18-2-2015 Rabu.pptx

Matematik 4 Kenanga 0830 – 0930 18 Orang 4 Melati 0850 - 0950 15 Orang Tema/Tajuk : Nombor dan operasi Topik : TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000 Standard Kandungan : 3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang dua nombor. 3.2 Mengaplikasi penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. Standard Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat; (i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : a. Tunjukkan dekak-dekak dan bimbing murid menyatakan nilainya. b. Murid memerhatikan guru mengeluarkan 1124 daripada dekak dekak tersebut. c. Minta murid mengaitkan dengan operasi tolak dan bina ayat matematik. d. Murid dibimbing menolak dua nombor dalam bentuk lazim. e Edarkan Lembaran Kerja f Bincangkan hasil kerja murid. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & Inovatif BBB: lembaran kerja Refleksi : Rabu 18-2-2015 Kelas : 6 Seroja Masa : 1110 - 1210 M/Pelajaran : Muzik Aspek : 1 PERSEPSI ESTETIK -Pengetahuan Dan Kefahaman Bahasa Muzik Item 1.1 IRAMA 1.1.1 Meter 2 ; 3 ; 4 : 6 4 4 4 8 Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: ARAS 1 (a) Menyatakan meter lagu-lagu yang diperdengar dengan betul. Aktiviti : Mendengar dan menyanyikan lagu dalam meter 2 , 4 ,3 ,6 4 4 4 8 Memainkan detik berdasarkan meter 2 dan 6 4 8 Bahan : CD Lagu Impak :

Upload
itoi
Category

Documents
view
234
download
9

Embed Size (px):

Transcript of 18-2-2015 Rabu.pptx

Slide 1

Matematik

4 Kenanga0830 093018 Orang

4 Melati0850 - 095015 Orang

Tema/Tajuk : Nombor dan operasi Topik : TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000Standard Kandungan : 3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang dua nombor. 3.2 Mengaplikasi penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. Standard Pembelajaran :Di akhir pembelajaran, murid dapat;(i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :Tunjukkan dekak-dekak dan bimbing murid menyatakan nilainya.Murid memerhatikan guru mengeluarkan 1124 daripada dekak dekak tersebut.c. Minta murid mengaitkan dengan operasi tolak dan bina ayat matematik.Murid dibimbing menolak dua nombor dalam bentuk lazim.e Edarkan Lembaran Kerja f Bincangkan hasil kerja murid.Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & InovatifBBB: lembaran kerjaRefleksi :

Rabu 18-2-2015Kelas : 6 SerojaMasa : 1110 - 1210M/Pelajaran : Muzik

Aspek : 1PERSEPSI ESTETIK-Pengetahuan Dan Kefahaman Bahasa MuzikItem 1.1 IRAMA1.1.1 Meter2 ; 3 ; 4 : 6 4 4 4 8Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:ARAS 1(a) Menyatakan meter lagu-lagu yang diperdengar dengan betul.Aktiviti :Mendengar dan menyanyikan lagu dalam meter 2 , 4 ,3 ,6 4 4 4 8Memainkan detik berdasarkan meter 2 dan 6 4 8Bahan : CD LaguImpak :