1. Nama Kursus: PENGANTAR KIMIA

2. Kod Kursus: SRK3013

3. Nama Staf Akademik: Asmayati Yahaya, PM Dr. Abu Hassan Kassim, Dr. Hafsah Taha, Dr. Kartini Ahmad, Dr. Norhayati Hashim, Dr. Yusnita Juahir

4. Rasional kursus di dalam program: menyediakan pelajar dengan konsep asas kimia

5. Semester dan Tahun Ditawarkan: Semester 5, Tahun 3

6.

Jumlah Masa Pembelajaran Pelajar (SLT)

Bersemuka Jumlah Pembelajaran

Terbimbing

Jumlah Pembelajaran

Kendiri

Jumlah Keseluruhan

PembelajaranS = SyarahanT = TutorialE = E-LearningM = Modul

S T E M

10 10 110 120

7. Nilai Kredit: 3

8. Prasyarat (jika ada): Tiada

9.

Hasil Pembelajaran:1. Membincangkan prinsip asas dalam kimia.(C5,P2)2. Menunjukkan kebolehan dalam menyelesaikan masalah kimia asas.(C6)3. Berinteraksi dan bekerjasama dalam pasukan dengan berkesan.(CS5,P3,A3)4. Menunjukkan nilai dan sikap selari dengan profesion keguruan.(EM3,LL3)

10. Kemahiran yang boleh dipindahkan: Kemahiran dalam kursus ini dibina melalui amali, tutorial, kerja kursus, projek mini dan pembentangan.

11. Pengajaran – Pembelajaran dan Strategi Penaksiran: Kuliah, pembelajaran berpusatkan pelajar (SCL) dan pembelajaran berpusatkan guru (TCL), kerja kursus dan pembentangan.

12.

Sinopsis:Kursus ini memperkenalkan konsep asas kimia termasuk simbol-simbol kimia, pengukuran dan unit, sifat jirim, konsep mol, tindakbalas kimia dan stoikiometri, unit-unit kepekatan, gas dan ikatan kimia.

13. Mod Penyampaian: Kuliah, tutorial dan amali.

14.

Kaedah dan Jenis Penaksiran: Forum 20%Tugasan 1 10%Tugasan 2 10%Tutorial 20%Peperiksaan Akhir 40%

15.

Pemetaan Kursus Kepada Matlamat Program:

Bil. Matlamat Program Sumbangan utama

Sumbangan sampingan

1Melahirkan graduan dalam pendidikan sekolah rendah mengikut bidang pengkhususan bagi mata pelajaran sekolah untuk memenuhi keperluan Kementerian Pelajaran Malaysia.

/

2Meningkatkan mutu profesionalisme guru sekolah rendah dalam pengajaran dan pembelajaran mengikut bidang pengkhususan mata pelajaran di sekolah.

/

3Melahirkan profesional yang dapat menterjemahkan teori-teori pengajaran dan pembelajaran kepada proses dan amalan pendidikan di sekolah rendah.

/

4Meningkatkan ilmu dan kemahiran guru sekolah rendah dalam menangani isu-isu sosial dalam dunia pendidikan dan seterusnya dalam masyarakat.

/

5Memantapkan budaya penyelidikan secara berterusan dalam bidang-bidang yang berkaitan di kalangan guru sekolah rendah.

/

Pemetaan Kursus Kepada Hasil Pembelajaran Program:

Bil. Hasil Pembelajaran Program Sumbangan