digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id
Transcript of digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id
![Page 1: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/1.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
PERSEPSI MASYARAKAT
TENTANG ORANG TUA TUNGGAL PEREMPUAN (JANDA)
DI BATURAN, COLOMADU, KARANGANYAR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Dan Memenuhi
Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Jurusan Sosiologi
Disusun Oleh
ARENDRA NOFIAN PRASANTO
NIM D0304026
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2012
![Page 2: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/2.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
![Page 3: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/3.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
![Page 4: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/4.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
MOTTO
Inna ma‘al ‗usri yusro ( Dengan menyebut nama Allah Yang Maha
Pengasih lagi Maha Penyayang. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada
kemudahan ). (Alam Nasyrah : 94 : 6)
Tuntutlah ilmu, sesungguhnya ilmu adalah pendekatan diri kepada Allah
S.W.T. dan mengajarkannya kepada orang yang tidak mengetahuinya
adalah sedekah. ( H.R. Ar-Rabi)
Pekerjaan yang tidak kunjung selesai adalah pekerjaan yang tidak kunjung
dimulai. (N.N.)
Tidak ada gunung yang terlalu tinggi untuk didaki, tidak ada samudera
yang terlalu luas untuk diseberangi. (N.N.)
![Page 5: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/5.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Untuk Ibunda. Ananda Selalu Berusaha Membanggakan Dan Membahagiakan
Bunda. Doa Ibu Selalu Kuharapkan.
Untuk Babeku, Yang Selalu Bersabar Dan Banyak Mengalah Terhadap Anakmu.
Semoga Allah SWT Selalu Melindungi Kita.
Untuk Kakak Kandungku Satu-Satunya, Kepadaku Kamu Sering Marah, Tetapi
Kusadari Tujuannya Baik. Semoga Kita Dapat Berhasil Di Dunia Dan
Di Akhirat. Amin...
Untuk Semua Yang Ada Di Hatiku...
![Page 6: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/6.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Ucapan Alhamdulillah dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan limpahan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir dengan judul : “PERSEPSI MASYARAKAT
TENTANG ORANG TUA TUNGGAL PEREMPUAN (JANDA) DI
BATURAN, COLOMADU, KARANGANYAR”.
Penulisan tugas akhir ini sebagai salah satu syarat memperoleh Gelar
Sarjana Strata Satu Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Selama proses penelitian, penulisan, hingga terselesaikannya tugas akhir
ini, penulis menyadari begitu banyak pihak yang telah memberikan bimbingan,
dukungan, dan kesempatan. Dengan penuh ketulusan, penulis ingin
menyampaikan penghargaan dan segenap rasa terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Drs. Pawito, Ph.D selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Dr. Bagus Haryono, M.Si selaku Ketua Jurusan Sosiologi Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ibu Dra. Sri Hilmi Pujihartati, M.Si selaku Dosen Pembimbing Skripsi
yang dengan kesabaran berlipat ganda telah banyak meluangkan waktu,
pikiran dan perhatiannya kepada penulis yang banyak kekurangan ini
dalam menyelesaikan studi dan penyusunan tugas akhir ini. Matur Nuwon
Sanget Bu...
4. Bapak Drs. Bambang Wiratsasongko, M.Si selaku pembimbing
akademis yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama
penulis melaksanakan studi.
5. Bapak dan Ibu Dosen khususnya pada jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
![Page 7: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/7.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
memberikan pendidikan, pengajaran, serta pengalaman kepada penulis.
Matur Nuwon Sanget...
6. Thanks to Bondan Prakoso featuring Fade 2 Black dengan lagunya
“Xpresikan” dan Jason Mraz yang menyanyikan lagu “Make it mine”
yang provokatif dan memotivasi.
7. Terimakasih kepada komputer desktop yang ada di kamarku yang selalu
setia kuajak begadang.
8. Much Love and Respect kepada semua teman-teman FISIP UNS
Sosiologi 2004. Khususnya rekan-rekan yang mengalami
perpanjangan part II. Ada banyak hal yang kalian berikan kepada diriku.
Thanks a lot bro n sist...!!! W.Y.A.T.B. (Wish You All The Best).
Walaupun penulisan tugas akhir ini mengkonsumsi banyak waktu, tenaga,
pikiran, dan beaya, tetapi Penulis sepenuhnya menyadari bahwa penulisan tugas
akhir ini jauh dari sempurna mengingat keterbatasan kemampuan dan
pengetahuan. Kesempurnaan bukanlah milik manusia. Penulis membuka diri
untuk menerima saran dan kritik yang bertujuan menyempurnakan penulisan
skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat
dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 18 April 2012
Arendra Nofian Prasanto
![Page 8: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/8.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
MOTTO ............................................................................................................ iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... v
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi
DAFTAR ISI .................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL, GAMBAR, MATRIK ....................................................... ix
ABSTRAK ....................................................................................................... x
ABSTRACT ..................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .............................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 7
E. Tinjauan Pustaka ................................................................................... 8
E.1. Landasan Teori ....................................................................... 8
E.2. Batasan Konsep ...................................................................... 13
E.3 Penelitian Terdahulu ............................................................... 30
F. Metode Penelitian ................................................................................. 34
BAB II PROFIL INFORMAN ......................................................................... 45
![Page 9: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/9.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
A. Profil Informan Masyarakat ................................................................. 45
B. Profil Orang Tua Tunggal Perempuan ................................................. 51
BAB III HASIL PENELITIAN ........................................................................ 54
A. Persepsi Masyarakat Tentang Orang Tua Tunggal Perempuan ........... 54
1. Fungsi Pengaturan Seksual ........................................................ 60
2. Fungsi Sosialisasi ...................................................................... 67
3. Fungsi Ekonomi ........................................................................ 74
4. Fungsi Perlindungan .................................................................. 79
B. Pembahasan .......................................................................................... 81
BAB IV PENUTUP ......................................................................................... 100
A. Kesimpulan .......................................................................................... 100
B. Implikasi .............................................................................................. 109
1. Implikasi Teoritis ...................................................................... 109
2. Implikasi Metodologis .............................................................. 112
3. Implikasi Empiris ...................................................................... 115
C. Saran-saran .......................................................................................... 116
DAFTAR PUSAKA
LAMPIRAN
![Page 10: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/10.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Informan Masyarakat ...................................................................... 50
Tabel 2.2. Biodata Informan Masyarakat ......................................................... 50
Tabel 2.3. Biodata Informan Orang Tua Tunggal Perempuan ......................... 53
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Kelas-Kelas Dalam Stratifikasi Sosial ........................................ 22
Gambar 1.2. Bagan Skema Model Analisis Interaktif ..................................... 42
DAFTAR MATRIK
Matrik 3.1. Persepsi masyarakat tentang fungsi pengaturan seksual ............... 65
Matrik 3.2. Persepsi masyarakat tentang fungsi sosialisasi ............................. 71
Matrik 3.3. Persepsi masyarakat tentang fungsi ekonomi ................................ 76
Matrik 3.4. Persepsi masyarakat tentang fungsi perlindungan ......................... 80
Matrik 3.5. Analisis Teori ................................................................................ 93
![Page 11: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/11.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
ABSTRAK
Arendra Nofian Prasanto. 2012. Persepsi Masyarakat Tentang Orang Tua
Tunggal Perempuan (Janda) Di Baturan, Colomadu, Karanganyar. Surakarta :
FISIP UNS.
Sering kita temui tulisan-tulisan yang menceritakan streotipe yang kurang
menyenangkan yang dialamatkan kepada orang tua tunggal perempuan,
khususnya yang berusia tidak tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana persepsi masyarakat terhadap orang tua tunggal perempuan Persepsi
masyarakat adalah proses menerima menyeleksi, mengorganisasikan, dan
menginterpretasikan informasi yang dilakukan oleh masyarakat, tentang orang tua
tunggal perempuan sebagai lembaga sosial yang kehilangan fungsi-fungsi
keluarga. Dalam keluarga inti, kelengkapan anggotanya adalah syarat
terpenuhinya fungsi-fungsi keluarga.
Obyek penelitian adalah anggota masyarakat dan orang tua tunggal
perempuan. Masyarakat dibagi ke dalam tiga kelas (kelas atas, menengah, dan
bawah). Persepsi orang tua tunggal perempuan terhadap dirinya juga dibahas
dengan tujuan apakah persepsi masyarakat berbanding lurus dengan persepsi diri
orang tua tunggal perempuan. Jenis penelitian adalah Deskriptif Kualitatif. Jenis
data yaitu Data Primer dan Data Sekunder. Teknik pengambilan data
menggunakan empat macam teknik yaitu Observasi, Wawancara Mendalam,
Interview Guide dan Dokumentasi. Pengambilan sampel adalah sampel purposif.
Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang memiliki tiga
komponen yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Mengenai validitas data, penulis menggunakan triangulasi data atau sumber.
Hasil penelitian adalah persepsi masyarakat terhadap fungsi-fungsi
keluarga orang tua tunggal perempuan (janda). Yaitu fungsi pengaturan seksual,
fungsi sosialisasi, fungsi ekonomi, dan fungsi perlindungan. Dalam melihat fungsi
pengaturan seksual, masyarakat berpersepsi tentang perlunya orang tua tunggal
perempuan untuk menikah kembali supaya menghindari perzinaan dalam
pemenuhan kebutuhan seksual. Mayarakat juga menganggap, orang tua tunggal
perempuan melakukan usaha-usaha untuk mendapatkan pasangan kembali.
Tentang fungsi sosialisasi dipersepsikan tidak optimal karena keterbatasan peran
dan hal ini berdampak terhadap anak. Fungsi ekonomi dipersepsikan bahwa
mereka cenderung mengalami kesulitan secara finansial karena sebelumnya
penanggung jawab mencari nafkah adalah suaminya dan sekarang mereka terlihat
bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup dengan bekerja pada sektor-
sektor informal yang tidak memberikan kelebihan materi. Sedangkan tentang
fungsi perlindungan, masyarakat beranggapan bahwa figur ibu saja tidak cukup.
Seorang ayah atau laki-laki sering dianggap sebagai kepala keluarga serta
pelindung yang baik untuk memberikan perasaan tenteram dan kenyamanan
dalam keluarga. Dampaknya, akan anak cenderung mencari perlindungan dan
ketenteraman dalam kelompok teman sepermainan.
![Page 12: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/12.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
ABSTRACT
Arendra Nofian Prasanto. 2012. Public Perceptions About Single Parent
Women (Widow) In Baturan, Colomadu, Karanganyar. Surakarta: FISIP UNS.
We often encounter the writings that tell the less pleasant streotipe
addressed to the single parents women, especially those who not too old. This
study aims to determine how the public perception of single parents women are.
Public perceptions is a process to receive, selection, organize, and interpret the
information carried by the public, about the single parent women as a social
institution who lose the family functions. In the nuclear family, complete of a
members is the requirements to fulfill family functions.
Research object is a member of the society and single parent women.
Society is divided into three classes (upper class, middle, and bottom).
Perceptions of single parents women its self were also discussed with the aim
whether public perceptionis directly proportional to the self-perception from
single parent women. Kind of this research is Descriptive Qualitative. This type of
data is Primary Data and Secondary Data. Data retrieval technique using four
different techniques, namely observation, depth interviews, Interview Guide and
Documentation. Sampling using a purposive sampling. Data analyzed using
interactive analytical model that has three components namely data reduction, data
presentation, and conclusions. Regarding the validity of the data, the authors used
data triangulation or sources.
The result from this research is the public perception of family functions.
Are sexual regulatory function, the function of socialization, economic function
and protection functions. Look from sexual regulatory function, society have
perception about the important of single parent women to get married again in
order to stay away from adultery to full fill sexual needs. The society also believe,
single parent women doing something to get a live patner again. Abaut the
function of socialization can perceptible that not optimum because limitation of
act and from this has impact to the children. The economic function, society have
perception that they had inclination abaut financial critical because before the
insurer of livelihood is the husband and now they had to work hard to fill their
daily need with work in informal sector wich can't give they more money.
Whereas protection functions, society believe that just figure of a mother its not
enough. A father or a man usualy believed as head of the family also great
protector that can give a safe feeling and pleasant in family. Its effect to the
children that will looking for protection and safe feeling in their friend group.
![Page 13: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/13.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Keluarga adalah unit terkecil dari struktur sosial atau masyarakat yang
secara umum terdiri dari ayah, ibu, dan anak (keluarga inti atau nuclear family).
Keluarga yang utuh menjadi syarat ideal bagi terpenuhinya fungsi-fungsi
keluarga. Berfungsinya keluarga dengan baik merupakan prasyarat mutlak bagi
kelangsungan suatu masyarakat, karena di dalam keluargalah suatu generasi yang
baru memperoleh nilai-nilai dan norma-norma yang sesuai dengan harapan
masyarakat. Dengan kata lain, keluarga merupakan mediator dari nilai-nilai sosial.
Tetapi terkadang kehidupan menentukan lain. Sebuah keluarga inti menjadi tidak
utuh lagi jika ada salah satu anggota keluarga yang meninggal dunia, terjadi
perceraian, atau ditinggal begitu saja oleh suami atau isterinya. Hal ini dapat
diartikan termasuk dalam ―Disorganisasi Keluarga‖.
Disorganisasi keluarga adalah perpecahan keluarga sebagai suatu unit,
karena anggota-anggotanya gagal memenuhi kewajiban-kewajibannya yang sesuai
dengan peranan sosialnya. Secara Sosiologis, bentuk-bentuk disorganisasi
keluarga antara lain adalah :
1. Unit keluarga yang tidak lengkap karena hubungan di luar perkawinan.
Walaupun dalam hal ini secara yuridis dan sosial belum terbentuk suatu
keluarga, tetapi bentuk ini dapat digolongkan sebagai disorganisasi
keluarga. Sebab ayah (biologis) gagal dalam mengisi peranan sosialnya
![Page 14: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/14.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
dan demikian juga halnya dengan keluarga pihak ayah maupun keluarga
pihak ibu.
2. Disorganisasi keluarga karena putusnya perkawinan sebab perceraian,
perpisahan meja dan tempat tidur, dan seterusnya.
3. Adanya kekurangan dalam keluarga tersebut, yaitu dalam hal komunikasi
antara anggota-anggotanya. Geode menamakannya sebagai empty shell
family.
4. Krisis keluarga, oleh karena salah satu yang bertindak sebagai kepala
keluarga di luar kemampuannya sendiri meninggalkan rumah tangga,
mungkin karena meninggal dunia, dihukum atau karena peperangan.
5. Krisis keluarga yang disebabkan oleh karena faktor-faktor intern, misalnya
karena terganggu keseimbangan jiwa salah seorang anggota keluarga.
Disorganisasi keluarga mungkin terjadi pada masyarakat-masyarakat
sederhana, karena suami sebagai kepala keluarga gagal memenuhi kebutuhan-
kebutuhan primer keluarganya atau mungkin karena dia mengambil seorang isteri
lagi. Pada umumnya masalah tersebut disebabkan karena kesulitan-kesulitan
untuk menyesuaikan diri dengan tuntutan-tuntutan kebudayaan. Di dalam zaman
modern ini, disorganisasi keluarga mungkin terjadi karena konflik peranan sosial
atas dasar perbedaan ras, agama atau faktor-faktor sosial-ekonomis.
Penyebab seseorang menjadi orang tua tunggal beragam. Diantaranya
adalah pasangannya meninggal dunia, perceraian, memiliki anak tanpa menikah
(unmarried moms), ditinggal pergi pasangannya, atau pasangan kerja di tempat
yang jauh. Saat ini keluarga dengan orang tua tunggal memiliki serangkaian
![Page 15: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/15.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
masalah khusus. Menjadi orang tua tunggal khususnya bagi wanita tentunya
bukan suatu persoalan mudah. Dibutuhkan perjuangan berat untuk membesarkan
si buah hati, termasuk memenuhi kebutuhan hidup keluarga. Dalam hal
pemenuhan kebutuhan, latar belakang ekonomi tentu saja menjadi faktor yang
berpengaruh. Jika berasal dari keluarga yang ―mampu‖ secara finansial tentu saja
tidak menjadi masalah. Tetapi jika berasal dari keluarga ―tidak mampu‖, seorang
isteri atau ibu rumah tangga harus berupaya keras berperan juga sebagai suami
dalam hal mencari nafkah bagi dirinya dan bagi anak-anaknya. Tuntutan
menjalani peran ganda juga harus dijalani dalam hal penanaman nilai-nilai sosial
bagi anaknya. Figur seorang ayah yang memimpin keluarga dan figur seorang ibu
yang merawat anak harus dijalani sendiri.
Suami atau istri dalam rumah tangga yang normal merupakan partner yang
sanggup memberikan rasa aman dan nyaman. Selain itu dengan adanya pasangan
seseorang dapat berbagi tugas dalam menjawab berbagai kebutuhan hidup, dalam
mengatasi berbagai masalah dan tanggung jawab. Itu sebabnya orang yang
kehilangan pasangan biasanya keadaannya menjadi lebih sulit. Meskipun ketika
bersama suami atau istri mungkin hidup dirasa biasa-biasa saja, bahkan mungkin
diwarnai pertengkaran-pertengkaran, ketiadaan pasangan mengubah keadaan
menjadi terasa lebih berat.
Menjadi orang tua tunggal perempuan dalam sebuah rumah tangga tentu
saja tidak mudah Secara emosional, keberadaan pasangan hidup dapat
membebaskan seseorang dari rasa kesepian. Sementara rasa kesepian berkaitan
erat dengan konsep diri negatif dan menghasilkan emosi-emosi negatif. Keadaan
![Page 16: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/16.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
4
ini dapat menyulitkan hubungan dengan orang lain. Selain itu, adanya pasangan
juga memberikan perasaan berharga di mata masyarakat. Akibatnya, ketika harus
hidup sendiri karena pasangan meninggal atau karena perceraian, biasanya
individu mengalami rasa rendah diri ketika berada dalam pergaulan di masyarakat.
Salah satu contoh adalah ketika berada pada situasi seremonial semacam
menghadiri resepsi. Ketika orang-orang lain hadir berpasangan. Pada anak,
kehilangan perhatian dan kasih-sayang dari salah satu orangtua juga dapat
berakibat negatif. Kasih-sayang yang ia peroleh dari orangtua tunggalnya tidak
cukup untuk mengobati rasa sedih atau kecewa. Seiring dengan berjalannya
waktu, anak yang salah satu orangtuanya meninggal biasanya lebih cepat
menyesuaikan diri dengan keadaan. Lain halnya dengan anak yang orangtuanya
bercerai dan harus hidup dengan salah satu orangtua, biasanya lebih sulit
menyesuaikan diri. Rasa kecewanya dapat begitu dalam karena terenggutnya
kasih dan kebersamaan dengan kedua orangtuanya. Mereka menjadi senang
menyendiri, melamun, cepat tersinggung, dan cepat marah. Kalau dibiarkan anak
tidak dapat lagi mengontrol diri, sehingga akhirnya tidak mampu berpikir sehat. 1
Overload dalam Peran. Orangtua tunggal berperan sebagai ayah sekaligus
sebagai ibu bagi anak-anaknya. Peran ganda yang paling berat adalah
membesarkan anak-anaknya sendirian supaya dapat tumbuh menjadi pribadi yang
sehat, baik fisik maupun mental. Pria yang menjadi orangtua tunggal harus
membiasakan diri menyelesaikan pekerjaan rumah tangga yang biasa dikerjakan
oleh istrinya, sementara ia juga harus mencari nafkah. Wanita yang menjadi
1 Disarikan dari artikel yang berjudul ―Sulitnya Menjadi Orangtua Tunggal‖, Jumat, 20 Juli 2007
01:06:50. Terdapat dalam website http://www.gayahidupsehatonline.com.
![Page 17: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/17.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
5
orangtua tunggal harus membiasakan diri mengerjakan semua pekerjaan yang
biasa dilakukan pria. Kalau sebelumnya tidak ikut mencari nafkah, sekarang ia
harus bekerja.
Beban Ekonomi menjadi lebih berat bila seseorang biasa mencukupi
kebutuhan ekonomi bersama pasangan, kemudian harus menanggung sendiri
semua biaya rumah tangga, termasuk biaya pendidikan anak.
Kadang keadaan lebih sulit karena anak yang masih balita sangat tergantung,
terutama bila tidak ada orang lain yang dapat diserahi untuk mengasuh. Dalam
keadaan demikian orangtua tunggal mengalami hambatan untuk dapat bekerja.
Faktor kesejahteraan keluarga adalah masalah yang sering menjumpai
keluarga orang tua tunggal perempuan. Ada beberapa fakta yang terkait dengan
kondisi ekonomi keluarga orang tua tunggal perempuan yang ditemukan yaitu
antara lain :
1. Keluarga orang tua tunggal perempuan banyak yang termasuk ke dalam
kriteria miskin.
2. Pada umumnya keluarga orang tua tunggal perempuan berusia paruh baya.
3. Sebagian besar keluarga orang tua tunggal perempuan telah memiliki
pekerjaan
4. Orang tua tunggal perempuan yang tidak memiliki pekerjaan, akan sulit
memperoleh pekerjaan. 2
Orang lain mungkin bersimpati terhadap mereka, tetapi belum tentu bisa
berempati. Persepsi masyarakat tentang orang tua tunggal juga sangat beragam
2 Disarikan dari www.acoss.org.au, Facts about single parent families and welfare, ACOSS Info
380 - September 2005. Adalah sebuah paper dari sebuah LSM di Australia yang meneliti tentang
tingkat kesejahteraan keluarga single parent di Australia.
![Page 18: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/18.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
tentunya. Persepsi masyarakat berhubungan dengan ―Konsep Diri‖. Konsep diri
dapat didefinisikan secara umum sebagai keyakinan, pandangan atau penilaian
seseorang terhadap dirinya. Seseorang dikatakan mempunyai konsep diri negatif
jika ia meyakini dan memandang bahwa dirinya lemah, tidak berdaya, tidak dapat
berbuat apa-apa, tidak kompeten, gagal, malang, tidak menarik, tidak disukai dan
kehilangan daya tarik terhadap hidup. Sebaliknya seseorang dengan konsep diri
yang positif akan terlihat lebih optimis, penuh percaya diri dan selalu bersikap
positif terhadap segala sesuatu, juga terhadap kegagalan yang dialaminya. Ada
salah satu artikel yang dimuat di koran Jawa Pos terbitan Kamis, 5 April 2012
yang mengangkat tentang seluk-beluk menjadi seorang orang tua tunggal
perempuan yang termasuk juga tentang persepsi masyarakat terhadap orang tua
tunggal perempuan.
...‖belum lagi stigma kepada single mom kurang positif. Walaupun
sekarang single mom sudah lazim di masyarakat, masih banyak yang
menutupi status mereka di pergaulan atau di kantor,‖ ungkapnya.
Menurut Titi, masih banyak lingkungan yang belum menerima
status janda atau wanita memiliki anak tanpa menikah (unmarried moms).
Hal itulah yang semakin membuat mereka semakin menutup diri.
―Saya nggak mau mengikuti (kata masyarakat) itu. Sebab, kalau
saya ikuti, pasti malah negatif. Saya berusaha membawa diri dengan lebih
baik walaupun memang kami nggak ngapa-ngapa juga,‖ ujarnya.
Jangankan di masyarakat, lanjut Titi, sesama perempuan saja
terkadang tidak bisa menerima status single mom. Banyak wanita yang
enggan dekat-dekat dengan janda karena takut suaminya direbut atau
tertarik kepada si janda.
―Padahal, kita tahu, laki-laki mana sih yang nggak hai-hai kepada
janda. Akibatnya, sesama perempuan pun akhirnya bukan saling men-
suport, malah mendiskreditkan,‖ keluh wanita berusia 30 tahun itu. ... 3
Dalam penelitian ini tema atau pokok permasalahan akan difokuskan pada
persepsi masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal orang tua tunggal
3 Artikel selengkapnya terdapat dalam lampiran.
![Page 19: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/19.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
perempuan. Hal ini dan beberapa hal yang dijelaskan sebelumnya diatas menjadi
hal yang menarik dan menantang bagi penulis untuk diketahui, dipelajari serta
diangkat menjadi skripsi melalui penelitian yang akan penulis lakukan di daerah
Baturan, Kecamatan Colomadu, Karanganyar.
B. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka perumusan masalah
dalam penelitian ini adalah: ―Bagaimana persepsi masyarakat tentang orang tua
tunggal perempuan (janda) di Baturan, Colomadu, Karanganyar?‖.
C. TUJUAN PENELITIAN
Pada umumnya setiap kegiatan yang dilakukan selalu berdasarkan pada
tujuan yang ingin dicapai. Demikian juga dengan penelitian ini juga mempunyai
tujuan yang ingin dicapai, adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui Bagaimana persepsi masyarakat tentang orang tua tunggal perempuan
(janda) di Baturan, Colomadu, Karanganyar.
D. MANFAAT PENELITIAN
Di dalam penelitian tentunya sangat diharapkan adanya manfaat dan
kegunaan yang dapat diambil dari penelitian tersebut. Adapun manfaat yang
diharapkan dari adanya penelitian ini adalah:
1. Dapat memberikan gambaran dan pemahaman mengenai persepsi
masyarakat tentang orang tua tunggal perempuan (janda) di Baturan,
Colomadu, Karanganyar.
2. Dapat menambah referensi tentang latar belakang dan seluk beluk menjadi
orang tua tunggal.
![Page 20: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/20.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
3. Memberikan suatu referensi bagi para orang tua tunggal agar dapat
dijadikan pembelajaran baru dalam kehidupannya.
4. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai titik tolak bagi penelitian sejenis
berikutnya.
E. TINJAUAN PUSTAKA
E.1. Landasan Teori
Sebagai sebuah konsep, istilah paradigma (paradigm) pertama kali
diperkenalkan oleh Thomas Kuhn dalam karyanya The Structure of Scientific
Revolution (1962). Menurutnya, paradigma adalah satu kerangka referensi atau
pandangan dunia yang menjadi dasar keyakinan atau pijakan suatu teori. Dalam
Sosiologi, pandangan ini dikembangkan secara sistematis dan integrated oleh
George Ritzer. Ritzer memetakan tiga paradigma besar dalam Sosiologi. Ketiga
paradigma tersebut adalah Paradigma Fakta Sosial, Paradigma Definisi Sosial dan
Paradigma Perilaku Sosial.
Dalam penelitian skripsi ini, penulis menggunakan Paradigma Definisi
Sosial. Paradigma ini dikembangkan oleh Max Weber untuk menganalisa
Tindakan Sosial (Social Action). Bagi Weber, pokok persoalan Sosiologi adalah
bagaimana memahami tindakan sosial antar hubungan sosial, dimana ―tindakan
yang penuh arti‖ itu ditafsirkan untuk sampai pada penjelasan kausal. Struktur
sosial dan pranata sosial membantu untuk membentuk tindakan sosial yang penuh
arti. Perkembangan dari suatu hubungan sosial dapat pula diterangkan melalui
tujuan-tujuan dari manusia yang melakukan hubungan sosial itu dimana ketika ia
mengambil manfaat dari tindakannya itu sendiri dalam perjalanan waktu.
