RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (MINGGU 7)

TARIKH : 05 MAC 2015 HARI : KHAMIS

TEMA : DIRI SAYA SUBTEMA : JIRAN SAYA

MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI KESEPADUAN CATATAN/BBM

RUTIN DAN PERBUALAN

PAGI( 30 MIN )

(0730-0800)

Rutin kelas:- Murid berkumpul untuk sarapan, mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran,

melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.

Perbualan Pagi:1. Ibu bapa/ penjaga menyerahkan anak-anak mereka kepada guru kelas dan Pembantu

Pengurusan Murid.2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.

Kehadiran:

Hadir:Tidak Hadir :

AKTIVITI LUAR( 40 MIN )

(0800-0840)

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.2.7) mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki

Objektif pengajaran:Murid berupaya untuk mengimbang badan dengan berdiri sebelah kaki tanpa bantuan.

Aktiviti1. Guru memberikan arahan

kepada murid mengenai aktiviti yang akan dijalankan.

2. Murid melihat demonstrasi yang ditunjukkan oleh guru dengan teliti.

3. Murid diminta untuk mengimbangkan badan seorang demi seorang.

4. Guru mengadakan satu permainan bersama murid.

BM 1.1.2 :Mendengar arahan dengan mudah dan memberi respon dengan bimbingan.

Fokus MI Visual

spatial Kinestetik

Penerapan nilai Yakin Mendengar

arahan

BM TEMA(SOSIOEMOSI)

( 20 MIN )

0840-0900

Keterampilan (PSE 3.2.6) Menghormati hak orang lain seperti- meminta izin menggunakan atau meminjam barang orang lain- memulangkan barang selepas meminjam- menjaga keselamatan barang yang dipinjam

Objektif:Murid dapat menyatakan semula cara menghormati hak orang lain dengan bimbingan.

Aktiviti:1. Murid dibahagikan kepada tiga

@ empat kumpulan (mengikut bilangan yang hadir)

2. Setiap kumpulan dibekalkan dengan hanya 3 batang pensel warna.

3. Guru memberikan arahan dan menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.

4. Murid mewarna lukisan yang diberikan oleh guru dalam masa yang ditetapkan.

5. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai aktiviti yang telah dijalankan dan memberikan rumusan.

6. Murid menyatakan semula cara

Bm 2.1.4Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.

Fokus MIVerbal linguisticVisual ruang

menghormati hak orang lain dengan bimbingan.

BM TEMA(KE-MUZIK)( 30 MIN )

0900-0930

(KTI 2.1.11)Menyanyi mengikut mud lagu (iaitu : riang dan bersemangat)

Fizikal & estetika

Objektif Pembelajaran:Murid dapat menyanyikan lagu mengikut mud lagu.

Aktiviti:1. Murid menyanyikan lagu

mengenai “rasa saying” dengan bimbingan guru.

2. Murid menghafal lagu.3. Murid menyanyi sambill

membuat pergerakan.

(KTI 2.1.10) menyanyikan dengan sebutan yang jelas.

Fokus MI Muzik Verbal

linguistic Musikal

BM ASAS( 30 MIN )

(0930-1000)

(BM 3.4.3)Membina dan membunyikan suku kata gabungan huruf konsonan dengan huruf vocal (contoh:ba)

Komunikasi Objektif Pembelajaran:Murid berupaya membina dan membunyikan sekurang-kurangnya tiga suku kata gabungan huruf konsonan dengan huruf vokal.Aktiviti:

1. Murid duduk di hadapan dalam barisan.

2. Guru memaparkan kad suku kata tertutup pada papan tulis.

3. Murid membunyikan suku kata yang terdapat pada kad.

4. Murid membina perkataan menggunakan suku kata secara rawak dengan bimbingan.

Fokus MILinguistik

Lembaran Kerja

( 30 MIN )(1000-1030)

REHAT

BM ASAS ( 30 MIN )

(1030-1100)

Komunikasi BM 4.2.4Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

BM 4.2.5Menulis huruf besar dengan cara yang betul.

Objektif Pembelajaran:Murid berupaya menulis huruf besar dan huruf kecil dengan betul tanpa bimbingan.

Aktiviti:1. Murid menyanyikan lagu ABC

sambil melihat kad-kad huruf yang ditunjukkan oleh guru.

2. Secara rawak, murid diminta untuk membatangkan suku kata tertutup.

Fokus MILinguistik

BBM Kad

perkataan Lembaran

kerja

BM TEMA(KE-SENI)

(20 MINIT)

(1100-1120)

Fizikal dan estetika

(KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan.

Objektif Pembelajaran:Murid berupaya menghasilkan bentuk binaan menggunakan beberapa jenis bentuk dengan bimbingan.

Aktiviti:1. Guru membahagikan murid

kepada beberapa kumpulan.2. Guru memberikan arahan dan

menerangkan aktiviti yang akan dijalankan.

3. Murid melaksanakan aktiviti dalam masa yang ditetapkan.

Fokus MIVisual ruang

BBM:Kad-kad bentuk

Lembaran kerja

Aktiviti 1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.

penamat( 10 MINIT )

2. Menyanyikan lagu selamat pulang.3. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

REFLEKSI