1 Oktober 2015

3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Khamis / 1 Oktober 2015 2 Kelas / Masa / Mata Pelajaran : Tahun 5 C / 8.00 – 9.00 / Bahasa Malaysia 3 Tema / Tajuk Standard Pembelajaran (KOD) : Warisan Bangsa / Citra Seni 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut. 4 Objektif Pembelajaran : Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan intonasi yang betul. 2. Melengkapkan syair ”Dikir Barat” dalam lembaran kerja dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur. 5 Aktivit PDP : 1. 2. 3. 4. Guru meminta murid melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan intonasi yang betul. Murid melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan bimbingan guru. Murid dalam kumpulan melengkapkan syair “Dikir Barat”. Murid melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur dalam kumpulan di hadapan kelas. 6 Elemen Merentas Kurikulum : Nilai Murni : Kesyukuran Belajar Cara Belajar : Bacaan imbasan Kemahiran Berfikir : Penyoalan, menjanakan idea, membuat keputusan, menghubungkait dengan pengalaman, merumus Teknik : Perbincangan 7 8 Bahan Bantu Belajar Penilaian PDP : Keris, buku teks, lembaran kerja “Dikir Barat”, alat muzik. Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur berdasarkan standard

description

lkk

Transcript of 1 Oktober 2015

Page 1: 1 Oktober 2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Khamis / 1 Oktober 20152 Kelas / Masa / Mata Pelajaran : Tahun 5 C / 8.00 – 9.00 / Bahasa Malaysia3 Tema / Tajuk Standard

Pembelajaran (KOD): Warisan Bangsa / Citra Seni

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.4.4.2 Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.

4 Objektif Pembelajaran : Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan intonasi yang betul.

2. Melengkapkan syair ”Dikir Barat” dalam lembaran kerja dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur.

5 Aktivit PDP : 1.

2.

3.4.

Guru meminta murid melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan intonasi yang betul.Murid melafaz syair yang bertajuk “Warisan Seni” dengan bimbingan guru.Murid dalam kumpulan melengkapkan syair “Dikir Barat”.Murid melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur dalam kumpulan di hadapan kelas.

6 Elemen Merentas Kurikulum : Nilai Murni : Kesyukuran Belajar Cara Belajar : Bacaan imbasanKemahiran Berfikir : Penyoalan, menjanakan idea, membuat keputusan, menghubungkait dengan pengalaman, merumus Teknik : Perbincangan

7

8

9

Bahan Bantu Belajar

Penilaian PDP

Refleksi / Impak dan Kerja Rumah

: Keris, buku teks, lembaran kerja “Dikir Barat”, alat muzik.

Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur berdasarkan standard kandungan.

Page 2: 1 Oktober 2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1 Minggu / Hari / Tarikh : 38 / Isnin / 28 September 20152 Kelas / Masa / Mata Pelajaran :3 Tema / Tajuk Standard

Pembelajaran (KOD):

4 Objektif Pembelajaran :

5 Aktivit PDP :

6 Elemen Merentas Kurikulum :7 Bahan Bantu Belajar :8 Penilaian PDP :9 Refleksi / Impak dan Kerja :

Rumah