MODUL LATIH TUBI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM PMR 45/1 Kertas 1 2 JAM MODUL LATIH TUBITOPIKAL TINGKATAN SATU _____________________________________________________________________ Kertas Latih Tubi dan Skema ini mengandungi50 halaman bercetak. [Lihat sebelah LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 2AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

# 9 9 7 # 9 6 G = = 9 = F ) # ! % ` ` / $ 9 =`)` =9# $ % )` %!# `` $3 & 79) $ & 7=7% z$/ /` `%` 79`& ? /79`& `# 9 = s ,, _, 5 - 1 , Berdasarkan ayat di atas ; a) Nyatakan maksud perkataan bergaris.b )Nyatakan maksud takwa.c )Senaraikan tiga ciri mukmin bertakwa yang terkandung dalam ayat di atas.d )Jelaskan dua usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi orang yang bertakwa.e )Huraikan dua kelebihan menjadi orang yang bertakwa. SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH

3=79 `/ :# f9# ) {# {# NW9#099# %!# #) F;& 7 #9$% $) ! $) 9) `_ ,, _, 155-156 ,

Berdasarkan ayat di atas ; a ) Nyatakan dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia.b )Senaraikan dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT. c ) Jelaskan dua hikmat disebalik ujian yang diturunkan Allah SWT kepada manusia.d )Setiap musibah yang menimpa seseorang bertujuan memberi kesedaran kepada manusiatentang beberapa perkara. Nyatakan perkara-perkara tersebute )Terangkan dua cara anda menghadapi ujian Allah SWT. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 3 KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN ) ` / $ # ? $ # 9 $ m # z m % $># $9# , , _, 201 , Berdasarkan ayat di atas ;a ) Nyatakan maksud perkataan bergaris.b )Jelaskan maksud doa.c )Nyatakan dua waktu yang mustajab untuk berdoa.d )Senaraikan tiga adab ketika berdoa.e ) Terangkan dua hikmat berdoa.

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

7=` 9# 9#% $ "O) 72 $=9$O) 92& $= ` #$ )` % 9# 9. 7` !# `39 M# 6=9 `3F? ,, _, (219

Berdasarkan ayat di atas ; a.Jelaskan maksud arak beserta contoh.b.Nyatakan maksud judi beserta contoh.c.Huraikan dua keburukan meminum arakd.Cadangkan dua langkah untuk menghindarkan diri dari terlibat dengan arak dan judi.e.Terangkan dua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga.f. Nyatakan usaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak.g. Terangkan duahikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 4 KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

# ! ) 9 ) # 9 #9 ) ` ? ' { 9 $ N 9# $ {# # %!# ) */`= $/ `& $ = z s` `/ = ) $/ $ . # 9 N # { m $ # 9 ? # 9 `,_, , 255 ,

Berdasarkan ayat di atas ;a.Nyatakan maksud kalimah yang bergarisb. Mengapakan ayat di atas dinamakan ayat Kursi .c.Jelaskan dua kelebihan membaca ayat Kursi .d.Senaraikan empat nama-nama Allah SWT yang terdapat dalam ayat.e.Jelaskan dua tanda keagungan Allah SWT. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 5 CONTOH JAWAPANAYAT TILAWAH TINGKATAN 1 AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP Markah Contoh jawapan No. Soalan2 isi x 1m = 2mMaksud perkataan bergaris ialah :-orang yang bertakwa-orang yang berjaya a.1 isi x 2 = 2m Maksud takwa ialah mengawal diri daripada melakukan perkara yang dimurkai Allah SWT dengan mengerjakan segala suruhanNya dan meninggalkan laranganNya. b.3 isi x 2m = 6mTiga ciri orang mukmin :-beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran.-beriman dengan hari akhirat.-menunaikan solat lima waktu.-beriman dengan perkara ghaib.-membelanjakan harta pada jalan Allah SWT. c.2 isi x 2 = 4m Dua usaha untuk menjadi orang bertakwa :-memperbanyakkan amalan sunat seperti berzikir kepada Allah SWT.-mengerjakan solat di awal waktu d.2 isi x 2 = 4m Dua kelebihan menjadi orang bertakwa :-dikasihi dan diredai oleh Allah SWT.-beroleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat. e.

SABAR MENGHADAPIUJIAN ALLAH Markah Contoh jawapan No. Soalan2 x 2m= 4m Dua bentuk ujian Allah SWT kepada manusia :- perasaan takut dan gerun kepada musuh- kelaparan dan kebuluran a.2 x 2m = 4m Dua golongan yang berjaya menghadapi ujian Allah SWT :-orang yang teguh imannya.-orang yang sabar.b.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 6 2 x 2m = 4m Dua hikmat ujian Allah SWT :-mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.-dapat melahirkan mukmin yang tabah dan gigih menghadapai cabaranhidup. c.2 isi x 2 = 4m Tujuan Allah SWT memberi kesedaran kepada manusia tentang beberapa perkara-perkara tersebut ialah :-- Allah berkuasa secara mutlak ke atas makhlukNya.- manusia bersifat lemah dan mempunyai banyak kekurangan d.2 isi x 2 = 4m Dua cara menghadapi ujian Allah SWT :-sabar menghadapinya.-berdoa kepada Allah SWT. e.

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN Markah Contoh jawapan No. Soalan2 isi x 1m = 2mMaksud kalimah yang bergaris :- di dunia- kebaikan a.1 isix 2= 2m Maksud doa ialah memohon kepada Allah Taala sesuatu yang diharuskan oleh syarak. b.2 isi x 2m = 4mDua waktu yang mustajab berdoa :-pada 1/3 malam-di antara dua khutbah Jumaat c.3 isi x 2 = 6m Tiga adab berdoa :-mengangkat kedua-dua belah tangan.-merendahkan suara ketika berdoa- suci daripada hadas d.2 isi x 2 = 4m Dua hikmat berdoa :-supaya Allah SWT memakbulkan segala usaha dan cita-citayang baik.-mendidik jiwa sentiasa mengingati Allah samada di waktu susah atau senang. e.

LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 7

ARAK DAN JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN Markah Contoh jawapan No. Soalan1 isi x 2m = 2mArak bermaksud semua jenis minuman yang mengandungi alkohol dan memabukkan seperti wiski. a.1 isi x 2m = 2mMaksud judi ialah permainan yang menggunakan wang dan sebagainya dengan tujuan pertaruhan seperti tikam nombor ekor. b.2 isi x 2m = 4mDua keburukan minum arak :-melahirkan individu yang mengabaikan perintah Allah.-merosakkan akal, kesihatan, dan membahayakan keselamatan diri. c.2 isi x 2m = 4mDua langkah menghindari diri dari arak dan judi :-jangan berkawan dengan peminum arak dan penjudi.-tidak pergi ke tempat yang menjalankan kegiatan tersebut. d.2 isi x 2m = 4mDua akibat ketagihan arak terhadap ekonomi keluarga :-banyak wang dibelanjakan untuk membeli arak-perbelanjaan keluarga terjejas e.2 isi x 2m = 4mUsaha yang perlu dilakukan untuk menghapuskan gejala berjudi dan minum arak :-penguatkuasaan undang-undang Islam-menghapuskan lesen, tempat judi dan arak f.2 isi x 2m = 4mDua hikmat pengharaman arak dan judi terhadap masyarakat :-masyarakat hidup harmoni dan aman.-hubungan masyarakat terjalin mesra g.

KEAGUNGAN DAN KEKUASAAN ALLAH

Markah Contoh jawapan No. Soalan2 isi x 1m = 2mMaksud kalimah yang bergaris :-Yang Hidup-Maha Besar / Maha Agong a.LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 8 1 isi x 2 = 2m Dinamakan ayat Kursi kerana dalam ayat tersebut menerangkan tentang kursi Allah iaitu kekuasaan Allah yang meliputi seluruh langit dan bumi. b.2 isi x 2m= 4mDua kelebihan membaca ayat Kursi :-melembutkan hati-memberi ketenteraman jiwa c.4 isi x 1= 4m Empat nama Allah yang terdapat dalam ayat : _- _ - ,, - ,,= -d.2 isi x 2m=4mDua tanda keagungan Allah SWT :-segala yang ada dibumi dan di langit di bawah kekuasaan Allah SWT.-ilmu Allah SWT dan kerajaanNya meliputi seluruh alam e. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 9 BAHAGIAN HADIS PENGENALAN HADIS 1.Nyatakan pengertian hadis dari segi bahasa dan istilah.[2 markah] 2.Jelaskan perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis.[4 markah] 3.Apakah maksud hadis,. [2 markah 4.Apakah maksud hadis. [2 markah] 5.Jelaskan perbezaan di antara Hadis Nabawi dengan Hadis Qudsi.[4 markah] 6.Nyatakan empat syarat-syarat perawi hadis. [4 markah] 7.Nyatakan peranan Hadis sebagai sumber kedua syariat Islam[2 markah] 8. Perawi Hadis memainkan peranan yang penting bagi menentukan kebenaran suatuHadis. Apakah maksud perawi hadis. [2 markah] AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

