1 1 Dasar Kompetensi Kejuruan Tav Mink Ok

5/16/2018 1 1 Dasar Kompetensi Kejuruan Tav Mink Ok - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/1-1-dasar-kompetensi-kejuruan-tav-mink-ok-55ab4fe819d1e 1/27

SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN DASAR-DASAR KELISTRIKAN

KODE KOMPETENSI : ELKA-A1 ALOKASI WAKTU : 40 X 45

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS MENERAPKAN DASAR-DASAR KELISTRIKANTEKNIK AUDIO VIDEO Halaman 1 dari 6



SMK NEGERI 1 PAKONG

KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Menjelaskan

arus, tegangan dantahanan listrik

• Dijelaskan perbedaan

antara tegangan, arus, danresistansi

• Disebutkan denganbenar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimanaresistor dipakai dalam bidangelektronika

• Ditunjukkan beberapa

kegunaan kapasitor dandisebutkan beberapa jenisdan konstruinya

• Dijelaskan bagaimanainduktansi berhubungandengan magnetism dandigambarkan konstruksikumparan, inti dankegunaannya

• Dijelaskan bagaimanainduktansi berhubungandengan magnetism dandigambarkan konstruksikumparan, inti dankegunaannya

• Diskripsi dan

identifikasi perbedaanarus, tegangan, danresistansi

• Identifikasi bahankomponen yangdigunakan untukpembuatan resistor dan operasi resistor dalam bidangelektronika

• Identifikasi jenis,konstruksi, dankegunaan kapasitor

• Prosedur penggambaranhubungan antara

magnetism, induktansi,dan kumparan

• Identifikasi danprosedur membandingkanantara reaktansi danresistansi besertapenjelasan hubunganantara arus dantegangan

• Mengiidentifikasi

perbedaan arus, tegangan, danresistansi

• Menjelaskan kuat aruslistrik

• Menjelaskan teganganlistrik

• Menjelaskan resistansilistrik

• Mengidentifikasi bahankomponen yang digunakan untukpembuatan resistor dan operasiresistor

• Menjelaskan bahansemikonduktor yang dipakaiuntuk pembuatan resistor

• Menjelaskan kegunaan

resistor dalam bidang elektronika• Mengidentifikasi jenis,konstruksi, dan kegunaankapasitor

• Mengidentifikasi konstruksikapasitor

• Mengidentifikasi kegunaankapasitor dalam bidang teknikelektronika

• Menggambarkan hubunganantara magnetism, induktansi,dan kumparan

• Melaksanakan pekerjaanyang berkaitan dengan :

Konstruksi kumparan

karakteristik kumparan

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

6 - - • Prinsip-Prinsip

Elektronika, Malvino• Trainer Analog

• RangkaianElektronika




SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Ditunjukkan

perbandingan antarareaktansi dan resistansidan digambarkanhubungannya denganarus/ tegangan

• Dibandingkan antaraimpedansi denganreaktansi dan resistansi,dan dijelaskan sebab danakibat dari impedansi

• Bisa disebutkandengan benar berbagaimacam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.

• Identifikasi

perbandingan antaraimpedansi, reaktansi,dan resistansi

• Penguasaandengan benar macamdan jenis sumber tegangan

Hubungan antara

kumparan dengankomponen elektronika yanglain

• Mengidentifikasi danprosedur membandingkan antarareaktansi dan resistansi besertapenjelasan hubungan antara arusdan tegangan

• Mampu mengidentifikasi:

• Reaktansi kapasitif ;-Reaktansi induktif

• Perbedaan antararesistansi dengan reaktansikapasitif dan induktif

• Mengidentifikasi

perbandingan antara impedansi,reaktansi, dan

• Melaksanakanperbandingan antara impedansikapasistif, impedansi induktif danresistansi

• Membedakan beberapamacam sumber tegangan : AC, DC,elemen kering, elemen basah

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• Prinsip-Prinsip



2 Menjelaskansifat-sifat beban listrikyang bersifat resistif,kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC

• Apakah sebuahrangkaian bersifat induktif,kapasitif, atau resistif dibedakan

• dan dijelaskan

• Diterangkan tentangresonansi dan ditunjukkanbagaimana menghitungfrekuensi resonansi

• Penguasaanperbedaan rangkaianyang bersifat resistif,kapasitif, dan induktif

• Penguasaanresonansi yang

berkaitan denganmenghitung frekuensiresonansi

• Menjelaskan Perbedaanrangkaian elektronika yangbersifat : resistif, induktif, ataupunkapasitif

• Menjelaskan resonansiyang berkaitan dengan

menghitung frekuensi resonansi• Menjelaskan konsep dasar tentang resonansi

• Menghitung frekuensiresonansi

• TesTulis

• TesLisan

6 - - • Prinsip-PrinsipElektronika, Malvino

• Trainer Analog





SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Digambarkan

bagaimana representasipolar dan rectangular darisuatu rangkaian R,L,C

• Representasi

bentuk polar,rectangular dalamvariasi rangkaian R. L,dan C

• Merepresentasikan bentuk

polar, rectangular dalam variasirangkaian R. L, dan C

• Menghitung bentukPolar dan rectangular dari variasirangkaian R, L, dan C

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• Prinsip-Prinsip






SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

3 Menjelaskan

prinsip-prinsipkemagnitan listrik

• Struktur atom,

komponen-komponen dariatom, dan muatannya, sertapentingnya atom bagiteknologi elektronikadijelaskan

