RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS PERTANIAN 2011TINGKATAN 4

MINGGUTARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARANPada akhir pengajaran murid dapat;

CADANGAN AKTIVITI

BBM

(1)2 Jan– 6 Jan

ORIENTASI TINGKATAN 4

(2)9 Jan-13 Jan

PERTANIAN DI MALAYSIAKepentingan pertanian di Malaysia(2 waktu)

Aras 1Menyatakan kepentingan pertanian kepada NegaraAras 2Menghuraikan kepentingan pertanian kepada negara

Sumbangsaran Data,statistic pertanian negara

(3)17 Jan – 20 Jan

(*16 cuti hari keputeraan)

Tanaman dan ternakan di Malaysia(4 waktu)

Aras 1• Memerihalkan taburan tanaman dan ternakan

utama.• Menyatakan faktor yang mempengaruhi taburan

tanaman dan ternakan utama

Aras 2Menghubungkait faktor yang mempengaruhi dengan taburan tanaman dan ternakan.

Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan

Peta

(4)23 Jan – 27 Jan

Trend pertanian di Malaysia(4 waktu)

Aras 1Menyatakan trend pertanian di Malaysia

Aras 2Menjelaskan trend pertanian di Malaysia

Mengumpul maklumat, menyediakan laporan secara berkumpulan, membentangkan .Hasil kerja: peta minda, buku skrap, sudut P&P dalam kelas.

Buku folio, contoh buku skrap, bahan menyediakan carta.

(5)30 Jan – 2 Feb

(*3-6 Feb CNY)

(6)7 Feb – 10 Feb

Isu Pertanian di Malaysia(4 waktu)

Aras 1Menyatakan isu pertanian di Malaysia

Aras 2Menjelaskan isu pertanian di Malaysia

Aras 3Mencadangkan cara mengatasi masalah berkaitan isu pertanian di Malaysia

Mengumpul maklumat

Forum kelas

Artikel akhbar dan majalah

(7)13 Feb – 17 Feb

Peranan Institusi dalam pembangunan pertanian(4 waktu)

Aras 1Menyatakan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian

Melengkapkan lembaran kerja

Risalah institusi

(* 16 Feb cuti Maulidur Rasul)

Aras 2Menghuraikan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian

(8)20 Feb – 24 Feb

UJIAN BULANAN KALI PERTAMA DAN MEMBINCANGKAN SOALAN DAN JAWAPAN

(9)27 Mac – 3 Mac

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN DAN HASIL PERTUMBUHAN

1. Pengenalan (2 waktu)

2. Iklim –Unsur iklim (1 waktu)

Aras 1Menyatakan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan.

Aras 2Menjelaskan factor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan

Aras 1Mengenalpasti unsure iklim yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan

SumbangsaranMenyenarai

Persembahan Powerpoint

(10)6 Mac – 10 Mac

Cahaya (8 waktu)

Aras 1• Menamakan proses yang dipengaruhi cahaya yang

memberi kesan terhadap pertumbuhan dan hasil tumbuhan. (Kefotokalaan dan fotosintesis)

• Menjalankan eksperimen yang menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis.

• Menyatakan factor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan

• Menyenaraikan kaedah-kaedah yang akan digunakan untuk mendapatkan cahaya yang optimum.

• Membuat pemerhatian

• Menguji kehadiran kanji dalam daun

• Menyediakan laporan eksperimen

• Menjawab soalan penilaian eksperimen

Bahan eksperimen

Tumbuhan di persekitaran sekolah.

11 Mac– 19 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA(11)

20 Mac-24 MacAras 2• Menghuraikan proses fotosintesis dan kesan

kefotokalaan• Menginterpretsikan pemerhatian eksperimen

menunjukkan kehadiran cahaya perlu untuk fotosintesis

• Menghuraikan factor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan

• Menghuraikan kaedah yang digunakan untuk mendapat cahaya yang optimum.

Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan.

Membuat peta minda

Melengkapkan sudut mata

Tajuk perbincangan

Pen warnaFocus cam

Manila kadKertas

Aras 3• Menerangkan factor-faktor yang mempengaruhi

fotosintesis dan kefotokalaan• Membuat inferens eksperimen menunjukkan cahaya

diperlukan untuk fotosintesis.

pelajaran mahjung

(12)27 Mac- 31 Mac

Suhu(4 waktu)

Aras 1• Menjelaskan kesan suhu ke atas tumbuhan• Menyatakan kaedah untuk mendapatkan suhu yang

sesuai

Aras 2• Menerangkan bagaimana suhu memberi kesan ke

atas tumbuhan.• Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan suhu

yang sesuai.

Menyediakan naungan dan sungkupan

Bahan untuk buat naungan dan sungkupan

(13)3 Apr- 7 Apr

UJIAN BULANAN KALI KE 2MEMBINCANGKAN SOALAN DAN JAWAPAN KERTAS UJIAN

(14)10 Apr-14 Apr

Hujan (4 waktu)

Aras 1• Menjelaskan bagaimana air memberi kesan

terhadap tumbuhan.• Menyatakan kaedah untuk mendapatkan

bekalan air yang optimum

Aras 2• Menerangkan bagaimana air memberi kesan

terhadap tumbuhan.• Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan

bekalan air yang optimum

Melengkapkan pengurusan grafik

Alatan pengairan

(15 )17 Apr – 21 Apr

Angin(2waktu)

TANAHa. Pengenalan (1 waktu)b. Kepentingan tanah (1 waktu)

Aras 1• Menjelaskan bagaimana angin memberi kesan

terhadap tumbuhan.• Menyenaraikan amalan-amalan yang digunakan

untuk mengelakkan daripada cedera rebut.

Aras 1• Mentakrifkan tanah• Mengenalpasti lapisan tanah lazim• Menyatakan kepentingan tanah

Melengkapkan lembaran kerja

Melukis dan melabel profil tanah lazim

Slaid powerpoint

Slaid powerpoint

Aras 2• Melakarkan dan melabel lapisan-lapisan profil tanah

lazim• Membincangkan kepentingan tanah

(16)24 Apr – 28 Apr

c. Komponen tanah (4 waktu)

Aras 1• Menyatakan peratus komponen tanah• Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan butir

pepejal tanah secara mendapat

Aras 2• Membincangkan komponen tanah dan

kepentingannya• Menginterpretasikan data dan pemerhatian

eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapat

Melakar carta pai menunjukkan peratus komponen tanah

Menjalankan eksperimen menguji tekstur tanah

Slaid powerpoint

Bahan eksperimen

(17)2 Mei – 5 Mei

(*1 Mei cuti Hari Pekerja)

d. Sifat fizikal tanah i. Warna (1 Waktu)ii. Tekstur (4 waktu)iii. Stuktur tanah (1 waktu)

Aras 1• Menyatakan kepentingan warna tanah• Mentakrif tekstur tanah• Mentakrif struktur tanah• Mengenalpasti jenis struktur tanah

Aras 2• Menerangkan kepentingan tekstur tanah• Menerangkan kepentingan struktur tanah

Aras 3• Menentukan kelas tekstur tanah menggunakan

kaedaha. medanb. mendapan

Pemerhatian terhadap sample warna tanah.

Menentukan tekstur tanah

Menjalankan eksperimen menguji tekstur tanah dengan kaedah medan dan mendapan

Menjalankan eksperimen membandingkan kadar penyaliran air dan keupayaan menyimpan air bagi tekstur tanah yang berlainan.

Sampel tanah

Bahan dan alatan eksperimen

(18) e. Sifat kimia tanah Aras 1

8 Mei-12 Mei (4 waktu) • mentakrifkan pH tanah• menjelaskan bagaimana pH memberi kesan

terhadap:- ketersediaan nutrient- aktiviti mikrob- penyakit tumbuhan

• Menyenaraikan factor yang menyebabkan keasidan tanah.

