91021546-kemahiran-belajar

8/18/2019 91021546-kemahiran-belajar

1/18

Page 1

1. Kemahiran Merancang

2. Kemahiran Mengajar3. PembestarianPendidikan

Disediakan untuk Dr Sharifah

Ahli KumpulanV. Anbalangan

.Paramesi!an

S.P"nnuthuraiS. Mathishkuma


2/18

Page 2

K#MA$% A&M# A&'A&(


3/18

Page 3

DEFINISI KEMAHIRAN MERANCANG


4/18

Page 4

KEMAHIRANKEMAHIRANPERANCANGAN YANGPERANCANGAN YANG

MESTI ADA PADA GURU-MESTI ADA PADA GURU-GURU PROFESIONALGURU PROFESIONAL

MATA PELAJARAN KELASMATA PELAJARAN KELAS

SUKATAN MATAPELAJARANSUKATAN MATAPELAJARANSKOP KERJA AKADEMIKSKOP KERJA AKADEMIKUNTUK SELURUH TAHUNUNTUK SELURUH TAHUN

AKTIVITI KOKURIKULUMAKTIVITI KOKURIKULUM

AKTIVITI PENYELIDIKANAKTIVITI PENYELIDIKANBERSAMABERSAMA

PEPERIKSAANPEPERIKSAAN

PENYIMPAN REKOD PENYIMPAN REKOD DOKUMENTASIDOKUMENTASI

AKTIVITI DI DALAM DIAKTIVITI DI DALAM DILUAR BILIK DARJAHLUAR BILIK DARJAH

KERJA ! KERJAKERJA ! KERJA

PENTADBIRANPENTADBIRAN

MESYUARAT PIBGMESYUARAT PIBG

AKTIVITI ! AKTIVITI SOSIALAKTIVITI ! AKTIVITI SOSIAL


5/18

Page "

KEMAHIRAN ! KEMAHIRANKEMAHIRAN ! KEMAHIRANMERANCANGMERANCANG


6/18

Page #

TUJUAN KEMAHIRAN MERANCANGTUJUAN KEMAHIRAN MERANCANG


7/18Page $

BAGAIMANA KEMAHIRANBAGAIMANA KEMAHIRANPERANCANGANPERANCANGAN

MEMPERTINGKATKANMEMPERTINGKATKAN

KEMAHIRAN GURUKEMAHIRAN GURUPROFESIONALPROFESIONAL

SEORANG PERANCANGSEORANG PERANCANG

YANG TERPERINCI YANG TERPERINCI

MENJADI PELAKSANAMENJADI PELAKSANA YANG BERJAYA YANG BERJAYA

PROGRAM SEKOLAHPROGRAM SEKOLAH YANG DI RANCANG YANG DI RANCANG

SECARA TELITI DAPATSECARA TELITI DAPATDILAKSANAKANDILAKSANAKANDENGAN JAYADENGAN JAYA

PERANCANGANPERANCANGANAKTIVITIAKTIVITI

PENYELIDIKANPENYELIDIKANMEMASTIKANMEMASTIKAN

KEJAYAANKEJAYAAN

PERANCANGANPERANCANGAN

MENGGALAKMENGGALAKPROSESPROSES

MENYIMPANMENYIMPANDOKUMENTASIDOKUMENTASI

YANG RAPI DAN YANG RAPI DANPELAPORANPELAPORAN

YANG MUDAH YANG MUDAHSEORANG YANG EFEKTIFSEORANG YANG EFEKTIFMENYELERAS DANMENYELERAS DAN

MEMPUNYAIMEMPUNYAIPERHUBUNGAN KERJAPERHUBUNGAN KERJAERAT DI ANTARA STAFERAT DI ANTARA STAFDAN RAKAN SEKERJADAN RAKAN SEKERJA


8/18Page %

K#MA$% A&

M#&(A)A


9/18

Page &

DEFINISI


10/18

Page 1'

'% %*'% % K#M.

M#&(A)APe(ga)a*a( +e,a*a a(+ * .a)D/ 0a a. e*/(g a e*. aa( g * Be*)a5a .e.6 /7a+/ a(. */0-. */0A /7/ / e(ga)a*a( 0a a 0/ a +a(a a( +e,a*a +/+ e.a /I+/ e a)a*a( 0/+a. a/ a( a(g a8 0e./ a(g a8S a+a(a e.9e a)a*a( a0a a8 6+/ /: 0a( .e(gga a a(M */0-. */0 0/9e*/ e a(g 9e*/( e*a +/ 0/ 0a a. . a(.e*e a

M */0 0a a .e(0/+/ /( a( 0/*/ 0a( 9e e*)a 9e*+a.a-+a.a0e(ga( *a a(S *a eg/ 0a( ae0a8 .e(ga)a* 5a(g 0/g (a a( a0a a8 +e+ a/A /7/ / e(eg 8a( 0a a. e*/(g a e( a0a a8 +e+ a/0a( .e.9a;a e*a+aa( e)a5aa( . */0-. */0 e a0a