,, , = _. = ._ ,,, _' . ` ,.` `, ,` ` , ` , ` . , , , ` ,`` ` ,` `, =. , : ,_ ,Maksudnya:DaripadaAbuHurairahr.a.,Rasulullahs.a.w.bersabda:"Akutinggalkan kepada kamu dua perkara , kamu tidak akan sesat,selama kamu berpegangdgn kedua-duanya, iaitu Kitab Allah dan Sunah Nabi " 1.Nyatakan maksud, , = . [2 markah] 2.Nyatakan potongan kalimah yang membawa maksud kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya.[2 markah ] 3.Nyatakan dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas. [ 2 markah] 4.Kenapakah kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran Al-Quran dan Hadis. [2 markah] 5.Nyatakan dua cara berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis.[2 markah] 6.Nyatakan dua kelebihan berpegang teguh dengan Al-Quran dan Hadis. [2 markah] 7.Jelaskan dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran Al-Quran dan Hadis. [4 markah] 8.JelaskanmengapakahdikatakanorangyangberpegangdenganAl-Qurandan Hadis tidak akan sesat selama-lamanya. [2 markah] 9.Padapendapatandaapakahsikaporangyangsentiasaberpegangteguhdengan ajaran al-Quran dan Hadis.[4 markah] LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 1010.Jelaskan peranan hadis terhadap al-Quran.[2 markah] ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

