4 okt
3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 PINTAR HARI / TARIKH Ahad (04.10.2015) MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia KELAS 4 Pintar MASA 11.15 – 12.15 tengah hari TEMA 7. POTRET MALAYSIA TAJUK 22.Sumber Pendapatan STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat memberi respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul. AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1. Pengurusan murid dan pengurusan kelas. 2. Murid membaca contoh ayat tanya tanpa kata tanya. 3. Murid menjawab secara spontan. 4. Murid mendengar penerangan guru. 5. Murid membina ayat tanya tanpa kata tanya. 6. Murid membentangkan ayat yang dibina. 7. Pengukuhan, Pemulihan dan Peneguhan. PENGISIAN KURIKULUM EMK : Kreatif dan inovatif NILAI: Keberanian dan kerjasama KB : Menjanakan Idea KAEDAH :Konstruktivisme BBM / BBB / ABM PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Murid memberi respon secara spontan REFLEKSI …………. murid menguasai dan …………. murid belum menguasai TINDAKAN: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
description
l
Transcript of 4 okt
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSRBAHASA MALAYSIA TAHUN 4 PINTAR
HARI / TARIKH Ahad (04.10.2015)MATA PELAJARAN Bahasa MalaysiaKELAS 4 PintarMASA 11.15 – 12.15 tengah hariTEMA 7. POTRET MALAYSIATAJUK 22.Sumber PendapatanSTANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat memberi respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
AKTIVITIPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Pengurusan murid dan pengurusan kelas.2. Murid membaca contoh ayat tanya tanpa kata
tanya.3. Murid menjawab secara spontan.4. Murid mendengar penerangan guru.5. Murid membina ayat tanya tanpa kata tanya.6. Murid membentangkan ayat yang dibina.7. Pengukuhan, Pemulihan dan Peneguhan.
PENGISIAN KURIKULUM EMK : Kreatif dan inovatif NILAI: Keberanian dan kerjasama KB : Menjanakan Idea KAEDAH :Konstruktivisme
BBM / BBB / ABMPENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Murid memberi respon secara spontanREFLEKSI
…………. murid menguasai dan…………. murid belum menguasai
TINDAKAN:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CATATAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSRBAHASA MALAYSIA TAHUN 5 MAHIR
HARI / TARIKH Ahad (02.10.2015)MATA PELAJARAN Bahasa MalaysiaKELAS 5 MahirMASA 09.45 – 10.45 pagiTEMA 7.PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAANTAJUK 21.Tanggungjawab KitaSTANDARD PEMBELAJARAN
1.7.2(K2)Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada sumber bacaan dengan betul.
AKTIVITIPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Pengurusan murid dan pengurusan kelas.2. Murid membaca beberapa bahan bacaan..3. Murid mengenal pasti maklumat yang tersurat.4. Murid menyalin pendapat daripada pelbagai sumber
dengan ayat gramatis dan betul.5. Murid membina peta minda berkaitan topik.6. Murid membentang hasil perbincangan.7. Peneguhan dan pengukuhan.
PENGISIAN KURIKULUM EMK :Keusahawanan NILAI: Kerjasama dan beraniILMU: Pendidikan Moral KB : Menjanakan ideaKAEDAH :Pembelajaran Kooperatif
BBM / BBB / ABM Ayat tunggal dan ayat majmukPENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN Murid membina ayat.REFLEKSI
…………. murid menguasai dan…………. murid belum menguasai
TINDAKAN:……………………………………………………………………………
CATATAN
