RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH: 02 JULAI 2015HARI: KHAMISTEMA:SUBTEMA: HAIWAN JINAKMASATUNJANGSTANDARD PEMBELAJARANAKTIVITIKESEPADUANCATATAN/BBM

ROUTINE AND MORNING CONVERSATION(30 MINIT)Class routine: Students gather for breakfast, say good morning, attendance, singing National anthem, recite prayers.

Morning Conversations:1. The teacher asked students about feeling today.2. The teacher tells activity to be conducted today.Provide time and space for students to adapt.Kehadiran:

AKTIVITI LUAR(40 MINIT)

(0800-0840)Fizikal dan estetikaPFK 4.2.2 Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit (Contoh: menutup mulut bila bersin dan batuk).Objektif pembelajaran:Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 cara mengelakkan jangkitan penyakit.

Aktiviti:1. Guru becerita tentang kepentingan membuang sampah di dalam tong sampah.2. Guru bersoal jawab dengan murid.3. Murid diminta untuk menyatakan cara mengelakkan jangkitan penyakit. BM 1.1.2Mendengar arahan dengan mudah dan memberi respon dengan bimbingan.Fokus MIKinestetik

BBM:

BM TEMA(SOSIOEMOSI)(20 MINIT)

0840-0900KomunikasiBM 3.4.3 Membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vocal. (Contoh : ba)Objektif pembelajaran:Murid dapat membina dan membunyikan sekurang-kurangnya 3 suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan vokal.Aktiviti:1. Guru memaparkan kad huruf pada papan tulis.2. Guru bersoal jawab berkaitan dengan kad.3. Setiap murid dminta untuk membunyikan huruf dan suku kata yang ditunjukkan.4. Setiap murid diminta untuk membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal. 5. Soalan rangsangan diberikan.6. Guru membuat ulasan daripada laihan yang diberikan.Fokus MIVerbal linguistikInterpersonalIntrapersonalBBM:Kad bergambarLembaran kerja

BM TEMAKE (muzik)(30 MINIT)

(0900-0930)KomunikasiKTI 2.1.11 Menyanyi mengikut mud lagu (iaitu riang dan bersemangat)Objektif PembelajaranMurid berupaya untuk menyanyi mengikut mud lagu Rasa Sayang.

Aktiviti:1. Guru memberikan penerangan kepada murid mengenai aktiviti yang akan dijalankan.2. Murid mendengar audio lagu yang dierdengarkan oleh guru.3. Guru bersoal jawab mengenai lagu.4. Guru dan murid menyanyikan lagu bersama-sama.Fokus MIMuzikKinestetik

BBM:Audio lagu

BI THEME(KEMANUSIAAN)

(30 MINIT)(0930-1000)KemanusiaanKM 8.3.2 Mengenal simbol yang biasa dijumpai di persekitaran seperti :-Tempat pembuangan sampah-Tempat lalulintas-Tempat untuk orang cacatObjektif pembelajaran:Murid dapat mengenal dan menyatakan sekurang-kurangnya 3 simbol yang ditunjukkan oleh guru.

Aktiviti:1. Guru memaparkan kad bergambar symbol-simbol yang biasa dijumpai.2. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan gambar.3. Murid mengenal dan menyatakan symbol yang ditunjukkan oleh guru.

Fokus MIVerbal linguistik

REHAT(1000-1030)

(30 MINIT)1. Murid membasuh tangan sebelum makan.2. Murid membaca doa sebelum makan.3. Murid pergi menggosok gigi.4. Murid membaca doa selepas makan.

BM ASAS(30 MINIT)(1030-1100)KomunikasiBM 3.2.3Mengenal pasti huruf vokal yang tedapat dalam perkataanObjektif pembelajaran:Murid dapat mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 huruf vokal dalam perkataan dengan betul.

Aktiviti:1. Guru melekatkan beberapa kad perkataan pada papan tulis.2. Guru membacakan perkataan tersebut dan murid mengikut bacaan guru.3. Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk mengeja dan membacakan perkataan tersebut.4. Murid diminta untu mengenal pasti huruf vokal yang terdapat pada perkataan yang terdapat pada kad perkataan.5. Guru menyemak jawapan murid bersama-sama.6. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.Fokus MIVerbal linguistik

BBM:Kad hurufLembaran kerja

BM TEMAKE (seni)

20 MINIT

(1100-1120)KreativitiKTI 1.3.4Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiriObjektif Pembelajaran:Murid berupaya untuk menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri.

Aktiviti:1. Guru meminta murid untuk melukiskan lukisan tema bebas.2. Murid diberikan masa untuk menghasilkan lukisan mereka.3. Beberapa orang murid diminta untuk menceritakan dan mempamerkan hasil lukisan yang dilukiskan oleh mereka.4. Guru memberikan rumusan terhadap lukisan yang dilukiskan oleh murid.Fokus MI:Visual ruang

BBM:Kertas A4Pensel warna

AKTIVITI PENUTUP(1120-1130)

(10 MINIT)1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.2. Menyanyikan lagu selamat pulang.3. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

REFLEKSI