, , ` _ , ' ` `,` ` . ` ` = . _ . ` ` ` , ' ` ' ` ` ` ` , ' '-` ` , ' ., ` : ` ,` - ` , __= ,_ ,Maksudnya:MulakanpagimusebagaiseorangGuruAtauPelajaratauPendengar atau Orang yang cinta akan ilmu , jangan menjadi orang yang kelima, nescaya kamu akan binasa 1. Apakah yang disarankan oleh hadis di atas.[2 markah] 2.Apakah yang dimaksudkan jangan jadi orang yang kelima.[2 markah] 3.Jelaskan dua ciri ilmu yang berguna. [4 markah] 4.Nyatakan dua faedah berilmu.[4 markah] 5.Nyatakan dua kelebihan orang yang menuntut ilmu. [4 markah]6.Terangkan dua akibat jika umat Islam tidak mahu berusaha untuk menguasaibidang ilmu pengetahuan[4 markah] 7.Sebagai seorang pelajar, apakah cara yang kamu lakukan sekiranya ingin menjadi seorang yang berilmu. [2 markah] LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 11 SKEMA JAWAPAN PENGENALAN HADIS 1.Hadispadabahasaberertibaharuataukhabaratauberita,darisegiistilahbererti setiapucapan(,),perbuatan(),pengakuan(,,,)dansifat-sifatyang disandarkan kepada Rasulullah. 2.Perbezaan di antara Al-Quran dengan Hadis ialah : AL-QURAN HADIS1.Lafaz dan makna daripada Allah 1.Lafaz dan makna daripada Rasulullah2.Wahyu Allah di sampaikan melaluiMalaikatJibril kepada Rasulullah2.Perbuatan, perkataan dan pengakuan Rasulullah3.Sumber hukum pertama 3. Sumber hukum kedua4.Disyaratkan berwuduk ketika hendakmembaca dan menyentuhnya.4. Tidak disyaratkan berwuduk ketika hendak membaca dan menyentuhnya.5.Tidak boleh membacanya ketika berhadas besar5.Boleh membaca ketika berhadas besar6.Ayat Al-Quran dibaca di dalam solat6.Tidak boleh dibaca di dalam solat 3.Maksud hadis,. ialah perkataan atau ucapan nabi. 4.Maksud hadis . ialah hadis yang disampaikan berdasarkan perbuatan nabi. 5.Perbezaan antara Hadis Qudsi dan Hadis Nabawi ialah : HADIS NABAWIHADIS QUDSI 1. Lafazdan makna daripadaRasulullah SAW 1. Lafaz daripada Rasulullah SAW danmakna daripada Allah SWT 2. Perkataan, Perbuatan danPengakuanRasulullah SAW. 2. Wahyu Allah SWT yang diungkapkan kembaliolehRasulullah SAW 6.Empat syarat perawi hadis. -Islam -Berakal-Baligh - Kuat hafazan-Menjaga tulisan- Waspada - Adil LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 12 7. Peranan hadis sebagai sumber kedua ialah : i.Menjelaskan dan menghuraikanmaksud Al Quran ii.Memperkukuh dan memperkuatkan hukum yang terdapat dalam Al Quran iii.Mengadakan / menentukan hukum yang tidak disebut dalam Al Quran 8. Perawi Hadis ialah :Orang yang menerima dan menyampaikan Hadis daripada Rasulullah SAW. AL QURAN DAN HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN 1. Maksud , , = .ialah Kitab Allah (Al-Quran) dan Sunnah Nabi (Hadis) 2.Potongan kalimah yang membawa maksud kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan kedua-duanya ialah , . ,. 3.Dua perkara yang ditinggalkan Rasulullah SAW kepada kita menurut hadis di atas ialah Al-Quran dan Hadis. 4.Kita dituntut berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis kerana : -kedua-duanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum. 5. Dua cara berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis. - Meyakini kebenaran al-Quran danhadis -Mempelajari dan memahami isi kandungannya -Mengamalkan ajaran al-Quran danhadis -Menjadikan al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup 6.Dua kelebihan berpegang teguh dengan al-Quran dan Hadis ialah : -Mendapat kebahagiaandi dunia & di akhirat -Mendapat petunjuk & rahmat daripada Allah SWT -Mendapat ganjaran pahala -Mendidik diri berakhlak mulia 7.Dua akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : -Setiap amalan baik tidak diterima Allah SWT -Terkeluar daripada Islam -Tidak memperoleh hidayah daripada Allah SWT -Hilang berkat hidup dan terputus rahmat Allah SWT -Umat Islam akan berpecah belah -Penyakit sosial berleluasa dalam masyarakat. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 138.Orang yang berpegang dengan al-Quran dan Hadis tidak akan sesat selama-lamanya kerana : -Mereka mengamalkan ajaran yang terdapat di dalamnya -Mereka sentiasa membaca dan mengkaji isi kedua-duanya -Mereka akan menjadikannya sebagai bahan rujukan bagi menyelesaikan masalah yang timbul dalam kehidupan 9.Sikap orang yang sentiasa berpegang teguh dengan ajaran al-Quran dan Hadis ialah : -Sentiasatakut untuk melakukan dosa -Bersikap tenang menghadapi masalah yang timbul -Merujuk permasalahan yang timbul dengan al-Quran dan Hadis -Sentiasa berusaha gigih berdasarkan saranan al-Quran. 10.Peranan hadis terhadap al-Quran ialah : -Menerangkan ayat-ayat al-Quran yang berbentuk umum -Mengkhususkan ayat-ayat yang umum -Menyatakan hukum yang tidak terkandung di dalam al-Quran ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN 1.Hadis di atas menyarankan supaya kita menuntut ilmu, mencintai ilmu dan menjadi orang yangberilmu pengetahuan dan menyebarkan ilmu. 2.Maksudjanganjadiorangyangkelimaialahorangyangtidakmemilikisalah satudaripadaciri-ciriyangdinyatakandidalamhadisiaituseorangguruatau pelajar atau pendengar atau orang yang cintakan ilmu. 3.Dua ciri ilmu yang berguna ialah : -Ilmu yang memantapkan iman -Ilmu yang membawa kepada pengabdian diri kepada Allah -Ilmu yang boleh mempertingkat martabat umat Islam -Ilmu yang tidak membawa kesesatan -Ilmu yang membangunkan masyarakat -Ilmu yang membentuk akhlak dan sifat-sifat terpuji. -Ilmu yang memberi sumber ekonomi. -Ilmu yang membawa kemakmuran alam. 4.Dua faedah berilmu ialah : -Hidup mulia dan dihormati -Mentaati dan berbakti kepada ibu bapa -Diredhai dan dikasihi Allah SWT -Berdaya maju setanding dengan bangsa-bangsa lain -Mengangkat martabat agama, bangsa dan negara -Dapat membezakan di antara yang hak dengan yang batil -Dapat berbakti kepada masyarakat dan negara LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 14 5.Dua kelebihan orang yang menuntut ilmu ialah : -Seseorang itu dapat membezakan antara baik dan buruk -Menjamin kehidupan seseorang -Dapat mengetahui berbagai kekuasaan Allah terhadap hambaNya -Dapat menggunakan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya 6.Akibat mengabaikan ilmu ialah : -Akan ketinggalan dengan arus zaman/kemodenan -Mendorong ke arah kemusnahan hidup -Mendorong ke arah kejahatan -Mudah ditipu dan diperdaya 7.Cara untuk menjadi orang yang berilmu ialah : -Belajar dan berusaha dgn bersungguh-sungguh -Membaca buku-buku berbentuk ilmiah -Rajin Menghadiri majlis / program ilmu -Berkawan dengan orang yang berilmu pengetahuan LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 15BAHAGIAN AKIDAH TINGKATAN 1 KONSEP AKIDAH 1.Jelaskan pengertian akidah pada istilah. 2.Nyatakan tiga ciri akidah yang betul. 3.Terangkan ciri-ciri akidah yang salah. 4.Nyatakan beberapa tujuan mempelajari ilmu akidah. 5.Terangkan contoh-contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman. 6.Jelaskan sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah 7.Senaraikan nama-nama lain bagi ilmu akidah. 8.Terangkan maksud alam syahadah. ASAS AKIDAH ISLAM 1.Apakah sumber utama akidah Islam. 2.Nyatakan ajaran al-Quran berhubung dengan akidah. 3.Terangkan aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. 4.Huraikan maksud tiap-tiap perkara berikut : ( i )Ar-Rububiat( ii )Al-Uluhiyat5. Nyatakan contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan. 6. Jelaskan perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan. 7. Jelaskan contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati. 8. Jelaskan perkara yang mendorong kepada salah laku akidah. 9. Nyatakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan. 10. Kemukakan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan. 11. Jelaskan perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 16SKEMA JAWAPAN KONSEP AKIDAH No. SoalanContoh jawapan Markah1. Akidah pada istilah ialah kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah serta sifat-sifat kesempurnaanNya berdasarkan dalil naqli dan aqli. 1 x 2m=2m2. Tiga ciri akidah yang betul.-keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan kekuasaan Allah.-menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah.-kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-Quran dan As-Sunnah. 3 x 2m=6m 3. Ciri-ciri akidah yang salah.-menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah-mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al- Quran dan aL-Sunnah.-melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah. 3 x 2m=6m 4. Tujuan mempelajari ilmu akidah.-memantapkan keimanan dan keyakinan di dalam hati tentang kewujudan Allah.-dapat mengenal ajaran akidah yang salah seperti kumpulan black metal-menjaga iman supaya selamat di dunia dan di akhirat3 x 2m=6m 5. Contoh kepercayaan yang boleh merosakkan iman.-percaya kepada tilik nasib.-percaya mandi safar boleh menolak bala-percaya kepada siulan burung membawa berita buruk. 3 x 2m=6m 6. Sebab-sebab setiap orang Islam wajib mempelajari ilmu akidah. - supaya tidak sesat dari jalan Allah. - supaya tidak jahil tentang ilmu akidah. - memantapkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah. 3 x 2m=6m 7.Nama-nama lain bagi ilmu akidah. - ilmu kalam - ilmu makrifat - ilmu tauhid - ilmu usuluddin 4 x 1m=4mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 178. Alam syahadah ialah setiap kejadian alam yang dapat dilihat dan dikaji oleh pancaindera seperti pokok, matahari yang menjadi bukti tentang kewujudan Allah dan kekuasaanNya. 1 isi x 2 ASAS AKIDAH ISLAM No. SoalanContoh jawapan Markah1. Sumber utama akidah Islam.-al-Quran al-Karim.-al-Hadis. 2 isi x 12. Ajaran al-Quran berhubung dengan akidah.-menyeru manusia supaya beriman kepada Allah.-beriman dan beramal dengan semua ajaran al-Quran.-percaya kepada perkara-perkara ghaib. 3 x 2m=6m3. . Aspek-aspek perbincangan akidah Islamiah. - Ar-Rububiyat,.` , ,` ,` ,' ,, - Al-Huluhiyat ,.` , ` , ` , .( - An-Nubuat,.` ,` ' , - As-Samiyyat,.