6) SKEMA SET 2 BAHASA MELAYU PT3.pdf

9
TERHAD PANDUAN PENSKORAN LATIHAN PT3 SET 2 Bahagian A (25 markah) Soalan 1 Dalam setiap ayat di bawah , terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan tersebut dan tulis jawapan pada ruangan yang disediakan.Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. i) Berkat dorongan kedua ibu bapanya, Adam telah berjaya menempa nama dalam sukan tenis. kedua-dua ii) Norehan sangat sukakan biskut arab yang dibuat oleh ibunya. suka akan iii) Perlawanan bola sepak antara SMK Bestari dan SMK Taman Sari telah diadakan di Stadium Ipoh . antara SMK Bestari dengan SMK Taman Sari iv) Sikap saling bantu-membantu wajar diamalkan dalam masyarakat. saling membantu/ bantu -membantu (8 markah) * 1 markah diberikan untuk tugasan menggariskan kesalahan * 1 markah diberikan untuk tugasan membetulkan kesalahan Soalan 2 Dalam setiap ayat di bawah , terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan tersebut.Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. i) Ayah telah membeli insuran kereta di pejabat pos. insurans ii) Aturcara majlis perasmian Bulan Kemerdekaan Kali Ke-55 itu terpaksa diubah kerana Pengetua terpaksa menghadiri mesyuarat yang penting. Atur cara

Transcript of 6) SKEMA SET 2 BAHASA MELAYU PT3.pdf

  • TERHAD

    PANDUAN PENSKORAN LATIHAN PT3 SET 2

    Bahagian A

    (25 markah)

    Soalan 1

    Dalam setiap ayat di bawah , terdapat satu kesalahan tatabahasa. Gariskan kesalahan

    tersebut dan tulis jawapan pada ruangan yang disediakan.Anda tidak perlu menyalin ayat itu

    semula.

    i) Berkat dorongan kedua ibu bapanya, Adam telah berjaya menempa nama

    dalam sukan tenis.

    kedua-dua

    ii) Norehan sangat sukakan biskut arab yang dibuat oleh ibunya.

    suka akan

    iii) Perlawanan bola sepak antara SMK Bestari dan SMK Taman Sari telah

    diadakan di Stadium Ipoh .

    antara SMK Bestari dengan SMK Taman Sari

    iv) Sikap saling bantu-membantu wajar diamalkan dalam masyarakat.

    saling membantu/ bantu -membantu

    (8 markah)

    * 1 markah diberikan untuk tugasan menggariskan kesalahan

    * 1 markah diberikan untuk tugasan membetulkan kesalahan

    Soalan 2

    Dalam setiap ayat di bawah , terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti dan betulkan

    kesalahan tersebut.Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

    i) Ayah telah membeli insuran kereta di pejabat pos.

    insurans

    ii) Aturcara majlis perasmian Bulan Kemerdekaan Kali Ke-55 itu terpaksa diubah

    kerana Pengetua terpaksa menghadiri mesyuarat yang penting.

    Atur cara

  • TERHAD

    iii) Para peserta ekpedisi itu bertungkus lumus membina rakit walaupun hari

    sudah senja.

    ekspedisi ( 3 markah)

    Soalan 3

    Kenal pasti subjek dan predikat dalam ayat-ayat di bawah.

    i) Ceramah motivasi itu berjaya mengubah sikap pelajar.

    Subjek: Ceramah motivasi itu

    Predikat: berjaya mengubah sikap pelajar

    ii) Batu kristal yang ditemui di Gunung Kriang itu berkilau-kilauan.

    Subjek: Batu kristal yang ditemui di Gunung Kriang itu

    Predikat :berkilau-kilauan

    iii) Cantik sungguh anak gadis Pak Mail.

    Subjek: Anak gadis Pak Mail

    Predikat :cantik sungguh

    iv) Kakak menghidangkan kuih-muih kepada rakannya yang datang ke rumah.

    Subjek :Kakak

    Predikat :menghidangkan kuih-muih kepada rakannya yang datang ke rumah

    v) Rumah di tepi sungai itu hanyut akibat banjir besar.

