1) (ISNIN) PJ 5H, PK 5B, MT 4B (2.3.2015)
2
PENDIDIKAN JASMANI Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas: 5 Hijau Bil Murid: Tarikh 2 Mac 2015 (Isnin) Masa 07.15 –08.15 pagi (60 minit) Objektif 1. KONSEP KECERGASAN Fokus 3.5 Mengenal pasti komposisi badan Standard Pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid berupaya untuk: ASPEK 3 3.5.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat badan 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat badan ASPEK 4 4.5.1 Membanding Indeks Jisim Badan (BMI) sendiri dengan norma 4.5.2 Menyatakan cara-cara mengurangkan kandungan lemak berlebihan dalam badan ASPEK 5 5.2.3 Memilih tindakan untuk menyelesaikan masalah berdasarkan rekod kecergasan EMK Sikap keusahawanan (berani mengambil peluang) Nilai Murni Dedikasi, kerjasama, hormat-menghormati Alatan Kon,wisel, baton, senarai semak Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran 1) Murid melakukan aktiviti memanaskan badan dan berjalan pantas. 2) Murid melakukan aktiviti gerak ceria. 3) Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan. Refleksi ____ murid telah mencapai objektif pembelajaran. ____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan. ____ murid tidak hadir. Kesimpulan dan cadangan penambahbaikan: TAHUN 5 HIJAU MATEMATIK Mata Pelajaran Matematik Kelas: 4 Biru Bil Murid: Tarikh 2 Mac 2015 (Isnin) Masa 11.15 – 12.15 tengah hari (60 minit) Bidang Tajuk 1. NOMBOR DAN OPERASI 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000 Standard Kandungan Murid dibimbing untuk: 3.3 Mengaplikasi penyelesaian masalah. Standard Pembelajaran Murid berupaya untuk: 1) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi. Bahan Bantu Belajar Carta penyelesaian masalah TMK Penggunaan powerpoint bagi nombor Aktiviti 1) Murid diterangkan tentang cara untuk menyelesaikan masalah matematik melibatkan penolakan dua nombor. 2) Murid diminta untuk menjawab soalan yang ditanya oleh guru. 3) Guru bertindak sebagai pembimbing. 4) Murid diberikan lembaran kerja Refleksi ____ murid telah mencapai objektif pembelajaran. ____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan. ____ murid tidak hadir.
-
Upload
helmie-ismail -
Category
Documents
-
view
224 -
download
7
description
s
Transcript of 1) (ISNIN) PJ 5H, PK 5B, MT 4B (2.3.2015)
PENDIDIKAN JASMANI
Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Kelas: 5 Hijau Bil Murid:
Tarikh 2 Mac 2015 (Isnin)
Masa 07.15 –08.15 pagi (60 minit)
Objektif 1. KONSEP KECERGASAN
Fokus 3.5 Mengenal pasti komposisi badanStandard Pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid berupaya untuk:
ASPEK 33.5.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat badan3.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat badanASPEK 44.5.1 Membanding Indeks Jisim Badan (BMI) sendiri dengan norma4.5.2 Menyatakan cara-cara mengurangkan kandungan lemak berlebihan dalam badanASPEK 55.2.3 Memilih tindakan untuk menyelesaikan masalah berdasarkan rekod kecergasan
EMK Sikap keusahawanan (berani mengambil peluang)Nilai Murni Dedikasi, kerjasama, hormat-menghormatiAlatan Kon,wisel, baton, senarai semakAktiviti Pengajaran & Pembelajaran
1) Murid melakukan aktiviti memanaskan badan dan berjalan pantas.2) Murid melakukan aktiviti gerak ceria.3) Murid melakukan aktiviti menyejukkan badan.
Refleksi____ murid telah mencapai objektif pembelajaran.
____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan.
____ murid tidak hadir.
Kesimpulan dan cadangan penambahbaikan:
TAHUN 5 HIJAU
MATEMATIK
Mata Pelajaran Matematik Kelas: 4 Biru Bil Murid:
Tarikh 2 Mac 2015 (Isnin)
Masa 11.15 – 12.15 tengah hari (60 minit)
BidangTajuk
1. NOMBOR DAN OPERASI 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
Standard Kandungan Murid dibimbing untuk:3.3 Mengaplikasi penyelesaian masalah.
Standard Pembelajaran Murid berupaya untuk:1) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi.Bahan Bantu Belajar Carta penyelesaian masalahTMK Penggunaan powerpoint bagi nomborAktiviti 1) Murid diterangkan tentang cara untuk menyelesaikan masalah matematik melibatkan
penolakan dua nombor.2) Murid diminta untuk menjawab soalan yang ditanya oleh guru.3) Guru bertindak sebagai pembimbing.4) Murid diberikan lembaran kerja
Refleksi____ murid telah mencapai objektif pembelajaran.
____ murid perlu menjalankan aktiviti pemulihan.
____ murid tidak hadir.
Kesimpulan dan cadangan penambahbaikan:
TAHUN 4 BIRU
