TAJUK : KHAZANAH NEGARA WARISAN BERSAMANILAI : 4.1 : CINTA AKAN NEGARAMaksud : Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri.OBJEKTIF PEMBELAJARAN Mengenalpasti bentuk khazanah negara Berbangga dan menyayangi khazanah negara Menyokong usaha pemeliharaan khazanah negaraMengenalpasti bentuk khazanah negara1. Khazanah BudayaWarisan budaya warisan artifak fizikal dan sifat-sifat tidak ketara daripada kumpulan atau masyarakat yang diwarisi dari generasi yang lalu, dikekalkan pada masa kini untuk manfaat generasi akan datang.Warisan budaya termasuk budaya ketara (seperti bangunan, monumen, landskap, buku, karya-karya seni, dan artifak), budaya tidak ketara (seperti cerita rakyat , tradisi , bahasa, dan pengetahuan, makanan ), dan warisan semula jadi (termasuk landskap kebudayaan penting) 2. Khazanah Alam SemulajadiWarisan semula jadi merujuk kepada jumlah keseluruhan unsur-unsur biodiversiti, termasuk flora dan fauna dan jenis ekosistem, bersama-sama dengan struktur yang berkaitan geologi dan pembentukan kepelbagaian bio.KEPENTINGAN MEMELIHARA KHAZANAH NEGARA1. Kita dapat mengekalkan nilai estetika negara dalam menempuh perkembangan pesat di peringkat global.2. Dapat mempamerkan keunikan dan kesenian yang hanya terdapat di Malaysia.Sebagai contoh bangunan Stadhuys yang dibina semasa penjajahan Belanda pada zaman pramerdeka dahulu.3. Menimbulkan rasa kagum terhadap peninggalan sejarah4. Dapat menarikan pelancong asing yang cakna akan sejarah silam Malaysia.5. Rasa bangga akan warisan yang wujud ini.6. Rasa kagum akan kemerdekaan dan sejarah negara.7. Dapat menjalin interaksi sosial dengan pelancong asing di samping industri pelancongan negara. 8. Dapat melonjakkan ekonomi negara kita dengan memelihara warisan negara bangsa yang terbina sejak berkurun lamanya.9. Dapat memupuk semangat cinta akan negara dan patriotik dalam kalangan rakyat Malaysia.10. Dapat melahirkan rakyat Malaysia yang baik dan modal insan yang berguna pada masa hadapan.11. Dapat mengenang jasa perajurit-perajurit yang memengang senjata dan sedia berkorban untuk tanah air dengan melihat warisan negara yang wujud seperti Tugu Negara.12. Dapat mencetuskan semangat ingin tahu yang kuat dalam kalangan masyarakat.13. dapat menghalang anasir-anasir jahat yang mungkin akan menjejaskan keamanan negara.CARA-CARA MEMELIHARA KHAZANAH DAN WARISAN NEGARA1. Menjadikan mata pelajaran sejarah sebagai mata pelajaran yang wajib bagi setiap pelajar.2. Belajar serta lebih memahami apa yang telah berlaku pada negara kita.3. Mengambil iktibar dan pengajaran-pengajaran seperti berhati-hati dengan kuasa asing sebagaimana yang berlaku pada tanah air kita beberapa tahun lalu yang telah berjaya dikuasai oleh kuasa asing 4. Pemeliharaan dan pemuliharaan bangunan yang bersejarah. 5. Menggalakkan penyelidikan tentang cara terbaik untuk menjaga dan memulihara khazanah bersejarah negara.6. mengadakan hari Sejarah Sedunia sebagai hari mengingati sejarah.7. mengadakan lakonan semula seperti mengadakan filem atau lain-lain lagi.