I. PENDAHULUANI.1 Latar BelakangPrestasi belajar merupakan hasil pengukuran terhadap peserta didik setelahmengikuti proses pembelajaran dalam periode tertentu yang dapat diukurmenggunakan instrumenyangrelevan.Terdapat beberapahaldanfaktoryangmempengaruhi prestasi belajar,yaituyangberasal dari dalamdiri(internal danyang berasal dari luar diri (eksternal. Beberapa faktorinternal adalah jasmaniah, psikologi, dan faktor kematangan fisik maupunpsikis, sementara!ontohfaktor eksternal adalahfaktor sosial, budaya,lingkungan fisik, dan lingkungan spiritual keagamaan ("tami, #$1#.%ementara itu, ke!erdasan juga mempengaruhi prestasi belajar se!arakognitif. %alah satu faktor yang mempengaruhi ke!erdasan adalahgenetika. Berdasarkan penelitian, terdapat hubungan antara faktor genetikadengan& yang mempengaruhi ke!erdasan seseorang. Penelitian inidilakukan oleh 'obert Plomin pada tahun 1((), yang mengatakan bah*aterdapat suatu perbedaan pada gen I+,#', pada sample yang ditelitidengan I- lebih dari 1.$. (Plomin, 1(()Penelitian yang dilakukan 'obert Plomin tersebutdiperkuat oleh penelitianolehThomas Bou!hardyangmeneliti tentanghubunganI-&ke!erdasanantara anak adopsi dengan anak kandung. /i sini terdapat hubunganperbedaan antara kedua jenis sampel di mana ke!erdasan anak ditentukanoleh faktor keturunan (Bou!hard, 1()(1.#. 'umusan 0asalah1. 1pakah terdapat hubungan antara +en 2222 dengan tingkatke!erdasan yang diukur menurut tingkat I-#. ,aktor apa saja yang mempengaruhi tingkat ke!erdasan seseorang1.3. Tujuan Penelitian1.3.1. Tujuan "mum1. 0engetahui adakah pengaruh +en 222 dengan perbedaan tingkatke!erdasan yang diukur dengan I- pada mahasis*a ,4 "5IL1angkatan #$11.1.3.#. Tujuan 4husus1. 0engetahui gambaran gen %T211 pada mahasis*a ,4 "5IL1angkatan #$11#. 0engetahui gambarantingkat ke!erdasanpadamahasis*a,4"5IL1 angkatan #$111.6. 0anfaat Penelitian1. Bagi Penulisa 0eningkatkan *a*asan dan pengetahuan mengenai hubunganantara +en 222 dengan tingkat ke!erdasan yang diukur melaluiI- se!ara umum yang dalam hal ini spesifik pada mahasis*a ,4"5IL1 angkatan #$11.b 0endapat pengetahuanbarudalamhal biomolekular dandalampenelitian ini berkesempatan mengikuti prosedur penggunaan,ma!am7ma!amkegunaandari Polymerase8hain'ea!tionyangse!ara umum jarang diperoleh oleh mahasis*a kedokteran umumlainnya.! 0enambah pengetahuan dan *a*asan mengenai tata !ara danprosedur penulisan karya tulis ilmiah yang benar dan baik.#. Bagi Institusi Pendidikana Penelitian ini dapat dijadikan tambahan *a*asan serta ilmupengetahuan tentang hubungan antara faktor genetik denganke!erdasan mahasis*a.3. Bagi 0asyarakata 0engetahui hubungan antara faktor genetik dengan faktorke!erdasan yang dapat menjadi *a*asan umum bagi orang tua dananak.6. Bagi 0ahasis*aa %ebagai *a*asan dan tambahan ilmu pengetahuan. /an terutamabagi mahasis*a yang menjadi sampel, sedikit banyak dapatmengetahui apakah mahasis*a bersangkutan memiliki gen sesuaipenelitian atau tidak.b) /apat dijadikan referensi untuk dilakukan penelitian lanjutan.