• Disebutkan sepuluhkegunaan magnetism dalamteknologi elektronika

• Dijelaskan manfaatdasar dari kelistrikan

• Dijelaskan dandigambarkan metode-metode dasar kelistrikanuntuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan

mekanik pada generator bisamenghasilkan arus listrik

• Penguasaan

teori atom yangmerupakan landasandalam pemahamandasar kelistrikan

• Identifikasisepuluh kegunaanmegnetism dalamteknologi elektronika

• Identifikasimanfaat dari dasar kelistrikan

• Prosedur bakupenjelasan metode-metode dasar kelistrikan, motor listrik,dan generator listrik

yang dapatmenghasilkan tenagakelistrikan

• Menjelaskan struktur atom

•Menjelaskan kedudukan

atom dalam teknologi elektronika

• Menjelaskan komponen-komponen pendukung dalamstruktur atom

• Menjelaskan teori atomMenjelaskan kemagnetan

• Menjelaskan kemagnetandalam ketenagalistrikan

• Menjelaskan kegunaanmagnet dalam ketenaga listrik

• Mengidentifikasi manfaatdari dasar kelistrikan

• Menjelaskan konsep dasar kelistrikan

•

Menjelaskan manfaat listrikdalam bidang teknik elektronika

• Menjelaskan metode-metode dasar kelistrikan, motor listrik, dan generator listrik

• Menjelaskan Motor listrik

• Menjelaskan Generator listrik

• Menjelaskan perbedaanantara motor listrik dengangenerator listrik

• Menjelaskan prinsip kerjaMotor listrik, generator listrik

• Tes

Tulis• Tes

Lisan







SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

4 Menjelaskan

konsep rangkaianlistrik

• Diterangkan tentang

fungsi & rangkaiandifferentiator dan integrator

• Bagian-bagian darisebuah PLL digambarkandan dijelaskan kegunaannya

• Beragam rangkaianfilter digambarkan dandijelaskan kenapa danbagaimana rangkaian inidigunakan

• Diterangkan tentangrangkaian-rangkaianpembentuk gelombang danapa maksudnya

• Penguasaan rangkaian

defrensiator danintegrator

• Identikasi dankegunaan PLL besertakarakteristiknya

• Identifikasirangkaian filter dankegunaannya dalamteknik elektronika

• Identifikasirangkaian pembentukgelombang dan prinsipkerja rangkaiantersebut

• Menjelaskan Prinsip kerja

rangkaian Diffrensiator

Integrator

• Menjelaskan prinsip kerjarangkaian PLL

• Menjelaskan fungsirangkaian PLL

• Melaksanakan pekerjaanberkaitan dengan :

Prinsip kerja rangkaian PLL

Fungsi rangkaian PLL

Mengidentifikasi rangkaianfilter dan kegunaannyadalam teknik elektronika

• Menjelaskan prinsip kerjarangkaian filter

• Menjelaskan fungsirangkaian filter

• Melaksanakan pekerjaanyang berkaitan dengan :

Prinsip kerja rangkaian filter

Fungsi rangkaian filter

• Mengidentifikasirangkaian pembentuk gelombangdan prinsip kerja rangkaiantersebut

• Menjelaskanprinsip kerja rangkaian pembentukgelombang

• Menjelaskankegunaan rangkaian pembentuk

gelombang• Membuat

rangkaian pembentuk gelombang

• Tes

Tulis• Tes

Lisan







SMK NEGERI 1 PAKONG

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERIPEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTM PS PI

Digambarkan tentang hubunganantara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuahrangkaian

• Penguasaanfaktor Q dan bandwidthdalam suatu rangkaian

• Mengoperasikan rangkaianpembentuk gelombang

• Menjelaskan faktor Q danbandwidth dalam suatu rangkaian

• Menentukan faktor kualitasQ

• Menentukan bandwidthdalam suatu rangkaianelektronika

• Menjelaskan :

• Penentuan faktor kualitas Q

• Penentuan bandwidth

dalam suatu rangkaianelektronika

• TesTulis

• TesLisan

• Prinsip-PrinsipElektronika, Malvino

• Trainer Analog


5 Mengunakanhukum-hukumrangkaian listrik arussearah

• Didemokanbagaimana rumusan hukumohm digunakan dalammenghitung daya, tegangan,arus, dan resistansi padasuatu rangkaian

• Dijelaskan tentangprinsip-prinsip dasar rangkaian DC

• Disebutkan beberaparumus matematika lain yangumum digunakan dalam

elektronika

• Penggunaanhukum Ohm dalamsuatu rangkaiandengan caramenghitung arus,tegangan, danresistansi padaberbagai variasirangkaian

• Penguasaanprinsip dasar rangkaianDC

• Menggunakan hukum Ohmdalam suatu rangkaian dengancara menghitung arus, tegangan,dan resistansi pada berbagaivariasi rangkaian

• Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC

• Membuat rangkaian DC

• Menggunakan rumus-rumusmatematik dalam rangkaianelektronika, misalnya hukumkirchoff, thevenin

• Menggunakan rumus pendukungyang dipakai dalam menganalisrangkaian elektronika, seperti :hukum kirchoff, thevenin, dll

