Akauntabiliti Keguruan Bermakna Tanggungjawab Yang Harus Difahami Dan Dilaksanakan Oleh Seseorang

8/8/2019 Akauntabiliti Keguruan Bermakna Tanggungjawab Yang Harus Difahami Dan Dilaksanakan Oleh Seseorang

http://slidepdf.com/reader/full/akauntabiliti-keguruan-bermakna-tanggungjawab-yang-harus-difahami-dan-dilaksanakan 1/12

Muhammad Rizam Bakri

3PPISMP RBT3 09

1

PENGHARGAAN

Assalamualaikum dan salam sejahtera. Segala puji bagi Allah, tuhan sekalian alam.

Selawat ke atas junjungan besar kita, Nabi Muhammad S.A.W. Bersyukur kami ke

hadrat Ilahi kerana dengan limpah kurnia -Nya dapat kami menyiapkan tugasan yang

diberikan bagi mata pelajaran Pengantar Pendidikan.

Jutaan terima kasih kami ucapkan kepada pensyarah kami bagi mata

pelajaran Pengantar Pendidikan iaitu Puan Thank Sow Eng dari Jabatan Ilmu

Pendidikan yang telah banyak membantu kami dalam menyiapkan tugasan yang

diberikan. Beliau banyak membantu dalam memberikan maklumat mengenai

maksud akauntabiliti dan juga ciri -ciri seorang guru yang mempunyai akautabiliti .

Terima kasih diucapkan. Tugasan ini telah diterima pada 3 September 2009 dan

perlu dihantar pada 18 September 2009.

Ribuan terima kasih juga diucapkan kepada rakan-rakan seperjuangan yang

banyak membantu dalam berkongsi maklumat mengenai tugasan yang diberikan ini.

Walaupun rakan-rakan sibuk dengan tugas masing-masing namun tidak sesekali

menolak untuk membantu kami apabila kami memerlukan pertolongan. Tanpa

kalian, kemungkinan tugasan ini tidak dapat disiapkan. Terima kasih atas kerjasama

semua.

Sekian. Terima kasih.




3PPISMP RBT3 09

2

SENARAI KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

PENGHARGAAN 1

ISI KANDUNGAN 2

1.0 TUGASAN 2 (B) 3-6

2.0 RUJUKAN 7

3.0 LAMPIRAN 8-12




3PPISMP RBT3 09

3

Akauntabiliti keguruan bermakna tanggungjawab yang harus difahami dan

dilaksanakan oleh seseorang guru. Akauntabiliti keguruan juga membawa maksud

berkenaan dengan tanggungjawab guru terhadap profesionalisme keguruan.

Akauntabiliti atau tanggungjawab seorang guru yang dimaksudkan di atas

merangkumi akautabiliti guru terhadap pelajar , diri guru itu sendiri, sekolah,

masyarakat dan negara , dan profesion keguruan amnya. Dan akauntabiliti akan

meningkat sekiranya seseorang itu benar-benar menjalankan tanggungjawab

sebagai pendidik. Peningkatan dalam bidang tersebut melambangkan tingginya

kualiti seseorang guru yang juga akan meningkatkan taraf profesional keguruan.

Pada pendapat saya, kesedaran dan pemahaman terhadap akauntabiliti akan

menjadikan seseorang guru itu lebih bertanggungjawab dalam menjalankan tugas

yang telah diberi serta diamanahkan kepadanya. Oleh itu, ia perlu dihayati oleh

semua guru di negara ini. Sekiranya seseorang itu mengabaikan akauntabilitinya,

maka ia tidak akan dapat menjalankan tanggungjawabnya dengan baik dan akan

gagal melahirkan insan pelajar atau modal insan yang benar-benar lengkap dari

segi ilmu dan peribadi yang baik. Hal tersebut akan menjatuhkan martabat

profesionalisme keguruan negara kita.

Seseorang guru haruslah menjaga tanggungjawab atau akauntabaliti

terhadap perkara perkara yang telah ditetapkan iaitu yang pertama terhadapsekolah, dimana sekolah ialah tempat seseorang guru bertugas. Sekolah rumah

kedua guru. Oleh itu, guru juga bertangungjawab terhadap tugas yang diamanahkan

oleh pentadbiran sekolah. Sebagai seorang ahli dalam sebuah komuniti sekolah,

guru mempunyai akauntabiliti untuk mem acu perkembangan dan kemajuan sekolah.