    Subjek :Rumah di tepi sungai itu

    Predikat :hanyut akibat banjir besar

    (10 markah)

    Soalan 4

    Peribahasa

    MARKAH KRITERIA

    2 markah - Peribahasa yang tepat berdasarkan gambar

    1 markah - Peribahasa yang hampir tepat dengan maksud - Penggunaan istilah / kata yang kurang tepat tetapi tidak

    menjejaskan maksud

    0 markah - Peribahasa yang tidak tepat berdasarkan gambar - Penggunaan perkataan yang menjejaskan maksud peribahasa - Peribahasa yang tidak lengkap

  • TERHAD

    1. Lihat gambar di bawah dengan teliti,kemudian tulis satu peribahasa yang sesuai

    dengan gambar tersebut.

    i) Bagai layang-layang terputus tali

    ii) Bagai anjing dengan bayang-bayang

    Soalan 5 dan Soalan 6

    MARKAH KRITERIA

    3 markah - Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis

    2 markah - Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis

    - Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

    1 markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

    0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis.

    - Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

  • TERHAD

    MARKAH KRITERIA

    4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis.

    3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang

    gramatis.

    2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis.

    1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang

    gramatis.

    0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis

    - Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

    Soalan 5

    i) Mengapakah Hajah Tom tinggal bersendirian?

    (3 markah)

    - Suaminya ,Sarjan Omar meninggal dunia ditembak pengganas.

    - Dia tidak mahu mana-mana lelaki.

    - Dia sangat kasih akan arwah suaminya.

    ( Pilih mana-mana dua isi)

    ii) Petikan cerpen di atas menggambarkan sebahagian daripada nilai murni yang

    diamalkan oleh masyarakat kampung.

    Apakah nilai-nilai yang diamalkan oleh masyarakat kampung tersebut?

    (3 markah)

    - Nilai ketaatan

    - Nilai kasih sayang

    - Nilai keprihanan

    - Nilai baik hati ( Pilih mana-mana dua isi)

    iii) Pada pendapat anda,bagaimanakah anda dapat membalas jasa guru?

    (4 markah)

    - Mendapat kejayaan yang cemerlang

    - Menghormati guru

    - Mendoakan kesejahteraan guru

    - Memberikan cenderamata

    - Menziarahi guru

    - Bertanya khabar

    (pilih mana-mana dua isi- terima mana-mana isi lain yang sesuai)

  • TERHAD

    Soalan 6

    i ) Apakah pesanan yang ingin disampaikan oleh penyajak dalam rangkap kelima sajak di atas ? ( 3 markah ) - rimba di depan masih luas terbentang/ banyak peluang - memilih jalan yang lurus ke syurga - tidak memilih lorong hitam ke neraka ii ) Nyatakan pengajaran yang terdapat dalam puisi di atas.

    ( 3 markah )

    - Kita hendaklah menjauhi najis dadah yang merupakan musuh negara. - Kita hendaklah menguatkan iman di dada dalam mengharungi cabaran dan dugaan

    hidup. - Kita perlulah gigih berusaha dalam mengejar cita-cita. - Kita mestilah menjadikan sejarah kemusnahan negara sebagai pengajaran. - Kita hendaklah memilih haluan kehidupan yang benar.

    ( Pilih mana- mana dua isi)

    iii) Pada pendapat anda, apakah punca-punca yang menyebabkan seseorang itu terjebak

    dalam penyalahgunaan dadah. ( 4 Markah )

    - Kurangnya didikan agama

    - Kurangnya kasih sayang ibu bapa

    - Pengaruh rakan sebaya

    - Pengaruh media massa

    - Pengaruh persekitaran

    (pilih mana-mana dua isi- terima mana-mana isi lain yang sesuai)

    Soalan 7

    Novel Erti Sebuah Pengorbanan (Tingkatan 2)

    Kasih sayang anak terhadap kedua-dua ibu bapanya. Sebagai contoh, Iman sangat

    menyayangi kedua-dua ibu bapa dan berusaha untuk menyatukan mereka semula.

    Kasih sayang anak terhadap ibu. Sebagai contoh, Iman sangat menyayangi ibunya, dia

    sering mengutus e-mel / Adif Danial sangat menyayangi ibunya,Puan Sofia. Dia tidak mahu

    ibunya berkahwin dengan Encik Yusri,bapa Iman Zulaikha./Pei Wen amat menyayangi

    ibunya ,dia tidak dapat menerima kehadiran ibu tirinya.

    Kasih sayang datuk dan nenek terhadap cucu. Sebagai contoh, setelah ibu dan bapa Iman

    bercerai, Iman tinggal bersama-sama datuk dan neneknya di kampung dan mereka amat

    menyayanginya/ Datuk dan nenek Iman amat sedih apabila Encik Yusri ingin membawa

    Iman tinggal bersama-samanya di Kuala Lumpur.