` , ` ` , 4 x 1m=4m4. Maksud Ar-Rububiat dan Al-Uluhiyat : - Ar-RububiatMentauhidkan Allah sebagai Pencipta, Pemilik dan Penguasa. - Al-UluhiyatMentauhidkan Allah yang bersifat dengan sifat kesempurnaan. hanya Allah wajib disembah, ditaati peraturanNya dan Allah tempat berdoa dan berharap. 2 x 2m=4m5. Contoh perkara yang merosakkan iman melalui perkataan.- Menghina Islam seperti mencela Allah, al-Quran dan hadis. - Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah.- Bersumpah dengan selain nama Allah. 3 x 2m=6m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 186. Perkara yang boleh merosakkan akidah melalui perbuatan.- menyembah selain daripada Allah seperti menyembah syaitan.- memakai lambing mana-mana agama seperti lambing salib.- sujud selain daripada Allah seperti sujud kepada manusia. 3 x 2m=6m 7. Contoh perkara yang boleh merosakkan akidah melalui hati.- menyakini alam ini terjadi dengan sendiri.- ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atauhukum-hukum Islam.-berniat keluar dari agama Islam. 3 x 2m=6m 8. Perkara yang mendorong kepada salah laku akidah.- kurang mendalami ilmu-ilmu agama.- terpengaruh dengan budaya dan hiburan yang merosakkan akidah- berkawan dengan orang yang rosak akhlak. 3 x 2m=6m 9. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perkataan.- membaca dan memahami al-Quran dan hadis Nabi.- berzikir, bertahlil, bertasbih, dan berselawat.- bercakap benar. 3 x 2m=6m 10. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui perbuatan.- menunaikan ibadat samada fardu atau sunat.- menuntut ilmu yang berfaedah.- beradab sopan dalam pergaulan 3 x 2m=6m 11. Perkara yang boleh memantapkan akidah melalui hati.- sentiasa mengingati Allah.- yakin dengan pertolongan Allah.- bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah. 3 x 2m=6m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 19BAHAGIAN AKIDAH KONSEP MUSLIM MUKMIN. 1.Terangkan perbezaan antara muslim dan mukmin. 2.Jelaskan dua sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim. 3.Jelaskan dua kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim. 4.Nyatakan pengertian Iman, Islam dan Ihsan. 5.Nyatakan maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah. 6. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. 1.Nyatakan tiga hikmat beriman kepada rukun-rukun iman. 2.Apakahusaha-usahayangpatutdilakukanuntukmengukuhkanimanseseorang muslim? 3.Jelaskan dua keistimewaan dan keunggulan Islam. 4. DALIL KEWUJUDAN ALLAH. 1.TerangkantigakeajaibankejadianhaiwanuntukmembuktikankekuasaanAllah swt. 2.Terangkan dua bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam.3.Nyatakan susunan proses kejadian manusia. 4.Terangkan dua faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam. KONSEP MUSLIM MUKMIN No. Soalan Contoh Jawapan 1. Perbezaan antara muslim dan mukmin -Muslim - orang yang beriman dan percaya dengan rukun iman. -Mukmin- orang yang beriman dengan rukun-rukun iman dan beramal dengan rukun-rukun tersebut. 2. Sifat ihsan yang perlu diamalkan oleh seorang muslim: -Melakukan sesuatu ibadah dengan ikhlas kepada Allah swt. -Sentiasa bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah swt. -Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Allah SWT. 3. Kepentingan al-Quran dalam kehidupan seorang muslim: -Menjadi panduan dan pedoman mukmin. -Memberi syafaat bagi mereka yang sentiasa membacanya. -Mengetahui ilmu pengetahuan yang terdapat padanya. -Penawar penyakit rohani dan jasmani. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 204. Pengertian Iman , Islam dan ihsan: -Islam - menyerah diri iaitu tunduk dan patuh kepada perintah Allah dengan mengerjakan suruhan dan meninggalkan laranganNya. -Iman - mempercayai di hati, ikrar dengan lisan serta mengamalkan dengan anggota badan segala perintah Allah SWT. -Ihsan - kesungguhan, ketakutan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadah atau pekerjaan semata-mata kerana Allah swt. 5. Maksud Tauhid Uluhiyah dan Tauhid Rububiyah -Tauhid Uluhiyah : Beriman bahawa tiada tuhan yang disembah selain Allah. -Tauhid Rububiyah : Beriman bahawa tiada pencipta selain Allah. RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM. No. Soalan Contoh Jawapan 1. Hikmat beriman kepada rukun-rukun iman: -Mendorong untuk melakukan perkara yang baik dan berfaedah. -Memiliki ketahanan mental dan jiwa untuk menghadapi cabaran hidup. -Memperolehi kejayaan hidup di dunia dan akhirat. -Sentiasa yakin dengan kekuasaan dan keadilan Allah. 2. Usaha-usaha yang patut dilakukan untuk mengukuhkan iman seseorang muslim -Sentiasa mengingati Allah, contohnya berzikir dan bertasbih. -Sentiasa membaca al-Quran dan menghayati kandungannya. -Memperbanyakkan amalan-amalan sunat seperti solat sunat, puasa sunat, bersedekah dan lain-lain. -Memerhati kejadian alam. -Mendampingi para ulamak. -Menghadiri majlis ilmu. 3. Keistimewaan dan keunggulan Islam: -Agama yang diredai Allah SWT. -Agama yang sesuai sepanjang zaman. -Agama yang lengkap. -Agama yang terpelihara sehingga hari kiamat. -Agama yang sesuai dengan fitrah manusia. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 21DALIL KEWUJUDAN ALLAH. No. Soalan Contoh Jawapan 1. Keajaiban kejadian haiwan untuk membuktikan kekuasaan Allah swt: -Ada haiwan yang hidup menjalar, berjalan dengan dua kaki dan empat kaki. -Haiwan mempunyai kemahiran yang berbeza-beza seperti mematuk, menerkam, membelit dan lain-lain. -Haiwan ada yang hidup dalam air, udara, di dalam batu dan ada yang hidup dalamtanah. 2. Bukti kewujudan dan kekuasaan Allah swt melalui kejadian alam: -Kejadiaan malam dan siang yang silih berganti. -Planet-planet yang beredardi atas paksinya. -Kejadian haiwan yang pelbagai jenis. -Kejadian tumbuh-tumbuhan yang pelbagai bentuk dan jenis. - 3. Susunan proses kejadian manusia -Nutfah.-Segumpal darah.-Seketul daging. -Daging yang diselaputi tulang. -Ditiup roh. 4. Faedah berfikir dan merenung kejadian dan keindahan alam -Meningkatkan keimanan dan ketakwaan. -Menguasai pelbagai ilmu hasil kajian yang dilakukan -Mengagumi kebesaran dan kehebatan Allah swt. -Menginsafi kelemahan diri manusia. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 22BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 TAJUK:KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH 1. Nyatakan pengertian fardu ain. 2. Jelaskan pengertian fardu kifayah. 3. Nyatakan dua perbezaan antara fardu ain dengan fardu kifayah.4. Senaraikan dua contoh fardu ain.5. Nyatakan dua contoh fardu kifayah. 6. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada individu. 7. Terangkan dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat. 8. Jelaskan dua kepentingan fardu ain kepada negara. 9. Terangkan dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain. 10. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada individu. 11. Jelaskan dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat. 12. Nyatakan dua kepentingan fardu kifayah kepada negara. 13. Terangkan dua akibat mengabaikan fardu kifayah. KONSEP BERSUCI 1.Jelaskan maksud bersuci. 2.Terangkan dua akibat jika mengabaikan menjaga kebersihan dalam kehidupan. 3.Terangkan dua perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang yang pengotor. 4.Jelaskan dua hikmat bersuci. 5.Terangkan bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci. BERSUCI DARIPADA NAJIS 1.Nyatakan maksud najis. 2.Jelaskan bahagian najis satu persatu. 3.Terangkan maksud najis mukhaffafah.4.Terangkan cara menyucikan najis mukhaffafah. 5.Jelaskan cara untuk menyucikan najis mutawassitah. 6.Terangkan cara untuk menyucikan najis mughallazah. ISTINJAK 1.Jelaskan maksud istinjak. 2.Terangkan alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak. 3.Terangkan syarat-syarat istinjak dengan benda kesat. 4.Huraikan dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 235.Terangkan cara yang paling afdal untuk beristinjak. 6.Jelaskan cara beristinjak dengan benda kesat. 7.Terangkan dua hikmat istinjak. WUDUK 1. Apakah maksud wuduk. 2. Bilakah seseorang wajib berwuduk. 3. Senaraikan empat rukun wuduk. 4. Nyatakan dua syarat sah wuduk. 5. Terangkan dua perkara sunat ketika berwuduk. 6. Jelaskan dua perkara makruh ketika berwuduk. 7. Huraikan tiga perkara yang membatalkan wuduk. 8. Jelaskan tiga adab ketika berwuduk. 9. Terangkan tiga hikmat berwuduk. 10. Nyatakan dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk. MANDI 1.Apakah maksud mandi. 2.Huraikan bahagian-bahagian mandi. 3.Nyatakan sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan. 4.Senaraikan tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja. 5.Terangkan rukun mandi wajib. 6.Jelaskan tiga perkara sunat ketika mandi wajib. 7.Terangkan tiga hikmat mandi wajib. TAYAMMUM 1.Apakah maksud tayammum. 2.Jelaskan sebab-sebab yang membolehkan tayammum. 3.Terangkan tiga syarat tayammum. 4.Jelaskan tiga daripada rukun tayammum. 5.Senaraikan dua daripada perkara sunat ketika bertayammum. 6.Terangkan perkara-perkara yang membatalkan tayammum. SAMAK 1.Apakah maksud samak? 2.Jelaskan alat yang boleh digunakan untuk menyamak berserta contoh. 3.Huraikan cara-cara menyamak kulit binatang. 4.Terangkan tiga faedah menyamak kulit binatang. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 24HIKMAT BERSUCI 1.Jelaskan tiga hikmat bersuci terhadap individu. 2.Jelaskan dua hikmat bersuci terhadap masyrakat. 3.Nyatakan tiga akibat jika mengabaikan kebersihan. 4.Cadangkan dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar. 5.Terangkan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani. 6.Jelaskan tiga usaha untuk membina kekuatan rohani. 7.Nyatakan dua usaha untuk membina kekuatan jasmani. SOLAT FARDU 1.Apakah maksud solat dari segi syarak ? 2.Senaraikan empat syarat wajib solat. 3.Nyatakan tiga syarat sah solat. 4.Senaraikan empat daripada rukun solat. 5.Jelaskan tiga perkara sunat abad dalam solat. 6.Senaraikan tiga daripada perkara sunat haiah dalam solat.7.Senaraikan empat daripada perkara yang membatalkan solat. 8.Jelaskan tiga hikmat solat. KHUSYUK SOLAT

