7/30/2019 124 Pendidikan Luar Sekolah

1/2

Dampak Pendidikan Magang Terhadap Wiraswasta (StudiKasus di Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen)

Oleh:
Nama : Yuni Is Aryati
NIM : 1301444421
Program studi : Pendidikan Luar Sekolah
Fakultas: Ilmu Pendidikan
Perguruan Tinggi: Universitas Negeri Semarang

Yuni Is Aryati, 2005. Dampak Pendidikan Magang Terhadap Wiraswasta (StudiKasus di Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen). Skripsi Pendidikan LuarSekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang, denganpembingan Drs. Ustman M.Pd. dan Dra. Tri Suminar M.Pd.

Dalam usaha mengurangi pengangguran pendidikan non formal merupakan wadahdan tempat yang digunakan untuk mengatasi masalah sosial akibat daripertumbuhan penduduk. Misalnya kursus-kursus, kelompok belajar usaha, danmagang. Program magang sebagai salah satu cara pembelajaran masyarakat,

secara berencana dan mantap diarahkan terhadap upaya pembelajaran wargamasyarakat terutama yang tergolong tidak mampu dan berorientasi padapendidikan ketrampilan kejuruan seperti program ketrampilan menjahit tukangbesi, tukang sepatu dan lain-lain.

Permasalahan yaitu bagaimana proses pendidikan magang pada sistemprodoksi jasa ,bagaimana prilaku wiraswasta pada peserta magang ,bagaaimanpemenuhan kebutuhan ekonomi peserta magang dalam kehidupan seharihari.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pendidikan sistemmagang pada bidang produksi jasa, mendeskripsikan prilaku wiraswasta padapeserta magang, mendeskripsikan kebutuhan ekonomi peserta magang dalamkehidupan sehari-hari.

Metode pegumpulan data mengunakan kwalitatif Subjek penelitian iniadalah wiraswasta yang pernah mengikuti magang dan berada di kecamatanSragen, lokasi penelitian di Kecamatan Sragen. Subjek penelitian ini adalahwiraswasta yang pernah mengikuti magang dan berada di kecamatan Sragen.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung, wawancara,dan teknik dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian iniadalah pengumpulan data, roduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian berupa gambaran umum kecamatan Sragen kabupatenSragen. Gambaran umum subjek penelitian dan informasi proses pendidikansistem magang pada bidang produksi jasa. Perilaku wiraswasta peserta magangdan kebutuhan ekonomi peserta magang dalam kehidupan sehari-hari.Simpulan dalam penelitian ini adalah proses belajar melalui magang terjadidalam bentuk belajar sambil bekerja. Melalui proses belajar sambil bekerja maka

secara tidak sadar pemagang selain memperoleh keterampilan, juga akanmengalami perbuatan dan pengetahuan dan sikap terutama sikap dalammenghadapi pekerjaan tersebut. Dengan ketrampilan dan pengetahuan yangmereka peroleh selama magang mereka dapat menetapkan dan mengalokasikandalam usahanya sekarang.

Kita melihat perilaku wiraswasta pada mereka dalam menjalankanusahanya. Dengan menerapkan keterampilan dan pengetahuan mereka perolehselama magang dalam menjalankan usahanya sekarang dapat terlihat hasilnya.Mereka dapat memenuhi kebutuhan ekonomi sehari-hari dari kebutuhan primer,

7/30/2019 124 Pendidikan Luar Sekolah

2/2

sekunder dan tersier.

Saran bagi pemilik tempat magang/tutur tdiak hanya memberikanketerampilan dan pengetahuan tetapi juga memberikan motivasi dan dorongansetelah magang untuk membuka usaha baru agar tidak terjadi pengangguran. Parawiraswasta hendaknya tahu patokan dalam perilaku wiraswasta. Peserta magangdalam menjalankan usaha, agar tidak berputus asa apabila hasilnya belummencukupi kebutuhan sehari-hari. Wraswasta mempunyai gambaran usaha baruapa salahnya untuk dicoba sehingga dapat menghasilkan tambahan penghasilan.

LINK DOWNLOAD ADA DI BAWAH INI

DOWNLOAD: KLIK DISINI

Download: http://www.ziddu.com/download/14820107/124.pdf.html