    Kasih sayang ayah terhadap anak.Sebagai contoh,Encik Yusri sanggup tidak menghadiri

    mesyuarat kerana ingin memberi sokongan kepada Iman yang menyertai pertandingan

    pidato.

  • TERHAD

    3 idea 6 markah

    Bahasa 4 markah

    Bahagian C [15 markah]

    Soalan 8 (Ulasan)

    PERINGKAT MARKAH KRITERIA

    Cemerlang 13 - 15 Idea

    Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.

    Ulasan idea yang jelas dan matang.

    Bahasa

    Ayat gramatis

    Kosa kata luas dan tepat

    Ejaan dan tanda baca betul

    Penanda wacana yang betul

    Kesalahan bahasa yang minimum

    Baik O9 - 12 Idea

    Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan

    Ulasan idea yang jelas.

    Bahasa

    Ayat masih gramatis

    Kosa kata luas

    Ejaan dan tanda baca masih betul

    Penanda wacana yang masih betul

    Kesalahan bahasa yang masih minimum

    Memuaskan

    05 - 08 Idea

    Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan

    bahan

    Ulasan idea yang kurang jelas.

    Bahasa

    Ayat kurang gramatis.

    Kosa kata terhad.

    Kesalahan bahasa yang ketara.

    Penguasaan

    Minimum

    01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan

    penguasaan bahasa yang tidak cekap

    Tidak menjawab tugasan

    Bahagian D [30 markah]

  • TERHAD

    Soalan 9

    Kriteria Penskoran

    PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

    Cemerlang

    25 - 30

    Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas, menarik dan matang - Contoh yang sesuai

    Bahasa

    - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas dan tepat - Tanda baca betul - Kesalahan bahasa minimum

    Pengolahan

    - Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan pemerengganan yang sesuai

    - Format menepati tajuk tugasan - Penggunaan penanda wacana tepat - Penggunaan ungkapan menarik , tepat dan berkesan

    seperti peribahasa / pantun/cogan kata/ frasa yang menarik

    Kepujian 19- 24 Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas dan menarik - Contoh yang sesuai

    Bahasa - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas - Tanda baca yang betul - Kesalahan bahasa masih minimum

    Pengolahan - Pengolahan menarik dan berkesan dengan

    pemerengganan yang sesuai - Format menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana sesuai - Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan

    seperti peribahasa/pantun/cogan kata/frasa yang menarik.

    Idea - Idea masih relevan dengan tugasan

  • TERHAD

    Baik

    13 - 18

    - Huraian idea masih jelas dan menarik - Contoh yang masih sesuai

    Bahasa

    - Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis - Penggunaan kosa kata masih luas - Tanda baaca masih betul - Kesalahan Bahasa masih minimum

    Pengolahan

    - Pengolahan masih menarik, dan masih berkesan dengan pemerengganan yang masih sesuai

    - Format masih menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana masih sesuai

    Memuaskan

    07- 12

    Idea - Idea kurang relevan dengan tugasan - Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik - Tiada contoh atau contoh kurang sesuai

    Bahasa

    - Pengguna ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis - Penggunaan kosa kata terhad - Kesalahan Bahasa ketara

    Pengolahan

    - Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan pemerengganan yang kurang sesuai

    - Format kurang menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

    Penguasaan Minimum

    01 06

    - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan kemahiran menulis yang lemah

    - Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak menepati kehendak soalan / terpesong

    CADANGAN JAWAPAN:

    Soalan (i)

    Isi cadangan

    Kepentingan memilih rakan sebaya yang baik;

    - Membantu ketika dalam kesusahan

    - Sebagai rakan untuk mengulang kaji

    - Memberikan teguran jika ada perkara yang tidak wajar dilakukan

    - Membentuk akhlak yang baik

  • TERHAD

    - Membentuk personaliti yang baik

    - Memberikan panduan untuk masa depan yang lebih baik

    Soalan (ii)

    Isi cadangan

    Penyalahgunaan teknologi maklumat dan komunikasi kesan/impak negatif

    - Menyebabkan berlakunya masalah sosial

    - Mewujudkan provokasi dalam masyarakat

    - Menimbulkan fitnah

    - Meruntuhkan institusi kekeluargaan

    Soalan (iii)

    Format : Rencana

    Isi cadangan

    Langkah-langkah untuk mengukuhkan perpaduan rakyat

    - mengadakan aktiviti kemasyarakatan

    - kempen

    - menganjurkan Rumah Terbuka peringkat daerah/ negeri/ kebangsaan

    - program RIMUP (Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan)

    - sistem pendidikan (sekolah wawasan)