![Page 21: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/21.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
9
Berdasarkan Paradigma Definisi Sosial dapat diketahui bahwa bidang
studi Sosiologi adalah tindakan sosial yang penuh arti. SedangkanTindakan Sosial
adalah tindakan yang dilakukan oleh individu yang mempunyai makna bagi
dirinya dan diarahkan kepada tindakan orang lain. Tindakan Sosial dapat berupa
tindakan sosial yang nyata-nyata diarahkan untuk orang lain dan dapat juga
bersifat subyektif. Tindakan Sosial ada yang diarahkan pada waktu sekarang,
waktu lalu, atau waktu yang akan datang. Tindakan Sosial digunakan dalam
hubungan sosial yaitu tindakan yang dilakukan oleh beberapa individu yang
berbeda, mengandung makna dan hubungan serta diarahkan pada tindakan orang
lain.
Untuk mempelajari Tindakan Sosial ini, Weber menganjurkan metode
analitiknya melalui pemahaman dan penafsiran (interprerative understanding)
yang verstehen. Metode pemahaman yang dianjurkan Weber ini bukan hanya
bersifat pemberian penjelasan kausal belaka terhadap tindakan sosial manusia
seperti penjelasan dalam ilmu alam.
Bertolak dari konsep dasar tentang Tindakan Sosial dan antar hubungan
sosial, Weber mengemukakan lima ciri pokok yang menjadi sasaran penelitian
Sosiologi yaitu:
1. Tindakan manusia, yang menurut si aktor mengandung makna yang
subyektif. Ini meliputi berbagai tindakan nyata.
2. Tindakan nyata dan yang bersifat membatin sepenuhnya dan bersifat
subyektif.
![Page 22: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/22.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
10
3. Tindakan yang meliputi pengaruh positif dari suatu situasi, tindakan
yang sengaja diulang serta tindakan dalam bentuk persetujuan diam-
diam.
4. Tindakan itu diarahkan kepada seseorang atau kepada beberapa
individu.
5. Tindakan itu memperhatikan tindakan orang lain dan terarah kepada
orang lain itu. (Ritzer, 2004: 39)
Atas dasar rasionalitas Tindakan Sosial, Weber membedakannya ke dalam
empat tipe. Semakin rasional Tindakan Sosial itu semakin mudah dipahami.
1. Zwerk rational
Yakni tindakan sosial murni. Aktor tidak hanya sekedar menilai cara
yang baik untuk mencapai tujuannya tapi juga menentukan nilai dari
tujuan itu sendiri. Tujuan dapat juga menjadi cara dari tujuan lain
berikutnya.
2. Werktrational action
Aktor tidak dapat menilai apakah cara-cara yang dipilihnya itu
merupakan yang paling tepat untuk mencapai tujuan yang lain.
3. Affectual action
Tindakan yang dibuat-buat. Dipengaruhi oleh perasaan emosi dan
kepura-puraan si aktor. Tindakan ini sukar dipahami serta kurang atau
tidak rasional.
![Page 23: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/23.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
11
4. Traditional action
Tindakan yang didasarkan atas kebiasaan-kebiasaan dalam
mengejakan sesuatu di masa lalu saja. (Ritzer, 2004: 40-41)
Dalam Paradigma Definisi Soial terdapat tiga teori, yaitu Teori Aksi (Max
Weber), Teori Fenomenologis (Alfred Schurtz), dan Teori Interaksionalisme
Simbolik (G.H.Mead). Dalam penelitian ini peneliti mengunakan Teori Aksi
untuk menganalisa hasil penelitian.
Parsons menyusun skema unit-unit dasar tindakan sosial dengan
karakteristik sebagai berikut.
1. Adanya individu selaku aktor.
2. Aktor dipandang sebagai pemburu tujuan-tujuan tertentu.
3. Aktor mempunyai alternatif cara, alat, serta teknik untuk mencapai
tujuannya.
4. Aktor berhadapan dengan sejumlah kondisi situasional yang dapat
membatasi tindakannya dalam mencapai tujuan. Kendala tersebut berupa
situasi dan kondisi, sebagian ada yang tidak dapat dikendalikan oleh
individu. Misalnya kelamin dan tradisi.
5. Aktor berada di bawah kendala dari nilai-nilai, norma-norma dan berbagai
ide abstrak yang mempengaruhinya dalam memilih dan menentukan
tujuan serta tindakan alternatif untuk mencapai tujuan. Contohnya kendala
kebudayaan. (Ritzer, 2004: 48-49).
Aktor mengejar tujuan dalam situasi dimana norma-norma
mengarahkannya dalam memilih alternatif cara dan alat untuk mencapai tujuan.
![Page 24: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/24.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
12
Norma-norma itu tidak menetapkan pilihannya terhadap cara atau alat. Tetapi
ditentukan oleh kemampuan aktor untuk memilih. Kemampuan inilah yang
disebut : voluntarism. Singkatnya voluntarisme adalah kemampuan individu
melakukan tindakan dalam arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif
yang tersedia dalam rangka mencapai tujuannya. (Ritzer, 2004: 49).
Konsep voluntarisme Parsons inilah yang menempatkan Teori Aksi ke
dalam paradigma definisi sosial. Aktor menurut konsep voluntarisme ini adalah
pelaku aktif dan kreatif serta mempunyai kemampuan menilai dan memilih dari
alternatif tindakan. Walaupun aktor tidak mempunyai kebebasan total, namun ia
mempunyai kemauan bebas dalam memilih berbagai alternatif tindakan. Berbagai
tujuan yang hendak dicapai, kondisi dan norma serta situasi penting lainnya
kesemuanya membatasi kebebasan aktor. Tetapi di sebelah itu aktor adalah
manusia yang aktif, kreatif dan evaluatif. (Ritzer, 2004: 49).
Kesimpulan utama yang dapat diambil adalah bahwa tindakan sosial
merupakan suatu proses di mana aktor terlibat dalam pengambilan keputusan-
keputusan subyektif tentang sarana dan cara untuk mencapai tujuan tertentu yang
telah dipilih, yang kesemuanya itu dibatasi kemungkinan-kemungkinan oleh
sistem kebudayaan dalam bentuk norma-norma, ide-ide dan nilai-nilai ssosial. Di
dalam menghadapi situasi yang bersift kendala baginya itu, aktor mempunyai
sesuatu di dalam dirinya berupa kemauan bebas. (Ritzer, 2004: 49-50).
Skema unit-unit dasar tindakan sosial dengan empat karakteristik yang
disusun Parsons adalah yang digunakan untuk menganalisis hasil penelitaian ini
pada BAB III.
![Page 25: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/25.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
13
E.2. Batasan Konsep
a. Persepsi
Persepsi merupakan proses untuk mengingat atau mengidentifikasikan
sesuatu, biasanya dipakai dalam persepsi rasa, bila benda yang kita ingat atau
identitaskan adalah obyek yang mempengaruhi organ perasaan. (Drever, 1988 :
339). Selanjutnya secara lengkap arti dari persepsi dikemukakan oleh Indravijaya
dalam bukunya Perilaku Organisasi sebagai berikut, ―Suatu proses dengan mana
seseorang mengorganisasikan dalam pikiran, menafsirkan, mengalami dan
mengolah pertanda atau segala sesuatu yang terjadi di lingkungannya. Bagaimana
segala sesuatu tersebut mempengaruhi persepsi seseorang, nantinya akan
mempengaruhi pula perilaku yang akan dipilihnya‖.( Indrawijaya, 1986 : 338-
339).
Sedangkan menurut Miftah Thoha persepsi adalah pengalaman tentang
obyek, peristiwa atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan menyimpulkan
informasi dan menafsirkan pesan. Persepsi adalah memberikan makna kepada
stimuli inderawi. Menurut Luthans, persepsi itu adalah lebih kompleks dan luas
kalau dibandingkan dengan penginderaan. Proses persepsi meliputi suatu
interaksi yang sulit dari kegiatan seleksi, penyusunan, penafsiran. Walaupun
persepsi sangat tergantung pada penginderaan data, proses kognitif barangkali
biasa menyaring, menyederhanakan, atau mengubah secara sempurna data lain.
Proses persepsi dapat menambah dan mengurangi kejadian senyatanya yang
diinderakan oleh seseorang (Thoha, 1983:140).
![Page 26: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/26.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
14
Persepsi merupakan suatu penilaian, sebagai persiapan untuk perilaku
konkrit dan nilai-nilai itu dengan melalui emosi, motivasi dan ekspektasi akan
mempengaruhi persepsi, dan nilai-nilai berbeda juga mempengaruhi persepsi
perilaku tersebut.
Persepsi timbul karena adanya dua faktor yaitu internal dan eksternal.
Faktor internal diantaranya tergantung pada proses pemahaman sesuatu termasuk
di dalamnya sistem nilai, tujuan, kepercayaan dan tanggapan terhadap hasil yang
dicapai. Sedangkan Faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi persepsi
seseorang adalah sebagai berikut:
1. Faktor lingkungan, yaitu warna, bunyi, sinar dapat juga ekonomi, sosial,
maupun politik.
2. Faktor konsepsi, yaitu pendapat dan teori seseorang tentang manusia
dengan segala tindakan.
3. Faktor yang berkaitan dengan konsep seseorang tentang dirinya sendiri,
kadang seseorang menganggap dirinya selalu baik sedang orang lain selalu
kurang atau sebaliknya.
4. Faktor yang berhubungan dengan motif dan tujuan, berkaitan dengan
dorongan dan tujuan seseorang untuk menafsirkan suatu rangsangan.
5. Faktor pengalaman masa lampau, pengalaman dan latar belakang
kehidupan seseorang pada waktu kecil akan menentukan kepribadian dan
mempengaruhi perilakunya. (Thoha, 1983:142)
Jadi tingkah laku seseorang selalu didasarkan atas makna sebagai hasil
persepsi terhadap lingkungan di mana dia hidup. Apa yang dilakukan dan
![Page 27: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/27.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
15
mengapa seseorang melakukan atau tidak melakukan atas berbagai hal selalu
didasarkan pada batasan–batasan menurut pendapatnya sendiri secara selektif.
Persepsi meliputi semua proses yang dilakukan seseorang dalam memahami
informasi mengenai lingkungan.
Persepsi merupakan suatu proses yang didahului oleh penginderaan.
Penginderaan adalah merupakan suatu proses diterimanya stimulus oleh individu
melalui alat penerimanya yaitu alat indera. Proses penginderaan terjadi setiap saat,
yaitu pada waktu individu menerima stimulus yang mengenai dirinya melalui alat
indera. Stimulus yang mengenai individu itu kemudian diorganisasikan,
diinterpretasikan, sehingga individu menyadari tentang apa yang dinderanya itu.
Proses inilah yang dimaksud dengan persepsi. Jadi stimulus diterima oleh alat
indera, kemudian melalui proses persepsi sesuatu yang diindera tersebut menjadi
sesuatu yang berarti setelah diorganisasikan dan diinterpretasikan. 4
Berbeda dengan persepsi terhadap benda mati seperti meja, mesin atau
gedung, persepsi terhadap individu adalah kesimpulan yang berdasarkan tindakan
orang tersebut. Objek yang tidak hidup dikenai hukum-hukum alam tetapi tidak
mempunyai keyakinan, motif atau maksud seperti yang ada pada manusia.
Akibatnya individu akan berusaha mengembangkan penjelasan-penjelasan
mengapa berperilaku dengan cara-cara tertentu. Oleh karena itu, persepsi dan
penilaian individu terhadap seseorang akan cukup banyak dipengaruhi oleh
4 Disarikan dari Bimo Walgito, Psikologi Kelompok (Yogyakarta: Penerbit Andi Offset, 2007),
hlm. 25, 26.
![Page 28: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/28.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
16
pengandaian-pengadaian yang diambil mengenai keadaan internal orang itu
(Robbins, 2003). 5
Dari penjelasan-penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa persepsi
adalah proses menerima, menyeleksi, mengorganisasikan, dan
menginterpretasikan rangsangan atau stimulus yang diterima oleh indera.
Ada beberapa mitos atau pendapat tentang seseorang yang single ataupun
orang tua tunggal perempuan. Mitos-mitos ini tidak selalu sesuai dengan
kenyataan yang ditemukan. Mitos-mitos dan kenyataannya tersebut antara lain,
mitos yang mengatakan bahwa mereka yang sendiri biasanya kesepian. Dan
kenyataannya adalah seorang orang tua tunggal perempuan tidak selalu merasa
kesepian. Mitos bahwa ada anggapan yang melihat bahwa sesorang yang sendiri
itu tidak bahagia dan akan bahagia jika mereka menikah. Pada kenyataan yang
ditemukan adalah pada umumnya seeorang yang sendiri tetap merasa bahagia.
Ada mitos atau pendapat yang mengatakan sesorang yang single terlihat lemah
dan kurang baik dalam hubungan antar pribadi ataupun dengan masyarakat.
Dalam kenyataannya adalah seseorang dewasa yang sendiri lebih suka
berkunjung, dan melakukan kontak dengan orang lain daripada sebelumnya atau
pada saat berkeluarga. Mereka cenderung lebih suka bersosialisasi dan membantu
teman atau tetangganya. Mitos bahwa seorang orang tua tunggal perempuan
perempuan membesarkan dan mengasuh anaknya seorang diri tetapi pada
kenyataannya seorang orang tua tunggal perempuan membesarkan dan mengasuh
anak-anaknya bersama dengan teman, keluarga, dan anggota jaringan sosial lain.
5 Penjelasan yang disadur dari http://www.masbow.com/2009/08/apa-itu-persepsi.html
![Page 29: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/29.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
17
Mitos lain menyebut bahwa agar manjadi anak yang baik dan berhasil, anak-anak
dari keluarga orang tua tunggal perempuan perlu diasuh oleh dua orang tua (ayah
dan ibu). Hal ini tidak selalu benar. Kualitas hubungan antara orang tua dan anak
serta derajat konflik dalam rumah tangga bisa lebih penting daripada jumlah orang
tua. 6
b. Masyarakat
Definisi tentang konsepsi masyarakat dari para Sosiolog sangat beragam,
(Soerjono Soekanto, 2002: 198) berpendapat bahwa lembaga masyarakat
merupakan himpunan norma-norma segala tingkatan yang berkisar pada suatu
kebutuhan pokok di dalam kehidupan masyarakat dan wujud kongkretnya adalah
asosiasi (association).
Robert MacIver dan Charles H. Page mengartikan masyarakat sebagai tata
cara atau prosedur yang telah diciptakan untuk mengatur hubungan antar manusia
yang berkelompok dalam suatu kelompok kemasyarakatan yang dinamakannya
asosiasi. Leopold von Wiese dan Howard Becker melihat lembaga
kemasyarakatan dari sudut fungsinya. Lembaga kemasyarakatan diartikannya
sebagai suatu jaringan proses-proses hubungan antar manusia dan antar kelompok
manusia yang berfungsi untuk memelihara hubungan-hubungan tersebut serta
pola-polanya, sesuai dengan kepentingan-kepentingan manusia dan kelompoknya.
Seorang Sosiolog lain yaitu Sumner yang melihatnya dari sudut
kebudayaan, mengartikan lembaga kemasyarakatan sebagai perbuatan, cita-cita,
sikap dan perlengkapan kebudayaan, bersifat kekal serta bertujuan untuk
6 Dirangkum dari Bella DePaulo dan E. Kay Trimberger, ―Single Women: Sociologists for Women
in Society‖, Socwomen, 2008, diakses dari www.socwomen.org (4 Desember 2009, 10:52).
![Page 30: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/30.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
18
memenuhi kebutuhan-kebutuhan masyarakat. Pentingnya adalah agar ada
keteraturan dan integrasi dalam masyarakat.
Ada berbagai metode yang dapat digunakan untuk mempelajari lembaga
masyarakat. Dan jika dihimpun, maka akan dijumpai tiga golongan pendekatan
(approach), yaitu : 7
1. Analisis secara historis, bertujuan meneliti sejarah timbul dan
perkembangan suatu lembaga kemasyarakatan tertentu.
2. Analisis komparatif, bertujuan menelaah suatu lembaga kemasyarakatan
tertentu dalam pelbagai masyarakat berlainan ataupun pelbagai lapisan
sosial masyarakat tersebut.
3. Analisis fungsional. Lembaga-lembaga kemasyarakatan dapat pula
diselidiki dengan jalan menganalisis hubungan antara lembaga-lembaga
tersebut di dalam suatu masyarakat tertentu. Suatu lembaga
kemasyarakatan tidak mungkin terlepas dari lembaga kemasyarakatan
lainnya. Jadi jika hendak mempelajari salah satu lembaga kemasyarakatan,
mau tidak mau menyangkut pula penelitian terhadap lembaga
kemasyarakatan yang lain.
Adapun dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan Analisis
Komparatif sebagai pendekatan pokok. Dalam Analisis Komparatif, perlu
dijelaskan juga tentang Lapisan Masyarakat. Dalam Sosiologi dikenal dengan
Social Stratification atau Stratifikasi Sosial. Kata stratification berasal dari kata
stratum. bentuk plural dari strata yang artinya lapisan. Pitrim A. Sorokin
7 Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002), hlm.
213, 214
![Page 31: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/31.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
19
menyatakan bahwa Social Stratification adalah pembedaan penduduk atau
masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat (hirarkis). Perwujudannya
adalah kelas-kelas tinggi dan kelas yang lebih rendah. Selanjutnya menurut
Sorokin, dasar dan inti lapisan masyarakat adalah tidak adanya keseimbangan
dalam pembagian hak dan kewajiban, kewajiban dan tanggung jawab nilai-nilai
sosial dan pengaruhnya diantara anggota-anggota masyarakat.8
Setiap masyarakat pasti mempunyai sesuatu yang dihargai. Dan selama
suatu kelompok masyarakat memiliki sesuatu yang dihargai, maka hal itu akan
menjadi bibit dan benih yang menumbuhkan adanya sistem berlapis-lapis dalam
masyarakat tersebut. Barang sesuatu yang dihargai ini dapat berupa uang, benda-
benda yang bernilai ekonomis, dan mungkin juga berupa tanah, kekuasaan, ilmu
pengetahuan atau bahkan kesalehan dan juga keturunan dari keluarga terpandang.
Dalam tiap-tiap negara, terdapat tiga unsur yang menjadikan suatu negara
tersebut memiliki variasi lapisan. Diantara manusia dalam ruang lingkup negara
ada yang kaya sekali dan juga ada yang hidup dalam garis kemiskinan, serta ada
kelompok yang berada diantara keduanya. Hal ini realita yang kerap terjadi sejak
dari zaman dahulu hingga sampai sekarang, yang kerap terdapat berbagai lapisan
di dalam tatanan bermasyarakat dari golongan atas hingga golongan terbawah.
Hal ini senada dengan yang diutarakan oleh Pitirim A. Sorokin bahwa
sistem berlapis-lapis tersebut merupakan suatu ciri tetap dan umum dalam suatu
kelompok bermasyarakat yang hidup teratur. Seseorang yang memiliki barang-
barang yang berharga dalam jumlah yang banyak, maka akan dianggap
8 Ibid., hlm 227.
![Page 32: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/32.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
20
masyarakat sebagai orang yang berkedudukan dalam lapisan atas. Sedangkan
orang yang memiliki sedikit harta atau barang yang berhaga atau bahkan tidak
memiliki sama sekali harta disebut sebagai golongan menengah dan golongan
bawah. Biasanya golongan yang berada pada lapisan atas tidak hanya memiliki
satu bentuk saja dari apa yang dihargai masyarakat, akan tetapi kedudukan tinggi
tersebut bersifat kumulatif.
Unsur-unsur Stratifikasi Sosial. Ada dua unsur sistem pelapisan sosial
dalam masyarakat yaitu Kedudukan (Status) dan Peran (Role).9 Kedudukan dan
peran disamping unsur pokok dalam sistem lapisan di dalam masyarakat, juga
memiliki makna yang sangat penting bagi sistem sosial masyarakat. Status
menunjukkan tempat atau kedudukan seseorang di dalam suatu masyarakat,
sedangkan peranan menunjukkan aspek dinamis dari status, merupakan suatu
tingkah laku yang diharapkan dari seorang individu tertentu yang menduduki
status tertentu.
Kedudukan atau status seringkali dibedakan dengan kedudukan sosial
(social status). Kedudukan adalah sebagai tempat atau posisi seseorang dalam
kelompok sosial, sehubungan dengan orang lain dalam kelompok tersebut, atau
tempat suatu kelompok sehubungan dengan kelompok-kelompok lain di dalam
kelompok yang lebih besar lagi. Sedangkan kedudukan sosial adalah tempat
seseorang secara umum dalam masyarakat sehubungan dengan orang lain, dalam
arti lingkungan pergaulannya, prestisenya, hak dan kewajibannya. Untuk
mengukur status seseorang, dapat dilihat dari jabatan atau pekerjaannya,
9 Disadur dari http://www.peutuah.com/masyarakat-dan-struktur-sosial
![Page 33: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/33.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
21
pendidikan, luasnya ilmu pengetahuan, kekayaan, keturunan dan sebagainya.
Dalam, masyarakat kedudukan dibedakan menjadi dua macam, :
1. Ascribed status. Maksud status ini adalah kedudukan seseorang dalam
masyarakat tanpa memperhatikan perbedaan-perbedaan rohaniah dan
kemampuan. Kedudukan tersebut diperoleh karena kelahiran, misalnya
kedudukan anak bangsawan adalah bangsawan pula. Pada umumnya
kedudukan ini dijumpai pada masyarakat feodal.
2. Achieved Status. Status ini dicapai oleh seseorang dengan usaha-usaha
yang disengaja. Kedudukan ini tidak diperoleh atas dasar kelahiran,
akan tetapi bersifat terbuka bagi siapa saja hal mana tergantung
kemampuannya masing-masing dalam mengejar serta mencapai tujuan-
tujuannya.
Sedangkan peran (role) merupakan aspek yang dinamis dari kedudukan.
Apabila seseorang melaksanakan kewajiban sesuai dengan kedudukan, maka ia
menjalankan sebuah peranan. Pembedaan antara kedudukan dan peranan adalah
untuk kepentingan ilmu pengetahuan. Keduanya tidak dapat dipisahkan, karena
keduanya saling terkait. Peranan yang melekat pada diri seseorang harus
dibedakan dengan posisi dalam pergaulan kemasyarakatan. Posisi ini merupakan
suatu unsur statis yang menunjukkan tempat seorang individu di dalam suatu
komunitas masyarakat. Seseorang senantiasa berhubungan dengan pihak lain.
Biasanya setiap pihak mempunyai perangkat peranan tertentu. Sebagai contoh
seorang dokter misalnya berinteraksi dengan pihak-pihak tertentu di dalam suatu
sub-sistem sosial rumah sakit.
![Page 34: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/34.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
22
Mengenai terjadinya stratifikasi sosial dalam suatu masyarakat dapat
dibedakan dengan dua macam. Pertama, sistem pelapisan yang terjadi dengan
sendirinya, tanpa adanya kesengajaan. Misalnya lapisan yang didasarkan oleh
usia, jenis kelamin, kepandaian, dan mungkin juga pada batas-batas tertentu
berdasarkan harta. Kedua, sistem pelapisan yang terjadi dengan adanya suatu
unsur kesengajaan, yang biasanya terkait dengan pembagian kekuasaan dan juga
wewenang yang resmi dalam organisasi formal seperti pemerintahan, perusahaan,
patai politik, dan sebagainya.
Sedangkan sifat sistem pelapisan masyarakat ada dua sifat, yaitu bersifat
tertutup dan juga yang bersifat terbuka. Suatu sistem pelapisan masyarakat
dinamakan tertutup, mana kala setiap anggota masyarakat tetap berada dalam
status yang sama dengan orang tuanya. Bentuk yang seperti ini dapat dilihat di
negara Amerika misalnya, dimana terdapat pemisahan antara golongan kulit putih
dan kulit hitam yang dikenal dengan nama segregation.
Kelas-kelas dalam stratifikasi sosial adalah :
1. Kelas atas (upper class)
2. Kelas menengah (midle class)
3. Kelas bawah (lower class)
Gambar 1.1. Kelas-kelas dalam stratifikasi sosial
Kelas Atas (Upper Class)
Kelas Menengah (Midle Class)
Kelas Bawah (lower Class)
![Page 35: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/35.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
23
Secara prinsipil bentuk-bentuk lapisan masyarakat diklasifikasikan ke
dalam tiga macam kelas, yaitu ekonomis, politis dan yang didasarkan pada
jabatan-jabatan tertentu dalam masyarakat. Umumnya, ketiga bentuk pokok
tersebut mempunyai hubungan yang erat satu dengan yang lainnya, dimana terjadi
saling pengaruh mempengaruhi.10
Ukuran atau kriteria yang biasa dipakai untuk menggolong-golongkan
anggota-anggota masyarakat ke dalam suatu lapisan adalah sebagai berikut:
1. Ukuran kekayaan. Barangsiapa yang memiliki kekayaan paling banyak,
termasuk dalam lapisan teratas. Kekayaan tersebut misalnya dapat dilihat
pada bentuk rumah yang bersangkutan, mobil pribadinya, caranya
mempergunakan pakaian serta bahan pakaian yang dipakainya, kebiasaan
untuk berbelanja barang-barang mahal dan seterusnya.
2. Ukuran kekuasaan. Barangsiapa yang memiliki kekuasaan atau yang
mempunyai wewenang terbesar, menempati lapisan atasan.
3. Ukuran kehormatan. Ukuran kehormatan terlepas dari ukuran kekayaan
dan atau kekuasaan. Ukuran semacam ini banyak dijumpai pada
masyarakat-masyarakat tradisional. Biasanya mereka adalah golongan tua
atau mereka yang pernah berjasa.
4. Ukuran ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan sebagai ukuran, dipakai oleh
masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan. 11
10
Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 229. 11
Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 237.
![Page 36: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/36.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
24
Dalam penelitian ini ukuran yang penulis tetapkan untuk menggolongkan
anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas stratifikasi sosial adalah ukuran ilmu
pengetahuan dengan indikatornya tingkat pendidikan.
c. Orang Tua Tunggal
Orang tua tunggal adalah terjemahan dari istilah dalam bahasa Inggris
“Single Parent”. Menurut kamus kata serapan, orang tua tunggal perempuan
berasal dari kata single dan parent. Single adalah satu, tunggal, tidak ganda.
Sedangkan parent adalah berhubungan dengan orang tua; seperti orang tua.
Berdasarkan kamus kata serapan yang dikarang oleh Surawan Martinus, 2001,
orang tua tunggal perempuan adalah orang tua tunggal.
Ada penjelasan lain yang menerangkan tentang definisi single dan atau
orang tua tunggal perempuan, yaitu; Seseorang dikatakan single jika mereka tidak
terikat dalam ikatan perkawinan resmi. Penjelasan ini meliputi mereka yang
bercerai, menjanda, atau yang sedang sendiri. 12
Keadaan menjadi orang tua tunggal berarti telah terjadi Disorganisasi
Keluarga atau kekacauan dalam keluarga. Kekacauan dalam keluarga merupakan
bahan pergunjingan umum karena semua orang mungkin saja terkena salah satu
dari berbagai jenisnya, dan karena pengalaman itu biasanya dramatis, menyangkut
pilihan moral dan penyesuaian-penyesuaian pribadi yang dilematis. Kita semua
akan mati dan meninggalkan kelowongan dalam sistem peran keluarga kita.