• Tes Tulis

• Tes Lesan


• Trainer Analog





SMK NEGERI 1 PAKONG


PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

6 Menggunakanhukum-hukumrangkaian listrik arusbolak-balik

• Didemokanbagaimana rumusan hukumohm digunakan dalammenghitung daya, tegangan,arus, dan resistansi padasuatu rangkaian

• Dijelaskan tentangprinsip-prinsip dasar rangkaian AC

• Disebutkan beberaparumus matematika lain yang

umum digunakan dalamelektronika

• Penggunaanhukum Ohm dalamsuatu rangkaiandengan caramenghitung arus,tegangan, danresistansi padaberbagai variasirangkaian

• Penguasaanprinsip dasar rangkaian AC

• Penggunaan

rumus-rumusmatematik dalamrangkaian elektronika,misalnya hukumkirchoff, thevenin

• Menggunakan hukum Ohmdalam suatu rangkaian dengancara menghitung arus, tegangan,dan resistansi pada berbagaivariasi rangkaian

• Menjelaskan prinsip dasar rangkaian AC

• Membuat rangkaian AC

• Menggunakan rumus-rumus matematik dalamrangkaian elektronika, misalnyahukum kirchoff, thevenin

• Menggunakan rumuspendukung yang dipakai dalammenganalis rangkaianelektronika, seperti : hukumkirchoff, thevenin, dll

• TesTulis

• TesLesan


• Trainer Analog





SMK NEGERI 1 PAKONG

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG PAMEKASANMATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

KELAS/ SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKAKODE KOMPETENSI : EL- KA A2

ALOKASI WAKTU : 80 Jam Pelajaran

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU


2. Mengidentifikasi

komponen elektronikapasif, aktif danelektronika optik).

• MenentukanKomponen-komponenelektronika pasif, aktif danelektronika optic

• Resistor denganberagam nilai diidentifikasiberdasar kode kompetensi

warna atau kodekompetensi lain dan bahanpenyusunnya disebutkandisertai kegunaan masing-masing

• Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi, dijelaskanfungsi utamanya danbagaimana metodemengubah-ubah nilaikapasitansi, sertaditerangkan tentang istilahmuatan dan coulomb

• Jenis-jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskanmacam-macam bahan inti,

serta bagaimana ukurandiameter kumparan dankawatnya mempengaruhinilai induktansinya

• Komponenelektronika pasif, aktif danelektronika optic

• Identifikasi kodekompetensi warna dankode kompetensi lain

dalam resistor, sertakegunaanya dalammenentukan nilairesistansi

• Identifikasi fungsidan peran kapasistor dalam teknologielektronika dan kaitannyadengan muatan listrik

• Identifikasi danprosedur kerja suatuinduktor, dan macam-macam bahanpendukung kerja suatukumparan, serta

kaitannya dengan nilaiinduktansinya

• Mejelaskan/membedakanKomponen-komponen elektronikapasif, aktif dan elektronika optic

• Mengidentifikasi kode warnadan kode lain dalam resistor, sertakegunaannya dalam menentukan

nilai resistansi• Melaksanakan pembacaankode warna resistor dan caramembacanilai resistor

• Mengidentifikasi fungsi danperan kapasistor dalam teknologielektronika dan kaitannya denganmuatan listrik

• Mampu mengidentifikasipenentuan nilai kapasitor danmuatan listrik

• Mengidentifikasi danprosedur kerja suatu induktor, danmacam-macam bahan pendukungkerja suatu kumparan, sertakaitannya dengan nilai

induktansinya

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek

10 10(20)

10(40)


• Trainer Analog


3 KomponenElektronika




SMK NEGERI 1 PAKONG

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU


• Jenis-jenis

transformer yang umumdiidentifikasi dandisebutkan kegunaannyamasing-masing;bagaimana metode stepup/down dan dijelaskankenapa diperlukan laminasi

• Semiconductor yanglain diidentifikasi dandijelaskan kegunaannya,misalnya gun-diode,darlington, dan transistor unijunction yang lain

• Thyristor dibandingkan dengansemikonduktor lain; diac,triac, dan SCR, dandijelaskan kegunaanmasing- masing

• Batasan kerja diodezener dijelaskan dandigambarkan kegunaannyadalam rangkaian regulator

• Identifikasi jenis

dan macam trans formator yang digunakan sebagaipenaik dan penuruntegangan

• Identifikasi variasirangkaian pada transistor dan masing-masingkegunaannya dalamteknologi elektronika

• Prosedur bakuperbandingan antara tyristor dengan diac, triac, dankegunaan masing-masing

• .Identifikasi diodezener dan kegunaannyadalam rangkaian elektronika

• Mengidentifikasi :

Bahan yang digunakan untukmembuat induktor

Karakteristik induktor

Penentuan nilai induktansi

• Mengidentifikasi jenis danmacam transformator yangdigunakan sebagai penaik danpenurun tegangan

• Melaksanakan identifikasiyang berkaitan dengan :

• Transformator penaiktegangan

• Transformator penuruntegangan

• Kegunaan transformator dalam bidang teknik elektronika

• Menjelaskan cara memilihdan mengetahui :

Bahan semikonduktor yangdigunakan untuk fabrikasitransistor

Karakteristik transistor

• Mengidentifikasi variasirangkaian pada transistor danmasing-masing kegunaannya dalamteknologi elektronika

• Melakukan perbandinganyang berkaitan dengan :

