TOPIK 5 -PERHUBUNGAN DI ANTARA BENDA HIDUP DENGAN ALAM SEKITARNYA (ENVIROMEN)

5.1Ekosistem Ekologi ialah kajian perhubungan organisme dengan enviromennya (alam sekitar) Ekosistem ialah unit asas dalam kajian ekologi Ekosistem ialah bahagian biosfera yang self contained yang bebas dari lain dan mengandungi organisme sendiri dengan ciri-ciri tersendiri Pelbagai ekosistem yang pelbagai saizEkosistem bersifat dinamik di mana organismenya berubah mengikut keadaana.Habitat tempat hidup organismeb.Niche (nic) peranan haiwan dalam ekosistem producer- predator, prey dsb. Lebih dpd satu spesisi tidak boleh mempunyai nic yang samac.Spesis organisme yang serupa dari segi ciri, nic dan boleh membiak dan hasilkan anakd.Populasi terdiri dpd organisme yg spesis sama yang bergantung pada sumber yang samae.Komuniti - pelbagai populasi haiwan dan tumbuhan yg hidup dalam ekosistem. Begantung kepada satu sama lainAktiviti 5.1

5.2Interaksi antara organisme hidup Simbiosis komensalisme - mutalisme - paratisme Saprofitisme Mangsa pemangsa Persaingan

a.SimbiosisInteraksi antara spesis di mana satu spesis mendapat manfaat sedangkan yang lain boleh terjejas, tidak terjejas atau dibantuKomensalisme satu pihak bermanfaat, hos tidak bermanfaat atau dianiyaya eg : clown fish dengan sea anemone

Mutalisme kedua-dua spesis bermanfaat eg: buaya dan clover bird

Parasitesme satu spesis bermanfaat sedangkan yang lain dianiyaya (mati, sakit dsb.) eg: cacing tap dalam usus

b.Saprofitisme - organisme hidup mendapat makanandpd haiwan yang mati atau reput. eg: bakteria, kulatc.Mangsa-pemangsa pemangsa ialah organisme yg lebih besar yang memburu dan memakan organisme lain. eg: singa kancild.Persaingan interaksi antara haiwan yang hidup dalam satu ekosistem tetapi perlu bersaing untuk sumber yang sama yang terhad. Tumbuhan air, cahaya tempat dsbhaiwan makanan, tempat tinggal, pasanganpersaingan intra dan inter spesifik (dalam spesis dan antara spesis)

Aktiviti 5.25.3Pengaliran tenagaDalam satu ekosistem organisme berinteraksi melaui perhubungan makanana.Rantai makanan- menunjukkan bagai mana tenaga dpda matahari dialir daripada pembuat kepada pengguna melalui tahap trofik atau tahap pemakanan.

b. Jaringan makananDalam satu komuniti terdapat pelbagai rantai makanan kerana terdapat pelbagai jenis makanan. Pelbagai rantai makanan membentuk jaringan makanan dalam satu komuniti.

c.Piramid nomborMenunjukkan bilangan organisme dalam setiap tahap. Tapak piramid ialah pembuat- paling banyakTahap yang berikut ialah pengguna primer, sekunder, teriar dan kuartenier. Bilangan organisme pada setiap aras akan berkurangan.

Pengaliran tenaga daripada matahari yg diserap oleh pembuat (tumbuhan) dialirkan kepada setiap tahap piramid itu apabila pengguna lain makan satu sama lain. Banyak tenaga dibazir dalam pemindaan ini.

Aktivit 5.3 5.4 Kitaran bahanBanyak bahan dikitar semula dalam satu ekosistem. Kitaran biogeokimia melibatkan bahan seperti nitrogen, fosforus dan karbon.a.Kitaran nitrogenNitrogen penting untuk menghasilkan protein, asid nukleik dan produk lain yg penting dalam sel. Sebelum haiwan dan tumbuhan boleh guna N2 ia perlu ditukar kepada amonia, nitrit atau nitrat melalui proses nitrogen fixation.NH4+ atau NH3 ditukar daripada gas nitrogen melalui proses ammonifikasi oleh bakteria nitrogen fixing. Kemudian ia ditukar kepad nitrit (NO2-) dan nitrat (NO3- ) oleh bakteria nitrifying melalui proses nitrifikasi.Haiwan dan tumbuhan yang mati juga ditukar kepada nitrat dan nitrit oleh bakteria tersebut melalui proses amonifikasi.Bakteria denitrifying akan tukar nitrat dan nitrit kepada gas melalui proses denitrifikasi.