• Menjalankan eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah :

- meter pH- larutan penunjuk

Aras 2• Menghubungkaitkannilai pH dengan

ketersediaan nutrien dalam tanah• Menghuraikan factor-faktor yang menyebabkan

keasidan tanah• Menginterpretasi data dan pemerhatian

eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah meter dan larutan penunjuk.

Aras 3Membuat inferens nilai pH tanah dengan kesesuaian penanaman.

Melengkapkan pengurusan grafik.

Menjalankan eksperimen menentukan Ph tanah

Membuat laporan amali

Lembaran kerja

Bahan dan alatan eksperimen

(19)15 Mei-19 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

(20)22 Mei – 26 Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

27 Mei -11 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN(21)

12 Jun – 16 Junf. Unsur perlu untuk pertumbuhan tumbuhan (4 waktu)

Aras 1• Mentakrifkan unsur makro dan mikro• Menyenarai unsur makro dan mikro• Menyatakan peranan nitrogen, fosforus dan kalium• Menyatakan gejala kekurangan nitrogen, fosforus

dan kalium

Aras 2Menghubungkaitkan gejala kekurangan nutrient dengan unsur makro

Sumbang saran

Pemerhatian

Melengkapkan lembaran kerja

Lembaran kerja

Contoh nutrient

(22)19 Jun- 23 Jun

g. Amalan untuk memperbaiki keadaan tanah(12 waktu)

Aras 1• Menyatakan cara-cara membaiki keadaan tanah• Menyatakan jenis baja• Menamakan jenis baja

Menjawab lembaran kerja

Lembaran kerja

• Mentakrifkan baja lurus, baja lengkap dan baja sebatian

• Mentakrif gred baja• Menghuraikan kaedah membaja•

Perbincangan kumpulan

Pembentangan kumpulan

Kertas mahjung

(23)26 Jun- 30 Jun

(* 29 Jun Cuti Israk Mikraj)

• Menghitung kuantiti baja dalam baja lurus• Menyatakan cara membaja

Aras 2• Mentaksir gred baja sebatian. Menghitung kuantiti

nutrient dalam baja sebatian.• Menghitung kuantiti baja untuk membekalkan

kuantiti nutrien yang diperlukan.

Aras 3Menghitung kos baja bagi satu program pembajaan

Pengiraan baja TranparensiSlide powerpoint

(24)3 Jul- 7 Jul

Aras 1• Menyatakan tujuan pengapuran• Menamakan bahan kapur• Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan

sebelum melakukan pengapuran

Aras 2• Menghuraikan faktor yang perlu dipertimbangkan

sebelum melakukan pengapuran.

Aras 1• Menyatakann peringkat pemugaran• Mengenalpasti alat-alat pemugaranAras 2• Menerangkan cara tindakan alat-alat pemugaran

primer dan sekunder

Aras 1• Menyatakan jenis-jenis hakisan tanah• Menyatakan prinsip pencegahan hakisan tanah• Menyatakan kaedah mencegah dan pengawalan

hakisan tanah

Aras 2Menghuraikan jenis-jenis hakisan tanah oleh agen airMenerangkan kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air.

Kuiz

Membuat peta minda

Membentangkan peta minda

Mengemaskini sudut mata pelajaran

Slide powerpoint

(25)10 Jul-14 Jul

BIOSISa. Jenis organisma (4

waktu)

Aras 1• Memerihalkan jenis organisma• Mentakrif parasit, saprofit, pathogen dan vector• Menjelaskan kebaikan dan keburukan organisma

Melakar dan melabel

Membuat peta minda

Slide powerpoint

(26)17 Jul-21 Jul

b. Kepentingan ekonomi organisma (4 waktu)