Banyak diantara kita bercerai atau merupakan anak-anak dari orang tua yang telah
bercerai. Dan banyak yang tidak sampai bercerai tapi menyadari bahwa keluarga
12
http://www.medusanet.ca/singlewomen/
![Page 37: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/37.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
25
mereka seolah-olah rukun, sebenarnya hanya kedok belaka, menyembunyikan
orang-orang yang sebenarnya sudah tidak saling mencintai. Kekacauan keluarga
dapat ditafsirkan sebagai ―pecahnya suatu unit keluarga, terputusnya atau retaknya
struktur peran sosial jika satu atau beberapa anggota gagal menjalankan kewajiban
peran mereka secukupnya.‖ Menurut definisi ini maka macam utama kekacauan
keluarga adalah sebagai berikut.
1. Ketidaksahan. Ini merupakan unit keluarga yang tidak lengkap. Dapat
dianggap sama dengan bentuk-bentuk kegagalan peran lainnya dalam
keluarga, karena sang ―ayah-suami‖ tidak ada dan karenanya tidak
menjalankan tugasnya seperti apa yang ditentukan oleh masyarakat atau
oleh sang ibu. Tambahan pula, setidak-tidaknya ada satu sumber
ketidaksahan dalam kegagalan angota-anggota keluarga baik ibu maupun
bapak untuk menjalankan kewajiban perannya.
2. Pembatalan, perpisahan, perceraian, dan meninggalkan. Terputusnya
keluarga disini disebabkan karena salah satu atau kedua pasangan itu
memutuskan untuk saling meninggalkan, dan dengan demikian berhenti
melaksanakan kewajiban perannya.
3. “Keluarga selaput kosong”. Di sini angota-anggota keluarga tetap tinggal
bersama tetapi tidak saling menyapa atau bekerjasama satu dengan yang
lain dan terutama gagal memberikan dukungan emosional satu kepada
yang lain.
4. Ketiadaan seorang dari pasangan karena hal yang tidak diinginkan.
Beberapa keluarga terpecah karena sang suami atau isteri meninggal,
![Page 38: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/38.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
26
dipenjarakan, atau terpisah dari keluarga karena peperangan, depresi atau
malapetaka lainnya.
5. Kegagalan peran penting yang “yang tidak diinginkan”. Malapetaka
dalam keluarga mungkin mencakup penyakit mental, emosional, atau
badaniah yang parah. Seorang anak mungkin terbelakang mentalnya atau
seorang isteri atau suami mungkin menderita penyakit jiwa. Penyakit yang
parah dan terus menerus mungkin juga menyebabkan kegagalan dalam
menjalankan peran. 13
Disorganisasi keluarga berkaitan erat dengan disorganisasi di dalam
masyarakat yang lebih luas. Sikap-sikap, nilai-nilai dan norma-norma dari
anggota-anggota keluarga merupakan gambaran dari kebudayaan yang berasal
dari interaksi anggota-anggota dalam masyarakat luas. Interaksi ini terjadi
menurut jalur-jalur ekonomi, politik, agama, rekreasi, dan kesejahteraan. Suami-
suami dan isteri-isteri sebagai individu menjabat peranan-peranan di dalam
masyarakat yang lebih luas juga di dalam subsistem keluarga yang kecil.
Keberhasilan perkawinan selanjutnya dipengaruhi oleh bagaimana mereka
memenuhi peranan-peranan tersebut di dalam masyarakat. Norma-norma dan
nilai-nilai yang mengalami pertentangan dalam dunia yang lebih besar
diperlihatkan pada bagaimana masing-masing partner untuk menilai satu sama
lain, yang selanjutnya merupakan faktor-faktor yang penting dalam menentukan
jumlah perkawinan-perkawinan yang gagal.14
13
Disadur dari William J. Goode, Sosiologi Keluarga The Family, (Jakarta: P.T. Bina Aksara,
1985), hlm. 184-185 14
Dari Khaerudin H, Sosiologi Keluarga, (Jakarta: Nur Cahaya, 1985), hlm. 104-105.
![Page 39: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/39.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
27
Disorganisasi Keluarga dapat juga dipandang dalam bentuk kehilangan
fungsinya. Fungsi-fungsi berbagai lembaga yang merupakan aktifitas dimana
anggota-anggotanya memperlihatkan hubungan dengan peranan-peranan mereka.
Keluarga tradisional merupakan suatu lembaga yang multifungsi dan mempunyai
berbagai fungsi ekonomi, perlindungan, pendidikan, religi, rekreasi, biologis,
kasih sayang dan status. 15
Pada dasarnya keluarga mempunyai fungsi-fungsi
pokok yakni fungsi yang sulit dirubah dan digantikan oleh orang lain. Sedangkan
fungsi-fungsi lain atau fungsi-fungsi sosial relatif lebih mudah berubah atau
mengalami perubahan. Fungsi-fungsi pokok tersebut antara lain Fungsi biologik,
Fungsi afeksi, dan Fungsi sosialisasi. Sedangkan fungsi-sungsi sosial keluarga
yang mudah mengalami perubahan adalah melahirkan dan memelihara anak,
memberi dan menerima kasih sayang, aktifitas ekonomi, perlindungan, rekreasi,
pendidikan, dan agama. 16
Tentang fungsi-fungsi keluarga inti, Soerjono Soekanto menjelaskan
sebagai berikut.
1. Unit terkecil dalam masyarakat yang mengatur hubungan seksual yang
sayogya.
2. Wadah tempat berlangsungnya sosialisasi, yakni proses dimana anggota-
anggota masyarakat yang baru mendapatkan pendidikan untuk mengenal,
memahami, mentaati dan menghargai kaidah-kaidah serta nilai-nilai yang
berlaku.
15
Ibid., hlm 123. 16
Ibid., hlm 58-60.
![Page 40: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/40.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
28
3. Unit terkecil dalam masyarakat yang memenuhi kebutuhan-kebutuhan
ekonomis.
4. Unit terkecil dalam masyarakat tempat anggota-anggotanya mendapat
perlndungan bagi ketentraman dan perkembangan jiwanya.17
Keadaan menjadi orang tua tunggal yang dialami perempuan-perempuan
dalam penelitian ini adalah meninggal dunianya pasangan dan akibat perceraian.
Mungkin perceraian, hubungan cinta yang berakhir dengan permusuhan akan
dirasakan semua orang sebagai sebuah derita berat. Sekalipun kesalahan
bersumber dari kedua belah pihak, tak seorangpun mengharapkan demikian.
Karena adanya unsur perusak dalam perceraian ini, banyak analisa sosial
menunjukkan adanya persamaan antara penyesuaian perceraian dan kematian. Ini
hanya menekankan arti kematian dalam arti sosial, bukan biologis. Kualitas khas
setiap hubungan menyebabkan pengalaman universal kematian itu menyakitkan.
Tidak ada orang yang dapat menggantikan orang yang telah mati. Meskipun setiap
kematian dan perceraian itu khas, dan persamaan bagi mereka yang
mengalaminya. Dimulai dengan persamaan dalam kehidupan baik kematian
maupun yang bercerai. Secara singkat disusun sebagai berikut.
1. Penghentian kepuasan seksual.
2. Hilangnya persahabatan.
3. Hilangnya model peran orang dewasa untuk diikuti anak-anaknya.
4. Penambahan dalam beban rumah tangga bagi pasangan yang ditinggalkan,
terutama untuk menangani anak-anak.
17
Disarikan dari Soerjono Soekanto, Sosiologi Keluarga - Tentang Ikwal Keluarga Remaja dan
Anak, (Jakarta: Rineka Cipta, 1990), hlm. 1-2.
![Page 41: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/41.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
29
5. Penambahan dalam persoalan ekonomi, terutama jika si suami manti atau
maninggalkan rumah.
6. Pembagian kembali tugas-tugas rumah tangga dan tanggung jawabnya. 18
d. Perempuan
Perempuan merupakan sesuatu yang menarik untuk dikaji baik
ekstensinya, karakteristiknya, maupun problematikanya yang selalu timbul seiring
dengan laju perkembangan masyarakat, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
terbitan Balai Pustaka mendefinisikan perempuan adalah ― orang(manusia) yang
mempunyai puki, dapat menstruasi, hamil, melahirkan anak dan menyusui‖.
Sedangkan menurut Hartini Retnaningsih perempuan adalah ― makhluk istimewa
yang memilki kemampuan untuk menstruasi, melahirkan dan menyusui (dalam
Sali Susiana, 2000:143).
Dari kedua pendapat mengenai definisi perempuan di atas merupakan
kodrat perempuan dari Sang Pencipta bukan buatan budaya manusia sehingga
kodrat itu yang membedakan antar laki-laki dan perempuan. Menurut Siti Sundari
kodrat perempuan adalah ―menstruaisi, hamil, melahirkan, menyusui yang
merupakan ciptaan Tuhan yang tidak dapat diubah. Sedangkan keadaan manusia
yang bukan ciptaan Tuhan dapat diubah atau diperbaiki apabila cenderung
menimbulkan ketidakadilan‖ (dalam Budi Santosa, dkk:2000:32).
Bahkan, pendapat Darban dengan mengutip data sejarah yang lebih kuno,
mengatakan bahwa ―perempuan dalam budaya jawa tidak lebih hanya memiliki
18
William J. Goode, op. cit., hlm. 197-198
![Page 42: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/42.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
kedudukan dan peranan sebagai pemuas nafsu seksual dan reproduksi (dalam
Achmad muthali‘in 2001:47).
Dari kenyatan bahwa perempuan memiliki perbedaan secara kodrati yang
membedakan dengan laki-laki karena itu telah melahirkan pandangan yang
menganggap kodrat perempuan sebagi penentu nasib perempuan. Kaum
perempuan pada umumnya dibebani dengan pekerjaan domestik sedangkan
pekerjaan publik dikerjakan oleh kaum laki-laki. Dengan pandangan yang
dikonstruksikan secara sosial itu melahirkan ketidakadilan gender yang pada
kenyataannya bentuk dari ketidakadilan gender merugikan kaum perempuan.
E.3 Penelitian Terdahulu
Penelitian terdahulu yang berkaitan dengan masalah Orang Tua Tunggal
adalah penelitian yang dilakukan oleh M. Erfan Nurrohman Hakim. Penelitian
tersebut berjudul ― Pola Pengasuhan Anak Dalam Keluarga Orang tua tunggal
perempuan (Studi Deskriptif Kualitatif Pola Pengasuhan Anak Dalam Keluarga
Orang tua tunggal perempuan di Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo,
Propinsi Jawa Tengah)‖.
Hasil dari penelitian tersebut adalah sebagai berikut. Pola pengasuhan
yang terjadi dalam keluarga orang tua tunggal perempuan adalah pengajaran,
pengganjaran dan pembujukan, dimana hal ini dilakukan oleh hanya satu orang
tua saja, tanpa ada bantuan dari kerabat atau pengasuh. Meskipun berat, para
orang tua orang tua tunggal perempuan tidak pernah mengeluh dan putus asa. Dan
yang membuat mereka sanggup menjalaninya adalah hubungan emosional dengan
anak yang tinggi.
![Page 43: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/43.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
Mereka mendidik dan mengasuh anak dengan penuh perhatian dan kasih
sayang yang lebih dari sebelumnya karena merasa memiliki peran ganda, yaitu
sebagai ayah sekaligus ibu atau sebaliknya dan menjadi tumpuan hidup tunggal
bagi anak-anaknya. Hal inilah yang menjadi nilai lebih dari orang tua orang tua
tunggal perempuan dalam mendidik dan mengasuh anaknya.
Penelitian Internasional yang berkaitan dengan persepsi masyarakat
terhadap orang tua tunggal adalah dari Margaret L. Usdansky (Princeton
University, Amerika Serikat) pada bulan Mei tahun 2003 dan dimuat dalam
Journal of Marriage and Family yang berjudul “Single-Parent Families and
Their Impact on Children: Changing Portrayals in Popular Magazines in the
U.S., 1900-1998”. Kesimpulan penelitian ini adalah mengenai perubahan
penggambaran majalah-majalah popular Amerika dan jurnal-jurnal ilmu sosial di
atas abad ke dua puluh tentang formasi keluarga orang tua tunggal perempuan.
Penggambaran tentang keluarga orang tua tunggal perempuan yang kurang
baik mencapai puncaknya pada tahun 1950an. Dekade ini ditandai dengan
rendahnya tingkat perceraian, kenaikan angka kelahiran, dan banyaknya
penekanan terhadap kehidupan harmonis dalam berumah tangga. Menjadi orang
tua tunggal pada dekade itu dianggap kurang baik dan merupakan ketidak
laziman. Pada tahun 1960an dan 1970an penggambaran lebih banyak ditekankan
pada pengaruh formasi keluarga orang tua tunggal perempuan terhadap anak dan
merupakan refleksi kebebasan (liberalisme) orang-orang Amerika. Pada tahun
80an dan awal 90an para pengarang dan komentator menggambarkan formasi
keluarga orang tua tunggal perempuan sebagai keluarga yang salah dan tidak
![Page 44: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/44.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
diinginkan. Pada akhir abad ke 20, tren penggambaran mulai beralih pada
toleransi untuk menerima formasi keluarga orang tua tunggal perempuan.
...These time trends match some expectations we might have had
about likely patterns in depictions of single-parent families in popular
magazines given historical events and what we know from survey data
regarding changing attitudes toward single-parent families during the final
decades of the century. Unfavorable depictions of single-parent families
reached a peak in the 1950s, for example, a decade marked by a low
divorce rate, an increase in early marriage, rising fertility and an emphasis
on hearth and home (Cherlin 1992; May 1988). Similarly, the resurgence
of unfavorable depictions of single-parent families during the 1980s might
be explained by the wave of cultural conservatism that marked that decade.
The decline in unfavorable depictions of single-parent families and, to a
lesser extent, of child impact during the 1960s and 1970s likewise accord
with the sexual revolution and well-documented increased acceptance
during this period of a broad range of sexual and familial behavior
(Thornton 1989; Thornton and Young-DeMarco 2001). Finally, greater
attention to individual versus societal responsibility for single-parent
family formation may reflect the American emphasis on individualism.
But these trends in magazine depictions of single-parent families
also reveal some less-expected patterns. Survey research indicates that
acceptance of non-traditional familial behavior rose sharply during the
1960s and 1970s and held steady during the 211980s and early 1990s
(Thornton and Young-DeMarco 2001). But speakers in popular magazines
became increasingly likely to depict single-parent families as undesirable
and as harmful to children during the 1970s. By the mid-1980s, magazine
authors and commentators were as likely to depict single-parent families as
unacceptable as they had been prior to 1940, and the great majority of
speakers who expressed a view about child impact depicted it as harmful.
Perhaps even more surprising, depictions of single-parent families as
acceptable and as good alternatives for children were most common during
the early decades of the century.
These unexpected finding may be explained by factors related to
the magazine industry or by demographic trends, particularly the rising
proportion of single-parent families resulting from non-marital
childbearing. They could also reflect socio-economic or political factors or
a divergence in the views of magazine authors and commentators from
those of the general population.
However, it is also possible that the steep decline in the proportion
of speakers who expressed normative views is directly relatively to the
relatively high level of favorable depictions of single-parent families and
child impact early in the century and to the absence of a more marked
reduction in unfavorable depictions at the century‘s end. This could be the
case if the attitudes of speakers who did express normative views about
![Page 45: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/45.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
single-parent families differed from those who did not. This might have
occurred if most speakers at the beginning of the century took it for
granted that most Americans—and most of their readers—disapproved of
single-parent families and considered them harmful to children. If this was
the case, speakers in the early decades of the twentieth century may have
been more inclined to express normative views of single-parent
22families if they viewed them as acceptable and as all right for children—
views at odds with those of the general populace. Conversely, by the
century‘s end, growing tolerance for diverse family forms may have made
speakers who believed single-parent families to be wrong or harmful to
children more likely to express those views than speakers who were more
accepting of single-parent families,... 19
Jadi dapat dikatakan bahwa persepsi atau penggambaran masyarakat
terhadap formasi keluarga orang tua tunggal perempuan (orang tua tunggal)
berubah tergantung dinamika berpikir dan kebudayaan yang berkembang pada
tiap masa dalam kehidupan bermasyarakat.
Jurnal ilmiah lain yang menjelaskan tentang fenomena orang tua tunggal
perempuan adalah dari Thomas DeLeire dan Ariel Kalil (Harris Graduate School
of Public Policy Studies, University of Chicago), Oktober 2001 yang berjudul
―Good things come in 3‘s: Single-parent multigenerational family structure and
adolescent adjustment‖. Ditemukan bahwa remaja yang berasal dari keluarga yang
tidak menikah, sedikit kemungkinan untuk lulus dari sekolah menengah atas atau
memasuki perguruan tinggi, cenderung lebih senang untuk merokok, minum
minuman beralkohol, dan memulai aktifitas seksual. Bagaimanapun, tidak semua
keluarga-keluarga yang tidak menikah mirip keadaannya seperti itu. khususnya
remaja yang tinggal bersama orang tua tunggalnya dan kakek atau neneknya.
dalam perkembangannya, mereka sama atau bahkan lebih baik daripada remaja
yang berasal dari keluarga normal (bukan dari keluarga orang tua tunggal).
19
Usdansky, 2003, ―Single-Parent Families and Their Impact on Children: Changing Portrayals in
Popular Magazines in the U.S., 1900-1998‖, Journal of Marriage and Family, 21– 24.
![Page 46: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/46.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
Penemuan ini memperoleh pengendalian untuk rangkaian yang lebih luas dari
sumber daya ekonomi, perilaku pengasuhan, serta karakteristik sekolah dan
tempat tinggal.
Using data from the National Educational Longitudinal Study
(NELS), we find that teenagers living in non-married families are less
likely to graduate from high school or attend college, more likely to smoke
or drink, and more likely to initiate sexual activity. However, not all non-
married families are alike. In particular, teenagers living with their single
mother and with at least one grandparent in a multigenerational household
have developmental outcomes that are at least as good and often better
than outcomes of teenagers in married families. These findings obtain
controlling for a wide array of economic resources, parenting behavior,
and home and school characteristics....20
F. METODE PENELITIAN
1. Jenis Penelitian
Berdasarkan masalah yang diajukan, maka jenis penelitian ini merupakan
jenis penelitian Deskriptif Kualitatif. Metode deskriptif merupakan metode
penelitian yang bertujuan mendiskripsikan secara terperinci fenomena sosial
tertentu. Kualitatif merupakan tata cara penelitian yang menghasilkan data
deskriptif analisis, yaitu apa yang dinyatakan secara tertulis atau lisan dan juga
perilaku yang nyata, diteliti dan dipelajari sebagai suasana yang utuh, jadi
penelitian deskriptif kualitatif studi kasusnya mengarah pada pendiskripsian
secara rinci dan mendalam mengenai potret kondisi tentang apa yang sebenarnya
terjadi menurut apa adanya di lapangan studinya. (Sutopo, 2002: 110-112)
20
Disarikan dari Abstrak penelitian yang berjudul ―Good things come in 3’s: Single-parent
multigenerational family structure and adolescent adjustment”, penulisnya adalah Thomas
DeLeire dan Ariel Kalil (Harris Graduate School of Public Policy Studies, University of Chicago),
tanggal Oktober 2001.
![Page 47: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/47.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
Jenis penelitian ini akan mampu mengungkap berbagai informasi kualitatif
dengan deskripsi yang penuh nuansa yang lebih berharga dari sekedar pernyataan
jumlah atau frekuensi dalam bentuk angka.
Adapun ciri-ciri dari metode deskriptif kualitatif adalah sebagai berikut:
a. Memusatkan perhatian pada masalah-masalah yang ada pada saat
penelitian dilakukan (saat sekarang) ataupun masalah-masalah yang aktual
b. Menggambarkan fakta-fakta tentang masalah-masalah yang diselidiki
sebagaimana adanya, diiringi interpretasi rasional.
Dalam penelitian ini, peneliti berusaha mendiskripsikan persepsi
masyarakat di daerah Baturan, Colomadu, Karanganyar tentang orang tua tunggal
perempuan berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya.
2. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Desa Baturan, Kecamatan Colomadu,
Karanganyar 57171, Jawa Tengah. Berdasarkan Data Monografi Desa Baturan
pada keadaan bulan Juni tahun 2009, jumlah penduduk di Desa Baturan tercatat
sebanyak 8903 jiwa yang terdiri dari 4311 laki – laki dan 4592 perempuan. Di
desa ini terdapat 2475 Kepala Keluarga. Data tersebut juga mencatat Talak
sebanyak 2 orang dan cerai 1 orang. Menurut observasi penulis, di salah satu
kampung di desa ini yaitu kampung Griyan, RT 04/01, Baturan, terdapat 5 orang
tua tunggal perempuan dengan rentang umur 30 sampai 40 tahun yang 2
diantaranya ditinggal suaminya meninggal dunia, 2 orang yang bercerai dan
seorang wanita beranak satu yang berstatus mempunyai pasangan tidak resmi dan
tinggal seatap (kumpul kebo) tetapi saat penelitian ini dilakukan sudah berpisah
![Page 48: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/48.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
dengan pasangannya. Alasan tersebut melatar belakangi penulis untuk memilih
lokasi penelitian di daerah Baturan, Colomadu, Karanganyar.
3. Sumber Data
Ketepatan dalam memilih dan menentukan jenis data dan sumber data
akan menentukan kekayaan data dan ketepatan informasi yang diperoleh. Jenis
data dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini dapat dideskripsikan
sebagai berkut:
a. Data primer
Adalah data yang diperoleh secara langsung di lapangan yang berkaitan
dengan obyek penelitian dari sumbernya (informan atau nara sumber) melalui
proses observasi dan wawancara mendalam. Wawancara mendalam dilakukan
kepada informan-informan yang mewakili kelas-kelas dalam masyarakat. Kelas-
kelas dalam masyarakat ada tiga yaitu kelas atas, kelas menengah, dan kelas
bawah. Tiap kelas diwakili oleh dua informan. Untuk menentukan informan yang
termasuk kedalam suatu kelas dengan menggunakan indikator tingkat pendidikan.
b. Data sekunder
Adalah data yang diperoleh dari data tertulis yang berupa data primer yang
telah diolah lebih lanjut dan disajikan oleh pihak pengumpul data primer atau oleh
pihak lain. Misalnya dalam bentuk tabel atau diagram. Data sekunder dalam
penelitian ini menggunakan :
1. Surat kabar dan media internet. Penulis memperoleh data-data pendukung
baik berupa artikel maupun data kasus yang berasal dari media internet.
Daftar alamat situs akan terpapar dalam Daftar Pustaka.
![Page 49: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/49.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
2. Arsip dan dokumentasi yang berkaitan dengan penelitian dari lembaga
terkait. Dokumen dan arsip merupakan bahan tertulis yang berkaitan dengan
suatu aktifitas atau suatu peristiwa tertentu. Dalam penelitian ini penulis
mengambil data yang bersumber dari arsip dan dokumen yang ada di kantor
Kelurahan Baturan, Kecamatan Colomadu, Karanganyar. Sumber utama
data Deskripsi Lokasi penelitian laporan ini berasal dari arsip dan
dokumentasi tersebut.
4. Teknik Pengumpulan Data
a. Observasi
Adler & Adler (Denzin & Lincoln ,eds, 1994 : 378) menyebut dua prinsip
pokok yang mencirikan teknik observasi dalam tradisi kualitatif. Pertama,
observer kualitatif tidak boleh ―mencampuri‖ urusan subyek penelitian. Kedua,
observer kualitatif harus menjaga sisi alamiah dari subyek penelitian. 21
Dalam hal
ini teknik pengumpulan data dilakukan secara sistematis, yang dilakukan dengan
mengadakan suatu pengamatan secara terus menerus dan dimaksudkan sebagai
pengamatan serta pencatatan fenomena yang diteliti. Observasi memungkinkan
melihat dan mengamati sendiri perilaku dan kejadian sebagaimana kejadian
sebenarnya.
Observasi dalam penelitian ini adalah observasi melibat atau observasi
langsung. Peneliti terlibat secara pasif, dimana kedudukan peneliti hanya sebagai
pengamat bukan sebagai anggota penuh dari subyek yang diteliti.
b. Wawancara Mendalam (in-depth interview)
21
Agus Salim, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial - Buku Sumber Untuk Penelitian Kualitatif.
(Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006), hlm 14.
![Page 50: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/50.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
Menurut Burhan Bungin (2001 : 110), wawancara mendalam merupakan
suatu cara mengumpulkan data atau informasi dengan cara langsung bertatap
muka dengan informan. Wawancara ini bersifat open ended dan dilakukan secara
informal. Dalam penelitian ini peneliti bertatap muka dengan informan yaitu
masyarakat kelas atas, kelas menengah, dan kelas bawah serta orang tua tunggal
perempuan dengan maksud mendapatkan gambaran lengkap tentang topik yang
diteliti.
c. Interview Guide
Adalah salah satu struktur wawancara dimana peneliti menggunakan
pedoman wawancara yang telah dipersiapkan sebelumnya yang sesuai dengan
materi penelitian, berupa tema-tema yang mesti diwawancarakan. Pemilihan tema
didasarkan atas tujuan studi dan teori-teori pendahulu yang digunakan.
d. Dokumentasi
Adalah teknik pengumpulan data untuk memperoleh data sekunder yang
dilakukan dengan mempelajari dan mengadakan pencatatan-pencatatan atau
pengutipan dari dokumen yang ada di lokasi, literatur-literatur, laporan-laporan
dan sebagainya.
5. Teknik Pengambilan Sampel
Sesuai karakter pendekatan kualitatif yang lebih ―investigatif‖, maka
pengambilan sampel dalam studi kualitatif lebih ditekankan pada kualitas sampel
dan bukan jumlah / kuantitasnya.22
22
Ibid, hlm. 12.
![Page 51: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/51.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
Yang diajukan sebagai proposisi dalam penelitian ini yaitu masyarakat
sekitar yang menempati kawasan di Desa Baturan, Colomadu, Karanganyar.
Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunkan purposive sampling,
(yaitu ditentukan selaras dengan tujuan dan karakteristik studi). Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat di Desa Baturan.
Colomadu, Karanganyar tentang orang tua tunggal perempuan. Mayarakat
menjadi obyek penelitian ini yang berarti juga informan-informan dalam
penelitian ini berasal dari anggota-angota masyarakat di desa Baturan, Colomadu,
Karanganyar.
Jenis sampling yang dipergunakan adalah maximum variation sampling
dengan teknik pengambilan sampel seperti ini peneliti dapat menetukan informan
mana yang tepat dan sesuai dengan masalah penelitian dan mampu mendapatkan
keragaman data secara maksimal. Masyarakat dibagi menjadi tiga kelas
(stratifikasi sosial) yaitu kelas atas, kelas menengah dan kelas bawah. Untuk
menentukan siapa saja yang menempati kelas-kelas tersebut digunakan indikator
ilmu pengetahuan. Pertimbangan yang lain adalah informan-informan yang dipilih
haruslah yang secara intens berinteraksi dengan orang tua tunggal perempuan.
Dalam hal ini yang memenuhi adalah anggota-anggota kelas-kelas dalam
masyarakat yang menjadi tetangga terdekat dengan orang tua tunggal perempuan.
Tiap-tiap kelas diwakili dengan dua sampel.