1.Apakah maksud khusyuk solat ? 2.Terangkan dua hikmat khusyuk dalam solat. 3.Jelaskan usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati. 4.Terangkan cara untuk mendapat khusyuk ketika solat melalui akal fikiran. 5.Terangkan tiga perkara yang menghalang khusyuk ketika solat. SOLAT BERJAMAAH 1.Apakah maksud solat berjamaah ? 2.Terangkan tiga daripada syarat untuk menjadi imam ketika solat berjamaah. 3.Nyatakan tiga syarat makmum dalam solat berjamaah. 4.Senaraikan tiga ciri orang yang layak menjadi imam. 5.Apakah maksud makmum muafiq. 6.Terangkan maksud makmum masbuq. 7.Terangkan dua hikmat solat berjamaah. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 25SOLAT JUMAAT 1.Apakah maksud solat Jumaat. 2.Jelaskan tiga keistimewaan hari Jumaat. 3.Senaraikan tiga syarat wajib menunaikan solat Jumaat. 4.Terangkan dua daripada syarat sah solat Jumaat. 5.Jelaskan tiga hikmat solat Jumaat. KHUTBAH JUMAAT 1.Apakah maksud khutbah Jumaat. 2.Jelaskan tiga syarat sah khutbah Jumaat. 3.Terangkan dua daripada rukun khutbah Jumaat. 4.Senaraikan dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat. 5.Nyatakan tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid. 6.Jelaskan dua adab semasa memasuki masjid. 7.Terangkan dua adab semasa berada dalam masjid. 8.Huraikan dua kelebihan adab solat Jumaat kepada para jamaah. SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB 1.Apakah maksud solat sunat Tahiyatul Masjid. 2.Nyatakan maksud solat sunat Rawatib. 3.Jelaskan bahagian solat sunat Rawatib. 4.Kemukakan dua contoh solat sunat Rawatib. 5.Terangkan dua hikmat solat sunat Rawatib. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 26 CONTOH JAWAPAN SOALAN-SOALAN TOPIKAL BAHAGIAN IBADAH TINGKATAN 1 FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH No. SoalanContoh Jawapan Markah1. Fardu ain bermaksud perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam dan berdosa jika tidak dilaksanakan. 1 isi x 2m = 2m2. Maksud fardu kifayah ialah perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat untuk menjaga kepentingan umat Islam dan jika tidak ada yang melaksanakannya, berdosa semua anggota masyarakat. 1 isi x 2m = 2m3.Fardu ain Fardu kifayah-Diwajibkan ke atas setiap individu muslim. -Wajib kepada sebahagian anggota masyarakat saja.-Tertumpu kepada hal-halibadat. -tertumpu kepada kehidupan harian. 2 isi x 2m = 4m 4. Dua contoh fardu ain :-solat lima waktu-puasa di bulan Ramadhan 2 isi x 2m= 4m5. Dua contoh fardu kifayah :-mahir dalam bidang pembuatan makanan-menguasai ilmu perubatan 2 isi x 2m = 4m6. Dua kepentingan fardu ain kepada individu :-melahirkan individu yang taat perintah Allah.-melahirkan individu yang berilmu dan beramal. 2 isi x 2m = 4m7. Dua kepentingan fardu ain kepada masyarakat :-masyarakat akan mengamalkan cara hidup Islam dalam semua bidang kehidupan.-setiap perintah Allah akan dapat dilaksanakan dengan baik dan sempurna. 2 isi x 2m = 4mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 278. Dua kepentingan fardu ain kepada negara :-melahirkan warga negara yang berdisiplin dan berakhlak mulia.-pembangunan negara dapat dirancang dengan baik. 2 isi x 2m = 4m9. Dua kesan buruk seseorang yang mengabaikan fardu ain.-mendorong seseorang untuk melakukan larangan Allah seperti menipu.-jiwa sentiasa tidak tenteram dan mudah digoda oleh syaitan. 2 isi x 2m = 4m10. Dua kepentingan fardu kifayah kepada individu :-mahir dan pakar dalam sesuatu bidang ilmu dan kemahiran.-rajin dan bersungguh-sungguh menuntut ilmu. 2 isi x 2m = 4m11. Dua kepentingan fardu kifayah kepada masyarakat :-masyarakat hidup harmoni dan bersatu padu-maasyarakat Islam di pandang mulia dan disegani oleh masyarakat lain. 2 isi x 2m =4m12. Dua kepentingan fardu kifayah kepada negara :-negara bertambah maju dalam segenap bidang-ekonomi negara bertambah mantap 2 isi x 2m = 4m13. Dua akibat mengabaikan fardu kifayah :-ketinggalan dalam semua bidang terutama bidang ilmu pengetahuan dan ekonomi.-mudah ditipu dan diperdaya dalam pelbagai bidang terutamabidang perniagaan.2 isi x 2m = 4m KONSEP BERSUCI No. SoalanContoh jawapan Markah1. Bersuci ialah membersihkan diri, pakaian dan tempat daripada hadas dan najis. 1 isi x 2m = 4m2. Dua akibat mengabaikan kebersihan:-merendahkan maruah umat Islam. -tidak disukai oleh Allah -mudah dijangkiti penyakit 2 isi x 2m = 4m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 28 3. Amalan orang yang bersih Amalan orang pengotor- memastikan makanan yang diambil halal dan berkualiti. - sentiasa menjagakebersihan diri, makanan, persekitaran dan fikiran.-makan makanan yang haram,syubhah dan tidak berkualiti.-tidak menjaga kebersihan diri, makanan, pakaian, persekitaran, dan fikiran. 2 isi x 2m = 4m4. Dua hikmat bersuci ;-mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda. -keluarga akan hidup harmoni dan selesa. -masyarakat terhindar daripda penyakit. 2 isi x 2m = 4m5. Bahan-bahan untuk bersuci ; -air mutlak -tanah atau debu yang suci untuk bertayammum. -benda-benda kesat seperti batu atau kayu untuk beristinjak. -bahan yang boleh menghilangkan darah dan lender yang ada pada kulit binatang ketika menyamak. 2 isi x 2m =4m BERSUCI DARIPADA NAJIS No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud najis ialah kotoran yang menyebabkan tidak sah solat dan ibadat-ibadat lain. 1 isi x 2m = 2m2. Bahagian-bahagian najis : -najis mukhaffafah -najis mutawassitah -najis mughallazah - 3 isi x 2m = 6m3. -Maksud najis mukhaffafah ialah air kencing kanak-kanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang minum susu ibunya sahaja. 1 isi x 2m = 2m4. Cara menyuci najis mukhaffafah : -lap tempat yang kena kencing. -renjis dengan air mutlak 2 isi x 2m= 4mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 29 5. Cara menyuci najis mutawassitah : -buang najis-basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau, rasa dan warna. - 2 isi x 2m=4m6. Cara menyuci najis mughallazah : -buang najis-basuh dengan air mutlak sebanyak tujuh kali dan satu basuhan dengan air yang bercampur tanah. 2 isi x 2m = 4m ISTINJAK No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud istinjak ialah perbuatan membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau kecil dengan menggunakan alat-alat tertentu. 1 isi x 2m = 2m 2. Alat-alat yang boleh digunakan untuk istinjak : -air mutlak -benda-benda kesat 2 isi x 2m = 4m3. Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat : -alat yang digunakan mestilah suci iaitu bersih dan kering. -najis yang ada pada qubul dan dubur belum kering. -najis yang keluar tidak meleleh. 3 isi x 2m= 6m4. Dua bahan yang haram digunakan untuk beristinjak : -bahan yang bertulis ayat al-Quran atau Hadis, nama-nama Allah dan Rasul. -benda-benda najis yang kering. -bahan makanan seperti roti. 2 isi x 2m = 4m5. Cara yang paling afdal untuk beristinjak : -bersihkan tempat keluar dengan tiga biji batu atau sebiji batu yang mempunyai tiga bucu. -basuh dengan air mutlak sehingga bersih. - 2 isi x 2m = 4m6. Cara beristinjak dengan benda kesat : -bersihkan tempat yang kena najis dengan benda kesat seperti kertas dan tisu hingga bersih. 1 isi x 2m = 2mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 30 7. Dua hikmat istinjak : -dikasihi oleh Allah SWt -dapat melakukan ibadat dengan khusyuk. -terhindar daripada jangkitan penyakit. 2 isi x 2m = 4m WUDUK No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud wuduk ialah perbuatan membasuh atau menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah SWT. 1 isi x 2m = 2m2. Seseorang itu wajib berwuduk apabila : -hendak mengerjakan solat -melakukan tawaf di Kaabah -menyentuh al-Quran -sujuk tilawah dan sujuk syukur 4 isi x 1m = 4m3. Empat rukun wuduk : -Niat mengambil wuduk -Membasuh muka-Membasuh kedua-dua tangan -Menyapu sebahagian kepala 4 isi x 1 = 4m4. Dua syarat sah wuduk : -beragama Islam -mengetahui rukun-rukun wuduk -tidak ada sesuatu yang menghalang air sampai ke kulit-anggota wuduk. 2 isi x 2m = 4m5. Dua perkara sunat ketika berwuduk : -berkumur-kumur -menyapu air ke seluruh kepala -membasuh kedua-dua telinga 2 isi x 2m = 4m6. Dua perkara makruh ketika berwuduk : -membasuh anggota wuduk lebih daripada tiga kali. -mendahulukan anggota kiri daripada kanan. -bercakap ketika berwuduk 2 isi x 2m=4mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 31 7. Tiga perkara yang membatalkan wuduk : -keluar sesuatu daripada qubul dan dubur. -hilang akal disebabkan gila atau mabuk. -tidur tidak tetap punggungnya. -menyentuh kemaluan manusia dengan tapak tangan tanpa berlapik. 3 isi x 2m=6m8. Tiga adab ketika berwuduk : -mengadap kiblat -tidak bercakap ketika berwuduk -menjaga diri daripada terbuka aurat 3 isi x 2m = 6m9. Tiga hikmat berwuduk : -membersihkan anggota yang terdedah kepada kekotoran. -melahirkan individu yang sentiasa beradab sopan. -menghapuskan dosa-dosa kecil. 3 isi x 2m = 6m10. Dua kelebihan orang yang sentiasa berwuduk : -jiwa sentiasa tenang. -wajah bercahaya dan bersei -sentiasa dalam keredaan Allah. 2 isi x 2m = 4m MANDI No. SoalanContoh jawapan Markah1. Mandi bermaksud ialah meratakan air mutlak keseluruh anggota badan dengan niat. 1 isi x 2m = 2m2. Bahagian-bahagian mandi : -mandi wajib iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana-berhadas besar. -mandi sunat iaitu mandi yang disertai dengan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat. -mandi selain mandi wajib dan sunat. 3 isi x 2m = 6m3. Sebab-sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan : -keluar mani -bersetubuh -mati selain mati syahid 2 isi x 2m = 4mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 32 4. Tiga sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan : -keluar darah haid. -keluar darah nifas. -wiladah iaitu melahirkan anak. 3 isi x 2m = 6m5. Rukun mandi wajib : -niat mandi wajib -meratakan air keseluruh anggota badan 2 isi x 2m = 4m6. Tiga perkara sunat ketika mandi wajib : -berwuduk sebelum mandi -mendahulukan anggota sebelah kanan. -menggosok seluruh anggota badan. -berdoa selepas mandi. 3 isi x 2m = 6m7. Tiga hikmat mandi wajib : -menyegarkan dan menguatkan tubuh badan -membolehkan seseorang melakukan ibadat pada bila-bila masa. -membersihkan badan daripada kekotoran. 