PTRGUBMilHTzOIEPErilt$lmtilmffiIltE

UJIAN BERTUUS MODUL KECEMERI.ANGANPERCUBAAN PT3

2 jam

ARAHAN:1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.2. Tulis nama dan angb gitiran anda di ruang yang disediakan.3. Jawapan anda hendaklah drtulis pada ruang jawapan yang disediakan

dalam keftas soalan ini.4. Kerlas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan

pada akhir peperiksaan.

Untuk Xegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:

Soalan MarkahPenuh

MarkahDiperolehi

1 04

2 &l

3 04

4 04

5 06

6 06

7 06

8 06

9 08

10 08

11 10

12 10

t3 12

t4 12

Jumlah 100

ozl{

ul

ANGKA GILIRAN :

T3_SN

AMHAN: JAWAB SEMUA SOALAN

L Diagram 1.1 below shows two types of organisms. Write 'Unicellular organism'or'multicellular organism' in the box provided.

Raiah 1.1 dibawah menunjukkan dua jenis organisma. Tulis ' Organisma unisel'atau 'Organisma multisel' pada petak yang disediakan.

Diagram 1.1

b ) Draw lines to match the parts of the cell with its function.[ 2 marks]

Lukis gaisan untuk memadankan bahagian-bahagian sel dengan fungsinya.

Nucleus

nukleus

Oytoplasm

Sitoplasma

Site for chemical reactionTempat untuk tindak balas kimia

[ 2 marks I

Controls all the cell activitiesMengawal semua aktiviti sel

T3_SN

2. Mark ( / ) on the correct statement and ( x ) on the wrong statement for

characteristics of metal substances.Tandakan ( /) pada pemyataan yang benar dan { x } pada pemyataan yang salah

tentang cii- ciri bahan lagam-

Have low melting and boiling points.Mempunyai takat lebur dan takat didih yang rendah'

Shiny surface.Rupa permukaan Yang bersinar.

Not ductile.Tidak mulur.

Good insulator of heat.Penebat haba Yang bai4.

[ 4 marks ]

3. (a) The diagram belorr sha^ls sofne examples of space technology used in the

space exploration programs.. Which of the folknring carries humans to space?

Tick ( {; in the box Provided.

Rajah dibawah menuniukkan beberapa contoh knoloo angkasa lepas?

Tan&kan ('l 1 dalam petak yang disediakan'

x

[]

znY

tl[1 mark ]

T3-SN

(b) Match the space technology with their conec.t uses.

Padankan teknologiangkasa lepas dengan keganaannya yang betul.

Space technologyTeknologi angkasa lepas

X

Y

z

Diqram 4.1 shows a food web.

Rajah 4.1 menunjukkan satu siratan makanan .

4.

&,lbsd

Grsrt

.Gdrtnoke

Diagram 4.1

a) Based on diagram above choose one suitable food chain and complete thepyramid number below.

Berdasarkan njah tersebut pilih satu mntai makanan yang sesuai dan

lengkapkan piramid nonbor di bawah.

ItIuonJe

r G

Y*o'shoPPer

UsesKegunaan

To launch satellites into space

Melanca*an satelit ke angkasa lepas

To collect information about objects in spaceMengumpulkan maklumat tentang objek diangkasa lepas

To guide ships and aircraft

Memberi panduan kepada kapal laut dankapalterbang

[ 3 marks ]

t9ur---

l

T3 SN

/ \Xawk/helang

[ 2 marks ]

b). Diagram 4"2 shows twooaggnisrns

Raiah 4.2 di bawah menuniukkan &ta olgilisn',a'

Diagram 4-2

Explain hqr the interaction between two organbrns will increase the yield of

patm oil.

Tenngkan bagaimanakah interaksi di antara dua organisma tersebt'tt dapat

membantu pekdang &lam rneningkat prcdffii dalam $ebuah ladang

Relapa sailit.

T3_SN

[ 2 marks ]

5. Diagram 5.1 belonr shorrrs the apparatus that set up to deiermine the pocess of neuhallsetionbetween acftls and alkaline.Rajah 5.1 dibawah nrenunjul<kan sususnar? ra&$ unfuk pase's relrretJfalan di artan asiddan alkali.