Aktiviti 5.4

(b)Kitaran Fosforus Fosforus tiada dalam udara tetapi dalam air, tanah dan batu-batuan Dalam udara mungkin pada habuk Fosforus berkitar secara perlahan antara mendapan di tanah kepada benda hidup dan kemudian balik kepada tanah Tetapi kitaran dalam tumbuhan dan haiwan ia lebih cepat bila benda hidup mati bahan fosfat akan kembali ke tanah

(c)Kitaran Karbon pembakaran kayu dan bahan api fosil menghasilkan CO2 dalam atmosfera respirasi selular juga menghasilkan CO2 tumbuhan, alga, sianobakteria serap CO2 dan gunanya untuk bentuk bahan organik sebagai makanan pengguna menggunakan pembuat sebagai makanan bila benda hidup mati karbon dikembalikan ke tanah dan kemudian ke udara sebagai CO2

Detrius bahan buanganDetritivore mikroorganisme yg menyebabkan reputanAktiviti 5.4

5.5 Bagaimana manusia mengganggu ekosistem populasi manusia ialah 7 billion aktiviti mereka mengganggu ekosistem pencemaran oleh pertanian, industri, lombong dan pengangkutan pembuangan sampah rumah hanya 2% dikitar semula, yang lain ditanam. ini akan mencemar air dan tanah berhampiran bahan buangan sampah industri bahan toksik dibuang di sungai atau laut dan tanah . masalah pencemaran benda hidup berhampiran Minamata tragedy pestisid dan baja kimia dilema- mengakibatkan pencemaran air, tanah dan tumbuhan tetapi tanpanya kebuluran mungkin terjadi. Bahan kimia berlebihan akan masuk sungai dan tasik dan menakibatkan tumbuhan alga dalam air- ini akan menaikan BOD yang menjejaskan hidupan dalam air Kenderaan dan mesin bahan pencemar darinya mungkin tidak berbau atau berwarna lagi bahaya, kereta, loji janakuasa, pembakaran arang, disel menyebabkan kesan rumah hijau, CO bahaya, hujan berasid dan pemanasan global pembuangan najis perlu diurus dengan baik jika tidak mencemar perairan dan juga air minum perlu dirawat sebelum dilepaskan di sungai penggunaan CFC (chloroflurocarbon) akan menjejaskan lapisan ozon yg melindung kita dari sinaran uv dari matahari- menyebabkan kanser kulit, katarak dan penuaan kulitAktiviti 5.5

5.6Bagaimana boleh menyelematkan environmen kitaa.penggunaan teknologi pencemaran udara guna perancangan bandar, guna bioetonol, biodesil, tenaga solar, kereta hibrid pencemaran tanah guna bakteria dan mikrob untuk membersihkan tanah, guna bahan kimia yang selamat kaedah pemulihan tanah gali dan keluarkan bahan pencemar tanah dialir dengan udara bersih bakteria dan mikrob akan memakan dan mengurangkan bahan pencemar mengambil air dari tanah dan memprosesnya dpd bahan pencemar mengasingkannya melalui lapisan simen atau dinding atau penutupb.Undang-undang dan penguatkuasaanya menetapkan had dan standard API, AQI akta air bersih untuk semua efluen dan discaj akta kawalan bising akta kawalan alam sekitar memegang kepada Kyoto protocol dalam UNFCCC supaya kurangkan gas rumah hijau

c.EIA- Penilaian Impak alam sekitar mengenal pasti kesan sesuatu projek terhadap alam sekitar semasa perancangannya sehingga selesai projek boleh capai manfaat environmen dan juga ekonomik skop isu dan kebimbangan pihak berkepentingan tapisan samada perlu buat EIA mengenal pasti dan menilai projek alternatif langkah-langkah mengurangkan impak yang negatif mengeluarkan kenyataan alam sekitar dan melaporkannya CLEA contaminated land exposure assessment perlu dirujuk impak kepada kesihan dan pencemaran DWQI drinking water quality index juga perlu untuk jaga pencemaran aird.Pendidikan dan media massa orang awam lebih sedar wujud environmentalisme dan NGO yang menjuangkan environmen yang baik pendidikan penting untuk menyedarkan pelajar tentang menghargai alam sekitar perlu masuk pendidikan alam sekitar dalam silabus sekolah atai latihan perguruan menghasilkan warganegara yang bertanggung jawab terhadap alam sekitar dan negara media massa perlu menyebarkan berita aniyaya terhadap alam sekitar radio, TV, surat khabar, internet perlu menyebarkan berita tentang keadaan, kesan dan impak aktiviti manusia terhadap alam sekitar dsbviti Aktiviti 5.6