Justeru , bukan sekadar mengajar , guru juga hendaklah menjalankan tugas-tugas

yang lain seperti sebagai guru displin, kaunselor, setiusaha peperiksaan, setiusaha

PIBG, panitia mata pelajaran dan jawatan -jawatan lain yang di lantik oleh pihak

pentadbiran sekolah.Bagi meningkatkan kebolehpercayaan orang lain, tugas -tugas

ini harus diterima tanpa banyak soal kerana guru adalah segala-galanya.Dialah

cikgu, dialah kerani, dialah jurutaip, dialah jururawat , dialah segala-galanya di

sekolah . Apabila senario ini berlaku kepada seorang guru, maka ia sudah hampir

kepada gelaran seorang yang profesional atau bahasa lamanya dipanggil pakar

segala-galanya dan akan dipandang tinggi oleh masyarakat.




3PPISMP RBT3 09

4

Perkara yang kedua adalah terhadap pelajar. Pelajar merupakan pelanggan

utama seorang guru. Seperti kata bijak pandai, µ tiada pelajar siapalah guru¶ . Maka

pelajar merupakan ¶harta¶ yang sangat bernilai bagi guru. Berjaya atau sebaliknya

kehidupan seorang pelajar adalah gambaran keseriusan dan komitmen seorang

guru dalam menjalankan tugasnya disamping halangan-halangan lain persekitaran

pelajar itu sendiri.Seorang guru haruslah menjalankan tugasnya dengan penuh

dedikasi di bilik darjah termasuk mematuhi masa dalam jadual waktu serta

melaksanakan pengajaran dan pembelajaran mengikut kaedah dan teknik yang

berkesan. Memberi contoh teladan yang baik dengan berpakaian kemas, berbudi

bahasa dan bersopan santun semasa bertugas harus juga di amalkan supaya murid

memperolehi model yang baik. Ini adalah kerana seorang guru merupakan orang

yang di hormati oleh pelajarnya, oleh yang demikian perlulah guru menjaga

profesionalisme guru supaya mereka tidak di benci,di pandang serong dan tidak di

hormati lagi oleh anak muridnya.

Akauntabiliti guru terhadap komuniti dan negara adalah perkara ketiga yang

perlu seorang guru laksanakan dengan hendaklah menjalankan tugas untuk

menyebarkan cita dan matlamat pendidikan negara berlandaskan kepada Falsafah

Pendidikan Negara dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara. Guru hendaklah memupuknilai-nilai dan sikap murni kepada pelajar, sesuai dengan komuniti berbilang bangsa

dalam diri pelajar. Guru haruslah bersopan santun dan bertingkahlaku baik dalam

setiap aspek sosial bagi mewujudkan suasana yang harmoni. Guru juga perlu

sentiasa berusaha untuk memenuhi tanggungjawab terhadap komuniti dan negara,

serta cuba mengelakan daripada menimbulkan persepsi negatif kerana boleh

menyebabkan orang berpandangan serong terhadap bidang profesion keguruan.

Oleh itu, seorang guru harus mengamalkan tingkah laku sopan yang boleh diterima

oleh komuniti tersebut




3PPISMP RBT3 09

5

Yang keempat adalah akauantabaliti terhadap profesion keguruan. Sebagai

seorang professional, guru menpuyai tanggunjawab terhadap terhadap profesionya.

Diantara caranya adalah dengan menjadi ahli kesatuan guru, selainitu juga guru

haruslah mengelak daripada membuat sebarang kenyataan negatif tentang

profesionnya dalam media tempatan dan sentiasa elakan diri daripada

menganggotai parti haluan kiri ataupun kegiatan pengganas, dan politik. Guru

hendaklah selalu bersedia membantu rakan sejawat serta elakkan daripada terlibat

dalam sebarang kegiatan negatif atau merbahaya bagi menjaga nama profesion

keguruan. Oleh itu, dengan tanggungjawab sebagai seorang guru harus sentiasa

menaikan dan menjaga nama guru agar tidak tercemar dan mengekalkan

kecekapan sebagai seorang guru.

