Akhbar Yang Dipilih Ialah Akhbar Berita Harian Bertarikh 2 April 2010

7/24/2019 Akhbar Yang Dipilih Ialah Akhbar Berita Harian Bertarikh 2 April 2010

1/11

Pengenalan

Pada abad ke-21 ini, guru menghadapi cabaran yang lebih ketara dengan

tuntutan daripada ibu bapa, masyarakat, pihak pengurusan sekolah dan kementerian

demi meningkatkan kualiti pendidikan. Suasana pengajaran dan pembelajaran serta

kualiti pengajaran guru kian dipersoalkan dan diutarakan sebagai punca kemerosotan

prestasi pelajar. Perubahan dalam sistem pendidikan yang menuntut perubahan

paradigma dalam kalangan guru akan secara langsung atau tidak membawa kepada

tekanan terhadap guru. Sama ada guru dapat menghadapi cabaran-cabaran ini

bergantung kepada cara guru menyediakan diri untuknya.

Tekanan emosi sememangnya berlaku kerana guru berhadapan dengan

pelbagai tanggungjawab yang diamanahkan oleh pihak pengurusan selain perlu

menunaikan tugas harian atau tugas utama mereka di dalam bilik darjah. Dalam proses

melaksanakan tugas dan tanggungjawab, guru kian menemukan halangan, kesuntukan

masa dan perselisihan aham antara guru. !ika guru tidak dapat menyelesaikan

masalah atau menangani cabaran yang dihadapi, mereka akan mengalami tekanan

emosi.


2/11

Isu dan cabaran

"khbar yang dipilih ialah akhbar #erita $arian bertarikh 2 "pril 2%1%,bersamaan

hari !umaat. Tajuk yang menjadi tumpuan ialah &Tugas guru bertambah akibat banyak

arahan'. Sejak akhir-akhir ini akhbar sering memaparkan kontro(ersi yang melibatkan

bebanan terhadap guru-guru. )alah sejak 1% tahun yang lalu *emetrian Pelajaran juga

ditekan dengan isu Program Pengajaran Sains dan )atematik dalam #ahasa +nggeris

PPS)+. Setelah tamat isu PPS)+, dimana guru dibebani dengan pelbagai kursus dan

bengkel meningkatkan kemahiran dalam bahasa +nggeris muncul pula isu baru yang

hangat diperkatakan sekrang ini iaitu Pentaksiran #erasaskan Sekolah.

#eban tugas dideinisikan sebagai tanggungjawab yang mesti dipikul dan

dilakukan oleh para guru sama ada tanggungjawab di dalam bilik darjah ataupun diluar

bilik darjah untuk menyelesaikan kerja-kerja sekolah. #eban tugas ini boleh diukur

dengan melihat jumlah masa yang diperuntukkan untuk menyelesaikannya.

Pada pandangan saya, isu ini tidak akan pernah selesai kerana walaupun isu ini

telah lama dibangkitkan, namun sehingga kini isu ini masih diperkatakan. $al ini jelas

menunjukkan bahawa usaha-usaha yang telah dilakukan masih tidak mampu untuk

menyelasaikan masalah ini. +su ini juga tidak akan selesai kerana sistem pendidikan

yang sentiasa berubah serta keperluan pendidikan yang semakin meningkat dan harus

dipenuhi.

)enurut artikel ini, *esatuan Perkhidmatan Perguruan *ebangsaan /TP

mendedahkan guru menangggung bebanan kerja berganda akibat wujudnya 0arahan

dalam arahan yang mana mereka terpaksa melakukan tugasan dalam skop sama

berulang kali atas arahan pihak atasan pada peringkat berbea. *ementrian Pelajaran

)alaysia mengeluarkan pekeliling yang mengarahkan guru melaksanakan program

tertentu, namun pada masa yang sama mereka dikehendaki menjalankan lagi program

seumpama atas arahan pentadbiran pada peringkat jabatan pelajaran negeri !P

atau pejabat pelajaran daerah PPD, walaupun semua mengandungi pengisian yang

hampir sama.


3/11

Semakin hari guru seharusnya semakin bijak dalam mengawal emosi dan

tekanan perasaan. "rtikel daripaa keratan akhbar ini sudah menampakkan bahawa

terlalu banyak isu yang dikaitkan dengan masalah bebanan guru di sekolah. "khabr

berita harian hari sebelum artikel ini dikeluarakan juga melaporkan sebuah

jawatankuasa khas ditubuhkan untuk mengkaji beban tugas guru yang kini terpaksa

malakukan kerja berlebihan, termasuk pentadbiran dan perkeranian hingga menganggu

tanggungjawab mendidik pelajar. "pakah antara bebanan lain yang guru perlu hadapi

setelah menjejakkan kaki ke sekolah3.

+su beban tugas yang semakin bertambah, isu ini sudah pun lama wujud dan

sentiasa menjadi rungutan semua guru. )alahan, isu perbualan sesama guru ketika

berbual sama ada di kantin sekolah, bilik guru, ketika berjumpa di pasaraya, pasar

ketika membeli ikan, restoran, tempat joging dan sebagainya tak boleh lari daripada

memperkatakan hal-hal mengenai beban tugas yang tak pernah berkesudahan.

)enurut 4ok 5im Pheng, guru banyak membairkan masa mengajar mereka dengan

membuat kerja-kerja yang diarahkan oleh phak-pihak tertentu.