Komponen elektronika daya :diac, triac, SCRKarakteristik komponen

elektronika daya• Melaksanakan perbandingan

antara tyristor dengan diac, triac,dan kegunaan masing-masing

• Mengidentifikasi diode zener dan kegunaannya dalam rangkaianelektronika

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• TesPraktek

• Prinsip-Prinsip







SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Berbagai

• piranti optik yangumum disebutk

• an misalnya LED,LCD, Laser, dll.Digambarkan b

• agaimana photovoltaicdiaktifkan. Simbol-simbol dariphotoresistor, photodiode,phototransist

• or digambarkan dandijelaskan dari bahan apa

piranti ini dibuat

• Dijelaskan aplikasidari MOS, CMOS, dan FET

•

• Identifikasikomponen-kompenenelektronika yangberbasis cahaya,beserta kegunaanmasing-masing dalamsistem elektronika

• AplikasiMOSFET dalamrangkaian elektronika

• Mengidentifikasi Karakteristikzener diode dan kurva karakteristik

• mengidentifikasi komponen-kompenen elektronika yangberbasis cahaya, besertakegunaan masing-masing dalamsistem elektronika

• Mengidentifikasi karakteristikkomponen elektronika berbasisoptik dan karakteristiknya :

LED

LCD

Photovoltaic Photoresistor

Photodiode

Phototransistor

• Mengaplikasikan MOSFETdalam rangkaian elektronika

• Mengidentifikasi karakteristikdan aplikasi MOSFET

• Mengaplikasikan MOSFETdalam rangkaian elektronika

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek


• Trainer Analog



2 Menjelaskan sifat-sifatkomponen elektronikpasif dan aktif

• Resistor dibaca dandiidentifikasi nilainyaberdasarkan kode warna dantanda-tanda lain

• Resistor dikenalikomposisi bahannya dandijelaskan kegunaannyayang berbeda-beda

• Identifikasi kodewarna resistor

• Penetapan nilairesistor

• Memilih resistor berdasarkankegunaan dan jenis bahan

• Mengukur nilai resistor

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek

10 10(20)

10(40)


• Trainer Analog

• Rangkaian

Elektronika• Komponen

Elektronika




SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Kapasitor

diidentifikasi dan dibacaharganya

• Setiap jenis kapasitor dijelaskan kegunaannyamasing-masing

• Proses charge dandischarge pada kapasitor dijelaskan dan dikaitkandengan hukum Coulomb

• Induktor di-identifikasidan dipahami nilainya untukberbagai tipe inti/core (ferrite,udara)

• Setiap jenis induktor dijelaskan kegunaannya danalasan kenapa dipilih jenis

tersebut• Pengaruh ukuran

kawat dan diameter belitanpada induktor mampudijelaskan

• Transformer dapatdiidentifikasi dan dipahamiharganya untuk berbagaitipe.

• Mampu dijelaskanbagaimana Transformer digunakan untuk konversitegangan step-up dan stepdown.

• Dijelaskan kenapasebuah Transformer

memakai laminasi danintinya dibuat tidak pejal

• Transistor dapat

dibaca dan diidentifikasitipenya dan dipahami

• Pembacaan nilai

kapasitor

• Jenis-jeniskapasitor

• Menggambarkankurva Pengisian danpengosongan kapasitor

• Induktor

•Jenis-jenis

induktor

• Pengisian danpengosongan inductor

• Transformator

• Jenis-jenistransformator

• Laminasi dan intitransformator

• Transistor

• Mengidentifikasi jenis-jenis

kapasitor dan kegunaan dalamsistim elektronik

• Mengidentifikasi jenis-jenisinduktor dan kegunaan dalamsistim elektronik

• Menggambarkan kurva

Pengisian dan pengosonganinductor

• Mengidentifikasi tipe-tipetransformator.

• Menginstalasikan berbagai jenis trasformator

• Mengidentifikasi tipenya dankegunaan Transistor sebagai UJT,FET, dan Mosfet

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• TesPraktek

• Prinsip-Prinsip



• KomponenElektronika




SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Transistor dapat

dijelaskan tentang besaranbetha, alpha, pemberiantegangan DC dan rangetegangan bias dan kegunaanlainnya.

• Thyristor dapat dibacadan diidentifikasikegunaannya disampingsemikonduktor lainnya.

• Komponen Diac,Triacs, dan SCR dapatdiidentifikasi dan dijelaskanprinsip kerjanya.

• Diode dapat

diidentifikasi dan dipahamitipenya dan kegunaannya

• Diode penyearahdapat dijelaskankegunaannya padapenyearahan teganganbolak-balik

• Diode zener dapatdijelaskan batas ratingnya,dan kegunaannya padaregulator tegangan searah

• Diode detector dapatdijelaskan fungsinya padapendeteksi sinyal modulasi

• Diode Varactor dapatdijelaskan fungsinya untuk

pengubah tegangan menjadikapasitansi

• Piranti optikdiidentifikasi kegunaannyasebagai LED, LCD dansebagainya.

• Piranti optik untuk

• Analisis DC

rangkaian transistor • Analisis AC

rangkaian transistor

• Jenis, karakteristik,dan cara kerjaThyristor

• Dioda

•Dioda sebagai…

• Rangkaianpengaman arus

• Rangkaianklipper

• Dioda detektor

• Rangkaianpengubah teganganmenjadi kapasistansi

• Piranti display(LED, Seven segment,14 segment, dotmatrik, LCD)

• Membuat Karakteristik DC

rangkaian transistor • Membuat Karakteristik AC

rangkaian transistor

• Mengidentifikasi kegunaannyaThyristor disampingsemikonduktor lainnya.