Dan yang terakhir adalah akauntabaliti terhadap diri sendiri. Seorang guru

seharusnya dapat menjaga kebersihan dan kesihatan dirinya agar mampu

menjalankan tugas sebagai pendidik dengan sempurna. Emosi hendaklah dikawal

oleh guru sendiri dan juga perlu menghindarkan diri dari sebarang ketegangan jiwa

yang boleh mengganggu tugasnya. Elakkan sebarang ketegangan emosi dan

tingkahlaku dengan pelajar di dalam kelas dan sesama rakan guru malah kepada

komuniti sekali pun. Sebagai seorang guru, guru hendaklah bijak menguruskan

kewangan dengan bijaksana dan mengimbangi pendapatan dengan perbelanjaan.

Berbelanjalah dengan berhemah dan mengikut kemampuan diri. Ini adalah kerana

jika guru gagal menguruskan kewangan maka guru akan menghadapi masaalah

luaran yang boleh menjejaskan tumpuannya terhadap proses pengajaran di sekolah.

Sekiranya situasi ini berlaku, tidak mustahil yang juga memalukan rakan guru yang

lain seterusnya memalukan profesion keguruan itu sendiri

Dengan dapat memahami prinsip akauntabiliti , guru dapat memahami

tanggungjawabnya yang sebenar. Penghayatan akauntabiliti haruslah di hayati

sepenuhnya kerana akan dapat meningkatkan tahap profesionalisme keguruan. Ini

kerana penghayatan tersebut membolehkan semua guru dapat menjalankan

tanggungjawab dan tugas-tugasnya dengan penuh komited dan dedikasi.

Akauntabiliti atau tanggungjawab seorang guru merangkumi akuntabilitinya terhadap

sekolah, diri sendiri , murid-murid dan profesion keguruan akan dapat dit ingkatkan

sekiranya seseorang guru itu benar-benar menjalankan tanggungjawabnya sebagai




3PPISMP RBT3 09

6

seorang pendidik dengan berkesan. Peningkatan dalam bidang tersebut

melambangkan tingginya kualiti seseorang guru yang juga akan meningkatkan taraf

profesionalisme keguruan. Selain itu guru juga dapat melaksanakan tugas itu

dengan bersungguh-sungguh dan penuh dedikasi sekiranya guru tahu

tanggungjawabnya terhadap kerjayanya. Kesedaran kepada akauntabiliti akan

menjadikan seseorang guru itu lebih bertanggungjawab terhadap tanggungjawab

yang di laksanakannya. Oleh yang demikian, akauntabiliti perlulah dihayati oleh

semua guru. Sekiranya seseorang guru itu mengabaikan akauntabiliti terhadap

tugas dan tanggungjawabnya , maka tanggungjawabnya tidak dapat di jalankan

dengan baik dan akan gagal melahirkan modal insan seperti yang di cita-citakan

negara. Ini akan menjatuhkan martabat profesion perguruan oleh kerana perbuatan

yang tidak bertanggungjawab terhadap amanah yang di berikan.




3PPISMP RBT3 09

7

Rujukan

Rujukan Buku

Mok Soon Sang (2004), Pengantar Pendidikan TERAS,

Kumpulan Budiman Sdn Bhd, Subang Jaya.

Rujukan Internet

1. http://groups.yahoo.c om/group/ cfbe /messag e /18300

2. http://k alendar ask alendar .bl ogspot .c om/ 2 008/07/ adak ah -guru-

bidang- yang- profesi onal.html

3.http://www .g eoci t ies.c om/kulanz_salleh/ art icle / il mu _ pendidi k an /pergu

ruan_ sebag ai_satu _ profesi on.htm

4. http://k ang adesa putr a.wor d pr ess.c om/ 2 008/01/ 2 3/meningk atk an

profesi onali sme-guru-melal ui -kkg/




3PPISMP RBT3 09

8

LAMPIRAN

Guru Dan Akauntabiliti

Contributed by bukit sulo

Saturday, 20 June 2009

Last Updated Saturday, 01 August 2009

GURU DAN AKAUNTABILITI

Pengenalan

Mendesak mahupun tidak, akauntabiliti merupakan aspek yang sangat penting

dalam kehidupan manusia. Ia seumpama pelengkap bagi seseorang untuk

dipercayai dan diamanahkan dengan sesuatu perkara yang perlu

dilaksanakan.Justeru, akauntabiliti mampu mencerminkan kepribadian seseorang

untuk membawa ke arah mana halatuju yang diinginkan. Tinggi rendah akauntabiliti

seseorang akan menentukan cepat dan lambatnya pencapaian kehendak seseorang

kerana ia turut melibatkan masyarakat sekelilingnya sebagai daya penyokong

mahupun ahli dalam mencapai sesuatu kehendak itu. Konsep Menurut Kamus

Dewan (1970) ’guru’ bererti pendidik, pengajar dan pengasuh. Jika

dihuraikan dengan lebih mendalam lagi, pendidik bermaksud orang yangmemelihara dan melatih. Pengajar ialah seorang yang menjadi petunjuk kepada

