7. Pernyataan Masalah, Persoalan Kajian, Objektif, Hipotesis

Kuliah 2:PROSES AWAL PENYELIDIKAN

(Persoalan Kajian, Objektif & Hipotesis)

Kuliah 2:PROSES AWAL PENYELIDIKAN

(Persoalan Kajian, Objektif & Hipotesis)

Kuliah 2_Prof. Madya Dr Zainab Ismail_201213

1. PROF. MADYA DR. ZAINAB ISMAIL (PENYELARAS)2. DR. SALASIAH HANIN HAMJAH (JPDK)3. PROF. MADYA DR. ZAMRI ARIFFIN (JPATI)4. PROF. MADYA DR. JAFFARY AWANG (JUF)5. DR. MUHAMMAD ADIB SAMSUDIN (JS)*6. DR. AHMAD BIN MUHAMMAD HUSNI (JS) 7. DR. LATIFAH ABDUL MAJID(JPQS) 8. PROF. MADYA DR. MUHD. NAJIB ABDUL KADIR (JPQS)9. DR. MOHD ARIF NAZRI (JPQS) 10. PUAN TENGKU INTAN ZARINA TENGKU PUJI (JPQS)

1.Pernyataan masalah2. Persoalan kajian 3. Objektif kajian4.Hipotesis (hanya perlu ditulis jika data

kuantitatif dan dianalisis menggunakan statistik inferential

APAKAH YANG PERLU DITULIS DALAM PERKARA BERIKUT?


PERNYATAAN MASALAH

SETIAP PERNYATAAN MASALAH MESTI MEMPUNYAI SALAH SATU CIRI BERIKUT:

1. Address gaps in knowledge: – Tunjukkan sesuatu yang menjadi jurang /

kelompangan / vacuum / gap dalam bidang kajian anda dan gapstersebut perlu dikaji.

– Gaps in knowledge ini mestilah sesuatu yang boleh dikaji (researchable).


PERNYATAAN MASALAH


2. Replicate knowledge: – Tunjukkan dapatan kajian lalu berkaitan dengan bidang

yang anda hendak kaji, dan hendak melakukan ujian (testing) ke atas dapatan kajian lalu tersebut dengan memilih peserta kajian baru (new participants) atau lokasi kajian baru.

3. Expand knowledge: - Tunjukkan apa yang anda hendak terokai / teliti adalah

suatu idea baru atau amalan baru.


PERNYATAAN MASALAH


4. Broaden our perspective:- Tunjukkan sesuatu pandangan yang telah dipinggirkan

dalam masyarakat, tetapi pandangan tersebut amat penting untuk dikaji.

5. Inform practice: - Tunjukkan sesuatu yang perlu dikembangkan sebagai idea baru.


BAHAN SUMBER PERBINCANGAN DALAM PERNYATAAN MASALAH

1. Isu nasional atau antarabangsa2. Isu yang belum dikaji oleh penyelidik lain3. Isu yang telah dikaji, tetapi dalam konteks

yang berbeza4. Isu yang memberi implikasi sama ada

kepada individu, masyarakat, institusi, agama, negara dll.


CARA MENULIS PERNYATAAN MASALAH

1. Bincangkan maklumat berkaitan tajuk yang umum kepada maklumat yang khusus

2. Bincangkan statistik ATAU pandangan sarjana 3. yang menunjukkan isu tersebut adalah suatu isu

yang perlu dikaji 4. Tunjukkan dalam perbincangan aspek yang menjadi

jurang dalam isu yang dikaji5. Kemukakan sumber data/maklumat yang boleh

menyokong atau menunjukkan bahawa isu tersebut adalah signifikan dan perlu dikaji.


CARA MENULIS PERSOALAN KAJIAN

• Setelah penyelidik membincangkan isu yang menjadi masalah dalam kajian tersebut (pernyataan masalah), penyelidik perlu mengemukakan pula Persoalan Kajian (Research Question).

• Contoh :• Bagaimanakah latar belakang status sosio-

ekonomi remaja yang terlibat dalam tabiat merokok?• Adakah terdapat hubungan antara status sosio-

ekonomi dengan tabiat merokok dalam kalangan remaja?


CARA MENULIS OBJEKTIF KAJIAN

• Objektif kajian yang hendak ditulis mesti menjawab kepada persoalan kajian.

• Contoh Persoalan Kajian:• Bagaimanakah latar belakang status sosio-

ekonomi remaja yang terlibat dalam tabiat merokok?

Objektif kajian:• Untuk mengenal pasti latar belakang status

sosio-ekonomi remaja yang terlibat dalam tabiat merokok.


CARA MENULIS OBJEKTIF KAJIAN

• Objektif kajian mesti boleh diukur. Oleh itu, penyelidik perlu menggunakan terminologi yang boleh diukur seperti;Untuk mengkaji……Untuk mengenal pasti….Untuk menganalisis…..Untuk menilai….


CARA MENULIS HIPOTESIS

1. Hipotesis hanya diperlukan untuk penyelidikan kuantitatif yang menganalisis data menggunakan statistik inferential.

2. Hipotesis yang ditulis mesti selari dengan persoalan kajian dan objektif kajian.

3. Hipotesis perlu diuji dengan ujian signifikan4. (biasanya p<α atau p= α ; nilai α (alfa) biasanya

ditetapkan pada 0.05 atau 0.01)5. Hipotesis ada 2;

Hipotesis Nul dan Hipotesis Alternatif



Contoh Persoalan Kajian:• Adakah terdapat hubungan antara status

sosio-ekonomi dengan tabiat merokok remaja?• Hipotesis Nul:Tidak terdapat hubungan antara status sosio-

ekonomi dengan tabiat merokok remaja.



• Hipotesis Alternatif/Penyelidikan:Terdapat hubungan antara status sosio-

ekonomi dengan tabiat merokok remaja (Hipotesis Alternatif Tidak Berarah)

atauSemakin tinggi status sosio-ekonomi, semakin

tinggi tabiat merokok remaja (Hipotesis Berarah)



Hipotesis Nul = item tidak bermutuHipotesis Alternatif = item bermutuJika hasil analisis tolak Hipotesis Nul dan terima

HipotesisAlternatif, maka dapatan ini menunjukkan item yang diuji adalah signifikan dan bermutu.• Sebaliknya:Jika hasil analisis terima Hipotesis Nul dan tolak

HipotesisAlternatif, maka dapatan ini menunjukkan item yang diuji adalah tidak signifikan dan tidak bermutu.


Tugasan

• Nyatakan Pernyataan Masalah Kajian anda.• Nyatakan Persoalan Kajian.• Nyatakan Objektif Kajian.• Nyatakan Hipotesis Kajian (jika kajian anda

menganalisis data menggunakan statistik inferential)


TERIMA KASIH


7. Pernyataan Masalah, Persoalan Kajian, Objektif, Hipotesis

Documents

Transcript of 7. Pernyataan Masalah, Persoalan Kajian, Objektif, Hipotesis