Adapun sampel dalam penelitian ini adalah:
1. Kelas atas
![Page 52: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/52.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
Yang dimasukkan ke dalam kriteria masyarakat kelas atas adalah Kepala
Desa Baturan dan salah satu tokoh masyarakat Desa Baturan. Keduanya
berlatar belakang pendidikan strata satu.
2. Kelas menengah
Dua orang informan yang berlatar belakang pendidikan Ahli Madya.
3. Kelas bawah
Dua orang informan yang berlatar belakang pendidikan Sekolah
Menengah Atas..
6. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah bagian vital dalam penelitian kualitatif. Data tidak
mengatakan apapun pada anda, ―data don’t speak for themselves‖, demikian
ungkapan yang pernah penulis baca. Sebuah penelitian yang kaya data tidak akan
berarti banyak tanpa dirangkai dalam struktur makna yang baik. Dalam analisis
data memerlukan pengerjaan yang sistematis, komunikatif dan komprehensif
dalam merangkai dan merespon, mengorganisasi data, menyusun data dan
merakitnya ke dalam satu kesatuan logis sehingga jelas kaitannya. Proses analisis
data kualitatif berlangsung selama dan pasca pengumpulan data. Proses analisis
mengalir dari tahap awal studi, hingga penarikan kesimpulan hasil studi,
karenanya Miles & Huberman mengatakan analisis data kualitatif sebagai model
alir (flow model).
Meski demikian proses analisis tidak dibuat kaku oleh batasan-batasan
kronologis. Komponen-komponen dalam analisis data yang mencakup (reduksi
dan penyajian data dan penarikan kesimpulan) berhubungan secara interaktif
![Page 53: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/53.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
selama dan sesudah pengumpulan data. Karakter yang demikian membuat analisis
data kualitatif disebut pula model interaktif
Untuk menganalisis data, dalam penelitian ini digunakan model analisis
interaktif (Interactive Model Analysis). Menurut HB Sutopo (HB Sutopo,2002 :
91-93) , dalam proses analis data ada tiga komponen yang harus dimengerti dan
dipahami oleh setiap peneliti, yaitu :
a. Reduksi Data (data reduction)
Reduksi data merupakan proses seleksi, pemfokusan, penyederhanaan dan
abstraksi data kasar yang diperoleh dari catatan lapangan (field note).
Proses ini berlangsung sepanjang pelaksanaan penelitian, yang dimulai dari
bahkan sebelum pengumpulan data.
b. Penyajian Data (data display)
Penyajian data adalah suatu rakitan informasi yang memungkinkan
kesimpulan penelitian dilakukan. Pada bagian ini disajikan telah
disederhanakan dalam reduksi data dan harus ada gambaran secara
menyeluruh dari kesimpulan yang diambil. Susunan kajian data yang baik
adalah yang jelas sistematisnya, karena hal ini akan banyak membantu
dalam penarikan kesimpulan. Adapun sajian data berupa gambar, matriks,
tabel maupun bagan.
c. Penarikan Kesimpulan (conclusion drawing)
Penarikan kesimpulan adalah suatu proses penjelasan dari suatu analisis
(reduksi data). Setiap kesimpulan yang ditetapkan diverifikasi terus
![Page 54: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/54.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
menerus selama penelitian berlangsung hingga benar-benar diperoleh
konklusi yang valid dan kokoh.
Tiga komponen tersebut terlibat dalam proses analisis dan dan saling
berkaitan serta menentukan hasil akhir analisis. Selain itu tiga komponen analisis
tersebut aktifitasnya dapat dilakukan dengan cara interaksi, baik antar
komponennya maupun dengan proses pengumpulan data, dalam proses yang
berbentuk siklus. Dalam bentuk ini peneliti tetap bergerak diantara tiga komponen
analisa dengan proses pengumpulan data selama kegiatan pengumpulan data
berlangsung.
Sesudah pengumpulan data berakhir, peneliti bergerak diantara tiga
komponen analisisnya dengan menggunakan waktu yang masih tersisa bagi
penelitiannya. Proses ini disebut sebagai model analisis interperatif. Ketiga proses
analisis data tersebut merupakan suatu kesatuan yang saling menjelaskan dan
berhubungan erat, sehingga dapat digambarkan sebagai berikut :
Gambar 1.2. Bagan Skema Model Analisis Interaktif (H.B. Sutopo, 2002: 96)
Pengumpulan data
Sajian data
Reduksi data
Penarikan simpulan
![Page 55: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/55.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
7. Validitas Data
Tentang validitas terdapat penjelasan yang menyabutkan adanya empat
konsep validitas dalam penelitian kualitatif; yakni validitas kumulatif, validitas
komunikatif, validitas argumentatif, dan validitas ekologis. Konsep validitas
kumulatif mengacu pada kesamaan atau keserupaan temuan studi tentang satu
topik dengan temuan studi lain tentang topik yang sama. Konsep validitas
komunikatif merujuk pada level konfirmasi temuan-temuan dan analisis temuan
kepada subyek penelitian. Konsep validitas argumentatif merujuk kekuatan dan
kesesuaian logika dan rasional yang dibangun peneliti dalam presentasi hasil studi
dan analisisnya dan dapat dibuktikan secara terbalik dengan data mentah. Konsep
validitas ekologis merujuk pada level pemenuhan karakter natural studi. 23
Langkah langkah yang dapat ditempuh untuk menjaga dan meningkatkan
kredibilitas dalam studi kualitatif secara umum adalah perpanjangan keikutsertaan
seting peneliti dan triangulasi. Selain cara ini dapat ditempuh pula cara lain yakni
ketekunan pengamatan, pemeriksaan sejawat (peer validation), analisis kasus
negatif, dan kecukupan referensial. Triangulasi adalah upaya memeriksa validitas
data dengan memanfaatkan sesuatu lain di luar data itu untuk keperluan
pengecekan atau pembanding (Moleong, 2000: 178). 24
Triangulasi merupakan teknik yang didasari pola pikir fenomenologi yang
bersifat multiperspektif. Artinya untuk menarik satu kesimpulan yang mantap
23
Disadur dari paper Agus Salim, Perkembangan Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial di
Indonesia , disampaikan pada Pelatihan Metodologi Penelitian Sosial Tingkat Nasional untuk
Guru-guru Sosiologi di Kota Surakarta, Selasa 21 Maret 2006, hlm 17. Terdapat juga dalam ibid.,
hlm. 20. 24
Ibid.
![Page 56: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/56.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
diperlukan tidak hanya satu cara pandang. Patton menyatakan bahwa ada empat
macam teknik triangulasi, yaitu :
a. Triangulasi data / sumber (data triangulation)
b. Triangulasi peneliti (investigator triangulation)
c. Triangulasi metodologis (methodological triangulation)
d. Triangulasi teoritis (theoretical triangulation)
Penulis lebih cenderung untuk menggunakan triangulasi data / sumber
dalam penelitian ini. Triangulasi data / sumber berarti membandingkan dan
mengecek kembali kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan
alat yang berbeda dalam metode kualitatif. Cara triangulasi data / sumber yang
dilakukan oleh penulis adalah dengan cara sebagai berikut :
1. Data yang diperoleh pada satu kesempatan diperiksa kembali pada
kesempatan lain.
2. Menggali informasi atau data dari narasumber lain.
3. Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara.
4. Membandingkan data hasil wawancara dengan catatan, arsip atau
dokumen yang terkait.
![Page 57: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/57.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
BAB II
PROFIL INFORMAN
A. Profil Informan Masyarakat
Dasar penentuan informan atau sampel adalah dengan menggunakan
metode pengambilan sampel Purposif. Yaitu ditentukan selaras dengan tujuan dan
karakteristik studi. Tujuan dan karakter dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana persepsi masyarakat tentang orang tua tunggal perempuan
di daerah Baturan, Colomadu, Karanganyar. Obyeknya adalah masyarakat dalam
hal ini masyarakat di Baturan, Colomadu, Karanganyar.
Ada tiga pendekatan yang digunakan untuk mempelajari lembaga
masyarakat yaitu : 1
1. Analisis secara historis, bertujuan meneliti sejarah timbul dan
perkembangan suatu lembaga kemasyarakatan tertentu.
2. Analisis komparatif, bertujuan menelaah suatu lembaga kemasyarakatan
tertentu dalam pelbagai masyarakat berlainan ataupun pelbagai lapisan
sosial masyarakat tersebut.
3. Analisis fungsional. Lembaga-lembaga kemasyarakatan dapat pula
diselidiki dengan jalan menganalisis hubungan antara lembaga-lembaga
tersebut di dalam suatu masyarakat tertentu. Suatu lembaga
kemasyarakatan tidak mungkin terlepas dari lembaga kemasyarakatan
lainnya. Jadi jika hendak mempelajari salah satu lembaga kemasyarakatan,
1 Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002), hlm.
213, 214. Penjelasan lebih lengkap terdapat dalam BAB I hlm. 16-24.
![Page 58: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/58.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
mau tidak mau menyangkut pula penelitian terhadap lembaga
kemasyarakatan yang lain.
Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah dengan analisis
komparatif yaitu membagi masyarakat ke dalam lapisan-lapisan. Masyarakat
dibagi berdasarkan stratifikasi sosial (pembedaan penduduk atau masyarakat ke
dalam kelas-kelas secara bertingkat). Kelas-kelas tersebut adalah :
1. Kelas atas (upper class)
2. Kelas menengah (midle class)
3. Kelas bawah (lower class)
Sedangkan ukuran-ukuran yang dipakai untuk menentukan anggota-
anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas tersebut adalah : 2
1. Ukuran kekayaan. Barangsiapa yang memiliki kekayaan paling banyak,
termasuk dalam lapisan teratas. Kekayaan tersebut misalnya dapat dilihat
pada bentuk rumah yang bersangkutan, mobil pribadinya, caranya
mempergunakan pakaian serta bahan pakaian yang dipakainya, kebiasaan
untuk berbelanja barang-barang mahal dan seterusnya.
2. Ukuran kekuasaan. Barangsiapa yang memiliki kekuasaan atau yang
mempunyai wewenang terbesar, menempati lapisan atasan.
3. Ukuran kehormatan. Ukuran kehormatan terlepas dari ukuran kekayaan
dan atau kekuasaan. Ukuran semacam ini banyak dijumpai pada
masyarakat-masyarakat tradisional. Biasanya mereka adalah golongan tua
atau mereka yang pernah berjasa.
2 Ibid., hlm 237.
![Page 59: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/59.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
4. Ukuran ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan sebagai ukuran, dipakai oleh
masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan.
Ukuran yang digunakan untuk menggolongkan anggota-anggota
masyarakat desa Baturan ke dalam kelas-kelas stratifikasi sosial adalah dengan
ukuran ilmu pengetahuan. Penggolongan serta profil informan adalah sebagai
berikut :
a. Kelas atas (upper class)
1. Bapak Suseno S.H. Beliau adalah Kepala Desa Baturan. Selama
menjabat sebagai kepala desa bertempat tinggal di rumah dinas
yang disediakan di dalam kompleks Kelurahan. Rumah pribadi
beralamat di dusun Baturan, RT 05/05, Baturan atau terletak
kurang lebih 800 meter dari kantor Kelurahan Baturan. Sebelum
menjabat kepala desa, beliau menjabat sebagai Bayan (Kepala
Dusun) di saalah satu Dusun Klemboran, Baturan. Mempunyai
kendaraan bermotor berupa dua buah mobil dan tiga sepeda motor..
Menurut keterangan salah satu warga desa, beliau juga memiliki
lahan berupa sawah. Riwayat pendidikan terakhir Strata 1 dan
bergelar Sarjana Hukum dari PTS swasta di Surakarta. Sebagai
seorang Kepala Desa bisa dikatakan mempunyai kekuasaan dan
wewenang besar di lingkungan masyarakat desa.
2. Bapak Drs. H. Akhsani Ali Mursidi. Beliau adalah pensiunan
pegawai negeri sipil. Pendidikan terakhir adalah Sarjana Ekonomi.
Dulu bekerja di salah satu dinas di Kantor Balai Kota Surakarta. Di
![Page 60: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/60.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
lingkungan masyarakat Desa Baturan, Pak Akhsani dikenal sebagai
Ustadz dan pengurus takmir masjid di salah satu masjid di wilayah
Baturan. Secara ekonomis bisa dikatakan berkecukupan.
Mempunyai mobil satu dan sepeda motor satu. Isteri dari Pak
Akhsani merupakan pensiunan Guru dan Kepala Sekolah SD
Negeri di Desa ini. Keempat anak dari Pak Akhsani sudah
berkeluarga dan mempunyai pekerjaan layak. Rumah pribadi
berlamat di Griyan, RT 04/01, Baturan. Selain tempat tinggal
tersebut, beliau dan keluarga juga mempunyai beberapa lahan atau
kebon di tempat lain. Bapak dan Akhsani pernah berhaji dua kali.
Di lingkungan tetangga, keluarga ini dikenal terpandang dan
terhormat dikarenakan secara ekonomi terlihat berkecukupan,
berstatus haji, anak-anaknya terlihat sukses, dan dalam kegiatan-
kegiatan kemayarakatan sering dianggap yang dituakan.
b. Kelas menengah (midle class)
1. Andri Haris Setiadi. A.md. Adalah anak sulung dari Bapak Adi
Sawaldi. Kesehariannya bekerja sebagai salah satu montir di
bengkel mobil yang berlokasi di Desa Baturan. Pendidikan terakhir
adalah Diploma Teknik Otomotif di salah satu Lembaga
Pendidikan di Solo. Riwayat pendidikan sebelumnya adalah
sekolah dasar di SD Tumpangsari Surakarta, SLTP di SMP 2
Surakarta, Sekolah lanjutan tingkat atas di SMU 2 Surakarta. Pria
yang saat penelitian dilakukan baru saja menikah ini mengaku
![Page 61: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/61.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
berpenghasilan rata-rata 1,5 juta sampai 2 juta perbulan. Isterinya
berprofesi sebagai karyawan tempat perbelanjaan. Tempat tinggal
masih ikut bersama orang tuanya di Griyan RT 04/01, Baturan,
Colomadu, Karanganyar.
2. Eko Partono A.Md. Informan yang satu ini dahulu pernah
bersekolah di sebuah akademi perhotelan. Lalu bekerja di sebuah
hotel berbintang di kota Surakarta. Mas Eko juga mempunyai
usaha kelontong berupa toko di rumahnya di Griyan, RT 04/01,
Baturan.
c. Kelas bawah (lower class)
1. Bapak Jadmiko. Beliau adalah seorang pegawai marketing sebuah
perusahaan yang bergerak dalam bidang usaha fotokopy.
Mempunyai seorang isteri yang kesehariannya sebagai ibu rumah
tangga dan seorang anak perempuan yang saat penelitian ini
dilakukan masih duduk di bangku kelas tiga sekolah dasar. Pria
kelahiran Ngawi ini sudah bekerja di bidang fotokopy sejak lulus
dari SLTA. Status rumah tinggal adalah rumah pribadi. Memiliki
satu kendaraan bermotor roda dua. Saat penulis menanyakan
penghasilan rata-rata perbulan dijawab dengan berat berkisar antara
1,5 juta sampai 2 juta itu pun masih dipotong dari perusahaan
tempatnya bekerja katanya.
2. Bapak Adi Sawaldi. Informan ini adalah seorang pria lulusan
SMK tata buku yang sekarang berprofesi sebagai wiraswasta dalam
![Page 62: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/62.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
bidang bengkel mobil di daerah Baturan. Mengaku sudah
berkecimpung di dunia teknik mobil sejak tahun 1990. Awalnya
beliau bekerja sebagai karyawan bengkel di daerah Norowangsan,
Surakarta. Baru pada tahun 1998 memulai berwirausaha membuka
bengkel di Griyan, RT 04/01, Baturan, Colomadu, Karanganyar
yang juga merupakan rumah tempat tinggal bersama keluarganya.
Di bengkel ini beliau dibantu tiga orang karyawan. Saat ditanya
penghasilan rata-rata perbulan dijawabnya kurang lebih tiga jutaan
perbulan. Kondisi rumah dan tempat usaha terlihat luas. Memiliki
kendaraan bermotor roda dua sebanyak dua dan mobil satu. Mobil
tersebut adalah Daihatsu Hijet (mobil keluaran lama).
Tabel 2.1.
Informan Masyarakat
No. Penggolongan Masyarakat Nama Pendidikan
1. Kelas atas Suseno S.H. Strata 1
Drs. H. Akhsani Ali Mursidi Strata 1
2. Kelas Menengah Andri Haris Setiadi A.md. Ahli Madya
Eko Partono A.Md. Ahli Madya
3. Kelas Bawah Jadmiko SLTA
Adi Sawaldi SLTA
Tabel 2.2.
Biodata Informan Masyarakat
No. Nama Jenis
Kelamin
Umur Alamat Pekerjaan
1. Suseno S.H. L 53
tahun
Baturan,
05/05, Baturan Kepala Desa
2. Drs. H. Akhsani
Ali Mursidi L
63
tahun
Griyan, 04/01,
Baturan
Pensiunan
PNS
3. Andri Haris
Setiadi A.md. L
29
tahun
Griyan, 04/01,
Baturan Wiraswasta
4. Eko Partono
A.Md. L
36
tahun
Griyan, 04/01,
Baturan Swasta
![Page 63: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/63.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
5. Jadmiko L 37
tahun
Griyan, 02/01,
Baturan
Karyawan
Swasta
6. Adi Sawaldi L 55
tahun
Griyan, 04/01,
Baturan Wiraswasta
B. Profil Orang Tua Tunggal Perempuan
Dalam skripsi ini penulis menggali informasi dari orang tua tunggal
perempuan yang tinggal di desa Baturan. Pemilihan ini didapat dari proses
observasi. Informannya adalah sebagai berikut.
Mbak Yem. Begitulah panggilan yang penulis gunakan saat
berkomunikasi dengan Ibu Rutiyem. Menjadi orang tua tunggal karena suaminya
meninggal dunia pada tahun 2006. Suaminya meninggal dunia karena kecelakaan
pada saat bekerja. Tempat tinggalnya berjarak tiga rumah dari rumah penulis.
Status kepemilikan rumah adalah mager sari dan menempati tanah kas desa. Di
sini beliau tinggal bersama Ibunya dan tiga orang anaknya. Dalam kesehariannya
Mbak Yem berdagang Mie Ayam di rumahnya. Pekerjaan ini sudah dijalani sejak
suaminya masih ada dulu.
Ibu berusia 38 tahun ini mempunyai enam orang anak, kesemuanya laki-
laki. Anak tertuanya berusia 21 tahun sedangkan anak yang paling bungsu berusia
2 tahun. Anak pertamanya lulusan SMA dan sudah bekerja. Anak kedua terkenal
cukup nakal dan tidak tamat SMA. Ada kabar yang beredar di lingkungan
tetangga bahwa dia terlibat dalam tindak kriminal dan sekarang menjadi DPO
(Daftar Pencarian Orang) pihak kepolisian. Saat penulis dalam suatu kesempatan
mengkonfirmasi hal ini kepada Mbak Yem, beliau tidak membenarkan dan
mengatakan bahwa anak keduanya tersebut sudah bekerja di luar kota. Anak
![Page 64: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/64.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
ketiga Mbak Yem selepas SLTP kemudian bekerja di sebuah tempat usaha milik
tetangganya. Anak keempat saat ini bersekolah dan tinggal di sebuah Panti
Asuhan di Surakarta.
Mbak Marti. Nama lengkapnya adalah Sumarti. Tinggal di Griyan RT 05
RW 02, Baturan, Colomadu, Karanganyar. Kesehariannya berprofesi sebagai
penjahit di sebuah hunian yang juga berstatus mager sari, tepatnya 50 meter dari
rumah Ibu Rutiyem. Berusia 37 tahun dan mempunyai tiga orang anak
perempuan. Anak pertamanya duduk di bangku SLTP. Sedangkan anak kedua dan
ketiga duduk di bangku SD. Menjadi orang tua tunggal perempuan karena
bercerai dengan suaminya pada tahun 2007.
Secara kasat mata kehidupan ekonomi keluarga Mbak Marti terlihat
sedang. Ini terlihat dari kemampuan mengembangkan usahanya. Selain sebagai
penjahit, dia juga usaha membuat es krim dan dititipkan di sekolah-sekolah.
Kepemilikan kendaraan bermotor berupa sepeda motor. Mbak Marti juga tetap
mengupayakan pendidikan bagi anak-anaknya sehingga tidak sampai putus
sekolah.
Dalam memberikan pengajaran dan pengasuhan kepada anak-anaknya,
Mbak Marti terlihat tegas dan cukup keras. Penulis yang bertempat tinggal
berseberangan, dalam proses observasi sering melihat beliau memarahi atau
berkata keras kepada anak-anaknya. Kepribadian anak-anaknya juga terlihat baik
dan santun terhadap tetangga ataupun teman-temanya.
![Page 65: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/65.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
Tabel 2.3.
Biodata Informan Orang Tua Tunggal Perempuan
No. Nama Umur Alamat Pekerjaan Pendidikan Jumlah
Anak
1. Rutiyem 40
Tahun
Griyan,
01/01,
Baturan
Pedagang SD 6
2. Sumarti 37
Tahun
Griyan,
01/01,
Baturan
Penjahit SLTA 3
![Page 66: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/66.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
54
BAB III
HASIL PENELITIAN
A. Persepsi Masyarakat Tentang Orang Tua Tunggal Perempuan
Sebelum menjelaskan tentang persepsi masyarakat mengenai fungsi
keluarga dalam keluarga orang tua tunggal perempuan, pada awal bab ini akan
dipaparkan beberapa pandangan-pandangan dari masyarakat tentang orang tua
tunggal perempuan secara umum.
Menerima kenyataan bahwa menjadi orang tua tunggal bagi seorang
perempuan tentu saja merupakan hal yang tidak mudah. Kenyataan yang ada
adalah harus ―seorang diri‖ memenuhi kebutuhan ekonomi untuk diri sendiri dan
keluarga. Kenyataan yang lain yang tidak kalah sulit adalah memberikan
pengasuhan dan pengajaran yang baik terhadap anak-anaknya serta kecukupan
kebutuhannya (sandang, pangan, pendidikan, pemeliharaan kesehatan dan lain-
lain). Jika sebelumnya dilakukan berdua antara ayah dan ibu kemudian hanya
dilakukan seorang diri. Masyarakat kelas atas (Bp. Suseno S.H.) berpendapat
seperti ini tentang hal tersebut.
―Sesorang yang tidak mempunyai suami lagi, membesarkan anak-anaknya
tanpa suami.‖
Pendapat dari masyarakat kelas atas yang sedikit berbeda adalah dari Bp. Akhsani.
Beliau berpendapat bahwa menjadi orang tua tunggal bagi seorang perempuan
adalah suatu hal yang luar biasa,
![Page 67: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/67.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
55
―Menurut pendapat saya secara pribadi, orang tua tunggal merupakan
sesuatu hal yang sangat luar biasa, dimana seorang perempuan berjuang
sendiri untuk menghidupi anaknya.‖
Sedangkan masyarakat kelas menengah saat dimintai pendangan dan penilaiannya
terhadap seorang wanita yang menjadi orang tua tunggal berpendapat sebagai
berikut. Sdr. Andri Haris mengatakan formasi keluarga orang tua tunggal
perempuan akan berpengaruh terhadap moral dan kepribadian anak-anaknya
karena kesibukan orang tua mencari nafkah sehingga pendidikan dan pengasuhan
menjadi kurang optimal.
―Kurang baik jika dilihat dari segi moral anak karena disamping kesibukan
orang tua tunggal untuk mencari nafkah maka perhatian anak jadi kurang.‖
Pendapat lain dari masyarakat kelas menengah (Sdr. Eko Partono) adalah
mengenai belum tentunya seorang perempuan yang menjadi orang tua tunggal
perempuan mengalami kesusahan dan kerepotan.
―Ya saiki sawang sinawang mas, ketoke rekoso neng jane yo mboh. Rekoso
ne paling kudu nyambut gawe sing tenanan. Lha kan wes randuwe bojo.‖
(sekarang tinggal yang melihat, kelihatan susah tetapi sebenarnya juga
belum tentu. Kerepotannya mungkin harus bekerja keras karena sudah
tidak memiliki suami).
Sedangkan masyarakat kelas bawah (Bp. Adi Sawaldi) melihat secara sederhana
bahwa dalam kehidupan masyarakat modern sekarang fenomena orang tua tunggal
dianggap fenomena yang bisa dimaklumi dan suatu kelaziman.
―Menurut saya biasa saja mas, kan dah banyak kasus seperti itu. Jadi gak
ada baik atau buruknya.‖
Dalam berpenampilan sehari-hari masyarakat mempersepsikan mereka
selalu berpenampilan baik. Berpenampilan baik ini diartikan bahwa, mereka
dalam berbusana terlihat cukup modis dan memang terlihat diperhatikan.
Pendapat dari anggota masyarakat dari tiap kelas dapat ditarik kesamaan
![Page 68: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/68.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
56
mengenai hal tersebut. Salah satu pendapat yang mewakili adalah dari Bp.
Jadmiko (masyarakat kelas bawah).
―Penampilannya selalu baik dan modis walaupun banyak orang yang tahu
bahwa secara ekonomi dia kurang mampu atau kesulitan.‖
Hal-hal yang kemungkinan dibicarakan saat anggota masyarakat
mengobrol bersama keluarga atau tetangga saat membicarakan atau ngrasani
orang tua tunggal perempuan berkisar tentang anak-anaknya, keadaan
ekonominya, pacarnya, keuletannya dalam bekerja, ataupun malah kegenitannya.
Pendapat dari masing-masing pembagian kelas adalah sebagai berikut. Salah satu
pendapat dari masyarakat kelas atas yaitu dari Bp. Akhsani.
―Biasanya mengobrolkan dalam hal perekonomian orang tersebut.‖
Pendapat dari Kelas menengah (Sdr. Eko Partono), mengatakan bahwa biasanya
saat orang tua tunggal mempunyai pacar atau pacar baru, masyarakat sekitar
terrlihat membicarakannya.
―Paling-paling ngrasani yange, anak-anake.‖(―membicarakan tentang
pacarnya dan anak-anaknya.‖)
Hal lain yang sering dibicarakan tetangga selain tentang anak-anaknya dan pacar
orang tua tunggal perempuan adalah tentang keganjennya dalam kesehariannya
serta mengaitkan segala sesuatu dengan mereka. Pendapat seperti ini diungkapkan
oleh informan dari masyarakat kelas bawah Bp. Jadmiko.Kelas bawah
―Ngrasaninya biasanya tentang pacarnya, kemayune (ganjennya), anak-
anaknya, atau bercanda serta mengaitkan sesuatu topik obrolan tertentu
dengan dia.‖
Pendapat dari masyarakat kelas bawah yang berbeda adalah dari Bp. Adi Sawaldi,
beliau mengatakan bahwa ada juga tetangga- tetangga yang membicarakan atau
![Page 69: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/69.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
57
dapat juga dikatakan memperhatikan tentang kegigihan orang tua tunggal
perempuan dalam bekerja untuk memenuhi kebutuhan.