• Membuat Rangkaian aplikasiThyristor

• Mengidentifikasi tipe dioda dankegunaannya

• Membuat :

Rangkaian Penyearah Rangkaian Regulator

Rangkaian Dioda varactor

Rangkaian klipper

Dioda detektor

Rangkaian Regulator

Rangkaian pengubahtegangan menjadikapasistansi

• Membuat :

RangkaianPenyearah

RangkaianRegulator

Rangkaian Diodavaractor

• Mengidentifikasi Piranti display(LED, Seven segmen, 14segment, dot matrik, LCD)

• Mengidentifikasi Solar sel

• Mengidentifikasi Photo resistor,

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• TesPraktek

• Prinsip-Prinsip







SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Piranti optik untuk

photo resistor, photodiode,phototransistor dapatdijelaskan pemakaiannyamasing-masing dan dapatdigambarkan skemanya.

• Komponen MOS,CMOS dan FET diidentifikasitipenya, rating operasinya

• Komponen MOS,CMOS dan FET dapatdijelaskan kegunaannyamasing-masing

• Solar sel

•

Photo resistor, photodioda, phototransistor

• Komponen MOS,CMOS dan FET

• Kegunaan KomponenMOS, CMOS dan FET

• Mengidentifikasi Komponen MOS,

CMOS dan FET

• Mengidentifikasi KegunaanKomponen MOS, CMOS dan FET

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

• TesPraktik

• Prinsip-Prinsip




3. Menjelaskan konseprangkaian elektronika

• Dijelaskan tentangprinsip-prinsip dasar rangkaian DC

• Dijelaskan tentangprinsip-prinsip dasar rangkaian AC

• Diterangkanbagaimana rangkaian R,L,Cseri digunakan dalamrangkaian elektronika

• Penguasaan prinsipdasar rangkaianDCPenguasaan prinsip

dasar rangkaian ACPenguasaanrangkaian R, L, dan Cseri, serta diperluasdengan rangkaian R, L,dan C pararell

• Membuat Rangkaianpenguat satu tingkat

•

Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC

• Membuat rangkaian DC

• Menjelaskan prinsip dasar rangkaian AC

• Membuat rangkaian AC

• Menjelaskan rangkaian R, L,dan C seri, serta diperluas denganrangkaian R, L, dan C pararell

• Menjelaskan Hubungankombinasi rangkaian R, L, dan Cdalam bentuk :

Seri

Pararel

• Melaksanakan pekerjaanyang berkaian dengan hubungan

kombinasi rangkaian R, L, dan Cdalam bentuk :

Seri

Pararel

• TesTulis

•

TesLisan

• TesPraktik

5 10(20)

5(20)


• Trainer Analog






SMK NEGERI 1 PAKONG




TM PS PI

• Diterangkan

tentang prinsip dasar sebuahoscillator dan fungsinya

• Ditunjukkanbagaimana oscillator danmultivibrator adalah serupatapi tak sama

• Apakahsebuah rangkaian bersifatinduktif, kapasitif, atauresistif dibedakan dandijelaskan

• Diterangkantentang resonansi danditunjukkan bagaimanamenghitung frekuensi

resonansi• Digambarka

n bagaimana representasipolar dan rectangular darisuatu rangkaian R,L,C

• Prosedur operasi

oscillator dan fungsirangkaian oscillator dalam rangkaianelektronika

• Penguasaanoscillator danmultivibrator danpersamaan sertaperbedaannya

• Penguasaanperbedaan rangkaianyang bersifat resistif,kapasitif, dan induktif

• Penguasaanresonansi yangberkaitan dengan

menghitung frekuensiresonansi

• Representasibentuk polar,rectangular dalamvariasi rangkaian R. L,dan C

• Mengoperasikan oscillator

dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika

• Menjelaskan :- Prinsip kerja oscillator

Fungsi oscillator dalam bidangteknik elektronika

• MengoperasikanKerja oscillator

• Rangkaian oscillator dalam bidangteknik elektronika

• Menjelaskan oscillator danmultivibrator dan persamaan sertaperbedaannya

• Menjelaskan perbedaan rangkaianyang bersifat resistif, kapasitif, dan

induktif • Menjelaskan Perbedaan

rangkaian elektronika yangbersifat : resistif, induktif, ataupunkapasitif

• Menjelaskan resonansi yangberkaitan dengan menghitungfrekuensi resonansi

• Menjelaskan konsep dasar tentang resonansi

• Menghitung frekuensi resonansi

• Merepresentasikan bentuk polar,rectangular dalam variasirangkaian R. L, dan C

• Menghitung bentukPolar dan

rectangular dari variasi rangkaianR, L, dan C

• Tes

Tulis• Tes

Lisan

•

• Buku Elektronika

Dasar • Manual Book

• KomponenELEKTRONIKA




SMK NEGERI 1 PAKONG



ALOKASIWAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

.

