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Indiahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Undang-undanghttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Aktivis&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Keretapihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Keretapihttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Natal,_Afrika_Selatan&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Maritzburg&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Diskriminasi8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
24/27
24 | P a g e
politik. Kesedaran politik di India telah meningkat pada tahun 1920-an hingga 1940-
an. Kesan daripada itu politik di India semakin meluas.
Beliau telah membawa method perjuangan yang bukan berasaskan
kekerasan (konsep Sathyagraha). British pada masa itu menggunakan kekerasan
dalam pemerintahan kepada orang-orang Hindu namun idea yang dibawa oleh
Gandhi iaitu menentang tanpa kekerasan telah menyebabkan British akur untuk
tidak menentang golongan yang tidak bersenjata. Di sini kita tahu bahawa kekuatan
Gandhi terletak kepada ideanya.
Prinsip Gandhi, satyagraha, sering diterjemahkan sebagai "jalan yang benar"
atau "jalan menuju kebenaran", telah menjadi sumber inspirasi berbagai generasi
aktivis-aktivis demokrasi dan anti-rasisme seperti Martin Luther King, Jr. dan Nelson
Mandela. Gandhi sering mengatakan nilai-nilai ajarannya sangat sederhana, yang
berdasarkan kepercayaan Hindu tradisional: kebenaran (satya), dan bukan-
kekerasan (ahimsa).
Gandhi juga telah berjaya menjalinkan semula hubungan orang muslim
dengan orang Hindu yang mana sebelum ini kedua-dua puak ini telah berpecah-
belah. Melalui gerakan Khilafat yang dianjurkan oleh Gandhi telah membawa
perubahan hubungan kedua-dua puak yang berbeza kepercayaan. Kongres yang
dibentuk dan dipimpin oleh Gandhi telah menyatukan orang-orang India sedikit demi
sedikit dan menjadi satu pertubuhan demokratik yang besar dan mempunyai
cawangan di seluruh pelusuk India. Kongres ini telah menuntut kebebasan kaum
luar kasta dan menghidupkan semula industri-industri kampung. Inilah sumbang
beliau untuk masyarakat India yang hidup miskin. Penubuhan kongres ini juga telah
menyatukan Hindu-Islam dan Budishm.
Di antara idea-idea Gandhi ialah Sathyagraha iaitu corak perjuangan,
Swadesyi iaitu kesederhanaan bagi menentang kerakusan puak yang ingin
memonopoli ekonomi. Selepas perang dunia pertama ekonomi di India terjejas teruk.
Gandhi telah memintal untuk ekonomi India dan menyeru rakyatnya berusaha untuk
http://ms.wikipedia.org/wiki/Demokrasihttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Anti-rasisme&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King,_Jr.http://ms.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandelahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandelahttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Tradisional&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Satya&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Ahimsa&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Ahimsa&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Satya&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Tradisional&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandelahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandelahttp://ms.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King,_Jr.http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Anti-rasisme&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Demokrasi8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
25/27
25 | P a g e
meningkatkan ekonomi bagi membasmi kemiskinan yang dihadapi oleh masyarakat
India yang tinggal di kampung-kampung.
Gandhi tidak pernah menerima Penghargaan Perdamaian Nobel, meskipun
dicalonkan sebanyak lima kali antara 1937 dan 1948. Beberapa dekad kemudian,
hal ini disesali secara umum oleh pihak Jawatankuasa Nobel. Ketika Dalai Lama
dianugerahi Penghargaan Nobel pada 1989, ketua Jawatankuasa Nobel
mengatakan bahawa ini merupakan "suatu cara untuk mengenang jasa Mahatma
Gandhi".
Sepanjang hidupnya, aktivis Gandhi telah menarik berbagai komentar dan
pendapat pemimpin-pemimpin dunia. Misalnya, sebagai pemimpin Kerajaan British,Winston Churchill pernah berkata "Menyedihkan...melihat Mr. Gandhi, seorang
peguambela daripada Kuil Tengah (Middle Temple) yang menghasut, sekarang
tampil sebagai seorang fakir yang biasa dari Timur, menaiki tanggaIstana Viceregal
dengan badan setengah telanjang."
Begitu juga dengan Albert Einstein yang berkata mengenai Gandhi:
"(Mungkin) para generasi berikutnya akan sukar mempercayai bahawa ada orang
seperti ini yang pernah hidup di dunia ini."