.e*e a<


11/18

Page 11

S+ A+#(%

P#,AKSA&AA&• Me.6 /7a+/ a( . */0-. */0 + a5a 9e*+e0/a

9e a)a*

• Me(5a. a/ a( /+/ e a)a*a(• Me.9/.9/(g .e()a a( a( a /7/ / e.9e a)a*a(• Me(g * + . */0-. */0 + a5a .e*e a .e. (5a/

0/+/ /( 0/*/

• Me(gge*a a( . */0-. */0 0e(ga( a /7/ / +6a )a;a9 + a5a .e(0a a ge*a 9a a+ .e*e a 0a(/( e*a +/ 5a(g 6+/ /:


12/18

Page 12

• Me.9/.9/(g . */0 .e()a a( a( a /7/ /e(g 8a(

• Me.9e*/ e(eg 8a( 0a( .e( e a)a*a(0e(ga( 9e* e+a(

• Pe* a +a(aa( *a(,a(ga( .e(ga)a* e( /(g 0a a.*6+e+ e(ga)a*a( e*a(a . */0-. */0 0a a

.e. e*6 e8/ / . e(ge a8 a( 0a( .e(g a+a/e.a8/*a( 0a a. *6+e+ e* a +a(aa( *a(,a(ga(

.e(ga)a* g * <


13/18

Page 13

P#M-#S+A %A&

P#&D%D%KA&


14/18

Page 14

KONSEP PEMBESTARIAN

PENDIDIKAN• Mengikut Rangka Rancangan JangkaPanjang Ketiga (2001 2010!" #etia$ tenagake%ja &i nega%a ini $e%'u ce'ik tekn ' gi

)ak'u)at" *e%ke)a+i%an )e)$un,ai kua'iti*e%ikut-• *e%$engeta+uan 'ua# &an )en&a'a) #e%ta

)e)$un,ai ke)a+i%an *e%.iki% ,ang tinggi/

• *e%ke)a)$uan )enggunakan tekn ' gi &an*a+an *a%u #eca%a $ti)u) #e%ta

• )engga*ungkan &a,a ci$ta &an in a#i#eca%a *e%ke#an


15/18

Page 1"

O*jekti. Pe)*e#ta%ian $en&i&ikan

)e)*angunkan ja#)ani" e) #i" % +ani &aninte'ek $e'aja%/)eng+a#i'kan tenaga ke%ja ,ang *e%.iki% &an

ce'ik tekn ' gi/)en&e) k%a#ikan $en&i&ikan/)e uju&kan $e'uang *agi )eningkatkan

kekuatan &an ke* 'e+an in&i i&u/ &an)eningkatkan $eng'i*atan $i+ak*e%ke$entingan


16/18

Page 1#

3i#i $e)*e#ta%ian $en&i&ikan

• 3i#i Ke)ente%ian Pen&i&ikan Ma'a,#ia&a'a) $e%ancangan &an $e'ak#anaanKu%iku'u) Sek 'a+ Be#ta%i a&a'a+ *agi

)eng+a#i'kan ku%iku'u) ,ang *e%)akna")en,e'u%u+ g' *a'" te%*uka" *e%a#akan)at'a)at" )e)entingkan tekn ' gi"tanggungja a* # #ia' in&i i&u" )enga)*i'ki%a ke$e'*agaian *u&a,a &i nega%a kita&an )engga'akkan )u%i& *e%.iki%an%e.'ekti.


17/18

Page 1$

I4T Se*agai Pengu$a,a

Ke)u&a+an k )$ute%" %angkaian" $e%i#iana$'ika#i ,ang &i$a#angkan #e%ta ke)a+i%anI4T ,ang &i$e% 'e+i +a%u# &i $ti)u)kanuntuk )engu%angkan $e%tin&anan &an

)eningkatkan $e%k ng#ian &ata Pe%a'atanI4T a&a'a+ #eka&a% $engu$a,a ,ang)e)e%'ukan keceka$an &an ke*ijak#anaan$engu%u#an untuk )e)an.aatkann,a

• • I4T 5ntuk Me)*antu D ku)enta#i• • I4T 5ntuk Pengu%u#an Pengka'an Data• • I4T 5ntuk K )unika#i• • I4T 5ntuk Pu#at Rujukan Sete)$at


18/18

Page 1%

S5MBER MAN5SIA" KEMA6IRANDAN TAN775N7JA8AB

• Su)*e% )anu#ia" ke)a+i%an &an tanggungja a*)e%u$akan un#u% $enting &a'a))enja,akan#e#uatu $% g%a) ,ang &i%ancang 'e+ $i+ak#ek 'a+

• 7u%u $e%'u &i*e%i 'ati+an inten#i. &a'a)$enggunaan tekn ' gi )ak'u)at" &an

• $enginteg%a#ian tekn ' gi )ak'u)at &a'a)$engu%u#an *i'ik &a%ja+ #e%ta $engaja%an&an$e)*e'aja%an Sta. # k ngan #ek 'a+ juga $e%'u&i'ati+ #u$a,a )e%eka ,akin )enga)a'kan ca%ake%ja*a%u ,ang *e%*antu tekn ' gi )ak'u)at

91021546-kemahiran-belajar

Documents

Transcript of 91021546-kemahiran-belajar