• Hukum Kirchoff danpentingnya hukum ini bagiseorang teknisi elektronikaditerangkan

• Diterangkan tentangfungsi & rangkaiandifferentiator dan integrator

• Bagian-bagian darisebuah PLL digambarkandan dijelaskan kegunaannya

• Beragam rangkaianfilter digambarkan dandijelaskan kenapa danbagaimana rangkaian inidigunakan

Penguasaan Hukum kirchof dan aplikasipenggunaan hukumkirchof dalam rangkaianelektronika

Penguasaan rangkaiandefrensiator danintegrator

Identikasi dan kegunaan PLL

beserta karakteristiknya

Identifikasi rangkaian filter dankegunaannya dalamteknik elektronika

Menjelaskan Hukum Kirchof

Aplikasi penggunaan hukumkirchoff dalam rangkaian elektronika

Menjelaskan rangkaiandefrensiator dan integrator

Menjelaskan Prinsip kerjarangkaian

Diffrensiator

Integrator

Mengidentikasi dankegunaan PLL besertakarakteristiknya

Menjelaskan prinsip kerjarangkaian PLL

Menjelaskan fungsirangkaian PLL

Melaksanakan pekerjaanberkaitan dengan :

Prinsip kerja rangkaian PLL

Fungsi rangkaian PLL

Mengidentifikasi rangkaian filter dankegunaannya dalam teknikelektronika

Menjelaskan prinsip kerjarangkaian filter

Menjelaskan fungsi rangkaian filter

Melaksanakan pekerjaanyang berkaitan dengan :

Prinsip kerja rangkaian filter

Fungsi rangkaian filter

• TesTulis

• TesLisan

• Buku ElektronikaDasar

• Manual Book





SMK NEGERI 1 PAKONG



ALOKASIWAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

.

Diterangkantentang rangkaian-rangkaianpembentuk gelombang danapa maksudnya

Digambarkan tentang hubungan antarabandwidth dan faktor kualitas“Q” dalam sebuah rangkaian

• Identifikasirangkaian pembentukgelombang dan prinsipkerja rangkaiantersebut

• Penguasaanfaktor Q dan bandwidthdalam suatu rangkaian

• Mengidentifikasi rangkaianpembentuk gelombang danprinsip kerja rangkaian tersebut

• Menjelaskan prinsip kerjarangkaian pembentukgelombang

• Menjelaskan kegunaanrangkaian pembentukgelombang

• Membuat rangkaianpembentuk gelombang

• Mengoperasikan rangkaianpembentuk gelombang

• Menjelaskan faktor Q danbandwidth dalam suatu

rangkaian• Menentukan faktor kualitasQ

• Menentukan bandwidthdalam suatu rangkaianelektronika

• Menjelaskan :

Penentuan faktor kualitas Q

Penentuan bandwidth dalamsuatu rangkaian elektronika

• TesTulis

• TesLisan

• Buku ElektronikaDasar

• Manual Book

• Komponen




SMK NEGERI 1 PAKONG

SILABUS


KELAS/ SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITALKODE KOMPETENSI : EL-KA A3


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASIWAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Menjelaskan sistem

bilangan.

• Konversi bilanganbiner, desimal, dan hexadidemokan

• Dijelaskan tentangaljabar Bool danbagaimana kegu-naannyadalam rangkaian digital

• Prosedur bakumenghitung konversibilangan

• Penguasaan aljabar boole dan kegunaanyadalam sistem digital

• Menghitung konversibilangan

• Menjelaskan konversiantar bilangan : biner,desimal, dan hexadesimal

• Menjelaskan konversi

antar bilangan : biner,desimal, dan hexadesimal

• Menjelaskan aljabar boole dan kegunaanya dalamsistem digitalMenjelaskan :Konsep Aljabar boole

• TesTulis

• TesLisan

5 - - • BukuDigital

• TTLData Book

• BukuMikroprosesor

• Trainer digital

• Tool Set




SMK NEGERI 1 PAKONG


ALOKASIWAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Menjelaskan operasilogika

• Digambarkan dandijelaskan tentang KODEKOMPETENSI ASCII

• Tiap-tiap jenisgerbang logika dasar diidentifikasi

• Diperagakan caramembuat tabel kebenarandari tiap gerbang logika

• MengidentifikasiKODE KOMPETENSI ASCII

• Penguasaan Jenis danragam gerbang logika dasar

• Prosedur bakumembuat tabel kebenarandari persamaan logika

• Mengidentifikasi KODEKOMPETENSI ASCII

• Melaksanakanidentifikasi KODEKOMPETENSI ASCII

• Menjelaskan jenis danragam gerbang logika dasar

• Menjelaskan gerbanglogika dasar : AND, OR, NOT,NAND, dan NOR

• Membuat tabelkebenaran dari persamaanlogika

• Menyusun Tabelkebenaran gerbang logikadasar

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek

• Observasi

5 - - • BukuDigital

• TTLData Book


• Trainer digital

• Tool Set




SMK NEGERI 1 PAKONG


ALOKASIWAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Menjelaskan prinsipregister

• Diterangkanbagaimana cara kerjasebuah Counter

• Diterangkan fungsiflip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya

• Diterangkan fungsidari bus digital danditunjukkan bagaimanahubungannya denganbagian lain

• Disebutkan jenis- jenis rangkaian display dandigam-barkan bagaimanaangka dan huruf ditampilkan

• Diterangkan fungsidari clock pada komputer

• Penguasaan prinsipkerja Counter modulo-n

• Identifikasi Jenis danragam flip-flop.