orang lain, manakala pengasuh memberi makna orang yang memelihara, menjaga

dan mendidik. Manakala Kamus Dwibahasa menjelaskan perkataan

‘akauntabiliti’ d i huraikan sebagai bertangungjawab kepada seseorang

atau bertangugjawab terhadap sesuatu. Menurut Tan Sri Ahmad Sarji , konsep

akauntabiliti adalah satu penjelasan mengenai sesuatu tindakan dan prestasi

kepada mereka yang berhak untuk mendapat jawapan dan penjelasan tersebut .

Akauntabiliti juga adalah mengenai displin dan keperluan untuk memberikan

justifikasi dan menerima keberrtangungjawaban terhadap sesuatu keputusan yang

telah diambil. Justeru, akauntabiliti dan guru membawa satu pengertian yang amat

berharga dan bernilai bagi membentuk masyarakat yang berilmu, bermoral, berdaya

saing dan berinovasi ke arah negara maju selaras dengan kehendak dalam Pelan

Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) Kementerian Pelajaran Malaysia. Ini kerana




3PPISMP RBT3 09

9

akauntabiliti atau tanggungjawab seorang guru yang dimaksudkan di atas

merangkumi akautabiliti guru terhadap pelajar , diri guru itu sendiri, sekolah,

masyarakat dan negara , dan profesion keguruan amnya. Akauntabiliti Guru

Terhadap Pelajar Pelajar merupakan pelanggan utama seorang guru. Seperti kata

bijak pandai, tiada pelajar siapalah guru. Maka pelajar merupakan &

rsquo;harta’ yang sangat bernilai bagi guru. Berjaya atau sebaliknya

kehidupan seorang pelajar adalah gambaran keseriusan dan komitmen seorang

guru dalam menjalankan tugasnya disamping halangan-halangan lain persekitaran

pelajar itu sendiri.Seorang guru haruslah menjalankan tugasnya dengan penuh

dedikasi di bilik darjah termasuk mematuhi masa dalam jadual waktu serta

melaksanakan pengajaran dan pembelajaran me ngikut kaedah dan teknik yang

berkesan. Guru juga haruslah mengutamakan kemajuan, kebajikan dan

keselamatan murid-murid berbanding hal-hal lain. Seorang guru yang

bertanggungjawab haruslah bersikap adil terhadap pelajar -pelajarnya tanpa mengira

bangsa, agama, faktor jasmani, emosi, mental, politik, sosial dan perkara-perkara

lain. Guru hendaklah membimbing dan mengajar murid-murid di bilik darjah tanpa

meminta sebarang bayaran atau hadiah daripada mereka, sebaliknya guru sekali-

sekala perlu memberi hadiah kepada murid-muridnya untuk menggalakkan mereka

berminat terhadap proses pembelajaran. Memberi contoh teladan yang baik dengan

berpakaian kemas, berbudi bahasa dan bersopan santun semasa bertugas harus

juga di amalkan supaya murid memperolehi model yang bai k. Ini adalah kerana

seorang guru merupakan orang yang di hormati oleh pelajarnya, oleh yang demikian

perlulah guru menjaga profesionalisme guru supaya mereka tidak di benci,di

pandang serong dan tidak di hormati lagi oleh anak muridnya.Pelbagai situasi dan

cabaran kini menuntut keperibadian unggul seorang guru. Jangan kerana setitik nila

rosak susu sebelanga. Terpampang di dada media massa : Guru Mendera Murid,

Guru Mencabul Kehormatan Murid, Guru Bertumbuk Dengan Murid, Guru

Menampar Murid, Guru Menghukum Murid Di Kolam, Guru Memaksa Murid

Melakukan Oral seks, dan seribu satu bahasa lagi. Adakah ini dilakukan oleh semua

guru? Atau, patutkan ini dilakukan oleh seorang yang bergelar guru? (sebagai

melaungkan Guru Pembina Negara Bangsa). Perkara -perkara negatif seperti ini

tidak seharusnya berlaku dalam profesion keguruan sekiranya kita mahu

melonjakkan profesion keguruan (seperti dalam PIPP) sebagai satu bidang yang




3PPISMP RBT3 09

10

profesional dan dihormati komuniti setempat dan bangsa Malaysia amnya. Dalam

hal ini permuafakatan dengan semua pihak sangat penting dalam menyelesaikan

setiap permasalahan disamping memacukan harapan bangsa Malaysia.