“Mmm,,biasanya tentang keluletannya dalam cari nafkah buat anak-
anaknya mas, kelihatan sekali dalam kegiatannya sehari-hari dalam
mencari uang.‖
Menyambung tentang persepsi masyarakat yang menganggap seorang
orang tua tunggal perempuan dianggap ganjen. Kesan ganjen, genit, perayu, lebih
sering dikenakan kepada perempuan daripada laki-laki. Pencitraan seperti ini juga
sering disematkan pada seorang orang tua tunggal perempuan. Apalagi yang
usianya tidak terlalu tua. Ejekan atau pelecehan secara langsung kepada orang tua
tunggal perempuan sebetulnya tidak secara jelas dirasakan ada oleh masyarakat.
tetapi jikalau membicarakan hal-hal yang tidak baik masih sering dilakukan
lingkungan sekitar. Seperti yang dituturkan Sdr. Eko Partono (Masyarakat kelas
menengah) berikut ini,
―Yen ngenyek ketoke ratau. Yo mung dirasani opo dikecrohi.”(kalau
menghina sebetulnya tidak, hanya dibicarakan dan dicandai)
Perlakuan-perlakuan yang tidak sepantasnya diterima orang tua tunggal
perempuan dirasakan ada oleh masyarakat walaupun bentuknya sederhana seperti
diungkapkan anggota masyarakat kelas bawah yaitu Bp. Jadmiko berikut ini.
―Bentuk sederhana yang pernah saya ketahui adalah ada orang yang
memanggil nama mereka dengan njangkar (jawa: memanggil orang lebih
tua tanpa sopan). Bila ada sesuatu perselisihan dengan tetangga, yang
berselisih itu biasanya dengan secara langsung berani untuk memulai
perselisihan.‖
Perlu disadari juga, sangat manusiawi jika ada kalanya perempuan-
perempuan yang menjadi orang tua tunggal perempuan mengeluh atau
mencurahkan perasaan-perasaannya. Hal-hal yang biasanya orang tua tunggal
![Page 70: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/70.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
58
perempuan sharing atau ―curhatkan‖ kepada masyarakat perlu kiranya diketahui
agar sedikit banyak menggambarkan apa saja yang menjadi masalah-masalah
yang dialami perempuan yang menjadi orang tua tunggal perempuan. Ada orang
tua tunggal perempuan yang dirasakan masyarakat tidak pernah mengeluhkan
keadaanya. Ini berarti tergantung juga dari faktor kepribadian. Ada orang tua
tunggal perempuan yang merasa tidak mempermasalahkan keadaan-keadaannya
ataupun menganggap sebagai sesuatu masalah yang perlu dikeluhakan maupun
diceritakan kepada orang lain. Masing-masing orang yang memang berbeda
memandang suatu masalah. Ada pendapat dari anggota masyarakat kelas atas (Bp.
Akhsani) yang mengatakan bahwa biasanya mereka menceritakan hal-hal tentang
keadaan ekonominya (tentang usaha pemenuhan kebutuhan).
―Mengenai pemenuhan kebetuhan sehari-hari dan kebutuhan anaknya.‖
Pendapat dari masyarakat kelas menengah (Sdr. Eko Partono), menceritakan
bahwa kebiasaan yang diketahuinya adalah, orang tua tunggal perempuan ini
biasanya lebih sering curhat atau sharing dengan sesama wanita yang seumuran
dan yang lebih tua.
―Yen curhat opo crito-crito paling karo ibuku ndra, karo wong sing
sakbarakan opo sing luwih tuo.‖(―kalau bercerita tentang dirinya biasanya
dengan orang yang seumuran atau yang lebih tua‖).
Pendapat yang lain adalah dari masyarakat kelas bawah, Bp. Adi Sawaldi
mengatakan bahwa salah satu hal yang pernah dicurhatkan tetangganya yang
merupakan orang tua tunggal perempuan adalah tentang keadaan anak-anaknya.
―Kalo pengalaman saya, tetangga saya pernah curhat tentang anak
pertama dia. Anaknya itu cenderung keras sifatnya, berbeda dengan
adiknya yang nurutan.‖
![Page 71: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/71.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
59
Ada juga yang menganggap bahwa seorang orang tua tunggal perempuan
mengalami kelebihan beban hidup (over load) dalam beberapa hal. Beban yang
dilihat oleh masyarakat terutama adalah dalam hal mencari nafkah dan mengasuh
anak. Mengenai beban ekonomi atau pemenuhan kebutuhan, ada pendapat yang
menyatakan bahwa jika sebelum menjadi orang tua tunggal, kewajiban mencari
nafkah lebih utama menjadi kewajiban suami, kondisi selanjutnya adalah orang
tua tunggal perempuan terkondisikan untuk mengambil tanggung jawab tersebut
sepenuhnya. Dalam hal pengasuhan anak, yang dilihat oleh masyarakat adalah
kerepotan yang kemungkinan besar dialami orang tua tunggal perempuan. Dalam
tiap kelas masyarakat ditemukan pendapat yang sejenis mengenai kedua hal
tersebut. Berikut beberapa pendapatnya,
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp. Suseno),
―Beban berat saya kira dalam hal ekonomi. Kalau beban terhadap anak
saat masih kecil anak-anaknya. Kalau sudah dewasa bisa membantu dalam
berbagai hal.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris),
―1. Beban mengurus anak 2. Beban mencari uang.‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko)
―Saya beranggapan, seorang single parent mempunyai kelebihan beban
hidup dalam hal terutama dalam hal ekonomi. Karena umumnya tanggung
jawab utama mencari nafkah adalah bagi seorang suami, dengan tidak
adanya seorang suami, seorang orang tua tunggal perempuan harus
berusaha memenuhi kebutuhan ekonomi sendiri. Walaupun ada juga
dimana anak mereka sudah cukup membantu usaha itu, tapi menurut saya
itu adalah suatu hal yang masih cukup berat. Dengan kata lain beban itu
seperti ditanggung sendiri gitu lho,‖
![Page 72: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/72.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
60
1. Fungsi Pengaturan Seksual
Fungsi pengaturan seksual keluarga dapat diartikan untuk mengakomodir
kebutuhan seksual yang seyogyanya. Dengan keadaan tidak mempunyai
pasangan, masyarakat memandang terganggunya pemenuhan kebutuhan seksual.
Selanjutnya perlu adanya kejelasan status mengenai pasangan dari seorang orang
tua tunggal perempuan agar menghindari pelangaran-pelangaran norma, yang
dapat dikenai sanksi-sanksi sosial sebagai akibat pemenuhan kebutuhan biologis
mereka. Persepsi-persepsi yang menyimpulkan hal tersebut dikemukakan oleh Bp
Suseno (masyarakat kelas atas), beliau beranggapan bahwa dirasa baik jika
seorang orang tua tunggal mencari pasangan kembali,
―Ya bagus lah, wong pada hakekatnya orang itu butuh pasangan hidup.
Juga untuk menghindari hubungan seksual tanpa status yang jelas atau
melanggar tata susila.‖
Berhubungan dengan perlunya seorang orang tua tunggal perempuan untuk
menikah kembali, masyarakat beranggapan kehadiran pasangan baru dapat
menjadi penanggung jawab mencari nafkah dan juga untuk menyembuhkan
kenangan atau pengalaman yang kurang baik dengan pasangan sebelumnya.
Pendapat seperti ini diungkapkan oleh masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri
Haris),
―Sah-sah saja, disamping bisa mengurangi beban keuangan juga dapat
menyembuhkan memori yang terdahulu.‖
Pendapat berikutnya yang cukup berbeda datang dari masyarakat kelas bawah (Bp
Jadmiko). Bahwa dengan mencari pasangan atau menikah kembali berarti
merupakan usaha yang dilakukan untuk membentuk keluarga kembali karena
![Page 73: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/73.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
61
menurutnya hakekat manusia diciptakan berpasangan. Berikut petikan hasil
wawancara dengan beliau,
―Ya biasa saja, saya melihatnya itu sebagai usaha membentuk sebuah
keluarga yang utuh kembali. Secara mendalam, agar bisa menjadi manusia
seutuhnya lagi, karena pada hakekatnya manusia itu diciptakan untuk
berpasangan.‖
Dalam observasi yang dilakukan penulis, orang tua tunggal perempuan
dalam penelitian ini juga pernah, dan atau sedang berpacaran dengan lawan jenis.
Seperti gaya berpacaran pada umumnya, mereka juga pergi bersama, menghadiri
acara-acara bersama, dan lainnya. Ada salah satu single parent yang pernah
tinggal serumah dengan seorang lelaki yang pada saat itu menjadi salah satu
teman sepermainan penulis. Pada tahap-tahap awal tidak ada omongan-omongan
warga sekitar yang memperhatikan hal tersebut terlalu jelas. Lama kemudian
mulai mermunculan tanggapan-tanggapan dari tetangga dan warga sekitar.
Tanggapan-tanggapan itu pada akhirnya terdengar oleh single parent dan cowok
yang sering bermalam di rumah single parent itu. Ada beberapa tetangganya yang
secara langsung dan serius mempertanyakan hal itu kepada pasangan tersebut,
tetapi ada juga yang hanya menyinggung-nyingung dalam bentuk setengah
bercanda. Setelah banyaknya opini yang berkembang di lingkungan sekitar, si
cowok pasangan orang tua tunggal perempuan, sudah tidak terlihat bermalam lagi.
Beberapa waktu berselang, orang tua tunggal perempuan yang penulis ceritakan
ini terlihat menjalin hubungan dengan lelaki lain yang dikabarkan telah beranak-
isteri. Pada saat itu single parent ini dalam keadaan mengandung beberapa bulan.
Para tetangga yang dianggap tua dan pihak keluarga kemudian ―mengijabkan‖
pasangan ini untuk mencegah pandangan-pandangan negatif yang sudah terlanjur
![Page 74: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/74.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
62
berkembang di masyarakat yang intinya menggangap bayi dalam kandungan ibu
tersebut tidak ada bapaknya yang jelas. Dalam perjalananya, lelaki ini diberitakan
terlibat tindak kriminal di kota lain dan meninggal dunia akibat terkena tembakan
polisi. Tentu saja kabar ini membuat syok ―isteri‖ dan keluarganya serta tetangga-
tetangga. Singkat cerita, bayi dalam kandungan ibu tersebut lahir selamat dan
menjadi bayi sehat nan lucu. Tetapi kembali banyak opini-opini yang berkembang
di lingkungan sekitar yang menyatakan banyak kesamaan bentuk wajah antara
bayi itu dengan pasangan single parent sebelumnya.
Ada bermacam tanggapan lain dari masyarakat selain yang sudah dibahas
di atas dan masih berkaitan dengan perlunya seorang orang tua tunggal perempuan
untuk mempunyai pasangan lagi atau menikah kembali. Kehadiran figur ayah
dirasa penting juga untuk memberikan pendidikan dan pengasuhan kepada anak-
anaknya. Masyarakat kelas atas (Bp. Suseno dan Bp. Akhsani) berpendapat
berikut ini.
―Ya kelihatannya lebih baik. Karena jaman sekarang keadaan serba sulit,
mencari uang ya harus tenanan, pergaulan anak-anak juga harus
diperhatikan.‖
―Tergantung dari umur dan kemauan pribadi.‖
Sedangkan masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan sdr. Eko Partono)
berpersepsi,
―Sebaiknya memang mencari pasangan lagi karena dapat membantu
memenuhi kebutuhan.‖
―Lebih baik mencari suami lagi. Gen ngopeni anak enek sing ngewangi
(supaya ada yang membantu dalam merawat anak).‖
Ada pendapat lain dari masyarakat kelas bawah yaitu dari Bp. Jadmiko yang
mengatakan bahwa adanya pasangan dapat memberikan perasaan berharga di
![Page 75: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/75.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
63
masyarakat. hal ini dapat dicontohkan saat sesorang menghadiri kegiatan
kemasyarakatan atau pesta-pesta. Ketiadaan pasangan saat menghadiri kegiatan-
kegiatan tersebut dapat menimbulkan perasaan tidak nyaman. Walaupun keadaan
seperti itu biasanya dapat diatasi dengan mengajak sahabat, rekan, ataupun
anggota keluarga lain saat menghadiri pesta-pesta. Persepsi masyarakat kelas
bawah sebagai berikut.
“Yo penting ketoke (kelihatannya penting) mas, buat mencari nafkah, trus
yen jagong-jagong gen ora atis, (saat menhadiri pesta-pesta agar tidak
terlihat sendiri) bisa juga mewakili dalam kegiatan di masyarakat.‖
Kehadiran pasangan dianggap penting untuk membagi beban hidup. Beban
hidup ini termasuk mengasuh dan merawat anak serta yang lebih penting untuk
bertanggung jawab dalam hal mencari nafkah untuk memenuhi kebutuhan hidup.
Alasan lainnya adalah, pasangan atau suami dijadikan sebagai kepala keluarga
yang bisa mewakili kepentingan-kepentingan dalam kehidupan bermasyarakat.
Karena budaya di Indonesia menempatkan posisi laki-laki atau suami lebih
dominan daripada perempuan dalam mengurusi berbagai hal dalam
bermasyarakat.
Perihal perlunya mencari pendamping hidup kembali bagi juga disadari
oleh perempuan orang tua tunggal perempuan. Segala sesuatu yang diperlukan
untuk “How to sale” wajar saja dilakukan. Bolehlah jika penulis mengatakan
usaha untuk mendapatkan pasangan kembali juga dilakukan oleh orang tua
tunggal perempuan. Dalam penampilan keseharian dan berperilaku tentu saja
mereka disengaja atau tidak berusaha terlihat menarik. Dalam kehidupan sosial
masyarakat mereka juga terlihat aktif mengikuti berbagai kegiatan-kegiatan
![Page 76: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/76.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
64
kemasyarakatan seperti pengajian, bazaar, pesta-pesta, ikut menyanyi pada acara
formal mapun non-formal, dan lain sebagainya. Kegiatan-kegiatan
kemasyarakatan semacam ini dapat dikatakan sebagai media pergaulan. Dalam
berkomunikasi sehari-hari dengan lawan jenis ataupun dengan masyarakat pada
umumnya, mereka juga menggunakan teknik komunikasi yang menyenangkan.
Ada juga yang beranggapan, jika ada laki-laki yang terlihat mendekati, atau
berhubungan dengan cukup intens, orang tua tunggal perempuan cenderung
menanggapi serius hal tersebut. Pendapat-pendapat dari masyarakat di bawah ini
mendukung kesimpulan-kesimpulan si atas.
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Ya kalau dibilang usaha ya mungkin kayak selalu dandan yang bagus,
aktif mengikuti kegiatan-kegiatan di masyarakat kaya nonton bazaar,
pengajian.‖
―Jarang terlihat, biasanya dari pihak laki-laki yang mempunyai usaha
untuk mendekati.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Usahanya mungkin ya biasa mas, penampilan diusahakan baik, trus yo
ikut dalam kegiatan-kegiatan yang nambah pergaulan, hehehe.‖
―Yo penempilane selalu apik. Yen disawang resep. (penampilannya selalu
baik dan enak dipandang) Melu (ikut) kegiatan-kegiatan neng (di)
kampung, srawung lah.(bergaul)‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
―Ehhmm, bentuk-bentuk usaha yang saya anggap wajar adalah pertama
dalam berpenampilan biasanya mereka menarik, atau minimal tidak
terlihat tidak sedap dipandang. Kedua, dalam berkomunikasi atau
berhubungan dengan orang, mereka berusaha berkomunikasi secara
menyenangkan, semisal bisa diajak bercanda. Ketiga, biasanya jika ada
lawan jenis yang terlihat berusaha mendekati, mereka biasanya cukup
menganggap serius.‖
―Usaha sih belum pernah liat mas, tapi kalo menurut saya janda samping
rumah saya kalo ngobrol sama laki-laki jadi agak centil gimana gitu mas,
dimanis-maniske ngono lho.(seperti dibuat-buat menarik)‖
![Page 77: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/77.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
65
Berkorelasi dengan usaha-usaha dilakukan orang tua tunggal perempuan
untuk mendapatkan pasangan atau suami kembali justru menimbulkan pandangan
masyarakat yang cenderung mengesankan bahwa seorang orang tua tunggal
perempuan, terutama yang dari sisi umur belum dapat dikatakan tua, sering
dicitrakan ganjen, genit, ataupun perayu. Kesan-kesan yang seperti ini lebih sering
disematkan kepada pihak perempuan daripada laki-laki.
―Paling ada beberapa masyarakat yang mempunyai pandangan bahwa
perempuan dalam orang tua tunggal adalah orang yang gak baik-baik‖.
(Bp. Akhsani (masyarakat kelas atas)).
‖Janda genit‖.(Sdr. Andri Haris (masyarakat kelas menengah))
―Ngrasaninya biasanya tentang pacarnya, kemayune (ganjennya), anak-
anaknya, atau bercanda serta mengaitkan sesuatu topik obrolan tertentu
dengan dia‖.(Bp. Jadmiko (masyarakat kelas bawah))
Matrik 3.1.
Persepsi masyarakat tentang fungsi pengaturan seksual
No. Pertanyaan Penggolongan
Masyarakat Persepsi Masyarakat
1. Menurut anda
apakah sebaiknya
orang tua tunggal
perempuan
mempunyai
pasangan lagi?
Kelas Atas
Lebih baik menikah kembali
Jaman sekarang sulit, mencari uang harus
sungguh-sungguh, pergaulan anak juga harus
diperhatikan
Tergantung dari usia dan kemauan pribadi dari
orang tua tunggal perempuan
Kelas
Menengah
Sebaiknya menikah kembali untuk dapat
membantu memenuhi kebutuhan rumah tangga.
Lebih baik mencari suami kembali agar ada
yang membantu mengasuh anak.
Kelas Bawah
menikah kembali kelihatannya penting. Untuk
mencari nafkah
agar tidak canggung saat menghadiri suatu acara
semisal menghadiri pesta (njagong).
Untuk mewakili dalam kegiatan di masyarakat.
Menikah kembali adalah ide yang baik.
Walaupun mereka masih bisa bertahan tanpa
pasangan, tapi dengan adanya seorang pasangan
mereka bisa berkurang bebannya mas. Entah
beban ekonomi, moral maupun dalam masalah
keluarga.
![Page 78: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/78.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
66
2. Bagaimana
pandangan anda
jika melihat
orang tua tunggal
perempuan
mempunyai
pasangan lagi?
Kelas Atas
Menganggap baik jika melihat mereka menikah
kembali, karena hakekatnya orang hidup itu
berpasangan.
Juga untuk menghindari hubungan seksual
tanpa status jelas, dan melanggar tata susila
(berzina).
menganggap sebagai suatu kewajaran
Kelas
Menengah
Menikah kembali adalah sah-sah saja.
Dapat mengurangi beban keuangan (finansial)
Menyembuhkan memori terdahulu.
Sebagai wanita, mereka juga membutuhkan
pasangan hidup
Kelas Bawah
Melihatnya sebagai hal yang biasa (umum)
Melihatnya sebagai usaha untuk membentuk
keluarga utuh kembali
Bagi seorang orang tua tunggal yang masih
muda, menikah kembali adalah hal yang wajar
dan baik.
3. Apakah anda
melihat
bagaimana
usaha-usaha
orang tua tunggal
perempuan untuk
mencari
pasangan lagi?
Kelas Atas
Selalu berpenampilan baik
Aktif mengikuti kegiatan-kegiatan di
masyarakat.
Tidak melihat atau menganggap adanya bentuk
usahauntuk mendapatkan pasangan kembali.
Karena dari pihak laki-laki yang umumnya
mendekati permpuan.
Kelas
Menengah
Jika memang melakukan usaha tersebut,
dianggap kewajaran.
Berpakaian dan berpenampilan baik serta sedap
dipandang
Melakukan kegiatan-kegiatan yang menambah
relasi (pergaulan)
Kelas Bawah
Segala usaha bagaimanpun dianggap wajar
Berpenampilan minimal tidak terlihat tidak
sedap dipandang.
Berkomunikasi dengan orang secara baik dan
menyenangkan
Dapat diajak bercanda
Jika mereka merasa ada laki-laki yang
mendekati, mereka terlihat menanggapi secara
serius.
Tidak pernah melihat adanya usaha untuk
mencari pasangan kembali.
Seorang orang tua tunggal perempuan terlihat
genit saat berkomunikasi dengan laki-laki.
![Page 79: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/79.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
67
2. Fungsi Sosialisasi
Dalam peranan dalam mengasuh dan merawat anak-anaknya, orang tua
tunggal perempuan dipandang kerepotan dan tidak optimal karena sebelumnya
dilakukan berdua bersama suami sekarang hanya dilakukan sendiri. Ada yang
berpendapat, figur seorang ayah diidentikkan berkarakter keras dalam mendidik
anak-anaknya sedangkan seorang ibu biasanya cenderung lunak dan sabar. Karena
sifat lunak dan penyabar inilah selanjutnya seorang ibu bisa sangat toleran dan
demokratis dalam mendidik anak. Jika anak berbuat kesalahan, pada akhirnya
seorang ibu tidak terlalu keras dalam memberikan pembenaran atau dalam
memberikan hukuman yang pada akhirnya anak bisa tumbuh berkembang menjadi
anak bandel. Tentang kerepotan dalam mengasuh anak bisa diringankan dengan
adanya bantuan dari anggota keluarga yang lain seperti orang tua dari Si Ibu
Orang Tua Tunggal. Seorang kakek atau nenek biasanya bersedia dititipi untuk
mengasuh cucunya disaat orang tuanya sedang bekerja. Persepsi-persepsi dari
masyarakat yang menggambarkan pengasuhan anak yang dilakukan orang tua
tunggal perempuan adalah sebagai berikut.
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Cara mengasuh anaknya kelihatannya cukup repot. Yang paling utama
sepertinya mencari nafkah sehari-hari.‖
―Biasanya anak-anak mereka dititipkan ke orang tua, dan ibunya bekerja.
Setelah pulang bekerja, lalu menjemput anaknya di rumah orang tuanya.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Biasanya pengasuhan anak diserahkan kepada nenek.‖
―Otomatis kurang ndra, lha wektune akeh nggo golek duwit, anake sing
mulang dadi sak-sake.―
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
![Page 80: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/80.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
68
―Dengan tanpa adanya figur seorang suami atau bapak, yang dimana
biasanya seorang bapak bisa memberi pendidikan dan pengarahan yang
sedikit keras dibanding seorang ibu dan bisa lebih disegani atau ―ditakuti‖
anak, seorang ibu belum tentu bisa mengganti peran ini. Seorang ibu
cenderung lebih sabar dan lunak. Jadi bisa jadi anak cenderung akan
membandel jika kebetulan ibunya tidak memberi pengajaran yang baik.‖
―Kalo tanpa pasangan hidup pasti dia lebih kesulitan dalam mengatur
anak-anaknya, tapi saya lihat mereka mempunyai keluarga yang baik-baik
saja. Jarang dia bentak-bentak anaknya, tapi itu sepengetahuan saya ya
mas.‖
Penjelasan berikut ini akan membahas dampak formasi keluarga orang tua
tunggal perempuan terhadap anak akibat kurang optimalnya fungsi sosialisasi
keluarga. Masyarakat menganggap perhatian pada anak-anak akan berkurang
karena overload nya seorang ibu. Penanaman nilai-nilai sosial selain dari
keluarga, juga ada lembaga sosial lain seperti institusi pendidikan formal
semacam sekolah yang juga turut berperan. Dalam formasi keluarga dengan orang
tua tunggal, terdapat resiko pada anak untuk putus sekolah ataupun tidak dapat
melanjutkan ke tingkat pendidikan selanjutnya. Hal ini dikarenakan keterbatasan
biaya dan faktor dari anak sendiri. Ada pendapat masyarakat yang mengatakan
bahwa ada kecenderungan anak-anak dari keluarga orang tua tunggal perempuan
bisa menjadi pribadi-pribadi mandiri yang mengarah ke hal-hal positif atau malah
dapat tumbuh menjadi anak nakal. Kemandiriian anak terbentuk karena mereka
harus menyesuaikan diri dengan kondisi keluarganya yang penuh keterbatasan.
Sedangkan kenakalan pada anak diakibatkan karena pengaruh pergaulan dengan
lingkungan sebayanya mengingat biasanya anak-anak dari keluarga seperti ini
pandai bergaul dengan teman sebayanya dan mempunyai banyak teman.
Kenakalan pada anak juga dianggap dikarenakan tidak adanya figur yang ditakuti
![Page 81: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/81.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
69
dan disegani di keluarganya dimana figur yang seperti ini sering ada pada seorang
ayah. Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani),
―Dampaknya saya kira anak merasa tidak ada figur yang bisa jadi
pelindung, jadi kepala keluarga, nggo dekeng tapi mungkin lama kelamaan
akan sedikit pengaruhnya.‖
―Dampak yang diterima biasanya anak-anak merasa kurang mendapat
perhatian. Terus bisa juga karena biaya untuk nyekolahkan anaknya nggak
ada. Nyebabke enek sing ra tutuk sekolahe, opo gur tekan SMP.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono),
―Kebanyakan anak lebih mandiri.‖
―Yo enek sing anake dadi mbeling. Ning biasane karena pergaulane
bocahe dewe. Yen dolane karo cah apik-apik yo melu dadi apik. Yen
ngumpule karo cah mendem-mendem yo melu rusak. Ning biasane cah-
cahe gampang bergaul, kancane akeh.‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi),
―Ketidak hadiran seorang bapak saya lihat sangat berpengaruh terhadap
tumbuh kembang anaknya. Bisa jadi anak bisa lebih cepat dewasa dalam
beberapa hal misalnya sudah bisa membantu mencari nafkah walaupun
usia mereka masih kecil. Ada juga yang berakibat anaknya menjadi
cenderung menjadi anak nakal karena tidak adanya figur yang ditakuti atau
disegani.‖
―Menurut saya perkembangan anak jadi lebih baik, karena si ibu
perhatiannya lebih fokus ke anaknya tanpa ada permasalahan
orangtuanya.‖
Ketiadaan figur seorang ayah dianggap berpengaruh terhadap fungsi
sosialisasi keluarga. Peran dalam pengasuhan anak yang dilakukan oleh seorang
ayah dan seorang ibu tentu saja berbeda. Peran-peran tersebut saling melengkapi
dan berdampingan. Peran seorang ayah dalam hal mendidik anak dianggap
penting saat anak-anaknya masih kecil atau belum dewasa. Saat sudah dewasa,
seorang anak sudak bisa berpikir dan menentukan sendiri mana yang baik atau
tidak baik bagi dirinya dan lain sebagainya. Figur orang tua baik ayah ataupun ibu
dalam proses sosialisasi salah satunya adalah sebagai contoh bagi anak-anaknya.
![Page 82: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/82.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
70
Dan ketiadaan figur ayah menjadikan sosok yang dapat dijadikan contoh hanya
ibunya. Ada masyarakat yang berpendapat jika tugas penanaman nilai-nilai sosial
bisa optomal dilakukan seorang ibu saat seorang ibu tersebut tidak direpotkan
dengan urusan mencari nafkah yang dimana urusan bekerja itu menjadi tanggung
jawab utama dari seorang suami.
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Penting, karena dalam pengasuhan anak, ayah dan ibu sama pentingnya.