Karya Mahatma Gandhi tidak dilupakan oleh generasi berikutnya. Cucunya,
Arun Gandhi dan Rajmohan Gandhi dan bahkan anak cucunya, Tushar Gandhi,
adalah aktivis-aktivis sosio-politik yang terlibat dalam mempromosikan gerakan
bukan-kekerasan di seluruh dunia.
Kesimpulannya, Mahatma Gandhi terus menjadi pemimpin walaupun beliau
tidak pernah menjadi Perdana Menteri India. Prinsip satyagraha (jalan menuju
kebenaran) dan ahimsa yang dibawakan oleh Mahatma Gandhi turut
mempengaruhi serta memberi kesan besar kepada ideologi dunia termasuklah
Malaysia. Sukar untuk dipercayai bahawa seorang mahatma pernah benar-benar
berjalan di muka Bumi. Namun, idealoginya yang masih diguna pakai oleh
pemimpin-pemimpin dunia sehingga sekarang membuktikan bahawa keajaiban
masih wujud di dunia ini.
http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Penghargaan_Perdamaian_Nobel&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/1937http://ms.wikipedia.org/wiki/1948http://ms.wikipedia.org/wiki/Tenzin_Gyatsohttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sir_Winston_Churchillhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Kuil_Tengah&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Istana_Viceregal&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Albert_Einsteinhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Arun_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Rajmohan_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Tushar_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Tushar_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Rajmohan_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Arun_Gandhi&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Albert_Einsteinhttp://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Istana_Viceregal&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Kuil_Tengah&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Sir_Winston_Churchillhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tenzin_Gyatsohttp://ms.wikipedia.org/wiki/1948http://ms.wikipedia.org/wiki/1937http://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Penghargaan_Perdamaian_Nobel&action=edit&redlink=18/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
26/27
26 | P a g e
E. RUJUKAN
1. Jurnal Teknologi, 37(E) Dis. 2002: 2946 Universiti Teknologi Malaysia
SAINS DAN TEKNOLOGI ASIA : HADIAH ASIA KEPADA DUNIA oleh
MOHD KOHARUDDIN BIN MOHD BALWI
2. Jurnal Pengajian Umum Bil. 8, INTERAKSI BUDAYA INDIA DAN CINA KE
ATAS PENGUKUHAN BAHASA DALAM TAMADUN MELAYU oleh ZAWIAH
MAT DAN MASHITAH SULAIMAN
3. Majalah Dewan Masyarakat Keluaran September 2011, PENEROKAAN
BIDANG ASTRONOMI oleh ZAMRI MISMAN
4. Teks Pra-U STPM Tamadun Dunia Cetakan 2008, Pearson Logman oleh
Mahdi Shuid dan Saliza Saad
5. e-book Tamadun Islam Tamadun Asia
6. Laman web di alamat : http://ms.wikipedia.org/wiki/Tamadun
7. Laman web di alamat :
http://ms.wikipedia.org/wiki/Mohandas_Karamchand_Gandhi
8. Laman web di alamat : http://sejarahstpm.blogspot.com
9. Laman web di alamat : http://it411x01.tripod.com
10.Laman web di alamat : http://www.slideshare.net/KumuSegaran/tamadun-
india
11.Laman web di alamat : http://kamipunyeblog.blogspot.com/
12. Kertas Kerja TITAS, Sumbangan Tamadun China oleh Nurul Syahidah Binti
Subri
http://ms.wikipedia.org/wiki/Tamadunhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Mohandas_Karamchand_Gandhihttp://sejarahstpm.blogspot.com/http://it411x01.tripod.com/http://www.slideshare.net/KumuSegaran/tamadun-indiahttp://www.slideshare.net/KumuSegaran/tamadun-indiahttp://www.slideshare.net/KumuSegaran/tamadun-indiahttp://www.slideshare.net/KumuSegaran/tamadun-indiahttp://it411x01.tripod.com/http://sejarahstpm.blogspot.com/http://ms.wikipedia.org/wiki/Mohandas_Karamchand_Gandhihttp://ms.wikipedia.org/wiki/Tamadun8/2/2019 Tokoh Tamadun Cina Dan Inda Serta Sumbangan Second
27/27
13. Kertas Kerja, Sumbangan Tamadun Cina Kepada Masyarakat Dunia oleh
Mohamad Azri Bin Azhar