3 isi x 2m = 6m TAYAMMUM No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud tayammum ialah menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan syarat-syarat yang tertentu disertai dengan niat. 1 isi x 2m = 2m2. Sebab-sebab yang membolehkan tayammum : -ketiadaan air -ada air tetapi hanya untuk keperluan makan dan minum. -tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit. - 2 isi x 2m = 4m3. Tiga syarat tayammum : -setelah masuk waktu solat. -debu tanah suci daripada najis -debu mestilah kering dan tidak bercampur lumpur atau kapur. 3 isi x 2m = 6mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 33 4. Tiga rukun tayammum : -berniat ketika menyapu debu ke muka. -menyapu debu tanah sekali, ke muka. -menyapu debu ke tangan sehingga ke siku. 3 isi x 2m = 6m5. Dua perkara sunat ketika bertayammum : -menipiskan debu di tapak tangan sebelum menyapu muka atau tangan. -mendahulukan menyapu tangan kanan daripada tangan kiri. 2 isi x 2m = 4m6. Perkara-perkara yang membatalkan tayammum : -semua perkara yang membatalkan wuduk. -ada air sebelum solat jika bertayammum kerana tiada air. 2 isi x 2m = 4m SAMAK No. SoalanContoh jawapan Markah1. Samak bermaksud menyuci kulit binatang selain kulit anjing dan babi dengan cara tertentu. 1 isi x 2m = 2m2. Alat untuk menyamak ialah bahan-bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah yang melekat pada kulit. Contohnya tawas, kapur sireh dan bahan kimia. 2 isi x 1m = 2m3. Cara-cara menyamak : -kulit binatang tersebut hendaklah dibuangkan lendir, lemak dandarah yang melekat pada kulit. -kulit digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit. -kulit dijemur sehingga kering. 3 isi x 2m = 6m4. Tiga faedah menyamak : -boleh dimanfaatkan untuk kegunaan manusia seperti pakaian.-menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat dalam sektorpembuatan. -boleh dijadikan bahan komersil bagi meningkatkan ekonominegara. 3 isi x 2m = 6mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 34 HIKMAT BERSUCI No. SoalanContoh jawapan Markah1. Tiga hikmat bersuci terhadap individu : -terhindar daripada penyakit -mencergaskan jasmani dan mencerdaskan minda -ibadat akan diterima oleh Allah 3 isi x 2m = 6m2. Dua hikmat bersuci terhadap masyarakat : -masyarakat hidup aman dan harmoni -masyarakat sentiasa sihat dan sejahtera. 2 isi x 2m = 4m3. Tiga akibat jika mengabaikan kebersihan : -jangkitan kuman pada anggota badan -penyakit mudah berjangkit dan merebak -penyakit yang merebak sukar diubati 3 isi x 2m = 6m4. Dua usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar : -bergotong-royong membersihkan kawasan sekeliling. -kempen kesedaran tentang pentingnya menjaga kebersihan alam sekitar. 2 isi x 2m = 4m5. Usaha-usaha untuk membersihkan rohani : -memelihara kesucian akidah -beramal dengan sifat-sifat terpuji. 2 isi x 2m = 4m6.Tiga usaha untuk membina kekuatan rohani : -mengasihi Allah dan RasulNya. -sentiasa ingatkan Allah melalui zikir dan munajat. -melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas. 3 isi x 2m = 6m7.Dua usaha untuk membina kekuatan jasmani : -makan makanan yang halal dan berkhasiat. -menyucikan anggota, pakaian, dan tempat daripada najis dankekotoran. 2 isi x 2m= 4m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 35 SOLAT FARDU No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud solat ialah beberapa ucapan dan perbuatan yang tertentu yang dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri dengan ucapan salam. 1 isi x 2m = 2m2. Empat syarat wajib solat : -Islam, tidak wajib bagi orang kafir. -berakal, tidak wajib bagi orang gila. -baligh, tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh. -suci daripada haid dan nifas. 4 isi x 1m = 4m3. Tiga syarat sah solat : suci daripada hadas kecil dan hadas besar. -menutup aurat. -mengadap kiblat. 3 isi x 2m = 6m4. Empat daripada rukun solat : -Berniat -takbiratul ihram -membaca surah al-Fatihah -rukuk serta tomakninah 4 isi x 1m = 4m5. Tiga perkara sunat abad dalam solat : -membaca tasyahud awal -duduk membaca tasyahud awal -selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal 3 isi x 2m = 6m6. Tiga daripada perkara sunat haiah dalam solat : -membaca doa iftitah -diam sebentar sebelum dan selepas membaca al-Fatihah -mengucap takbir ketika hendak rukuk. 3 isi x 2m = 6m7. Empat daripada perkara yang membatalkan solat : -meninggalkan salah satu rukun solat -berkata-kata -berhadas kecil atau besar -berubah niat 4 isi x 1m= 4m8. Tiga hikmat solat : -dikurniakan hidayah -mengukuhkan iman 3 isi x 2m = 6mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 36-memberi ketenangan dan ketenteraman jiwa KHUSYUK SOLAT No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud khusyuk solat ialah tunduk dan merasa rendah diri dengan menumpukan fikiran, menenangkan hati dan anggota ketika solat semata-mata kerana Allah. 1 isi x 2m = 2m2. Dua hikmat khusyuk dalam solat : -solat diterima Allah. -meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah. 2 isi x 2m = 4m3. Usaha-usaha supaya solat menjadi khusyuk melalui hati : -menginsafi kelemahan dan kekurangan diri berbanding dengan kekuasaan Allah. -menumpukan perasaan dan hati ketika solat. 2 isi x 2m = 4m4. Cara-cara untuk mendapat khusyuk solat melalui akal fikiran : -memahami apa yang dilafazkan -menumpukan fikiran bahawa ia sedang bermunajat kepada Allah yang Maha Kuasa. 2 isi x 2m = 4m5. Tiga perkara yang menghalang khusyuk solat : -melakukan solat secara tergesa-gesa. -terlalu banyak angan-angan. -tidak faham ayat-ayat dan bacaan yang dibaca 3 isi x 2m = 6m SOLAT BERJAMAAH No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud solat berjamaah ialah solat yang dilakukan secara berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan makmum. 1 isi x 2m = 2m2. Tiga syarat untuk menjadi imam : -lelaki, perempuan boleh menjadi imam kepada perempuan sahaja. -seorang yang sudah baligh -tidak menjadi makmum kepada imam yang lain 3 isi x 2m= 6m3. Tiga syarat makmum dalam solat berjamaah : -berniat mengikut imam -mengikuti semua perbuatan imam 3 isi x 2m= 6mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 37-kedudukan makmum hendaklah di belakang imam 4. Tiga ciri orang yang layak menjadi imam : -paling baik bacaannya -lebih alim dalam hukum-hukum agama -baik akhlak dan budi pekerti. 3 isi x 2m = 6m5. Maksud makmum muafiq ialah makmum yang sempat membaca al-Fatihah sebelum imam rukuk pada rakaat pertama. 1 isi x 2m = 2m6. Maksud makmum masbuq ialah makmum yang tidak sempat membaca al-Fatihah bersama-sama imam. 1 isi x 2m = 2m7. Dua hikmat solat berjamaah : -membina kecintaan yang sejati terhadap Islam. -dikurniakan pahala yang berlipat ganda 2 isi x 2m = 4m SOLAT JUMAAT No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud solat Jumaat ialah solat dua rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat yang didahului dua khutbah dengan syarat-syarat yang tertentu. 1 isi x 2m = 2m2. Tiga keistimewaan hari Jumaat : -penghulu sekelian hari -hari Nabi Adam dijadikan dan diwafatkan -hari berlakunya kiamat 3 isi x 2m = 6m3. Tiga syarat wajib solat Jumaat : -Islam, tidak wajib ke atas orang kafir -baligh, tidak wajib ke atas kanak-kanak -lelaki, tidak wajib ke atas wanita 3 isi x 2m = 6m4. Dua syarat sah solat Jumaat : -ditunaikan di tempat yang khas seperti di masjid. -ditunaikan dalam waktu zohor 2 isi x 2m = 4m5. Tiga hikmat solat Jumaat : -mempertingkatkan keimanan dan ketakwaan -mengukuhkan ikatan silaturahim -mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada 3 isi x 2m = 6mLATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 38agama KHUTBAH JUMAAT No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud khutbah Jumaat ucapan atau syarahan yang disampaikan oleh Khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat, peringatan, dan pengajaran. 1 isi x 2m = 2m2. Tiga syarat sah khutbah Jumaat : -disampaikan setelah masuk waktu -disampaikan sebelum solat Jumaat -rukun khutbah disampaikan dalam bahasa Arab 3 isi x 2m = 6m3. Dua daripada rukun khutbah Jumaat: -memuji Allah Taala sekurang-kurangnya dengan mengucap al- Hamdulillah. -mengingatkan jamaah supaya bertakwa kepada Allah. 2 isi x 2m = 4m4. Dua daripada perkara sunat khutbah Jumaat : -disampaikan di atas mimbar -memegang tongkat ketika berkhutbah 2 isi x 2m = 4m5. Tiga adab seseorang makmum solat Jumaat semasa di masjid : -memakai wangi-wangian. -dalam keadaan berwuduk. -badan dan pakaian suci 3 isi x 2m = 6m6. Dua adab semasa memasuki masjid : -mendahulukan kaki kanan -memenuhkan ruang hadapan yang kosong 2 isi x 2m = 4m7. Dua adab semasa berada dalam masjid : -solat sunat tahiyatul masjid -bersalaman dengan jamaah yang hampir 2 isi x 2m= 4m8. Dua kelebihan adab solat Jumaat : -bertambah ilmu pengetahuan -diampunkan dosa 2 isi x 2m = 4m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 39 SOLAT SUNAT TAHIYATUL MASJID DAN SOLAT SUNAT RAWATIB No. SoalanContoh jawapan Markah1. Maksud solat sunat Tahiyatul Masjid ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid. 1 isi x 2m = 2m2. Solat sunat Rawatib ialah solat sunat dua rakaat yang dilakukan sebelum dan selepas solat fardu. 1 isi x 2m = 2m3. Bahagian solat sunat Rawatib : -sunat Qabliah iaitu solat sunat yang dilakukan sebelum solat fardu. -sunat Badiah iaitu solat sunat yang dilakukan selepas solat fardu. 2 isi x 2m = 4m4. Dua contoh solat sunat Rawatib : -solat dua rakaat sebelum solat fardu Subuh. -solat dua rakaat sebelum dan selepas solat fardu Zohor 2 isi x 2m = 4m5. Dua hikmat solat sunat Rawatib : -membentuk sifat ihsan dalam diri -mendidik diri sentiasa berdisiplin dan beradab 2 isi x 2m= 4m LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 40 BAHAGIANSIRAH NABAWIYAH. Masyarakat Arab Sebelum dan Selepas Islam. 1.Nyatakan keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. 2.Senaraikan empat kepercayaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam. 3.Bezakan masyarakat Hadhari dan masyakarat Badwi. 4.JelaskanperubahanyangdibawaolehIslamterhadapkehidupanmasyarakat jahiliyyah.