Aras 2• Menjelaskan tanda-tanda umum penyakit dan

serangan perosak• Menerangkan jenis hubungan mikoriza dan

simbiosis

Melengkapkan lembaran kerja

(27)24 Jul-28 Jul

c. Pengawalan organisma (8 waktu)

Aras 1• Menjelaskan kaedah mengawal organisma• Melakukan pengawalan organisma menggunakan

kaedah kimia

Amali pengawalan organisma dengan kaedah kimia

Bahan dan alatan amali

(28)31 Jul - 4 Ogos

(* 1 Ogos cuti Awal

Ramadhan)

Aras 2• Mentafsir maklumat pada label racun kimia• Menerangkan cara tindakan racun kimia• Membandingbeza pengawalan organisma

menggunakan kaedah biologi dengan kimia

Perbincangan dalam kumpulan

pembentangan

Label racun

(29)7 Ogos-11 Ogos

• Menerangkan kaedah pengurusan perosak bersepadu

• Menerangkan konsep pengurusan perosak bersepadu.

Membuat peta minda

(30)14 Ogos-18 Ogos

GENETIKa. Ciri tumbuhan yang

dikehendaki (2 waktu)

b. Kaedah menghasilkan variety baru (4 waktu)

Aras 1• Menyatakan ciri tumbuhan yang dikehendaki

Aras 2• Menerangkan ciri tumbuhan yang dikehendaki

Aras 1• Menjelaskan mengikut urutan langkah

menghasilkan varieti baru

Sumbangsaran

Melengkapkan lembaran kerja

Slide powerpoint

(31)21 Ogos- 25

Ogosc. Pembiakan (8 waktu)

Aras 2• Menerangkan mengikut urutan langkah

menghasilkan varieti baru

Aras 1• Menghuraikan kaedah membiak varieti baru

Melengkapkan lembaran kerja

26 Ogos – 3 Sept CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE DUA DAN CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI

(32)5 Sept – 8 Sept

(*4 Sept Cuti Ganti)

UJIAN BULANAN KALI KE 3PERBINCANGAN KERTAS SOALAN DAN JAWAPAN

(33)11 Sept – 15 Sept

• Melakukan tut dan cantuman tunas Melakukan amali mengetut dan cantuman tunas

Melengkapkan lembaran kerja

(34)19 Sept- 22 Sept

(* 18 Sept Cuti ganti Hari Malaysia)

Aras 2• Membandingbeza pembiakan seks dan pembiakan

aseks• Membandingbeza tut dengan cantuman

Melakukan amali mengetut dan cantuman tunas

Melengkapkan lembaran kerja

(35)25 Sept – 29 Sept

PENGAWALATUR PERTUMBUHAN

a. Pengenalan (2 waktu)

b. Kesan pengawalatur pertumbuhan (4 waktu)

Aras 1• Mentakrif pengawalatur pertumbuhan• Menyenaraikan 5 jenis pengawalatur dan kesan

umum• Menjelaskan kesan pengawalatur pertumbuhan

Melengkapkan lembaran kerja

Kuiz

(36)2 Okt- 6 Okt

• Melakukan eksperimen menunjukkan kesan kalsium karbida ke atas kemasan buah

Aras 2• Menerangkan kesan pengawatur perumbuhan• Menerangkan penggunaan pengawalatur

pertumbuhan dalam pertanian.

Melakukan eksperimen

Bahan dan alatan eksperimen

(37)9 Okt-13 Okt

ULANGKAJI

(38)16 Okt-20 Okt

ULANGKAJI

(39)23 Okt-27 Okt(*26 Okt Cuti Deepavali)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(40)30 Okt- 3 Nov

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(41)8 Nov-10 Nov

(*6 dan 7 Nov cuti Hari Raya Aidil

Adha)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

(42)13 Nov-17 Nov

BUDAYA TUTUP SEKOLAH

18 Nov BERMULA CUTI AKHIR TAHUN