• Penguasaan fungsi Arsitektur bus dan koneksiantar bagian-bagiannya

•

Prosedur bakumerangkai tampilan angkadan huruf

• Indentifikasikarakteristik kerja clock padakomputer

• Menjelaskan prinsipkerja Counter modulo-n

• Membuat rangkaianCounter modulo-n

• Menjelaskan fungsi Arsitektur bus dan koneksiantar bagian-bagiannya

• Menjelaskan prinsipkerja bus data dan koneksiantar bagian

• Menjelaskan fungsi-fungsi pada bus data dankoneksi antar bagian

• Menjelaskan Jenis- jenis rangkaian display

angka dan huruf • Menjelaskan caramerangkai tampilan angkadan huruf

• Mengidentifikasikarakteristik kerja clock padakomputer

• Menjelaskankarakteristik clock padakomputer

• Menjelaskan prinsipkerja clock pada komputer

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek

• Observasi

10 10(20)

10(40)

• BukuDigital

• TTLData Book


• Trainer digital

• Tool Set




SMK NEGERI 1 PAKONG


ALOKASIWAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

•Ditunjukkanbagaimana “pulser”

digunakan untukpelacakan sinyal danbagaimana probe logikadipakai untuk mengujikeadaan pada peralatandigital

• Digambarkanrangkaian clock dankegunaannya

• Digambarkanbagaimana microprocessor berfungsi dan diidentif ikasikomponen dasarnya sertakonfigurasi pin-pin nya

• Prosedur baku teknikpelacakan signal denganbeberapa metode pelacakansignal

• Prosedur operasi bakubekerjanya suatu rangkaianclock

• Prosedur operasi dankonfigurasi mikroprosessor beserta arsitektur mikroprosessor

Menjelaskan tentang :

• Konsep penjejakan sinyal(signal tracer)

• Operasi penjejakan sinyal

• Pengujian rangkaianelektronika denganpenjejakan sinyal

Melaksanakan teknikpelacakan signal denganbeberapa metode pelacakansignal

Menjelaskanbekerjanya suatu rangkaianclock

Menjelaskanpengetahuan Rangkaian

clock secara umum Menggunakan

pengetahuan rangkaian clocksecara umum

Mengidentifikasi danmenjelaskan arsitektur mikroprosessor

Menjelaskankonfigurasi mikroprosessor beserta arsitektur mikroprosessor

Menjelaskan Arsitektur mikroprosessor

• TesTulis

• TesLisan

• TesPraktek

• Observasi

• BukuDigital

• TTLData Book


• Trainer digital

• Tool Set




SMK NEGERI 1 PAKONG

SILABUS


KELAS/ SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA (K3)KODE KOMPETENSI : ELKA-A4


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatankerja (K3)

•

Pemahaman keselamatan dankesehatan kerja (K3) diindustri dijelaskan denganbaik dan benar

•

Fasilitas dan cara kerja peralatankeselamatan kerja dijelaskandengan baik.

• Dasar keselamatandan kesehatan kerja (K3)di Industri

• PengetahuanPeralatan KeselamatanKerja di Industri

• Menjelaskan pengoperasianfasilitas Keselamatan kerja :

Emergency Power Off (EPO)

Smoke detector

Fire detector

Halon

Water Sprinkler

Fire Damper

• Mengoperasikan :

EmergencyPower Off (EPO)

Smokedetector

Fire detector

Halon

Water Sprinkler

Fire Damper

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan

4 - - • BukukeselamatanKerja

• PUIL

• P

etunjukPemakaian AlatPeralatan




SMK NEGERI 1 PAKONG


BELAJARTM PS PI

2. Menerapkan

keselamatan kerjaberdasarkan OSHA(Occupational Safety andHealth Administration )

• Kecelakaankerja yang umum terjadimenurut tabel OSHAviolation di jelaskan.

• Pelindungkeamanan (ProtectiveCovers) dilakukan untukmelindungi konduktor bertegangan dari bahayalistrik.

•

Occupational Safety andHealth Administration(OSHA)

•

Occupational Safety andHealth Administration(OSHA)

•

Kecelakaan kerja

•

Pelindung keamanan

•

Sircuit breaker dan panelswitch

•

Sistem grounding

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan


• PUIL

• PetunjukPemakaian AlatPeralatan

• Identifikasi danMarking diberikan padasemua circuit breaker danpanel switch berupa label.

• Kabel ekstensiharus dibuat mudah untukpenyambungan dengandigunakannya kabel fleksibel.

• Sistemgrounding harus dipasanguntuk grounding sistem dangrounding peralatan

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan

• BukukeselamatanKerja

• PUIL





SMK NEGERI 1 PAKONG


BELAJARTM PS PI

3. Mengidentifikasi

Gejala Kejutan listrik (Electric

shock)

• Pemahaman

Efek Ke-jutan listrik

dijelaskan pengaruhnya

terhadap tubuh manusia.

• Perangkatrangkaian pengaman listrikter-hadap tubuh manusiaditerangkan misalkanperalatan Ground FaultCurrent Inter-rupter (GFCI)dipera-ga-kan cara kerjanya.