Riwayat Hidup Rasulullah SAW. 1.Bilakah Rasulullah SAW dilahirkan? 2.Mengapakah tahun tersebut dinamakan Tahun Gajah? 3.Apakah pekerjaan Rasulullah SAW semasa kecil? 4.Jelaskan dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing.5.Mengapakah Rasulullah SAW digelar al-Amin? 6.Nyatakan empat sifat terpuji Rasulullah SAW yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab . Saidatina Khadijah bt Khuwailid ra. 1.Terangkan dengan ringkas riwayat hidup Saidatina Khadijah binti Khuwailid 2.Jelaskan dua sifat peribadi saidatina Khadijah. 3.JelaskanduasumbanganSaidatinaKhadijahbintiKhuwailiddalammembantu menegakkan perjuangan Rasulullah SAW. 4.Nyatakan dua faedah mencontohi sifat mulia saidatina Khadijah. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir. 1.Senaraikan riwayat hidup Sumaiyah. 2.Terangkan sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah. 3.Siapakah yang membunuh keluarga Yaasir? 4.Jelaskan tiga iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa keluarga Sumaiyah. Bilal bin Rabah. 1.Nyatakan dengan ringkas riwayat hidup Bilal bin Rabah. 2.Nyatakan dua bentuk penyeksaan yang dihadapi oleh Bilal bin Rabah. 3.Apakah sikap Bilal ketika menerima seksaan? LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 414.Berikantigateladanyangdapatdicontohidaripadasikapyangditunjukkanoleh Bilal bin Rabah di dalam menegakkan Islam. SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN SIRAH NABAWIAH Masyarakat Arab sebelum dan selepas Islam. No. Soalan Contoh Jawapan 1 Keadaan masyarakat Arab Jahiliah sebelum Islam : -suka berzina-menyembah berhala. -menindas kanak-kanak dan wanita -suka berperang. -minum arak. 2.Empat kepercayaan masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam ialah: -Menganut agama Yahudi. -Menganut agama Majusi. -Menganut agama Nasrani. -Menyembah berhala. -Menyembah alam. 3. Perbezaan Hadhari dan Badwi Hadhari Badwi Tinggal di bandar. Tinggal di kawasan pedalaman / kampung ( berpindah randah )Menjalankan aktiviti perniagaanBertani dan menternak binatang.Politik berasaskan kpd. kuasa pentadbiran pusat.Politik berasaskan Qabilah yang dipimpin oleh Syeikh. 4.Perubahan yang dibawa oleh Islam ialah: -Menukar kepercayaan karut kepada mentauhidkan Allah. -Mengubah akhlak yang keji kepada akhlak yang mulia. -Fahaman perkauman dan berpuak-puak dihapuskan. -Mengangkat martabat golongan wanita. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 42 Riwayat Hidup Rasulullah. No. Soalan Contoh Jawapan 1 Rasulullah dilahirkan pada 20 April 570 Masihi bersamaan 12 Rabiul Awal Tahun Gajah. 2. Tahun tersebut di namakan Tahun Gajah kerana tentera bergajah Abrahah datang untuk merobohkan Kaabah.3.Pekerjaan Rasulullah semasa kecil ialah: -mengembala kambing. -berniaga. 4. Dua hikmah di sebalik pekerjaan mengembala kambing ialah: -Memupuk sifat sabar. -Memupuk sifat sayang terhadap binatang. -Melatih sifat kepimpinan. 5.Rasulullah digelar al-Amin kerana sifat amanah dan boleh dipercayai. 6.Empat sifat terpuji yang perlu dicontohi untuk menjadi anak yang bertanggungjawab ialah: -Amanah. -Tabah. -Sabar. -Istiqamah. Saidatina Khadijah binti Khuwailid. No. Soalan Contoh Jawapan 1 Riwayat hidup Saidatina Khadijah: -Nama: Khadijah bt Khuwailid bin Asad bin Abd Uzza. -Keturunan: bangsawan Quraisy. -Tokoh perniagaan yang kaya. -Isteri pertama Rasulullah SAW. -Wanita pertama menganut Islam. -Wafat tahun ke 10 kerasulan. 2.Dua sifat peribadi saidatina Khadijah: -Taat perintah Allah. -Isteri yang penyayang. -Dermawan. -Sabar dan tabah menghadapi ujian hidup. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 43 3. Dua sumbangan Saidatina Khadijah dalam membantu perjuangan Rasulullah SAW: -Isteri yang sentiasa memberi sokongan dan dorongan terhadap perjuangan Rasulullah-Memberisumbangan fikiran dan harta untuk perjuangan Rasulullah SAW -Isteri yang solehah yang sentiasa setia dan jujur. 4.Dua faedah mencontohi sifat peribadi Saidatina Khadijah: -menyemai sifat penyabar dan penyayang. -Menjadi isteri yang patuh kepada suami. -Sanggup berkorban untuk kesejahteraan. -Memiliki sifat keibuan. Sumaiyah Ummu Amar bin Yaasir. No. Soalan Contoh Jawapan 1 Riwayat hidup Sumaiyah: -Nama: Sumayyah bt Khabbat. -Hamba kepada Abu Huzaifah bin Al Mughirah. -Berkahwin dengan Yaasir bin Amir seorang pengembala kambing. -Wanita pertama syahid dalam Islam. 2. Sumbangan dan pengorbanan Sumaiyah: -Berani menegakkan kebenaran. -Sanggup bekorban jiwa demi akidah. -Memberi imej terbaik kepada umat Islam. 3. Orang yang membunuh keluarga Yaasir ialah Abu Jahal. 4. Tiga iktibar yang boleh diambil daripada kisah Sumaiyyah ialah: -setiap umat Islam wajib mempertahankan akidah. -Sentiasa tabah menghadapi ujian hidup. -Pengorbanan yang ikhlas akan mendapat ganjaran setimpal. Bilal bin Rabah. No. Soalan Contoh Jawapan 1. Riwayat hidup Bilal bin Rabah: -Dilahirkan pada tahun 43 sebelum hijrah -Hamba kepada Umaiyyah bin Khalaf -Hamba pertama memeluk Islam -Dibebaskan oleh SaidinaAbu Bakar -Dilantik menjadiMuazzin pertama-Wafat padatahun 20 hijrah. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 44 2. Dua bentuk penyeksaan yang diterima oleh Bilal bin Rabah :-Dijemur di tengah panas di padang pasir. -Diletakkan atau ditindih dengan batu besar. -Diseret di padang pasir dengan kaki tangan diikat. 3. Sikap Bilal ketika menerima seksaan: -Sabar dan tabah menerima seksaan. -Mulutnya sentiasa menyebut kalimah Ahad. -Tidak gentar menghadapi penyeksaan. 4. Tiga teladan yang dapat dicontohi daripada sikap yang ditunjukkan oleh Bilal b. Rabah : -Istiqamah dengan Islam. -Sabar dan tabah di dalam ujian. -Tidak putus asa dan bertawakkal kepada Allah.-Tidak sanggup menggadaikan akidah dan iman. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 45 BAHAGIAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH. Tajuk : ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA TINGKATAN 1 (a)1.Siapakah ahli keluarga ?.2.Senaraikan empat adab bergaul dengan keluarga. 3.Nyatakankebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga. 4.Jelaskan amalan-amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga. (b)1.Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri. 2.Terangkan akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap masyarakat. 