Saling melengkapi.‖
―Sangat penting, karena figur seorang ayah selalu berdampingan dengan
adanya figur seorang ibu.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Sangat penting karena mempengaruhi moral anak.‖
―Yen anak-anake jik cilik-cilik enek wong tuo lanang yo penting. Neng yen
wes gede-gede wes iso mikir dewe-dewe.‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
―Dinggo mendidik anak karo dinggo conto. Yen masalah mendidik anak
kadang yen ibuke tok kurang.‖
―Ya harus diakui penting banget itu mas, apalagi dalam membantu
kebutuan ekonomi keluarga, jadi nantinya sang istri bisa lebih fokus dalam
memperhatikan anak-anaknya. Jadi kebetuhan keluarga dan ekonomi
tercukupi semua mas.‖
Orang tua tunggal biasanya tetap aktif atau mengikuti kegiatan-kegiatan di
dalam masyarakat. Tidak ada kecenderungan untuk menarik diri dan tetap
berpartisipasi dalam aktifitas sosial serta mempertahankan kontak dengan
masyarakat. Tetapi ada juga yang berpendapat jika orang tua tunggal kurang dapat
berpartisipasi aktif dalam kegiatan kemasyarakatan dikarenakan keterbatasan
waktu dengan sibuk mencari nafkah ataupun dianggap terlalu sibuk dengan
mengasuh anak-anaknya.
![Page 83: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/83.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
71
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Menurut saya hubungan bermasyarakat baik. Saya sering melihat mereka
mengikuti kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.‖
―Menurut saya boleh-boleh saja, karena semua orang boleh untuk turut
ambil bagian dalam kegiatan masyarakat.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Tidak terlalu diperhatikan karena fokus kepada anak.‖
―Srawunge apik mas. Yo marai yo wong asli kene. Raenek bedane pas
dadi rondo karo pas jek nduwe bojo.‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
―Yang saya lihat disini mereka berhubungan sosial kemasyarakatan
mereka baik. Mereka aktif mengikuti kegiatan semacam pengajian, PKK,
nyanyi-nyanyi bersama, dan kegiatan-kegiatan pada umumnya. Jadi
mereka malah tidak menarik diri dari masyarakat.‖
―Anu mas, mereka kurang dalam berperan dalam kegiatan2 masyarakat.
Kondangan aja jarang datang. Sibuk cari duit terus kelihatane.‖
Matrik 3.2.
Persepsi masyarakat tentang fungsi sosialisasi
No. Pertanyaan Penggolongan
Masyarakat Persepsi Masyarakat
1. Bagaimana
menurut anda
pola
pengasuhan
anak orang tua
tunggal
perempuan?
Kelas Atas
Dalam mengasuh anak terlihat cukup
kerepotan
Terlihat mengutamakan bekerja (mencari
nafkah sehari-hari) sehingga repot dalam
pengasuhan anak.
Saat bekerja, biasanya anak-anak mereka
dititipkan ke orang tua, dan setelah pulang
bekerja, mereka menjemputnya kembali.
Kelas
Menengah
Biasanya pengasuhan anak diserahkan
kepada nenek.
Pengasuhan anak menjadi berkurang
(tidak optimal) karena waktunya banyak
tersita untuk bekerja.
Dalam mendidik anak menjadi seadanya.
![Page 84: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/84.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
72
Kelas Bawah
seorang suami atau bapak, biasanya bisa
memberi pendidikan dan pengarahan yang
sedikit keras dibanding seorang ibu
Seorang ayah bisa lebih disegani atau
―ditakuti‖ anak,
Seorang ibu belum tentu bisa mengganti
peran ini.
Seorang ibu cenderung lebih sabar dan
lunak.
Jadi bisa jadi anak cenderung akan jadi
bandel jika kebetulan ibunya tidak
memberi pengajaran yang baik.
Tanpa pasangan hidup pasti dia lebih
kesulitan dalam mengatur anak-anaknya,
Terlihat mereka mempunyai keluarga
yang baik-baik saja. Karena jarang terlihat
membentak-bentak anaknya.
(sepengetahuan informan)
2. Menurut anda,
seberapa
penting
kehadiran figur
seorang ayah
bagi anak-anak
dari keluarga
orang tua
tunggal
perempuan?
Kelas Atas
Penting, karena dalam pengasuhan anak,
ayah dan ibu sama pentingnya. Saling
melengkapi.
Sangat penting, karena figur seorang ayah
selalu berdampingan dengan adanya figur
seorang ibu.
Kelas
Menengah
Sangat penting karena mempengaruhi
moral anak.
Kehadiran orang tua laki-laki dirasa
penting saat anak-anak masih kecil.
Saat anak-anaknya sudah dewasa, bisa
mengurus dirinya sendiri.
Kelas Bawah
Dianggap penting untuk mendidik anak
dan sebagai contoh anak-anaknya. kalau
hanya dilakukan ibunya dirasa kurang.
Harus diakui itu merupakan suatu hal
yang penting.
Penting dalam mencari nafkah keluarga,
jadi nantinya sang istri bisa lebih fokus
dalam memperhatikan anak-anaknya
(mengasuh anak).
![Page 85: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/85.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
73
3. Menurut anda,
apakah dampak
formasi
keluarga orang
tua tunggal
terhadap
tumbuh
kembang dan
perilaku anak-
anak mereka?
Kelas Atas
Dampaknya adalah anak merasa tidak ada
figur dapat dijadikan pelindung dan
kepala keluarga.
Lama kelamaan akan sedikit pengaruhnya.
Dampak yang diterima biasanya anak-
anak merasa kurang mendapat perhatian.
Dapat juga karena biaya untuk
menyekolahkan anaknya tidak ada.
Menyebabkan anak putus sekolah atau
tidak berlanjut.
Kelas
Menengah
Kebanyakan anak lebih mandiri.
Ada anak-anaknya yang tumbuh menjadi
anak nakal karena pergaulannya sendiri.
Biasanya anak-anak ini mudah bergaul
dan mempunyai banyak teman.
Kelas Bawah
Ketidak hadiran seorang bapak terlihat
sangat berpengaruh terhadap tumbuh
kembang anaknya.
Bisa jadi anak bisa lebih cepat dewasa
dalam beberapa hal misalnya sudah bisa
membantu mencari nafkah walaupun usia
mereka masih kecil.
Ada juga yang berakibat anaknya menjadi
cenderung menjadi anak nakal karena
tidak adanya figur yang ditakuti atau
disegani.
Perkembangan anak jadi lebih baik,
karena si ibu perhatiannya lebih fokus ke
anaknya tanpa ada permasalahan
orangtuanya.
4. Menurut anda,
bagaimana
orang tua
tunggal
perempuan
berperan aktif
dalam
hubungan dan
kegiatan
bermasyarakat?
Kelas Atas
Hubungan bermasyarakat baik.
Sering melihat mereka mengikuti
kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
Boleh-boleh saja, karena semua orang
boleh untuk turut ambil bagian dalam
kegiatan masyarakat.
![Page 86: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/86.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
74
Kelas
Menengah
Tidak terlalu diperhatikan karena fokus
kepada anak
Bargaulnya dengan masyarakat baik.
Mungkin karena memang orang asli
daerah ini.
Dalam bersosialisasi dengan masyarakat
tidak ada bedanya antara saat ini dengan
saat masih bersuami dahulu.
Kelas Bawah
Dalam berhubungan sosial
kemasyarakatan mereka baik.
Mereka aktif mengikuti kegiatan-kegiatan
kemasyarakatan.
Mereka malah tidak menarik diri dari
masyarakat.
mereka kurang dalam berperan dalam
kegiatan-kegiatan masyarakat karena
kemungkinan sibuk bekerja.
3. Fungsi Ekonomi
Mengenai keadaan ekonomi orang tua tunggal perempuan, persepsi
masyarakat yang terbentuk adalah adanya kecenderungan keluarga dengan
formasi orang tua tunggal perempuan mengalami kesulitan secara finansial.
Pekerjaan-pekerjaan yang mereka lakukan dianggap masyarakat adalah pekerjaan
yang tidak memberikan kecukupan materi.
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Ya kelihatannya keadaan ekonominya kurang begitu baik. Mungkin
karena tulang punggung ekonominya sudah tidak ada. Kebanyakan para
single parent disini pekerjaanya kan dalam sektor non-formal.‖
―Secara ekonomi biasanya orang tua tunggal memiliki keuangan yang pas-
pasan untuk keperluan hidup sehari-hari. ―
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Karena tuntutan ekonomi menjadikan ibu tunggal yang bertanggung
jawab sendiri maka memprioritaskan mencari uang jadi secara ekonomi
mereka mampu. ―
![Page 87: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/87.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
75
―Ketoke pas-pasan.lha kat biyen ketok raenek peningkatan.―
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
―Secara ekonomi menurut saya dia kurang baik atau selalu mengalami
kesulitan. Ya sebabnya yang bekerja kan cuma satu orang. Padahal dan
rata-rata mereka bekerja di sektor informal,seperti dagang atau jualan
makanan,menjahit,dll.‖
―Menurut saya malah kebanyakan rata-rata lebih baik. Karena dengan
menjadi orang tua tunggal mereka terpaksa berbuat lebih untuk mencari
uang buat putra-putranya.‖
Ada kecenderungan anak dari keluarga yang tidak utuh memiliki sikap
kemandirian secara ekonomi yang baik. Anak-anak yang sebenarnya masih dalam
usia sekolah sudah mempunyai tanggung jawab membantu perekonomian
keluarga dengan bekerja semampunya. Pekerjaan yang dilakukan juga
kebanyakan dalam sektor informal seperti menjaga toko, counter pulsa, dan lain
sebagainya. Dalam kesehariannya anak-anak ini juga terbiasa bekerjasama dengan
ibunya dalam menyelesaikan pekerjaan rumah. Anak yang lebih tua juga bisa
menjagai atau merawat adik-adiknya.
Masyarakat menganggap perlu diberikan bantuan material maupun non-
material terhadap keluarga dengan orang tua tunggal perempuan. Terutama jika
keluarga itu termasuk kategori kurang mampu secara ekonomi. Dari pihak Stake
Holder semacam pihak Desa bisa memberikan bantuan seperti pada saat lalu ada
BLT (Bantuan Langsung Tunai), beras RasKin tiap bulannya, dan lain-lain. Ada
juga Dermawan yang biasanya memberikan sedekah. Diharapkan juga adanya
bantuan untuk menyediakan insentif keuangan untuk membantu menyelesaikan
pendidikan anak-anak dari keluarga orang tua tunggal minimal sampai wajib
![Page 88: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/88.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
76
belajar 9 tahun. Bisa juga ada pihak yang membantu semisal Panti Asuhan yang
mengasuh anak-anak dari keluarga single parent perempuan.
Pendapat masyarakat kelas atas (Bp Suseno dan Bp. Akhsani)
―Dari desa sendiri cukup banyak bantuan yang diberikan kepada keluarga
janda-janda. Ya dulu BLT, terus beras Raskin tiap bulan. Dan saya kira
tetangga–tetangga mereka juga membantu.‖
―Mungkin perhatian dalam hal mengasuh anak-anaknya.‖
Pendapat masyarakat kelas menengah (Sdr. Andri Haris dan Sdr. Eko Partono)
―Jika dianggap dalam kategori keluarga miskin, bantuan dari desa
semacam beras Raskin, Jamkesmas atau yang lainnya bias diberikan.‖
―Tonggo-tonggone sing cedak biasane yo mbantu. Sok melu momong
anake. Trus ngekekki zakat pas bakdo. Dodol yo dipayoni.‖
Pendapat masyarakat kelas bawah (Bp. Jadmiko dan Bp Adi Sawaldi)
―Bantuan ekonomi semisal kredit lunak, untuk nambah modal usaha.
Yang saya lihat juga sudah ada beberapa bantuan kecil-kecilan dari
tetangga yang memberikan santunan kepada anak-anaknya, ataupun dari
masjid saat hari raya idul fitri atau zakat fitrah dan zakat mal dan hari raya
Idul Adha atau daging kurban.‖
―Menurut saya bantuan moral lebih penting mas, contohnya persamaan
hak dalam bermasyarakat mas, jadi tidak ada istilah karena janda terus
tidak diikutsertakan dalam kegiatan masyarakat seperti kerja bakti atau
rapat-rapat RT. Ya dia harus ikut supaya lebih membaur dalam
masyarakat.‖
Matrik 3.3.
Persepsi masyarakat tentang fungsi ekonomi
No. Pertanyaan Penggolongan
Masyarakat
Persepsi Masyarakat
1. Bagaimana
menurut anda
keadaan
keuangan dan
ekonomi
seorang orang
tua tunggal
perempuan?
Kelas Atas
Keadaan ekonomi telihat kurang begitu
baik. Keungkinan karena tulang punggung
ekonominya sudah tidak ada.
Kebanyakan para single parent disini
pekerjaanya dalam sektor non-formal.
Secara ekonomi biasanya memiliki
keuangan yang pas-pasan untuk
keperluan hidup sehari-hari.
![Page 89: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/89.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
77
Kelas
Menengah
Karena tuntutan ekonomi menjadikan ibu
tunggal yang bertanggung jawab sendiri
maka memprioritaskan mencari uang jadi
secara ekonomi mereka mampu
Terlihat pas-pas an karena sejak dahulu
tidak ada peningkatan dalam hal ekonomi.
Kelas Bawah
Secara ekonomi kurang baik atau selalu
mengalami kesulitan. penyebabnya adalah
yang bekerja satu orang. Padahal dan rata-
rata mereka bekerja di sektor informal,
seperti dagang atau jualan makanan,
menjahit, dan lain-lain.
Malah kebanyakan rata-rata lebih baik.
Karena dengan menjadi orang tua tunggal
mereka terpaksa berbuat lebih untuk
mencari uang untuk anak-anaknya.
2. Bagaimana
pandangan
anda mengenai
usaha
pemenuhan
kebutuhan
ekonomi orang
tua tunggal
perempuan?
Kelas Atas
Orang hidup harus bekerja. Kebanyakan
disini mereka bekerja sebagai pedagang,
salon dan lain-lain
Untuk usaha pemenuhan kebutuhan
ekonomi merupakan bentuk tanggung
jawab dari seorang ibu.
Kelas
Menengah
Mereka terlihat cukup bekerja keras untuk
memenuhi kebutuhan keluarganya.
Terlihat ubet (rajin dan sibuk).
Kelas Bawah
Mereka terkondisikan untuk bekerja keras.
Alasannya adalah untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari.
Saat masih ada suami, urusan mencari
nafkah menjadi tanggung jawab suami.
Sekarang menjadi tanggung jawabnya.
Ada juga beberapa yang mempunyai anak
yang cukup dewasa sehingga sudah ikut
membantu orang tuanya (dalam hal
mencari uang)
Dalam usaha mencari uang segala
pekerjaan dikerjakan dan dengan rajin
![Page 90: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/90.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
78
3. Perhatian dan
bantuan yang
bagaimana
sebaiknya
diberikan
terhadap
keluarga orang
tua tunggal
perempuan?
Kelas Atas
Dari desa sendiri cukup banyak bantuan
yang diberikan kepada keluarga janda-
janda.
Dan kemungkinan tetangga–tetangga
mereka juga membantu.
Mungkin perhatian dalam hal mengasuh
anak-anaknya.
Kelas
Menengah
Jika dianggap dalam kategori keluarga
miskin, bantuan dari desa semacam beras
Raskin, Jamkesmas atau yang lainnya bias
diberikan.
Tetangga dekat biasa membantu. Contoh :
dalam mengasuh anak, memberi zakat
saat hari raya, dan membeli barang
dagangannya.
Kelas Bawah
Bantuan ekonomi semisal kredit lunak
Terlihat juga sudah ada beberapa bantuan
dari tetangga yang memberikan santunan
kepada anak-anaknya
Bantuan terlihat juga dari masjid saat hari
raya idul fitri atau zakat fitrah dan zakat
mal dan hari raya Idul Adha atau daging
kurban.
Bantuan moral lebih penting, contohnya
persamaan hak dalam bermasyarakat, jadi
tidak ada istilah karena janda terus tidak
diikutsertakan dalam kegiatan masyarakat
seperti kerja bakti atau rapat-rapat RT.
![Page 91: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/91.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
79
4. Fungsi Perlidungan
Dijumpai bahwa masyarakat mengganggap fungsi perlindungan dari
keluarga orang tua tunggal perempuan menjadi tidak optimal jika hanya dilakukan
oleh seorang ibu. Sebabnya adalah terbatasnya waktu yang disebabkan sibuk
mencari nafkah sehingga pengasuhan, kasih sayang dan termasuk di dalamnya
perlindungan tehadap anak menjadi kurang. Seorang ayah atau laki-laki sering
dianggap sebagai kepala keluarga, serta pelindung yang baik untuk memberikan
perasaan tenteram dan kenyamanan dalam keluarga.
―Dampaknya saya kira anak merasa tidak ada figur yang bisa jadi
pelindung, jadi kepala keluarga, nggo dekeng (sebagai pelindung) tapi
mungkin lama kelamaan akan sedikit pengaruhnya.‖ (Pendapat masyarakat
kelas atas (Bp. Suseno)).
Karena terdapat kecenderungan seorang anak dari keluarga orang tua
tunggal memiliki kemandirian yang lebih baik, mereka secara tidak langsung
anak-anak ini memiliki kesadaran untuk tidak terlalu mengharap sepenuhnya
mendapat kasih sayang dan perlindungan dari ibunya. Selanjutnya adalah, anak-
anak ini melakukan penyesuaian. Dalam penelitian ini ditemukan, penyesuaiannya
dengan cara mencari, dan bergabung dalam kelompok sepermainan untuk
memperoleh kebutuhan-kebutuhan yang belum tentu diperoleh dalam keluarga.
Ada yang menganggap anak-anak ini lebih mudah begaul dan bersosialisasi
dengan lingkungan dan mempunyai banyak teman.
―...Ning biasane cah-cahe gampang bergaul, kancane akeh‖.(Biasanya
anak-anaknya mudah bergaul dan mempunyai banyak teman). (Pendapat
dari masyarakat kelas menengah (Sdr. Eko Partono)).
Seorang anak atau remaja dari keluarga orang tua tunggal dapat mencari
teman sebaya di lingkungan sekitar tempat tinggal, teman sepermainan dari kecil,
![Page 92: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/92.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
80
ataupun dari teman sekolah. Menjalin persahabatan dengan teman sebaya dapat
memberikan motivasi tersendiri bagi diri pribadi seorang remaja, setidaknya akan
merasa ada orang lain yang peduli, memberikan perhatian kepadanya, dan
perlindungan selain dari keluarga. Dalam kelompok-kelompok sepermainan inilah
anak-anak dari keluarga orang tua tunggal permpuan memperoleh perlindungan
dan memperoleh ketenteraman.
Matrik 3.4.
Persepsi masyarakat tentang fungsi perlindungan
No. Pertanyaan Penggolongan
Masyarakat
Nama Hasil Wawancara
1. Menurut anda,
apakah dampak
formasi
keluarga orang
tua tunggal
terhadap
tumbuh
kembang dan
perilaku anak-
anak mereka?
Kelas Atas
Suseno S.H. Dampaknya anak
merasa tidak ada
figur yang bisa jadi
pelindung, jadi kepala
keluarga, nggo
dekeng (sebagai
pelindung)
tapi lama kelamaan
akan sedikit
pengaruhnya.
Kelas
Menengah
Eko Partono
A.Md. Ada anak yang
cenderung menjadi
nakal
Menjadi nakal karena
pengaruh pergaulan
anak
Anak-anak biasanya
mudah bergaul dan
mempunyai banyak
teman
Kelas bawah Jadmiko sangat berpengaruh
terhadap tumbuh
kembang anaknya.
Bisa jadi anak bisa
lebih cepat dewasa
dalam beberapa hal
misalnya sudah bisa
![Page 93: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/93.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
81
membantu mencari
nafkah walaupun usia
mereka masih kecil.
Ada juga yang
berakibat anaknya
menjadi cenderung
menjadi anak nakal
karena tidak adanya
figur yang ditakuti
atau disegani.
B. Pembahasan
Persepsi masyarakat tentang orang tua tunggal perempuan adalah proses
menerima menyeleksi, mengorganisasikan, dan menginterpretasikan informasi
yang dilakukan oleh masyarakat, tentang orang tua tunggal perempuan sebagai
lembaga sosial yang kehilangan fungsi-fungsi keluarga.
Manusia tidak mungkin hidup sendiri tanpa ditemani oleh rekan-rekannya.
Hal ini terutama disebabkan oleh karena manusia mempunyai naluri untuk
senantiasa hidup berkawan. Naluri untuk hidup berkawan itu lazim dinamakan
“gregorious instinc” yang ada pada setiap manusia normal, semenjak dia
dilahirkan. Teman hidup diperlukan oleh manusia, oleh karena manusia tidak
dilengkapi dengan sarana mantal dan fisik untuk dapat hidup sendiri.1
Orang dewasa dalam masyarakat kita hidup berpasangan, mengadakan
pesta bersama dan berbicara satu sama lain mengenai unit keluarga masing-
masing. Orang yang asalnya telah menikah dan sekarang telah bercerai atau
pasangannya meninggal dunia, sulit menyesuaikan diri dengan keadaan ini.
Memelihara anak tanpa suami atau isteri melelahkan dan sulit. Anak-anak itu
1 Dari Soerjono Soekanto, Sosiologi Keluarga - Tentang Ikwal Keluarga Remaja dan Anak,
(Jakarta: Rineka Cipta, 1990), hlm. 29
![Page 94: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/94.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
82
sendiri sudah terbiasa akan hubungan pasangan, mungkin akan menyarankan
kepada orang tua mereka, apakah orang yang bercerai itu, janda atau duda, untuk
menikah kembali. Teman-temannya akan memperkenalkan kepada mereka yang
―siap nikah‖ (eligible). Meskipun ada toleransi yang lebih besar terhadap
hubungan seksual diluar pernikahan pada generasi sekarang ini, hal itu tetap akan
kaku menjemukan atau memalukan jika dilakukan dalam jangka waktu lama tanpa
pengesahan pernikahan.2
Fungsi pengaturan seksual dalam lembaga keluaga diartikan sebagai
pengaturan pemenuhan kebutuhan seksual bagi manusia dewasa yang berdasarkan
norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat (seyogyanya). Hal ini juga menjadi
pembeda manusia dengan makluk-makluk hidup lainnya. Dalam norma kepatutan
yang kita percayai, seseorang dewasa yang secara status sosial sebagai janda, saat
menjalin hubungan dengan lawan jenis, pada tahap-tahap awal dipandang sebagai
kewajaran. Kewajaran ini bisa jadi karena secara usia masih dianggap masih layak
ataupun pandangan yang menggangap berpasangan adalah kebutuhan dan hakekat
makluk hidup. Tahap selanjutnya dalam menjalin hubungan, tidak menutup
kemungkinan terjadi hubungan yang lebih intim dalam berpacaran. Hubungan
seksual adalah suatu keniscayaan dalam hubungan antar manusia dewasa dan
salah satu kebutuhan biologik manusia.
Dalam kehidupan bermasyarakat, selalu ada norma-norma yang mengatur
pola tingkah laku manusia. Kaitan dengan faktor seks, kita belajar merasa malu,
kikuk, berdosa, serta ada sanksi-sanksi yang akan dikenakan jika dorongan seks
2 William J. Goode, Sosiologi Keluarga The Family, (Jakarta: P.T. Bina Aksara, 1985, hlm. 202.
![Page 95: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/95.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
83
kita menyebabkan pelanggaran terhadap norma-norma. Walaupun demikian,
jaman sekarang banyak juga ditemui masyarakat yang permisif, seakan tidak
peduli serta toleran dalam memberikan pandangan-pandangan yang masuk dalam
lingkup privat (pribadi) semacam kehidupan seksual orang lain. Fenomena
perselingkuhan, kumpul kebo, hamil tanpa diketahui suaminya, seks pra-nikah,
dan lain sebagainya dalam masyarakat perkotaan terutama, sudah tidak terlalu
dipedulikan salah satunya karena kontrol sosial yang tidak ketat. Tetapi tetap saja,
norma-norma yang mengatur kesusilaan dalam masyarakat kita tetap
dipertahankan.
Kebutuhan seksual bisa dikatakan keniscayaan yang hampir ada pada
semua manusia normal. Karena salah satu ciri makhluk yaitu hakekat untuk
berkembang biak. Masyarakat mempersepsikan, sebagai seorang orang tua
tunggal, pemenuhan kebutuhan seksual mereka menjadi tidak sama lagi
keadaanya seperti saat masih mempunyai pasangan dan usia yang tidak terlalu tua
menjadi faktor penguat, bahwa kebutuhan seksual disadari atau tidak masih
dibutuhkan seorang orang tua tunggal perempuan. Dalam penelitian ini ditemui,
ada beberapa orang tua tunggal perempuan yang terlihat pernah atau sedang
menjalin hubungan dengan lawan jenis tetapi belum berstatus menikah (
berpacaran). Sama seperti umumnya orang berpacaran, mereka juga pergi bersama
dan kegiatan lainnya. Hal seperti ini tentu menimbulkan kerawanan terjadinya
hubungan seksual. Dijumpai pula ada satu kasus dimana seorang orang tua
tunggal sampai telah mengandung anak dari hubungannya dengan pacarnya
sebelum akhirnya dinikahkan secara siri. Orang tua tunggal perempuan sendiri
![Page 96: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/96.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
84
saat ditanya tentang kemungkinan untuk menikah kembali, terlihat tidak terbuka
untuk menyatakan keinginannya mencari pasangan lagi, tetapi dalam
kenyataannya menurut pendapat-pendapat tetangga dan pengamatan penulis,
mereka juga pernah atau sedang berpacaran. Mereka juga dipersepsikan
melakukan tindakan-tindakan atau usaha untuk mendapatkan pasangan kembali.
Hal-hal ini menandakan bahwa sebagai manusia, seorang orang tua tunggal
melakukan aktifitas, kreatifitas, dan proses penghayatan individu yang ditentukan
oleh kemampuannya untuk mengatasi persoalan hidupnya (ketiadaan pasangan
untuk pemenuhan kebutuhan seksual). Yaitu dengan mencari pasangan.
Norma-norma dalam masyarakat mengatur agar pemenuhan kebutuhan
seksual anggotanya diatur sebaik-baiknya dan seyogyanya. Walaupun pada jaman
sekarang banyak ditemui masyarakat yang cenderung tidak peduli atau toleran
terhadap perilaku seksual individu, tetapi secara umum dalam masyarakat
Indonesia, norma-norma ini tetap diperhatikan. Pernikahan dalam norma agama,
norma hukum, dan norma kesusilaan dianggap tepat sebagai wadah pengaturan
pemenuhan kebutuhan seksual yang seyogyanya manusia dewasa normal.
Masyarakat menganggap perlunya seorang orang tua tunggal perempuan untuk
mendapatkan pasangan kembali dan mengesahkannya dalam pernikahan. Orang
tua tunggal perempuan sendiri menyadari adanya semacam anjuran, atau
dukungan dari tetangga dan keluarga baik secara langsung maupun tidak untuk
mencari pasangan atau menikah kembali. Hal ini dapat dikatakan walaupun Aktor
atau individu mempunyai kebebasan dalam menilai dan memilih alternatif
![Page 97: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/97.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
85
tindakan tetapi juga dibatasi oleh tujuan yang hendak dicapai, kondisi dan norma
serta situasi penting lainnya.