Rctort standKoki renn

Dilutc sodium hydroxidc solutionInmtan mtium hidrcksfula cair

+Unirtrsal indicatorPenuniult semesta

Diagram 5.2

State the name of the mehod hatsho,l,s in the diagnam above?Nyatakan kadah yarry ditunjukkan dakm garnMnjah di atas?

a)

b) Completethe word equation of the inocess of neubaFsation abore.[1mark]

Lengkapkan Wrsamaan tindak batas dalam rctlcataan bagi proses perreubalan di afas.

Hydrochloric acidAsid hidmklorik

sodium chlorideNatrium klorlda

c)

[3 marks]T3 5N

. l- l[2mafts]

Bee stirgs can be treated using bbarbor# poider. ErybinSengatan bfuh dapat diatnt dengat menggrnal<ar rerfutk bikabuat. Jdaskm.

6. Hakirn had joined the Rakan Muda club to c{imb Gunung, Tahan.

Diagrarn 6.1 below shors Hakimwas climbing the mount-

Hakim telah menyertai aktivitiKelab Rakan Muda sekolahnya untuk mendaki

Gunung Tahan. Rajah 6.1 di bawah menuniukkan Hakin sedang mendaki

gunung tersebut

Diagram 6.1

i) Name a force that can help Hakim move upwards.

Namakan daya yang boleh membantu Hakim beryerak ke atas.

[ 1 mark]

ii) Name a force that is acting to pullthe climber (Hakim) downwards.

Namakan safu"pbnfs daya yang beftindak unfuk menari( pendaki (Hakim)

itu ke bawah.

[1mark]

a)

T3 SN

State two importrance of forces in (a)(i) in our everyday life.

Nyatakan dua kepentingan daya di(a)($ dalan kehidupan harian kita.

c)

[ 2 marks ]

Diagram 6.2

Diagram 6.2 shows a trolley that is used to cany the load. What will happen to

the friction when we add more loads on the bdley..Explain your answer.

Rajah 6.2 menunjukkan sebuah troliyang dilrynakan untuk mengangkut beban.

Apakah yang bedaku kepada daya ge*nn apabila lebih banyak beban

diletakkan di atas troli.Terang4an jawapan anda.

[ 2 marks J

T3-SN

Farid and his friends are investigating flora and fauna in the tropical rainforest for

their school project. These two plants below, R and S are among many plants

that they found.Faid dan rakan-nkannya sedang mengkaji flara dan fauna hutan huian tropikauntuk prajek sekolahnya. Dua ienis tumbuhan di bawah, R dan S adalah antarayang ditemui oleh mereka.

Name the types of support system shown in the above diagram.

Namakan jenis sistem sokongan tumbuhan yang dituniukkan

(a) (i)

ialan diatas.

R:

[2 marks]

(ii) State the importance of support system of plant S as shown in the

above diagram.Nyatakan kepentingan sisfem sokongan yang dimilikioleh tumbuhan

S sepeftiyang dituniukkan dalam raiah di atas-

[ 2 marks]

S:

T3 SN

At the mangrove forest, Faridfound this special structure as shown in the

diagram 7.1 below.

Di hutan bakau pula, Faid meniumpaistruKur istimewa sepertiymg

dituniukkan pada rajah 7.1 dibaurah.

Describe how the special stnrctures are developed and its function to

maintain the sustainability of rnangrove furst

Jelaskan bagaimana struktpr istimewa ter*but tefuentuk dan fungsinya

bagi menge4alkan kem:andirian hutan bakau.

[2 marks]

T3-SN

Rajah 7.1

10

8. Diagram 8.1 shows two types of bus.

Raiah 8.1 menuniukkan dua jenis bas

a)

One ftoor bus/bas satu tingkat Double decker bus/bas dua tingkat

observe diagram 8.1 carefully and identify which bus is more stable and give

your reason.

perhatikan rajah 8.1 dan tentukan bas manakah yang lebih stabildan nyatakan

alasan anda.

[2marks ]

Explain-how double decker bus maintaining it stability during sharp corner'

Jelaskan bagaimana bas dua tingkat mengekalkan kestabilannya semasa

melalui selekoh taiam.