Akauntabiliti Guru Terhadap Diri Sendiri Seorang guru seharusnya dapat menjaga

kebersihan dan kesihatan dirinya agar mampu menjalankan tugas sebagai pendidik

dengan sempurna. Emosi hendaklah dikawal oleh guru sendiri dan juga perlu

menghindarkan diri dari sebarang ketegangan jiwa yang boleh mengganggu

tugasnya. Elakkan sebarang ketegangan emosi dan tingkahlaku dengan pelajar di

dalam kelas dan sesama rakan guru malah kepada komuniti sekali pun. Sebagai

seorang guru, guru hendaklah bijak menguruskan kewangan dengan bijaksana dan

mengimbangi pendapatan dengan perbelanjaan. Berbelanjalah dengan berhemah

dan mengikut kemampuan diri. Ukur baju di badan sendiri dan bukannya dibadan

orang lain. Ini adalah kerana jika guru gagal menguruskan kewangan maka guru

akan menghadapi masaalah luaran yang boleh menjejaskan tumpuannya terhadap

proses pengajaran di sekolah. Sekiranya situasi ini berlaku, tidak mustahil yang juga

memalukan rakan guru yang lain seterusnya memalukan profesion keguruan itu

sendiri.Guru juga digalakkan melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan.

dan peka terhadap peristiwa di sekeliling melalui media massa atau elektronik

supaya mudah memberikan imput yang berguna terhadap profesionnya lebih -lebih

lagi kepada pelajar sebagai pelanggan utamanya. Guru harus sentiasa bersedia

dengan perubahan dan kehendak semasa smkspaoh.net http://smkspaoh.net

Powered by Joomla! Generated: 29 September, 2009, 13:30 terutamanya dalam era

globalisasi ini. Guru juga boleh melibatkan diri dalam sesuatu hobi dan aktiviti

berfaedah di masa lapang yang boleh menjadikan guru itu sihat dari segi mental dan

fizikal. Dalam hal ini, guru harus ’mudah dan mesra’ dengan komuniti

sekelilingnya. Akauntabiliti Terhadap Sekolah Sekolah ialah tempat seseorang

guru bertugas. Sekolah rumah kedua guru. Oleh itu, guru juga bertangungjawab

terhadap tugas yang diamanahkan oleh pentadbiran sekolah. Sebaga i seorang ahli

dalam sebuah komuniti sekolah, guru mempunyai akauntabiliti untuk memacu

perkembangan dan kemajuan sekolah. Justeru , bukan sekadar menga jar, guru juga

hendaklah menjalankan tugas-tugas yang lain seperti sebagai guru displin,

kaunselor, setiusaha peperiksaan, setiusaha PIBG, panitia mata pelajaran dan

jawatan-jawatan lain yang di lantik oleh pihak pentadbiran sekolah.Bagi




3PPISMP RBT3 09

11

meningkatkan kebolehpercayaan orang lain, tugas -tugas ini harus diterima tanpa

banyak soal kerana guru adalah segala-galanya.Dialah cikgu, dialah kerani, dialah

jurutaip, dialah jururawat, dialah polis, dialah tukang kayu, dialah ....dialah...dan

dialah segala-galanya. Apabila senario ini berlaku kepada seorang guru, maka ia

sudah hampir kepada gelaran seorang yang profesional atau bahasa lamanya

dipanggil pakar segala-galanya.

Akauntabiliti Terhadap Komuniti Dan Negara Sebagai seorang guru , beliau

hendaklah menjalankan tugas untuk menyebarkan cita dan matlamat pendidikan

Negara berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Negara dan Prinsip-Prinsip

Rukun Negara. Guru hendaklah memupuk nilai ± nilai dan sikap murni kepada

pelajar, sesuai dengan komuniti berbilang bangsa dalam diri pelajar. Guru hendaklah

memenuhi tanggungjawab sebagai rakyat Malaysia dengan mengambil b ahagian

secara aktif dalam setiap aktiviti-aktiviti komuniti. Selain itu guru hendaklah

mengukuhkan persefahaman dan kerjasama di kalangan guru dan ibu bapa pelajar.