Persepsi-persepsi semacam sering dicitrakan ganjen, genit, ataupun perayu
juga dapat muncul saat tetangga melihat seorang orang tua tunggal perempuan
menjalin hubungan asmara dengan laki-laki. Banyak orang menilai bahwa pada
perempuan melekat kodrat untuk dikejar laki-laki, dicari, diperhatikan dan
dicintai. Sementara pada laki-laki, melekat kodrat untuk mengejar, mencari,
memperhatikan dan mencintai. Sehingga ketika ada laki-laki yang mengejar-
ngejar perempuan, dianggap wajar, sementara kalau perempuan mengejar laki-
laki, dianggap tidak wajar karena menyalahi kodratnya sebagai perempuan.
Padahal, apa yang dianggap kodrat itu, sebenarnya lebih merupakan norma
ataupun nilai yang dikonstruksi oleh masyarakat.
Persepsi masyarakat berikutnya adalah persepsi tentang fungsi sosialisasi.
Fungsi sosialisasi menunjuk peranan keluarga dalam membentuk kepribadian
anak. Melalui interaksi sosial dalam keluarga itu anak mempelajari pola-pola
tingkah laku, sikap, keyakinan, cinta-cita, dan nilai-nilai dalam masyarakat dalam
rangka perkembangan kepribadiannya.3 Sosialisasi merupakan proses dimana
kepribadian si anak ditentukan lewat interaksi sosial. Agen utama dalam
hubungan ini adalah keluarga, dan kontak pertama dari si anak hampir hanya
dengan anggota-anggota kelompok ini. Tiap-tiap masyarakat seharusnya mengajar
si anak untuk menjadi anggota yang bertanggung jawab dan ini paling utama
adalah melalui keluarga. Di sini anak belajar menerima norma-norma sosial,
3 Dari Khaerudin H, Sosiologi Keluarga, (Jakarta: Nur Cahaya, 1985), hlm. 60
![Page 98: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/98.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
86
sikap-sikap, nilai-nilai, serta pola-pola tingkah laku, dan tingkah lakunya menjadi
dapat diperkirakan oleh anggota masyarakat lainnya. Bahasa, pola-pola seks,
keyakinan agama, sopan santun, dan peletakan berbagai elemen-elemen
kebudayaan juga ditangani lewat keluarga.4 Sosialisasi adalah proses yang harus
dilalui manusia muda untuk memperoleh nilai-nilai dan pengetahuan mengenai
kelompoknya dan belajar mengenai peran sosialnya.5 Soerjono Soekanto
menganggap fungsi sosialisasi sangat penting. Fungsi ini bertujuan untuk
mendidik warga masyarakat agar mematuhi kaidah-kaidah dan nilai-nilai yang
dianut. Proses mengetahui kaidah dan nilai-nilai yang dianuti, untuk pertama kali
diperoleh dalam keluarga. Pola perilaku yang benar dan tidak menyimpang untuk
pertama kalinya juga dipelajari dari keluarga, dan seterusnya. Fungsi sosialisasi
termasuk di dalamnya adalah memberikan pendidikan. Pendidikan keluarga
merupakan suatu sarana untuk menghasilkan warga masyarakat yang besar dan
baik namun pendidikan keluarga tidaklah semata-mata tergantung pada keluarga
itu sendiri, oleh karena suatu keluarga tertentu hidup berdampingan dengan
keluarga-keluarga lain. Pengaruh keluarga-keluarga lainnya tidaklah boleh
dikesampingkan; demikian pula halnya dengan unsur-unsur lainnya dalam
masyarakat, yang kesemuanya lazim disebut sebagai lingkungan sosial. 6
Dalam hal memberikan, pengasuhan, pendidikan, dan penanaman nilai-
nilai sosial kepada anak-anaknya, masyarakat melihat seorang orang tua tunggal
perempuan juga memilih alternatif tindakan untuk mengatasi persoalan ketiadaan
figur suami mencapai tujuan itu. Dalam hal pengasuhan, mereka dinggap
4 Ibid, hlm. 126
5 William J. Goode, op. cit., hlm. 20
6 Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 40
![Page 99: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/99.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
87
mengalami kerepotan karena hanya seorang diri melakukannya dan disibukkan
dengan urusan mencari nafkah. Mereka mempunyai cara yang diperkirakan cocok
agar urusan anak dan mencari nafkah bisa berjalan baik yaitu dengan menitipkan
anak-anaknya terutama yang masih kecil kepada orang tuanya saat sedang repot
beraktifitas atau saat sedang bekerja. Kemudian mengambil kembali saat sudah
selesai beraktifitas. Selain dari orang tua, ada juga bantuan dari anak-anaknya
yang sudah dewasa dan dari tetangga sekitar yang dengan keadarannya membantu
mengasuh.
Berdasarkan beberapa penelitian menyebutkan bahwa yang menjadi salah
satu faktor kenakalan remaja (sebagai anggota keluarga) ini disebabkan oleh
―Keberfungsian peran keluarga‖. Pengertian mengenai keberfungsian peran
keluarga adalah keberfungsian sosial keluarga mengandung pengertian pertukaran
dan kesinambungan, serta adaptasi resiprokal antara keluarga dengan anggotanya,
dengan lingkungannya, dan dengan tetangganya dan lain-lain. Kemampuan
berfungsi sosial secara positif dan adaptif bagi sebuah keluarga salah satunya jika
berhasil dalam melaksanakan tugas-tugas kehidupan, peranan dan fungsinya
terutama dalam sosialisasi terhadap anggota keluarganya. Pada kenyataannya,
keberfungsian keluarga ini tidak berjalan dengan baik sehingga menyebabkan
fenomena mengenai kenakalan remaja sebagai dampak dari ketidakberfungsian
peran keluarga dengan baik. Masyarakat melihat ada kemungkinan anak-anak dari
keluarga orang tua tunggal mengalami problem perilaku diri dan dan perilaku
sosial.
![Page 100: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/100.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
88
Orang tua tunggal bisa sangat demokratis dengan tidak membatasi atau
memperbolehkan segala perilaku anak-anaknya. Hal ini terkait dengan
keterbatasan peran karena hanya seorang diri mengasuh dan mengajar anak
ataupun faktor dari kepribadian dari anaknya sendiri yang sulit untuk menerima
pengajaran dari orang tuanya.
Minimnya Quantity Time dengan anak-anaknya berpengaruh terhadap
pengasuhan dan pengajaran kepada anak-anaknya. Ada yang menganggap kasih
sayang dan perhatian kepada anak akan berkurang hal ini juga berarti
berkurangnya peran orang tua pada kehidupan anak. Banyak orang tua tunggal
perempuan menjadikan pekerjaan atau mencari nafkah sebagai prioritas pertama
daripada mementingkan pengasuhan anak. Yang demikian tentu saja berpengaruh
terhadap anak-anak dari keluarga orang tua tunggal.
Keluarga inti merupakan unit sosial-ekonomis yang secara materil
memenuhi kebutuhan anggota-anggotanya. 7 Fungsi ekonomi dalam formasi
keluarga dengan orang tua tunggal perempuan cukup mendapat sorotan serius di
mata masyarakat. Mereka sering dianggap mengalami banyak kesulitan dalam hal
keuangan dan pemenuhan kebutuhan. Pada akhirnya muncul kesadaran dari diri
sendiri mereka untuk bertanggung jawab sepenuhnya dalam hal mencari nafkah
untuk kelangsungan hidup dirinya dan anak-anaknya.
Keharusan untuk menyikapi keadaan ditunjukkan dengan berusaha
bertanggung jawab bekerja sendiri mencari nafkah. Mereka bekerja keras dengan
pekerjaan-pekerjaan yang mereka bisa. Orang tua tunggal perempuan di daerah
7 Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 23
![Page 101: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/101.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
89
Baturan , Colomadu, Karanganyar bekerja sebagai penjual mie ayam, penjahit,
salon, dan pekerjaan informal lainnya. Sebelum menjadi orang tua tunggal atau
saat masih ada suaminya, pekerjaan-pekerjaan tersebut belum mereka lakukan
ataupun hanya sebatas sambilan. Suami merekalah yang mencari nafkah utama.
Dengan ketidakadaan suami, orang tua tunggal perempuan dituntut untuk mandiri
serta bekerja keras. Keluarga dengan orang tua tunggal perempuan diketegorikan
keluarga prasejahtera.
Fungsi keluarga yang tidak kalah penting adalah fungsi perlindungan
kepada anggotanya. Hasil penelitian menemukan bahwa masyarakat
mempersepsikan fungsi perlindungan dalam keluarga orang tua tunggal
perempuan tidak optimal karena figur orang tua yang melindungi keluarganya
hanya dilakukan oleh seorang ibu. Kelengkapan figur ayah dan ibu dalam sebuah
kelurga dianggap ideal untuk memberikan pelindungan dan pemberi ketenteraman
terutama bagi anak-anaknya. Selanjutnya yang terjadi pada anak adalah anak
mencari perlindungan dan ketentraman dalam kelompok teman sepermainan. Ada
kecenderungan bahwa anak-anak dari keluarga seperti ini memiliki semangat
bergaul yang baik dan mempunyai banyak teman. Mereka memilih, menilai, dan
mengevaluasi tindakan yang akan, sedang, dan telah dilakukannya (membuat
pertimbangan-pertimbangan tertentu) yatu dengan mencari teman sebanyak-
banyaknya dan berharap menemukan yang tidak ditemukannya dalam keluarga.
Termasuk di dalamnya perlindungan dan ketenteraman.
Keluarga inti berperanan sebagai pelindung bagi pribadi-pribadi yang
menjadi anggotanya, dimana ketenteraman dan ketertiban diperoleh dalam wadah
![Page 102: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/102.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
90
tersebut.8 Anggota keluarga memberikan perhatian kepada anggota keluarga yang
lain dalam bentuk kasih sayang dan dukungan. Keluarga juga memberikan
dukungan finansial, menyediakan kebutuhan dasar bagi anggotanya seperti makan
serta tempat perlindungan.
Dalam kehidupan para remaja terdapat berbagai jenis kelompok
sepermainan. Yang pertama terdiri dari teman-teman sebaya sejak kecil; biasanya
mereka inilah yang disebut sahabat dan terdiri dari dua atau tiga orang yang
sejenis (dalam bahasa Inggris kelompok ini disebut ―chums‖). Beberapa
kelompok kecil ini mungkin bergabung, sehingga menjadi klik (―clique‖) yang
merupakan jenis kedua. Klik ini terdiri dari remaja laki-laki maupun wanita, yang
mungkin berkembang menjadi kelompok lebih besar yang mempunyai
kepentingan dan nilai-nilai yang sama; kelompok ini merupakan jenis ketiga yang
disebut “crowd”. Jenis kelompok lainnya adalah yang dibentuk dengan sengaja
misalnya oleh sekolah. Jenis kelompok lainnya adalah yang disebut ―gang‖ yang
terdiri dari remaja yang menyeleweng. 9
Analisis hasil penelitian dengan teori yang digunakan. Sebelum
menganalisis hasil-hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dengan teori yang
dipergunakan, perlu kiranya kita menjelaskan kembali kedudukan paradigma
dalam penelitian ini. Dalam pandangan filsafat, paradigma memuat pandangan-
pandangan awal yang membedakan, memperjelas, dan mempertajam orientsi
berbipikr seseorang. Dengan demikian paradigma membawa konsekuensi praktis
bagi perilaku, cara berfikir, interpretasi, dan kebijakan dalam pemilihan masalah.
8 Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 23
9 Soerjono Soekanto, op. cit., hlm. 66
![Page 103: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/103.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
91
Seperti halnya anggapan bahwa suatu masalah yang memiliki posisi yang berbeda
akan memerlukan tingkat perlakuan yang berbeda pula, maka paradigma pada
dasarnya memberi representasi dasar yang sederhana dari suatu pandangan yang
kompleks sehingga orang dapat memilih untuk bersikap atau mengambil
keputusan. 10
Paradigma adalah satu kerangka referensi atau pandangan dunia
yang menjadi dasar keyakinan atau pijakan suatu teori. Dalam penelitian skripsi
ini, penulis menggunakan Paradigma Definisi Sosial. Paradigma ini
dikembangkan oleh Max Weber untuk menganalisa Tindakan Sosial (Social
Action). Menurut Weber, pokok persoalan Sosiologi adalah bagaimana memahami
tindakan sosial antar hubungan sosial, dimana ―tindakan yang penuh arti‖ itu
ditafsirkan untuk sampai pada penjelasan kausal. Struktur sosial dan pranata sosial
membantu untuk membentuk tindakan sosial yang penuh arti. Perkembangan dari
suatu hubungan sosial dapat pula diterangkan melalui tujuan-tujuan dari manusia
yang melakukan hubungan sosial itu dimana ketika ia mengambil manfaat dari
tindakannya itu sendiri dalam perjalanan waktu.
Berdasarkan Paradigma Definisi Sosial dapat diketahui bahwa bidang
studi Sosiologi adalah tindakan sosial yang penuh arti. SedangkanTindakan Sosial
adalah tindakan yang dilakukan oleh individu yang mempunyai makna bagi
dirinya dan diarahkan kepada tindakan orang lain. Tindakan Sosial dapat berupa
tindakan sosial yang nyata-nyata diarahkan untuk orang lain dan dapat juga
bersifat subyektif. Tindakan Sosial ada yang diarahkan pada waktu sekarang,
waktu lalu, atau waktu yang akan datang. Tindakan Sosial digunakan dalam
10
Disadur dari Agus Salim, 2006. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial - Buku Sumber Untuk
Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006), hlm. 96-97.
![Page 104: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/104.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
92
hubungan sosial yaitu tindakan yang dilakukan oleh beberapa individu yang
berbeda, mengandung makna dan hubungan serta diarahkan pada tindakan orang
lain.
Dalam Paradigma Definisi Soial terdapat tiga teori, yaitu Teori Aksi (Max
Weber), Teori Fenomenologis (Alfred Schurtz), dan Teori Interaksionalisme
Simbolik (G.H.Mead). Teori Aksi dirasa relevan untuk menganalisis hasil
penelitian. Dalam teori aksi memandang bahwa manusia adalah aktor yang kreatif
dari realitas sosialnya. Dimana pendekatan ini menekankan pada tindakan yang
diambil seseorang atau individu untuk mengatasi persoalan hidup termasuk dalam
masalah pergaulan mereka dengan lawan jenis dan kondisi dimana mereka tetap
bersikap di tengah-tengah maraknya laju informasi dan globalisasi jaman
sekarang.
Istilah aksi atau “action” menyatakan secara tidak langsung suatu
aktifitas, kreatifitas, dan proses penghayatan individu yang ditentukan oleh
kemampuannya. Kemampuan inilah yang disebut Parsson sebagai voluntarism.
Arti voluntarism adalah kemampuan individu untuk melakukan tindakan dalam
arti menetapkan cara atau alat dari sejumlah alternatif yang tersedia dalam rangka
mencapai tujuannya. Manusia dipahami sewaktu dia membuat pilihan atau
keputusan antar tujuan yang berbeda dan alat-alat untuk mencapainya.
Aktor mengejar tujuan dalam situasi dimana norma-norma
mengarahkannya dalam memilih alternatif cara dan alat untuk mencapai tujuan.
Pemilihan terhadap cara dan alat ini ditentukan oleh aktor untuk memilih,
kemampuan ini disebut voluntarism. Disini aktor mempunyai kemampuan bebas
![Page 105: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/105.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
93
dalam menilai dan memilih alternatif tindakan walaupun disini ia juga dibatasi
oleh tujuan yang hendak dicapai, kondisi dan norma serta situasi penting lainnya.
(Ritzer, 2007: 48-49).
Parsons menyusun skema unit-unit dasar tindakan sosial dengan
karakteristik sebagai berikut.
6. Adanya individu selaku aktor.
7. Aktor dipandang sebagai pemburu tujuan-tujuan tertentu.
8. Aktor mempunyai alternatif cara, alat, serta teknik untuk mencapai
tujuannya.
9. Aktor berhadapan dengan sejumlah kondisi situasional yang dapat
membatasi tindakannya dalam mencapai tujuan. Kendala tersebut berupa
situasi dan kondisi, sebagian ada yang tidak dapat dikendalikan oleh
individu. Misalnya kelamin dan tradisi.
10. Aktor berada di bawah kendala dari nilai-nilai, norma-norma dan berbagai
ide abstrak yang mempengaruhinya dalam memilih dan menentukan
tujuan serta tindakan alternatif untuk mencapai tujuan. Contohnya kendala
kebudayaan. (Ritzer, 2004: 48-49).
Unit-unit dasar tindakan sosial di atas akan dibahas relevansinya dengan
hasil penelitian di dalam matrik analisis teori berikut ini.
Matrik 3.5.
Analisis Teori
No. Skema Unit-Unit
Dasar Tindakan
Sosial (Parsons)
Relevansi Skema Unit-Unit Dasar Tindakan
Sosial (Parsons) Dengan Hasil Penelitian
1 Adanya individu Adanya individu selaku aktor yaitu orang tua
![Page 106: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/106.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
94
selaku aktor tunggal perempuan
2 Aktor dipandang
sebagai pemburu
tujuan-tujuan tertentu
Orang tua tunggal perempuan sebagai pemburu
tujuan-tujuan dalam usaha memenuhi fungsi-
fungsi keluarga
Fungsi-fungsi keluarga itu adalah:
a. Fungsi pengaturan seksual
Untuk mengakomodir kebutuhan
seksual yang seyogyanya.
b. Fungsi sosialisasi
Menunjuk peranan keluarga dalam
membentuk kepribadian anak.
Melalui interaksi sosial dalam
keluarga itu anak mempelajari
pola-pola tingkah laku, sikap,
keyakinan, cinta-cita, dan nilai-
nilai dalam masyarakat dalam
rangka perkembangan
kepribadiannya.
c. Fungsi ekonomi
Keluarga inti merupakan unit
sosial-ekonomis yang secara
materil memenuhi kebutuhan
anggota-anggotanya..
d. Fungsi perlindungan
Keluarga inti berperanan sebagai
pelindung bagi pribadi-pribadi
yang menjadi anggotanya, dimana
ketenteraman dan ketertiban
diperoleh dalam wadah tersebut..
3 Aktor mempunyai
alternatif cara, alat,
serta teknik untuk
mencapai tujuannya
a. Orang tua tunggal perempuan mempunyai
alternatif cara, alat, serta teknik untuk
memenuhi fungsi pengaturan seksual
yaitu:
1. Melakukan usaha-usaha untuk
mencari pasangan atau suami
kembali
2. Usaha-usaha yang dilakukan
adalah dengan selalu berusaha
berpenampilan baik,
berkomunikasi secara
menyenangkan, bersikap dan
berperilaku baik, mengikuti
kegiatan-kegiatan sosial
kemasyarakatan.
b. Orang tua tunggal perempuan mempunyai
alternatif cara, alat, serta teknik untuk
![Page 107: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/107.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
95
memenuhi fungsi sosialisasi yaitu:
1. Salah satu cara pengasuhan anak
adalah dengan menitipkannya
kepada keluarga yang lain seperti
orang tuanya atau kakek-nenek si
anak lalu setelah selesai bekerja
dijemput lagi
2. Ada kecenderungan bahwa Anak
dari keluarga orang tua tunggal
mempunyai kepribadian mandiri
serta cepat dewasa dalam beberapa
hal, semisal masih kecil sudah
terbiasa membantu mencari
nafkah keluarga.
c. Orang tua tunggal perempuan mempunyai
alternatif cara, alat, serta teknik untuk
memenuhi fungsi ekonomi yaitu:
1. Mencari nafkah menjadi tanggung
jawab utama seorang ibu. Jika saat
masih ada suami, mencari nafkah
menjadi tanggung jawab suami,
sekarang mau tak mau menjadi
tanggung jawabnya. Mereka
terlihat bekerja keras dan ubet
(serius), jika usaha satu kurang
baik, mencoba usaha yang lain.
2. Ada orang tua tunggal yang
mempunyai anak yang cukup
dewasa sehingga bisa membantu
orang tuanya untuk mencari
nafkah.
3. Mengenai bantuan ekonomi yang
sebaiknya diberikan kepada orang
tua tunggal perempuan, dari pihak
desa sudah cukup banyak bantuan
yang diberikan kepada keluarga
orang tua tunggal perempuan.
Semisal BLT, beras raskin tiap
bulan. Bantuan dari masjid saat
hari raya idul fitri berupa zakat
fitrah atau saat idul adha berupa
daging kurban juga dirasa telah
sering diberikan. Kemungkinan
tetangganya juga membantu dalam
hal perhatian dan bantuan untuk
mengasuh anak-anaknya,
![Page 108: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/108.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
96
memberikan zakat saat hari raya,
kalau jualan juga ikut membeli
dagangannya, dll. Hal-hal tersebut
dapat menjadi alternatif untuk
meringankan beban ekonomi.
d. Orang tua tunggal perempuan mempunyai
alternatif cara, alat, serta teknik untuk
memenuhi fungsi perlindungan yaitu:
1. Anak mencari perlindungan dan
ketentraman dalam kelompok
teman sepermainan.
4 Aktor berhadapan
dengan sejumlah
kondisi situasional
yang dapat
membatasi
tindakannya dalam
mencapai tujuan.
Kendala tersebut
berupa situasi dan
kondisi, sebagian ada
yang tidak dapat
dikendalikan oleh
individu. Misalnya
kelamin dan tradisi
a. Orang tua tunggal perempuan berhadapan
dengan sejumlah kondisi situasional
dibawah ini yang dapat membatasi
tindakannya dalam memenuhi fungsi
pengaturan seksual:
1. Karena melakukan usaha-usaha
untuk mencari pasangan atau
suami kembali, sering dihadapkan
pada persepsi masyarakat yang
menganggap orang tua tunggal
perempuan genit atau ganjen.
2. Usaha-usaha tersebut juga
dihadapkan pada keadaan seperti
usia dan kemauan dari pribadi
orang tua tunggal perempuan
b. Orang tua tunggal perempuan berhadapan
dengan sejumlah kondisi situasional
dibawah ini yang dapat membatasi
tindakannya dalam memenuhi fungsi
sosialisasi:
1. Seorang ayah biasanya dianggap
keras dalam mendidik anak,
sedangkan seorang ibu biasanya
lunak dan sabar. Sehingga
cenderung anak akan jadi bandel
jika hanya ibu saja yang berperan
2. Untuk mendidik anak dan
dijadikan contoh buat anak-
anaknya. Kadang hanya dilakukan
seorang ibu saja masih kurang
3. Bisa jadi anak menjadi bandel
karena pergaulannya. Karena
biasanya anak-anak ini mudah
bergaul dan punya banyak teman.
Anak menjadi nakal dapat
![Page 109: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/109.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
97
disebabkan karena tidak ada figur
yang ditakuti atau disegani.
c. Orang tua tunggal perempuan berhadapan
dengan sejumlah kondisi situasional
dibawah ini yang dapat membatasi
tindakannya dalam memenuhi fungsi
ekonomi:
1. Kebanyakan dari mereka bekerja
pada sektor non-formal seperti
dagang, berjualan makanan,
menjahit, loundry ,dll, sehingga
keadaan keuangannya pas-pasan
untuk memenuhi kebutuhan
sehari-hari.
2. Keadaan ekonomi keluarga orang
tua tunggal perempuan terlihat
kurang baik, karena tulang
punggung ekonominya sudah
tidak ada.
d. Orang tua tunggal perempuan berhadapan
dengan sejumlah kondisi situasional
dibawah ini yang dapat membatasi
tindakannya dalam memenuhi fungsi
perlindungan:
1. Dijumpai bahwa masyarakat
mengganggap fungsi perlindungan
dari keluarga orang tua tunggal
perempuan menjadi tidak optimal
jika hanya dilakukan oleh seorang
ibu. Sebabnya adalah terbatasnya
waktu yang disebabkan sibuk
mencari nafkah sehingga
pengasuhan, kasih sayang dan
termasuk di dalamnya
perlindungan tehadap anak
menjadi kurang. Seorang ayah
atau laki-laki sering dianggap
sebagai kepala keluarga, serta
pelindung yang baik untuk
memberikan perasaan tenteram
dan kenyamanan dalam keluarga
5 Aktor berada di
bawah kendala dari
nilai-nilai, norma-
norma dan berbagai
ide abstrak yang
a. Orang tua tunggal perempuan berada di
bawah kendala dari nilai-nilai, norma dan
berbagai ide abstrak dibawah ini yang
mempengaruhinya dalam memilih dan
menentukan tujuan serta tindakan
![Page 110: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/110.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
98
mempengaruhinya
dalam memilih dan
menentukan tujuan
serta tindakan
alternatif untuk
mencapai tujuan.
Contohnya kendala
kebudayaan
alternatif untuk pemenuhan fungsi
pengaturan seksual:
1. Berkaitan dengan usaha untuk
mencari pasangan kembali dalam
rangka pemenuhan fungsi
pengaturan seksual, ada persepsi
yang berkembang di masyarakat
yang konservatif yaitu bahwa
usaha untuk mendekati lawan jenis
tidak lazim dilakukan wanita dan
lebih melekat pada laki-laki.
b. Orang tua tunggal perempuan berada di
bawah kendala dari nilai-nilai, norma dan
berbagai ide abstrak dibawah ini yang
mempengaruhinya dalam memilih dan
menentukan tujuan serta tindakan
alternatif untuk pemenuhan fungsi
sosialisasi:
1. Formasi keluarga dengan orang
tua tunggal dianggap akan
mempengaruhi moral anak
2. Kalau anak-anaknya masih kecil-
kecil, ketiadaan seorang ayah
berpengaruh terhadap tumbuh
kembang anak, tetapi saat anak-
anak sudah dewasa, pengaruh ini
menjadi berkurang. Karena tingkat
kedewasaan anak sendiri.
3. Bisa jadi anak menjadi bandel
karena pergaulannya. Karena
biasanya anak-anak ini mudah
bergaul dan punya banyak teman.
Anak menjadi nakal dapat
disebabkan karena tidak ada figur
yang ditakuti atau disegani
c. Orang tua tunggal perempuan berada di
bawah kendala dari nilai-nilai, norma dan
berbagai ide abstrak dibawah ini yang
mempengaruhinya dalam memilih dan
menentukan tujuan serta tindakan
alternatif untuk pemenuhan fungsi
ekonomi:
1. Karena didapati kebanyakan dari
mereka bekerja pada sektor non-
formal seperti dagang, berjualan
makanan, menjahit, loundry ,dll,
![Page 111: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/111.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
99
sehingga keadaan keuangannya
pas-pasan untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari. Ini berarti
mereka tidak mendapat
kesempatan bekerja pada sektor
informal karena status, usia dan
latar belakang terdahulu dimana
saat masih bersuami, suami
merekalah yang bertanggung
jawab utama dalam mencari
nafkah.
d. Orang tua tunggal perempuan berada di
bawah kendala dari nilai-nilai, norma dan
berbagai ide abstrak dibawah ini yang
mempengaruhinya dalam memilih dan
menentukan tujuan serta tindakan
alternatif untuk pemenuhan fungsi
perlindungan:
1. Seorang ayah atau laki-laki sering
dianggap sebagai kepala keluarga,
serta pelindung yang baik untuk
memberikan perasaan tenteram
dan kenyamanan dalam keluarga.