[2 marks ]

b)

11 T3 SN

c) Based on diagram 8.2 the mass of Ji Siang is 50 kg .Distance of Ji $iang and

Ahmad from fulcrym is 8m and l0rn.Calculatre the weigftt of Ahmad when the see

saw in equilibrium.

Berdasa*an mjah 8.2 jisim Ji Siang ialah 5A kg.Jarak Ji Siang dan Ahmad dari

fulkrum ielah 8m dan lAm.Kra berct Ahmad apabila jongl<ang laWt itu benda

dalam keseimbangan.

Ahttracl

Si ; . r t rc l

50 kg1

Diagram 8.2[2 marksJ

9. Diagram 9. 1 b,elon, shorrvs the human respiratory system'Rajah 9.1 menuniukkan system reqpirasi manusi'a.

Diagram 9.1

Write 'diaphragm', 'bronchus' or 'btonchioles' to label each part of respiratory

system in the diagram

Tulis 'diafngma', 'brankes' atau 'btonkiol' untuk melab,el setiap bahagian

sisfem respircsf dalam rciah di atas.

' l t l nr1t.lP4

*ffi1*"|,1-*

14=\

^=--\ i\ , fn l-,"lft)

,yH

a)

[ 3 marks JT3-SN

R:

12

b) Diagramg.2 belourshol/vs a pf@ess, X, irrvohed i*the bredhirg meehanlgn'

Rdah di bautat menuniukkan satu prl)ses' X, yang tertibat dakn me.trtWisme

pemafasan

Narne pmocessX-N*n*anol'oswX

Diagram 92

State u,ttat happernto the f,olk tfl[ng dsttg proffi X'

ii"y"xrn apa berlaku kepda yang berikuf semasa pro86s X

Rbqp/ SaPl<*rusuk:

Diaphr4ml DiffiWma tISrnarl<sl

c)

Based on the above statement, explain why someone climb a high mountain rrny have

dfficulty breathing?

Betdasarkan myataan diatas, jelaskan mengapa seseorang yang mendakigunung

Wng t@gt mungkin mengalami kesukamn untak bemafas ?

[2maksIT3-SN

-the higher of an atean fite lorer ttre air plessune"

o semakin tinggi sasua&t kar/asan, sema*in rendah bkanan udatau

13

{0. Diagram 10.1 below sholrrs Encik Rahman hits two different substances on the tablesurfiace by using a hammer-Rajah 10.1 di.bawrt menunjukkan Encik Rahman mengetuk dua bahan yangberbeza diatas perrnukaan meja dengan menggunakan tukut

Diagram 10.1

ldentify substances, C and D.Kenal pasti bahan, C dan D.

C:

a)

D:[2 marks ]

b) Wnat isthe property of substan@s, C and D above?Apakah sifat bahan, C dan D di atas?

C:

D:[ 2 marks I

T3-SN' t4

t,

c) Diaggam tg.2 below shows the cordition cf Errc{ftRahrnan's house'

RaW rc.z di bawah menuniuld<an teada*t rumah Encik Ratiman-

Diagrrn 10.2

(i) $tate a characteristics of the subsbrrce used in making the lead of pencil'

Nyatakan satu cii bahan yang di gtnalan unfuk membaat mata pensel'

I t rnark ]

(ii) In youropinion, why is iron used in rnakirB the body of the car? Explain your

ansltpr.Pada pndapat anda, rnengarykah besi dilynnkan untuk membuat hadan

kercta tercebut. Terangkan iawapan enda-

[ 3 marks J

15 T3-SN

11. Dlryram 11.1 shous type.s defec*riecircuit X and Y.

Rajeth 11.1 menunjukkan duajenis litarX danY.

Diagram 11-1

(a) Namethe tyrlo types of theelcetric circuit

Nama{an dua jmis litar.itu

X:

Y

12lrnd<sl

&) $# UF tlrpe of cfi€uit fxed in our hane-

t@<a*n*turengdpwry&n*t

11 rna* I

(c) Drawthe d4ran of a omple*e series dq.fr tr*ng afl the oryorffi belwy. Use

slr$*ild hdil.