• Peralatanbertegangan tinggi dijelaskanbahayanya terhadapkeamanan kerja

• .Prosedur pertolongan pertama padapenanganan akibat electricshock dan terbakar dijelaskanurutannya misalkan jalanudara pernafasan

•

Bahaya Kejutan listrik(Electrical shock

• Menjelaskan EfekKejutan listrik

• Menjelaskan macam-macam Perangkatrangkaian pengaman listrikterhadap tubuh manusia

• Prosedur pertolonganpertama pada penangananakibat electrical shock danterbakar

• Peralatan bertegangantinggi

• Melakukan pertolonganpertama pada penangananakibat electric shock danterbakar

•Menggunakan

perangkat Ground FaultCurrent Interrupter (GFCI

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan


• PUIL


dilonggarkan, pernafasanbantuan diberikan, sirkulasiudara pernafasan diberikanbantuan dengan manual ataudengan bantuan peralatanshock jantung dan diberikanoksigen

• Bahaya Kejutan listrik(Electrical shock)




SMK NEGERI 1 PAKONG


BELAJARTM PS PI

4. Mendemonstrasikan Penggunaan fasilitas

peralatan keselamatan kerja

• Prosedur

menggunakan alat/perleng-

kapan keselamatan kerja dan

5 K dikuasai dengan baik

sesuai buku petunjuk

• Alat/perlengkapan

keselamatan kerja dan 5 K

diindentifikasi dan dibedakan

berdasar-kan fungsi dan

spesi-fikasi teknis

• Kondisi alat/

perlengkapan keselamatan

kerja dan 5K dikenali utk

meningkatkan efIsiensi dan

pengopera-sian alat/

perlengkapan ini

• Alat/ perlengkapankeselamatan kerja dan 5 Kdioperasikan sesuai prosedur utk memperoleh unjuk kerjayg optimal

• Alat/ perlengkapankeselamatan kerja dan 5 Kdioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjukkerja yang optimal

• PengetahuanPeralatan KeselamatanKerja di Industri

• MendemonstrasikanPenggunaan fasilitasperalatan keselamatan kerja

• Menjelaskan pengoperasian

fasilitas Keselamatan kerja :Emergency Power Off (EPO)Smoke detector Fire detector HalonWater Sprinkler Fire Damper

• Mengoperasikan :Emergency Power Off (EPO)Smoke detector Fire detector HalonWater Sprinkler

Fire Damper

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan

•

Tes Praktek

6 6(12)

- • BukukeselamatanKerja

• PUIL





SMK NEGERI 1 PAKONG


BELAJARTM PS PI

5. Mengoperasikanalat dan perlengkapan

pemadam kebakaran

• Prosedur mengope-

rasikan/ mengguna-kan alat/

perlengkap-an/ mesin

pemadam kebakaran

dikuasai dengan baik sesuai

buku petunjuk

• Instrument/ alat / me-

sin pemadam keba-karan

diindentifikasi dan dibedakan

berda-sarkan fungsi dan

spesifikasi teknis

• Kondisi mesin / alat /

perlengkapan pema-dam

kebakaran dike-nali untuk

meningkat-kan efesiensi dan

pengoperasian alat /

instrument mesin ini• Mesin / Instrument /

alat pemadam keba-karan inidioperasikan sesuai prosedur untuk memperoleh unjukkerja yang Optimal

• Faktor hambatan dangangguan diin-dentifikasi,disikapi dan diambil tindakanserta ditindak lanjuti sesuaiprosedur yang berlaku

• Mesin pemadam

kebakaran

• Menjelaskan

Identifikasi Mesin pemadamkebakaran

• Instrumen mesin

pemadam kebakaran

• Prosedur

pengoperasian/ penggunaan

alat/ perlengkapan/ mesin

pemadam kebakaran

• Pemantauan kondisi

alat perlengkapan pemadam

kebakaran

• Optimalisasi

penggunaan Instrumen mesin

pemadam

kebakaranIdentifikasi faktor

penghambat dan gangguan

penggunaan mesin pemadam

kebakaran

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan

•

Tes Praktek

6 6(12)

- • BukukeselamatanKerja

• PUIL





SMK NEGERI 1 PAKONG


BELAJARTM PS PI

6. Mengidentifikasibahan kimia Polychlorinated

Biphenyls (PCBs

• Komponen listrik dan

elektronika yang

mengandung

Polychlorinated Biphenyls

(PCBs) diketahui dan

diidentifikasi

• Resiko terhadap

kesehatan tubuh manusia di

jelaskan dengan baik.

• Komponen yang

mengandung PCBs

diberikan label peringatan

• Komponen yang

mengandung PCBs di jaga

dan dicatat dengan baik dan

teratur.

• Bahaya bahan kimia

Polychlorinated Biphenyls(PCBs

• Menjelaskan bahan

kimia PolychlorinatedBiphenyls (PCBs)

• Resiko bahaya PCBspada kesehatan

• Komponen yangmengandung PCBs

• Mengidentifikasikomponen yangmengandung PCBs

• Mencatat komponenyang mengandung PCBs

• Memberi Labelkomponen yangmengandung PCBs

•

Tes Tulis

•

Tes Lisan

4 - - • Buku

keselamatanKerja

• PUIL


Keterangan

TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (1 jam praktik di sekolah setara dengan 2 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (1 jam praktik di Du/ Di setara dengan 4 jam tatap muka)


1 1 Dasar Kompetensi Kejuruan Tav Mink Ok

Documents

Transcript of 1 1 Dasar Kompetensi Kejuruan Tav Mink Ok