![Page 112: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/112.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
100
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Penulis menyimpulkan segala hal yang diperoleh dari penelitian yang telah
dilakukan. Ada beberapa hal yang muncul dan dibahas adalah merupakan hasil
refleksi dari bab-bab terdahulu. Berdasarkan pembahasan-pembahasan di depan
terdapat benang merah dari persepsi masyarakat tentang fungsi-fungsi keluarga
dalam keluarga orang tua tunggal perempuan yaitu :
1. Fungsi Pengaturan Seksual
Persepsi masyarakat kelas atas
Lebih baik menikah kembali
Jaman sekarang sulit, mencari uang harus sungguh-sungguh, pergaulan
anak juga harus diperhatikan
Tergantung dari usia dan kemauan pribadi dari orang tua tunggal
perempuan
Menganggap baik jika melihat mereka menikah kembali, karena
hakekatnya orang hidup itu berpasangan.
Juga untuk menghindari hubungan seksual tanpa status jelas, dan
melanggar tata susila (berzina).
menganggap sebagai suatu kewajaran
![Page 113: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/113.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
101
Selalu berpenampilan baik
Aktif mengikuti kegiatan-kegiatan di masyarakat.
Tidak melihat atau menganggap adanya bentuk usahauntuk mendapatkan
pasangan kembali. Karena dari pihak laki-laki yang umumnya mendekati
permpuan.
Persepsi masyarakat kelas menengah
Sebaiknya menikah kembali untuk dapat membantu memenuhi kebutuhan
rumah tangga.
Lebih baik mencari suami kembali agar ada yang membantu mengasuh
anak.
Menikah kembali adalah sah-sah saja.
Dapat mengurangi beban keuangan (finansial)
Menyembuhkan memori terdahulu.
Sebagai wanita, mereka juga membutuhkan pasangan hidup
Jika memang melakukan usaha tersebut, dianggap kewajaran.
Berpakaian dan berpenampilan baik serta sedap dipandang
Melakukan kegiatan-kegiatan yang menambah relasi (pergaulan)
Persepsi masyarakat kelas bawah
menikah kembali kelihatannya penting. Untuk mencari nafkah
agar tidak canggung saat menghadiri suatu acara semisal menghadiri pesta
(njagong).
Untuk mewakili dalam kegiatan di masyarakat.
![Page 114: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/114.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
102
Menikah kembali adalah ide yang baik. Walaupun mereka masih bisa
bertahan tanpa pasangan, tapi dengan adanya seorang pasangan mereka
bisa berkurang bebannya. Entah beban ekonomi, moral maupun dalam
masalah keluarga.
Melihatnya sebagai hal yang biasa (umum)
Melihatnya sebagai usaha untuk membentuk keluarga utuh kembali
Bagi seorang orang tua tunggal yang masih muda, menikah kembali adalah
hal yang wajar dan baik.
Segala usaha bagaimanpun dianggap wajar
Berpenampilan minimal tidak terlihat tidak sedap dipandang.
Berkomunikasi dengan orang secara baik dan menyenangkan
Dapat diajak bercanda
Jika mereka merasa ada laki-laki yang mendekati, mereka terlihat
menanggapi secara serius.
Tidak pernah melihat adanya usaha untuk mencari pasangan kembali.
Seorang orang tua tunggal perempuan terlihat genit saat berkomunikasi
dengan laki-laki.
2. fungsi sosialisasi
Persepsi masyarakat kelas atas
Dalam mengasuh anak terlihat cukup kerepotan
Terlihat mengutamakan bekerja (mencari nafkah sehari-hari) sehingga
repot dalam pengasuhan anak.
![Page 115: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/115.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
103
Saat bekerja, biasanya anak-anak mereka dititipkan ke orang tua, dan
setelah pulang bekerja, mereka menjemputnya kembali.
Penting, karena dalam pengasuhan anak, ayah dan ibu sama pentingnya.
Saling melengkapi.
Sangat penting, karena figur seorang ayah selalu berdampingan dengan
adanya figur seorang ibu.
Dampaknya adalah anak merasa tidak ada figur dapat dijadikan pelindung
dan kepala keluarga.
Lama kelamaan akan sedikit pengaruhnya.
Dampak yang diterima biasanya anak-anak merasa kurang mendapat
perhatian.
Dapat juga karena biaya untuk menyekolahkan anaknya tidak ada.
Menyebabkan anak putus sekolah atau tidak berlanjut.
Hubungan bermasyarakat baik.
Sering melihat mereka mengikuti kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
Boleh-boleh saja, karena semua orang boleh untuk turut ambil bagian
dalam kegiatan masyarakat.
Persepsi masyarakat kelas menengah
Biasanya pengasuhan anak diserahkan kepada nenek.
Pengasuhan anak menjadi berkurang (tidak optimal) karena waktunya
banyak tersita untuk bekerja.
Dalam mendidik anak menjadi seadanya.
![Page 116: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/116.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
104
Sangat penting karena mempengaruhi moral anak.
Kehadiran orang tua laki-laki dirasa penting saat anak-anak masih kecil.
Saat anak-anaknya sudah dewasa, bisa mengurus dirinya sendiri.
Kebanyakan anak lebih mandiri.
Ada anak-anaknya yang tumbuh menjadi anak nakal karena pergaulannya
sendiri.
Biasanya anak-anak ini mudah bergaul dan mempunyai banyak teman.
Tidak terlalu diperhatikan karena fokus kepada anak
Bargaulnya dengan masyarakat baik. Mungkin karena memang orang asli
daerah ini.
Dalam bersosialisasi dengan masyarakat tidak ada bedanya antara saat ini
dengan saat masih bersuami dahulu.
Persepsi masyarakat kelas bawah
seorang suami atau bapak, biasanya bisa memberi pendidikan dan
pengarahan yang sedikit keras dibanding seorang ibu
Seorang ayah bisa lebih disegani atau ―ditakuti‖ anak,
Seorang ibu belum tentu bisa mengganti peran ini.
Seorang ibu cenderung lebih sabar dan lunak.
Jadi bisa jadi anak cenderung akan jadi bandel jika kebetulan ibunya tidak
memberi pengajaran yang baik.
Tanpa pasangan hidup pasti dia lebih kesulitan dalam mengatur anak-
anaknya,
![Page 117: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/117.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
105
Terlihat mereka mempunyai keluarga yang baik-baik saja. Karena jarang
terlihat membentak-bentak anaknya. (sepengetahuan informan)
Dianggap penting untuk mendidik anak dan sebagai contoh anak-anaknya.
kalau hanya dilakukan ibunya dirasa kurang.
Harus diakui itu merupakan suatu hal yang penting.
Penting dalam mencari nafkah keluarga, jadi nantinya sang istri bisa lebih
fokus dalam memperhatikan anak-anaknya (mengasuh anak).
Ketidak hadiran seorang bapak terlihat sangat berpengaruh terhadap
tumbuh kembang anaknya.
Bisa jadi anak bisa lebih cepat dewasa dalam beberapa hal misalnya sudah
bisa membantu mencari nafkah walaupun usia mereka masih kecil.
Ada juga yang berakibat anaknya menjadi cenderung menjadi anak nakal
karena tidak adanya figur yang ditakuti atau disegani.
Perkembangan anak jadi lebih baik, karena si ibu perhatiannya lebih fokus
ke anaknya tanpa ada permasalahan orangtuanya.
Dalam berhubungan sosial kemasyarakatan mereka baik.
Mereka aktif mengikuti kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
Mereka malah tidak menarik diri dari masyarakat.
mereka kurang dalam berperan dalam kegiatan-kegiatan masyarakat
karena kemungkinan sibuk bekerja.
3. Fungsi ekonomi
Persepsi masyarakat kelas atas
![Page 118: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/118.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
106
Keadaan ekonomi telihat kurang begitu baik. Keungkinan karena tulang
punggung ekonominya sudah tidak ada.
Kebanyakan para single parent disini pekerjaanya dalam sektor non-
formal.
Secara ekonomi biasanya memiliki keuangan yang pas-pasan untuk
keperluan hidup sehari-hari.
Orang hidup harus bekerja. Kebanyakan disini mereka bekerja sebagai
pedagang, salon dan lain-lain
Untuk usaha pemenuhan kebutuhan ekonomi merupakan bentuk tanggung
jawab dari seorang ibu.
Dari desa sendiri cukup banyak bantuan yang diberikan kepada keluarga
janda-janda.
Dan kemungkinan tetangga–tetangga mereka juga membantu.
Mungkin perhatian dalam hal mengasuh anak-anaknya.
Persepsi masyarakat kelas menengah
Karena tuntutan ekonomi menjadikan ibu tunggal yang bertanggung jawab
sendiri maka memprioritaskan mencari uang jadi secara ekonomi mereka
mampu
Terlihat pas-pas an karena sejak dahulu tidak ada peningkatan dalam hal
ekonomi.
Mereka terlihat cukup bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan
keluarganya.
Terlihat ubet (rajin dan sibuk).
![Page 119: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/119.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
107
Jika dianggap dalam kategori keluarga miskin, bantuan dari desa semacam
beras Raskin, Jamkesmas atau yang lainnya bias diberikan.
Tetangga dekat biasa membantu. Contoh : dalam mengasuh anak, memberi
zakat saat hari raya, dan membeli barang dagangannya.
Persepsi masyarakat kelas bawah
Secara ekonomi kurang baik atau selalu mengalami kesulitan.
penyebabnya adalah yang bekerja satu orang. Padahal dan rata-rata mereka
bekerja di sektor informal, seperti dagang atau jualan makanan, menjahit,
dan lain-lain.
Malah kebanyakan rata-rata lebih baik. Karena dengan menjadi orang tua
tunggal mereka terpaksa berbuat lebih untuk mencari uang untuk anak-
anaknya.
Mereka terkondisikan untuk bekerja keras. Alasannya adalah untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari.
Saat masih ada suami, urusan mencari nafkah menjadi tanggung jawab
suami. Sekarang menjadi tanggung jawabnya.
Ada juga beberapa yang mempunyai anak yang cukup dewasa sehingga
sudah ikut membantu orang tuanya (dalam hal mencari uang)
Dalam usaha mencari uang segala pekerjaan dikerjakan dan dengan rajin
Bantuan ekonomi semisal kredit lunak
Terlihat juga sudah ada beberapa bantuan dari tetangga yang memberikan
santunan kepada anak-anaknya
![Page 120: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/120.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
108
Bantuan terlihat juga dari masjid saat hari raya idul fitri atau zakat fitrah
dan zakat mal dan hari raya Idul Adha atau daging kurban.
Bantuan moral lebih penting, contohnya persamaan hak dalam
bermasyarakat, jadi tidak ada istilah karena janda terus tidak
diikutsertakan dalam kegiatan masyarakat seperti kerja bakti atau rapat-
rapat RT.
4. Fungsi perlindungan
Persepsi masyarakat kelas atas
Dampaknya anak merasa tidak ada figur yang bisa jadi pelindung, jadi
kepala keluarga, nggo dekeng (sebagai pelindung)
tapi lama kelamaan akan sedikit pengaruhnya.
Persepsi masyarakat kelas menengah
Ada anak yang cenderung menjadi nakal
Menjadi nakal karena pengaruh pergaulan anak
Anak-anak biasanya mudah bergaul dan mempunyai banyak teman
Persepsi masyarakat kelas bawah
sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang anaknya.
Bisa jadi anak bisa lebih cepat dewasa dalam beberapa hal misalnya sudah
bisa membantu mencari nafkah walaupun usia mereka masih kecil.
Ada juga yang berakibat anaknya menjadi cenderung menjadi anak nakal
karena tidak adanya figur yang ditakuti atau disegani.
![Page 121: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/121.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
109
B. Implikasi
1. Implikasi Teoritis
Menjalani peran sebagai orang tua tunggal bagi seorang perempuan
bisa dikatakan mereka menjalani tindakan penuh arti yang mempunyai
hakekat bagaimana mereka bisa mempertahankan eksistensi dirinya di dalam
masyarakat dengan tetap bertahan hidup mencari nafkah seorang diri,
memberikan pengasuhan dan pengajaran sebaik-baiknya terhadap anak-
anaknya dengan tanpa kehadiran figur suami. Suami dalam budaya
masyarakat kuno hingga modern sekarang masih dianggap sebagai peyedia
nafkah utama dalam struktur keluarga inti. Lengkapnya figur suami dan isteri
dalam struktur keluarga disamping tentunya anak, juga dianggap ideal untuk
terpenuhinya fungsi-fungsi keluarga.
Kesadaran untuk menerima dan menyikapi keadaan sebagai orang tua
tunggal membuat mereka lebih bertanggung jawab sepenuhnya terhadap diri
sendiri dan anak-anaknya. Ketergantungan kepada suami dalam hal ekonomi
yang sebelumnya terjadi saat ada suami menjadi hilang. Mereka diarahkan
keadaan untuk bekerja keras mencari nafkah. Pekerjaan–pekerjaan yang
mereka jalani ternyata tidak menghasilkan materi yang berlebih. Kondisi ini
mengakibatkan kondisi finansial mereka kurang mencukupi untuk memenuhi
standar kelayakan hidup. Dampaknya bisa dilihat dari kondisi tempat tinggal
yang diantara dari mereka ada yang berstatus mager sari. Kepemilikan
perabot-perabot dan kondisi fisik hunian yang sederhana menjadi penanda
bahwa mereka memang keluarga dengan low income atau berpenghasilan
![Page 122: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/122.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
110
rendah. Dampak lain adalah tidak maksimalnya pemenuhan kebutuhan
pendidikan anak. Anak-anaknya sudah dicukupkan untuk mengenyam
pendidikan sampai SLTA atau SLTP.
Kebutuhan seksual bisa dikatakan keniscayaan yang hampir ada pada
semua manusia normal. Karena salah satu ciri makhluk yaitu hakekat untuk
berkembang biak. Masyarakat mempersepsikan, sebagai seorang orang tua
tunggal, pemenuhan kebutuhan seksual mereka menjadi tidak sama lagi
keadaanya seperti saat masih mempunyai pasangan dan usia yang tidak
terlalu tua menjadi faktor penguat, bahwa kebutuhan seksual disadari atau
tidak masih dibutuhkan seorang orang tua tunggal perempuan. Mereka juga
dipersepsikan melakukan tindakan-tindakan atau usaha untuk mendapatkan
pasangan kembali.
Norma-norma dalam masyarakat mengatur agar pemenuhan kebutuhan
seksual anggotanya diatur sebaik-baiknya dan seyogyanya dalam pernikahan.
Masyarakat menganggap perlunya seorang orang tua tunggal perempuan
untuk mendapatkan pasangan kembali dan mengesahkannya dalam
pernikahan. Orang tua tunggal perempuan sendiri menyadari adanya
semacam anjuran, atau dukungan dari tetangga dan keluarga baik secara
langsung maupun tidak untuk mencari pasangan atau menikah kembali. Hal
ini relevan dengan pendapat Teori aksi yang menyatakan walaupun Aktor
atau individu mempunyai kebebasan dalam menilai dan memilih alternatif
tindakan tetapi juga dibatasi oleh tujuan yang hendak dicapai, kondisi dan
norma serta situasi penting lainnya.
![Page 123: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/123.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
111
Dalam hal memberikan, pengasuhan, pendidikan, dan penanaman nilai-
nilai sosial kepada anak-anaknya, masyarakat melihat seorang orang tua
tunggal perempuan juga memilih alternatif tindakan untuk mengatasi
persoalan ketiadaan figur suami mencapai tujuan itu. Dalam hal pengasuhan,
mereka dinggap mengalami kerepotan karena hanya seorang diri
melakukannya dan disibukkan dengan urusan mencari nafkah. Mereka
mempunyai cara yang diperkirakan cocok agar urusan anak dan mencari
nafkah bisa berjalan baik yaitu dengan menitipkan anak-anaknya terutama
yang masih kecil kepada orang tuanya saat sedang repot beraktifitas atau saat
sedang bekerja. Kemudian mengambil kembali saat sudah selesai beraktifitas.
Selain dari orang tua, ada juga bantuan dari anak-anaknya yang sudah dewasa
dan dari tetangga sekitar yang dengan keadarannya membantu mengasuh.
Fungsi ekonomi dalam formasi keluarga dengan orang tua tunggal
perempuan. Mereka sering dianggap mengalami banyak kesulitan dalam hal
keuangan dan pemenuhan kebutuhan. Pada akhirnya muncul kesadaran dari
diri sendiri mereka untuk bertanggung jawab sepenuhnya dalam hal mencari
nafkah untuk kelangsungan hidup dirinya dan anak-anaknya.
Anak-anak mencari perlindungan dan ketentraman dalam kelompok teman
sepermainan. Ada kecenderungan bahwa anak-anak dari keluarga seperti ini
memiliki semangat bergaul yang baik dan mempunyai banyak teman. Mereka
memilih, menilai, dan mengevaluasi tindakan yang akan, sedang, dan telah
dilakukannya (membuat pertimbangan-pertimbangan tertentu) yatu dengan
mencari teman sebanyak-banyaknya dan berharap menemukan yang tidak
![Page 124: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/124.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
112
ditemukannya dalam keluarga. Termasuk di dalamnya perlindungan dan
ketenteraman.
Teori aksi relevan dengan temuan-temuan dalam penelitian ini. Skema
unit-unit dasar tindakan sosial Parsons dengan empat karakteristiknya
terpenuhi dengan hasil penelitian.
2. Implikasi Metodologis
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ―Bagaimana persepsi
masyarakat tentang orang tua tunggal perempuan di daerah Baturan,
Colomadu, Karanganyar?‖. Berdasarkan masalah yang diajukan, maka jenis
penelitian yang dianggap sesuai adalah jenis penelitian Deskriptif Kualitatif.
Metode deskriptif merupakan metode penelitian yang bertujuan
mendiskripsikan secara terperinci fenomena sosial tertentu. Fenomena sosial
yang ingin dijelaskan secara terperinci di sini adalah persepsi masyarakat
terhadap orang tua tunggal perempuan.
Lokasi penelitian ini dilakukan adalah di Desa Baturan, Colomadu,
Karanganyar, Jawa Tengah. di salah satu kampung di desa ini yaitu kampung
Griyan, RT 04/01, Baturan, terdapat 5 orang tua tunggal perempuan dengan
rentang umur 30 sampai 40 tahun yang 2 diantaranya ditinggal suaminya
meninggal dunia, 2 orang yang bercerai dan seorang wanita beranak satu yang
berstatus mempunyai pasangan tidak resmi dan tinggal seatap (kumpul kebo).
Alasan tersebut melatar belakangi penulis untuk memilih lokasi penelitian di
daerah Baturan, Colomadu, Karanganyar.
![Page 125: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/125.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
113
Jenis data ada dua macam yaitu Data Primer dan Data Sekunder. Data
primer diperoleh dari informan (nara sumber) yaitu pembagian masyarakat
berdasarkan stratifikasi sosial (pembedaan penduduk atau masyarakat ke
dalam kelas-kelas secara bertingkat). Kelas–kelas itu adalah masyarakat kelas
atas (upper class), masyarakat kelas menengah (midle class), dan masyarakat
kelas bawah (lower class). Setiap kelas terdapat dua orang informan.
Sedangkan data sekunder diperoleh dari surat kabar, media internet, dan data
dari arsip lembaga terkait (Data Monografi Desa Baturan pada keadaan bulan
Juni tahun 2009).
Teknik pengambilan data menggunakan empat macam teknik yaitu 1.)
Observasi 2.) Wawancara Mendalam (in-depth interview) 3.) Interview Guide
dan 4.) Dokumentasi. Observasi dalam penelitian ini adalah observasi melibat
atau observasi langsung. Peneliti terlibat secara pasif, dimana kedudukan
peneliti hanya sebagai pengamat bukan sebagai anggota penuh dari subyek
yang diteliti. Proses pengamatan berlangsung terus menerus selama proses
penelitian hingga penulisan laporan penelitian. Teknik wawancara yang
dilakukan adalah dengan berkomunikasi secara langsung, bertatap muka,
terbuka, dan tidak kaku agar didapat data yang holistik (menyeluruh). Selama
mengajukan pertanyaan, dan menerima informasi jawaban, penulis berusaha
langsung mencatatnya ke dalam catatan lapangan (field notes). Penulis tidak
menggunakan alat perekam karena memang menemui hambatan dalam
penyediaannya serta alasan jika menggunakan perekam, informan justru
cenderung tidak bisa terbuka (open minded). Dalam melakukan wawancara,
![Page 126: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/126.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
114
penulis tetap mempergunakan panduan wawancara atau interview guide agar
fokus penggalian data tetap terjaga. Sedangkan teknik dokumentasi yang
dimaksud adalah, penulis mencatat, menyadur, menyarikan laporan-laporan
(Data Monografi Desa Baturan pada keadaan bulan Juni tahun 2009) dan
literatur (jurnal-jurnal ilmiah yang berasal dari internet).
Pengambilan sampel dalam dalam studi-studi kualitatif lebih menekankan
pada kualitas sampel dan bukan jumlahnya. Dalam penelitian ini juga
demikian. Pengambilan sampel seperti ini disebut sebagai pengambilan
sampel purposif. Kriteria-kriteria yang dipergunakan untuk menentukan
sampel dari anggota masyarakat adalah berdasarkan stratifikasi sosial.
Sedangkan informan dari orang tua tuanggal perempuan, sudah terwakili
dengan sampel dua orang.
Setelah metode-metode diatas, selanjutnya metode yang penting agar
pembaca laporan ini dapat follow the logic dengan baik laporan penelitian ini
adalah teknik analisis data. Dalam analisis data memerlukan pengerjaan yang
sistematis, komunikatif dan komprehensif dalam merangkai dan merespon,
mengorganisasi data, menyusun data dan merakitnya ke dalam satu kesatuan
logis sehingga jelas kaitannya. Analisis data melaui tahapan proses reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Mengenai validitas data, penulis menggunakan triangulasi data atau
sumber. Secara teknis adalah sebagai berikut. 1.) Data yang diperoleh pada
satu kesempatan diperiksa kembali pada kesempatan lain. 2.) Menggali
informasi atau data dari narasumber lain (nara sumber lain adalah dari
![Page 127: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/127.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
115
keluarga penulis yang juga merupakan anggota masyarakat di lokasi
penelitian). 3.) Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil
wawancara. 4.) Membandingkan data hasil wawancara dengan catatan, arsip
atau dokumen yang terkait (dari penelitian terdahulu dan jurnal-jurnal ilmiah)
Hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan, karena penelitian
kualitatif hanya berlaku pada lokasi penelitian ini saja. Pada peristiwa, tempat
dan waktu yang lain, kemungkinan ditemui perbedaan.
3. Implikasi Empiris
Persepsi masyarakat desa Baturan, Colomadu, Karanganyar terhadap
orang tua tunggal perempuan tidak semuanya berbanding lurus dengan
keadaan sebenarnya yang terjadi pada orang tua tunggal perempuan sendiri
walaupun ada juga kesesuaian. Jika masyarakat menganggap ketiadaan
pasangan membuat mereka menjadi kesepian, kesusahan, dan kerepotan, pada
kenyataannya, mereka juga melakukan tindakan-tindakan untuk pemecahan
persoalan. Seiring bertambahnya waktu, mereka dapat menerima dan
bertanggung jawab atas keadaan mereka. Selalu ada optimisme dalam figur-
figur seperti ini.
Persepsi masyarakat yang kurang menyenangkan yang dirasakan oleh
orang tua tunggal perempuan tidak jarang membuat hubungan antar individu
dalam masyarakat menjadi tegang dan tidak harmonis. Ada contoh yang
didapat dari penelitian ini yang menyatakan ada orang tua tunggal perempuan
yang sampai tidak saling menegur dengan tetangganya hanya karena sering
![Page 128: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/128.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
116
dibicarakan (dirasani) tidak baik, dan selalu dicandai yang kuran
menyenangkan oleh tetangganya tersebut.
C. Saran-saran
1. Saran pertama yang penulis sarankan kepada pembaca laporan hasil
penelitian ini (juga kepada pribadi penulis sendiri) adalah berpikiran
positif terhadap orang tua tunggal perempuan dalam segala hal. Pandangan
yang merendahkan perempuan pada gilirannya telah menempatkan
perempuan sebagai sub ordinat dari laki-laki. Dari posisi yang sub ordinat
inilah kemudian sejumlah kekerasan terhadap perempuan akan terjadi:
diskriminasi, sub ordinasi, marginalisasi, beban ganda dan lain-lain.
Akibat ketidaksetaraan dan ketidakadilan gender, wanita dianggap lemah
dan tidak bisa berbuat banyak untuk ―berjuang‖ mempertahankan
nasibnya.
2. Ada pihak-pihak yang ikut mencarikan solusi konkret untuk membantu
menyelesaikan persoalan sosial yang menimpa keluarga orang tua tunggal
perempuan. Sebagai contoh pertama adalah jika keluarga orang tua
tunggal permpuan dikategorikan termasuk keluarga miskin, bisa diberikan
bantuan sementara seperti tunjangan bulanan, dan untuk kelanjutannya
agar bisa meningkatkan taraf ekonomi dapat dengan pemberian bantuan
kredit lunak untuk pengembangan usaha-usaha ekonominya. Mereka
ternyata adalah perempuan-perempuan hebat yang punya potensi keuletan
dan perempuan yang mau bekerja keras. Contoh kedua adalah bantuan
untuk anak-anak dari keluarga orang tua tunggal perempuan. Dalam
![Page 129: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/129.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
117
penelitian ini ditemui, ada anak yang tidak dapat melanjutkan
pendidikannya ke jenjang selanjutnya dan putus sekolah. Diharapkan
adanya pihak yang ikut membantu beaya pendidikan anak-anak ini semisal
dari dermawan, pihak desa, panti asuhan, dan yang lainnya.
3. Saran yang ketiga yang dapat penulis sampaikan adalah agar pembaca
dapat memahami kondisi-kondisi yang mungkin selama ini tidak mereka
ketahui dan hanya dirasakan oleh single parent sendiri tentang kehidupan
menjadi orang tua tunggal perempuan. Keadaan-keadaan yang ada tidak
selalu berbanding lurus dengan persepsi yang ada dalam masyarakat.
4. Menghargai peran orang tua tunggal perempuan dalam bermasyarakat.
Kadang ditemui, seorang perempuan yang menjadi single parent merasa
tidak disegani atau ditakuti, yang pada akhirnya mereka merasa kurang
aman juga. Gangguan-gangguan atau semacam pelecehan tidak jarang
muncul hanya karena mereka tidak bersuami. Contohnya adalah yang
penulis dapatkan dari penelitian ini adalah ada yang menjangkar saat
menyebut nama atau memanggil orang tua tunggal perempuan padahal
usianya jauh lebih muda, kemudian mengaitkan-mengaitkan suatu topik
pembicaraan dengan seorang orang tua tunggal perempuan, ada lagi adalah
candaan-candaan mengenai status mereka yang kemungkinan menggangu
mereka.
5. Adanya penelitian-penelitian untuk menindaklanjuti (mengembangkan)
hasil temuan penelitian. Seperti dalam hal penelitian mengenai tidakan-
![Page 130: digilib.uns.ac.id/Persepsi...digilib.uns.ac.id](https://reader030.fdokumen.site/reader030/viewer/2022011808/5c9e106288c99378378c0123/html5/thumbnails/130.jpg)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
118
tindakan sosial yang akan dilakukan setelah mempersepsikan orang tua
tunggal perempuan.
6. Hasil penelitian ini bisa dijadikan sebagai sebuah tolok ukur tentang
persepsi yang ada di masyarakat mengenai seluk beluk kehidupan menjadi
orang tua tunggal perempuan.