Uffian nrt* dl tibreddrik berciri yatgWap merWanem #mua

ttonWler, d Mt. Guna simfrlt den t&Mt.

16

?ffcgilk/2d*€tft?g

?btffilzmffiW

1 swihfi/t silris,

t4rffisl

(d) Ch€ aeMnan@Pof aseiis cftcuit

MidtlMPnfrtarfuNti

n rnqkl(elt[afan 112 $ofs complefre *driccireuit.

W, 1 1 -Z nmrnrltdrat satu lftar ele"Mtik W.

17 T3-SN

ln* @ffi* retm iMicd buSa Tlel*l#rc ded ha b 2 otrrc ad fiec{rrreflt inthe ciurit bGA

M1 fu W afulah en mqrW yuv :sr;y.urp., ffi,Wr se narfl r#, 2 dnr

&n anm&lwrWiMrA.

C#;@ fte vol@e h lfe clurft.

HruWvW&r&lamWtu#tt.

fanffiW 2 ffiatf@E$

l8

$ources ofenergy

12.(al RdfrroWe subs.talTce$ is one of tlre non+ene$ffa.bte energy sources"E:<phin the meaning of fte staternentBal'rln radioaktit merupakan salah sdu s:umber tenatq yang ti&R bolehctiryrbattanti. Jelwkan maksud pemyataan tercebut.

[1 mark]

(b) Cl'a$sify tfe fdowing s(rutoes derergy into renewAtile sourcee ofenergy an<l nan-reneryabb sdrues of ereryy.K*rJeln ixde @s ffiawah k@ @taga yang boleh

Wwri ffit tr;nqa yarryffil< boleh diperbahaui.

YtfrrE

FosoiltudBahan qpiforfl

VYaveoz.nba*r

Goltgrnalfuna

BionpssBisiisin

SunMatahafi

Relsable[*J:r@ahad

lfurrenmbbTidak}@lt d@tbdharui

[3 fntrkel

T3-SN19

(c) Sun is the main source of energy. Explain how plants get their energy.Matahari adalah sumber tenaga utama. Terangkan bagaimanatumbuhan mendapat tenaganYa.

(d) Study Diagram

KajiRajah 12.1

[1 mark]

12.1 carefully and answer the following questions.

dengan teliti dan iawab soalan-soalan berikut.

Diagram 12.1

(D What is the source of energy for the above diagram?Apakah sumbertenaga bagi rajah di atas?

State the energy changes involved.NyataKan perubahan tenaga yang terlibat.

[1 markJ

(ii)

[1 mark]

(iii) State two advantages of this source of energy.Nyatakan dua kelebihan sumber tenaga ini

1n

[2 marksl

T3_SN

(e) Explain the negative impact of building a hydroelectric dam.Terangkan impak negatif dalam pembinaan empangan hirJroelektrik.

[1mark]

21 T3 5N

l3.Diagram 13.f shows two methods of generating ehctricity commonly used in Malaysia.

Raiah 13.1 menunjukkan dua kaedah penjanaan tenaga eleKrik yang digunakan di Mataysia

euiBw

l{sa{tr€ottudPembaltry*n balpn

Diagram 13 1

(a) Name the types of electrical generator shown in Dagram 13.'1.

Namakan jenis penjana elektrik yang ditunjukkan dalam Rajah 13"1

P:

Restrvdr

- rduryF.

- \ |\ t

(c)

[2 marks](b) State the energy change that takes ptace in e.

Lengkapkan perubahan tenaga yang berlaku di e

Heat energyTenaEa haba

[2 marks]

State one d.isadvantage of using method P to generate electricity,Nyatakan satu Rekurangan menggunakan kaedah P untuk menjana tenaga etektrik.

[ 1 marks J

l l T3 SN

d) f,IilEn 132 s*ro$ts a simpletrandonnerwhich is msde of tnc coils af wirewrappedrurda ion core

ryl 13-2 menuniukkan satu transformer ringkas yang dibuat dxipada dua gpgetung

wyarpng melilit pada ferasDesr.