3.Jelaskankemungkinanyangakanterjadisekiranyaanggotakeluargasentiasa berpecah belah. 4.Terangkan faktor-faktor berlaku salah faham dalam hubungan kekeluargaan 5. Pada pendapat anda, mengapakah berleku kejadian sumbang mahram dalam masyarakat Islam. 6. Terangkanduabataspergaulanyangperludijagaketikabersamadengan keluarga. 7. Kemukakan dua sebab seseorang anak gadis dikehendaki menjaga adabnya ketika bergaul dengan keluarga. ADAB BERGURU TINGKATAN 1 1.Siapakah guru ?. 2.Terangkan cara-cara beradab dengan guru. 3.Senaraikantiga perbezaan antara pelajar beradab dengan relajar tidak beradab. 4.Jelaskan usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk mengenang jasa guru. 5.Terangkan hikmah menghormati guru. 6.Huraikan akibat derhaka kepada guru. ADAB MENJAGA HARTA SEKOLAH-TINGKATAN 1 1.Sebagai pelajar nyatakan cara-cara menjaga harta benda sekolah 2.Jelaskan faedah menjaga harta benda sekolah. 3.Terangkan akibat tidak menjaga harta benda sekolah.4.Kemukakan dua cadangan bagi menangani sikap pelajar yang suka merosakkan harta benda sekolah. 5.Nyatakan sebab masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak dan rosak. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 46 LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 47SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN ADAB TINGKATAN 1 ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA 1. Ahli keluarga ialah:- -sanak saudara ,kaum kerabat dan saudara mara terdekat termasuk ibu bapa,datuk,nenek,adik beradik, bapa saudara dan emak saudara. 2. Empat adab bergaul dengan keluarga ialah: -Ziarah menziarahi -Memberi salam -Beradab ketika bercakap -Mengasihi yang lebih muda dan menghormati yang lebih tua -Nasihat - menasihati -Bekerjasama dalam kebaikan 3.Kebaikan menjaga adab bergaul dengan keluarga ialah: -Dikasihi dan dirahmati Allah -Jiwa tenang dan tenteram -Terjalin hubungan kasih sayang -Mudah menerima bantuan keluarga -Dihormati masyarakat -Mendapat kejayaan 4.Amalan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga ialah: -Berbicarakasar/tidak bersopan santun/memaki hamun/kata-kata lucah/menghina -Menyokong perbuatan maksiat-Membiarkan keluarga dalam kesusahan -Tidak menghormati golongan tua -Tidak menyayangi golongan lebih muda -Tidak bekerjasama -Tidak nasihat menasihati LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 485.Akibat tidak menjaga adab berkeluarga terhadap diri ialah: -Jiwa tidak tenang -Hidup dalam kesusahan -Tersisih daripada keluarga -Hidup tidak berkat -Tiada tumpuan kepada pelajaran -Nama keluarga tercemar -Keluarga porak peranda -Keluarga terdedah kepada maksiat 6.Perkara yang akan terjadi sekiranya anggota keluarga berpecah-belah ialah: -Hilang semangat kerjasama -Nama baik keluarga tercemar -Hilang pengantungan terhadap keluarga -Anak cucu tidak mengenali -Jauh dari rahmat Allah 7.Faktor-faktor berlaku salah faham dalam keluarga ialah: -Mementingkan diri sendiri-Suka menimbulkan pergaduhan -Perasaan iri hati dan dengki -Sombong dan ego 8.Sebab berlaku sumbang mahram dalam masyarakat Islamkerana: -Tidak mengambil berat ajaran agama -Tidak menjaga adab ketika bergaul sesama keluarga -Mengikut hawa nafsu -Tiada iman 9.Batas pergaulan yang perlu dijaga ketika bergaul sesama keluarga ialah: -Menutup aurat/tidak berpakaian menjolok mata di hadapan ahli keluarga -Tidak mengeluarkan kata-kata lucah sesama keluarga -Tidur di bilik berasingan bagi jantina berbeza -Tidak menghina sesama keluarga. LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 49 10.Anak gadis dikehendaki menjaga adab ketika bergaul dengan keluarga kerana: -Supaya dapat memelihara kehormatan diri -Supaya diri berasa lebih selamat SKIMA JAWAPAN ADAB BERGURU 1.Guru ialah golongan kedua selepas ibu-bapa yang berperanan memberi pendidikan kepada anak-anak dan masyarakat. 2.Cara-cara beradab dengan guru ialah: -Berwuduk sebelum masuk ke kelas -Berdoa sebelum relajar -Bersedia dengan bahan pembelajaran -Memakai pakaian bersih dan bersopan -Hormat guru -Beri tumpuan ketika belajar -Beramal dengan ilmu yang dipelajari 3.Tiga perbezaan pelajar beradab dengan pelajar tidak beradab Bil Pelajar beradab Pelajar tidak beradab1. Memberi salam apabila bertemuTidak memberi salam 2. Bercakap dengan sopanBercakap kasar /melawan guru 3. Menolong guru dengan ikhlasMembuat kerja sambil lewa/tidak bersungguh-sungguh 4. Manis muka menerima teguran guruBermasam muka ketika menerima nasihat guru. 5. Mengucapkan terimakasihTidak berterima kasih Sila rujuk m/s 265 4.Usaha yang perlu dilakukan untuk mengenang jasa guru ialah: -Mendoakan guru -Berhubung walaupun tamat belajar -Menziarahi guru ketika sakit/musim perayaan -Menghormati guru sepanjang masa -Mengucapkan terimakasih LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 505.Hikmah menghormati guru ialah: -Ilmu diberkati -Berjaya di dunia dan akhirat -Diberi taufik dan hidayah -Mudah mengingati ajaran guru -Membentuk peribadi mulia -Dihormati/dikasihi masyarakat 6.Akibat derhaka kepada guru ialah: -Ilmu tidak berkat -Rendah budi pekerti -Ketinggalan dalam pelajaran -Mudah terpengaruh dengan unsur negatif -Susah memahami dan mengingati ajaran guru SKEMA JAWAPAN- ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH 1.Cara-cara menjaga harta benda sekolah ialah: -Menggunakan peralatan dengan cermat -Melaporkan kerosakan-Meletak di tempat asal selepas guna -Menjaga seperti harta sendiri -Bergotong royong membaik pulih peralatan yang rosak 2.Faedah menjaga harta benda sekolah ialah: -Dapat belajar dengan selesa -Tidak menyusahkan pengurusan sekolah -Tidak membazir wang untuk memperbaiki alatan yang rosak -Sekolah mendapat imej baik -Suasana sekolah tersusun dan ceria 3.Akibat tidak menjaga harta benda sekolah ialah: -Merugikan negara -Tidak dapat belajar dengan selesa -Menyulitkan pihak sekolah LATIHTUBI TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 51 4.Cara menangani sikap pelajarialah: -Tindakan tegas -Memanggil ibu bapa -Menggantikan harta yang rosak. 5.Masih terdapat buku-buku pinjaman yang koyak kerana; -Pelajar tidak bertanggungjawab -Tidak bersyukur -Tidak berminat untuk belajar -Tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain -Tidak mengenang budi -Tidak sayang kepada sekolah dan negara