Mengikut kamus Dwibahasa (1992) perkataan kurikulum diertikan sebagai bidang pelajaran di sekolah.

Berasal dari pada perkataan Latin Curriculum yang bermaksud ruang tempat dimana pembelajaran yang berlaku.

PENGERTIAN KURIKULUM1. TAFSIRAN SPESIFIK DAN UMUM3. KURIKULUM DALAM DAN LUAR BILIK DARJAH2. KURIKULUM NYATA DAN TERSIRATSpesifik: pelbagai aktiviti pembelajaran Di dlm dan luar bilik darjah.Umum: proses aktivitiyg dialami oleh seseorg Individu kanak hingga dewasa.Mata pelajaran yg diajarkan di dlm bilik darjah Aktiviti yg dijalankan di luar bilik darjah Kurikulam yg tak formal utk memupuk nilai, sikap dan interaksi sosial yg +ve melaluiPeniruan, pemodenan, akt kumpulan, unit beruniform

DEFINISI KURIKULUMKurikulum beraskan rancangan di peringkat sekolah.

Kerr J.K(1968)Semua pelajaran yg dirancang dan dibimbing oleh sekolah.Hirst (1975)Sebagai satu program yg mengandungi aktiviti-aktiviti pembelajaran yg disusun oleh guru.Nicholls S.H&Nicholls A(1978) Semua kesempatan pembelajaran yg dirancangkan oleh guru.

Kurikulum berasaskan kepada objektif dan prosesOleh sekolah

Tyler (1950)Sbg pelajaran yg:DirancangDikelola DilaksanakanSatu kurikulum yg lengkap harus mengandungi:Matlamat pendidikanIsi pelajaranMetadologiPenilaian utk mukur keberkesanan

A.S RobinsonDlm bukunya curriculum Building (1971) -Kurikulum harus mengandungi MatlamatObjektifIsi kandunganProses sumberCara penilaian Walker(1990)5 konsep am kurikulum.1.Pembelajaran am yg diinginkan. (matlamat,tujuan, objektif)2. Mata pelajaran. ( dlm bentuk sukatan pelajaran)3. Aktiviti Pendidikan. ( Huraian sukatan pelajaran)4. Pengalaman Pelajar.5. Pencapaian pembelajaran.

RUMUSAN

KURIKULUMRANCANGAN YG MERANGKUMI AKTIVITI AKEDEMIK.(pengajaran dan pembelajaran mengikut sukatan pelajaran)KO-KURIKULUM(Sukan, kelab, persatuan