Diagram 13.2

l-$C coil P and coilQ on Diagraml3. 2tMcangqelungP dangegetung apa& Raj* 13.2

l rltH type of kansformer is this and state its fr.ndionApakah jenis transfotmer ini dan nyahkan furrgsinya

[2 marksl

[2 marks]

fi. Cornpare the brightness of butb R and bulb S.

8cltcfiUkan kwrahan mentalR dan mentds.

23

[1 mark]

T3 SN

e) Dia$ram 13.3 sho$/s the electric consumption in Malaysia from year 2000 -24M.

In your opinion ,what is the effect that would occur due to uncontrolled use d electricity and

suggest the steps that can prac{ice at home to reduce the consumption of elec{ricity

Rajah 13-3 menunju*kan penggunan tenaga etektrik di Malaysia dai tahun 2Wn - 2014.Pada

pendapat anda apakah kesan akan berlaku disebabkan peng{Nnaan eleKrik yang tidak terkawat

dan cadangkan langkah yang boleh dipramikkan di rumah bagi mengunngkan penggunaan

tenaga elektrik.

Rajah 13.3

[2 marlcsl

24 T3_SN

14. Minerals are elements or cornpound that are form naturally in solid state such as calcium

carbonate .Diagram 14.1 shows an exampls of carbonate compound.

Mineral adalah unsur atau sebatian pepejal yang wujud secara semufaiadi sepedi kalsium

karbonat. Diagram 14.1 menunjukkan contoh sebatian karbonat. .

Dagram f4.1

Ticf / the elements that contain in carbonate compounds.

Tandakan / unsur- unsur yang terkandung dalam sebatian karbonat tersebut.

oxygenoksigen

hydrogenhidi'ogen

carbonkarban

[2 marks ]

a)

25 T3 SN

b) Diagram 14.2.shovrrs some calcium carbonate powder being heated in a boiling tube'

Liquid Y turns cloudy after five minutes'

Diagraml4.2menunjukkansedikitserbukkatsiumkaftonatdipanaskandidalamtabungdidih.CecairYbertukarwamamenjadikeruhsetepasSminit-

Calcium ca

Knlsiltm knrbannt

Diaeram 14.2

(i) \A/hat is liquid Y? A1akah cecairY?

(ii) Why does it turn cloudy? Mengapa cecairY rnenidi keruh?

(iii) Complete the word equation forthe rea€iion'

Lengkapkanpersamaanpefuataandibawdtapfrabdukapurdipanaskan

Calcium carbonate

Kslsium korfunot

Heated

dipanaskan

[4 ma*s]

26 T3_SN

c) Liquid Y can be produced from limestone by the processes shown below.Cecair Y boleh dihasilkan daripada batu kapur melatui proses di bawah.

Plimestone _____] A Slaked lime

dissolve in waterLiquid W

Name

Namakan

(i) process P:Proses P

(ii) substance Q :bahan Q:

[2 marksl

d )Mr. Chong is a farmer who grows variety of vegetables to be selt at market near hishouse .Before pfanting, Mr. Chong will add a little sf slake lime to the soil. Explain thereason for the Mr. Chong action of doing so.

En- Chwg merupakan *onng petaniyang menanam petbagai jenis sayur-sayuranunfuR dijual di pasar berdekatan rumahnya.Sebelum menanam,En.chong menambahsedikit kapur mati pada tanah.Tenngkan sebab mengapd En.Chang berbuat demikaian,

[2 marks ]

27 T3-SN

e) Some of the properties of silicon cornpo$ads ae* fcdlovYs.Bebenpa sifaf-srfaf sebatian sil*on adalah gepefii tredkat.

r lnsoluble in waterTida* lanrf dalara air

r Not affected by acidsTiada *asaa terhadaP asld

i Do not break do** when heate.dTidat dap at dlpecah*dtt g*** drparas*an

From the information given above, what conclusion cAn be dram aboutCflicon

compound?

Daripada maklumat Wng dbeikan d atas, apakah kesimpulan tartg dapat dbuat

tentangsebefien sitikon?

[1 ma* ]

0 Stete one uge d silicon compounds in daily htes.fVyatakar? edtu l;egunaan sebat'nn silflrran- &n loefid.tpn harian.

[ 1 markl

a