Guru haruslah bersopan santun dan bertingkahlaku baik dalam setiap aspek sosial

bagi mewujudkan suasana yang harmoni. Guru perlu sentiasa berusaha untuk

memenuhi tanggungjawab terhadap komuniti dan negara. Guru bukanlah penyebar

kepada ajaran atau idealisma yang boleh merosakkkan kepentingan pelajar,

masyarakat atau negara, ataupun yang bertentangan dengan Rukun Negara. Guru

seharusnya dapat memupuk sikap dan nilai-nilai murni dalam diri setiap pelajar yang

dengan cara membimbing mereka menjadi warganegara yang setia,

bertanggungjawab, menghormati dan menyayangi orang yang lebih tua, mengetahui

perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama. Di samping itu guru hendaklah

menghormati masyarakat di tempat guru tersebut berkhidmat dan memenuhi

tanggungjawab sebagai ahli dalam komuniti setempat. Guru juga perlu

menggalakkan kerjasama di antara guru dengan ibubapa dan masyarakat, dengan

mengamalkan tingkah laku sopan yang diterima oleh komuniti tersebut. Penutup

Melihat kepada pentingnya akauntabili seseprang guru tadi, jelaslah guru harus

bersedia dengan ledakan dan muntahan globalisasi sekarang. Cabaran terlalu luas

dan sangat mencabar. Guru seharusnya meluaskan ilmu dengan membaca pelbagai

buku rujukan berkaitan mata pelajaran yang diajar. Ini termasuklah memahami

selengkapnya isi pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar. Malah, adalah perlu

seseorang guru tidak ketinggalan menyertai mana-mana seminar pendidikan seperti




3PPISMP RBT3 09

12

kursus-kursus yang dianjurkan oleh jabatan pendidikan atau pihak pentadbiran

sekolah. Ini dilakukan dengan adanya perancangan yang ideal dan melaksanakan

strategi pengajaran sepenuhnya bag i mencapai objektif pelajaran secara maksimum.

Guru hendaklah menyampaikan pengajaran dengan fakta yang betul agar murid

menerima ilmu yang betul dan selari dengan kehendak dan keperluan semasa. Guru

harus banyak membuat rujukan. Guru janganlah hanya bergantung kepada satu

atau dua sahaja bahan rujukan. Gunakan segala kemudahan yang ada.Setelah

memahami konsep dan prinsip akauntabiliti , guru diharap dapat memahami

tanggungjawabnya yang sebenar. Akauntabiliti haruslah di hayati sepenuhnya

kerana akan dapat meningkatkan tahap profesionalisme keguruan. Penghayatan

tersebut membolehkan semua guru dapat menjalankan tanggungjawab dan tugas -

tugasnya dengan penuh komited dan dedikasi kerana akauntabiliti seorang guru

menjangkaui ruang lingkup yang luas. Kesedaran kepada akauntabiliti sangat

penting dan perlu dihayati sepenuhnya. Sekiranya suka mengambil jalan mudah dan

sikap endah tak endah , maka usaha melahirkan modal insan yang cemerlang,

gemilang dan terbiulang akan hanya menjadi angan ± angan Mat Jenin. Lantas ia

akan menjatuhkan maruah dan martabat profesion perguruan.Apapun, semoga

akauntabiliti ini sentiasa tersemat di hati semua insan yang bergelar guru terutama

rakan-rakan guru di SMK Spaoh. Kepada semua warga SMK Spaoh Selamat

Menyambut Jubli Perak. Utamakan Akauntabiliti Tingkatkan Profesionalime

Keguruan Untuk Memartabatkan Profesion Perguruan .

smkspaoh.net

http://smkspaoh.net Powered by Joomla! Generated: 29 September, 2009, 13:30

Akauntabiliti Keguruan Bermakna Tanggungjawab Yang Harus Difahami Dan Dilaksanakan Oleh Seseorang

Documents

Transcript of Akauntabiliti Keguruan Bermakna Tanggungjawab Yang Harus Difahami Dan Dilaksanakan Oleh Seseorang