4/11

Punca masalah dan bebanan tugas guru

Saudara orhisyam )ohamad, yang mewakili Pemuda /)6 #ahagian *uala

*edah #erita $arian 2 "pril 2%1% mengesyorkan supaya jawatankuasa yang

ditubuhkan ini mendapatkan laporan daripada akar umbi supaya apa yang sebenarnya

berlaku dapat diketahui dengan lebih tepat. Saya amat bersetuju dengan saranan

beliau sebab sekiranya laporan daripada 7uru #esar, Pengetua, PPD atau !P

kadang-kadang tidak begitu tepat. )ereka cuba menyembunyikan apa yang

sebenarnya berlaku kerana hal tersebut akan memberikan implikasi buruk kepada

mereka sendiri, seolah-olah mereka tidak buat kerja. 4alu laporan yang sampai adalah

sentiasa baik belaka.

)emang tidak dinaikan dalam setiap bidang tugas yang ada kaitan dengan

pembangunan kemanusiaan, sudah pasti ianya sentiasa di dampingi dengan berbagai

masalah dan kerenah. Suasana pengajaran dan pembelajaran, disiplin para murid,

sikap birokrasi pegawai dan banyak lagi isu-isu yang sentiasa membebankan pihak

guru itu sendiri. Dibawah adalah beberapa isu bebanan tugas yang perlu dihadapi oleh

guru.

Suasana dan persekitaran yang menjadi rutin memang membosankan tapi itu

adalah naluri setiap penjawat awam atau mereka yang bertugas. P n P pengajaran

dan pembelajaran serta menghadapi kerenah anak-anak didik adalah mainan harian.

"dalah kalanya bukan setakat hari-hari persekolan malahan di hujung minggu dengan

perkhemahan, bawa murid ke program dan akti(iti sokongan seperti menyerti

pertandingan *okurikulum "kademik , penyertaan program peningkatan akademik.

*ewujudan jawatan 8 guru cemerlang 8 pada ahirnya ianya banyak memberikan

kesan sampingan dari 8 permuaakatan 8 antara guru-guru. )ereka dari 8 7uru

9emerlang 8 yang suka menghina dan memperlekeh guru-guru lain menyebabkan

budaya berkelompok wujud di kalangan para guru dan kerja berpasukan teamwork

hilang. 7uru-guru biasa merasa terhina dan tertekan dengan sikap 7uru 9emerlang di

sekolah berkenaan. Para pelajar mengadukan hal ini dan mengatakan sebahagian guru

menceritakan perihal guru-guru lain semasa berada di dalam kelas.


5/11

#erbalik kepada suasana dan keadaan di sekolah, suasana pelajar yang tidak

berdisiplin ketika berada di dalam kelas dan di dalam kawasan sekolah amat ketara.

Disiplin pelajar seperti merokok, berambut panjang, memakai rantai datang ke sekolah,

memakai seluar koyak dan ketat, mempamerkan keadaan pakaian dan penampilan

yang kotor dan tidak terurus, berkumpul dan lepak di tandas pada waktu rehat hatta

pada waktu P n P, bebas keluar masuk kelas dan keluar masuk dari kawasan sekolah

serta merayau-rayau di luar kelas tanpa sebarang akti(iti manaat yang dilakukan.

"pakah keadaan dan suasana luaran yang bagitu hebat kini telah berjaya

mempengaruhi persekitaran alam pendidikan, juga berjaya mempengaruhi

perkembangan setiap 8 anak kecil 83. *ita boleh lihat masa kini Pelajar sudah mula

pandai melawan guru, tidak hormat kepada guru dan memperleceh guru. "tau

mungkinkah peranan 7uru *aunseling dan 7uru Disiplin sudah gagal berungsi atau

pelaksanaan disiplin yang agak lemah masa kini. "da juga kalanya pihak pengurusan

dan pentadbiran memihak kepada para pelajar itu sendiri, aktor ini juga boleh

menjejaskan kredibitil guru. Pelajar yang buat salah, guru buat laporan tapi akhirnya

guru yang dipersalahkan.

#adan disiplin sekolah tidak mendapat apa-apa jaminan, kerana guru displin

tidak mendapat apa-apa perlindungan dari pihak kementerian, malahan setiap tindakan

yang diambil akan pasti pihak 7uru Disiplin akan menerima hukuman dari mereka yang

di ambil tindakan. *enderaan guru adalah mangsa utama dijadikan tindak balas.

"khirnya ramai guru-guru tiak berminaat untuk menjawat jawatan ini. Pernah juga

berlaku, hukuman menyebelahi murid, apabila hal ini dibawa ke dalam mesyuarat

disiplin, guru yang terlibat akhirnya ditukarkan ke sekolah lain, sedangkan pelajar hanya

digantung sekolah selama dua minggu. +ni menampakkan bahawa kesilapan guru lebih

besar dari kesilapan pelajar dari sudut peraturan *ementerian Pelajaran, yang

dikatakan langsung tidak membela guru tetapi membela pelajar yang melakukan

kesilapan.

*ecelaruan pengurusan dan pentadbiran akhirnya diadukan ke PPD Pegawai

Pelajaran Daerah , seperti biasa kesalahan banyak ditelakkan kepada guru-guru dan

dapatlah guru-guru tadi 8 surat cinta 8 dari PPD dan mungkin hukuman selanjutnya


6/11

surat tukar sekolah akan diterima oleh guru pada penghujung tahun nanti. 7uru terus

tertekan dengann birokrasi sebegini.

Dalam pengurusan kemanusiaan sikap 8pilih bulu8 memang tidak dapat di

elakkan, tapi kita perlu ingat sikap sebegini boleh mengerohkan suasana kekitaan dan

kekeluargaan itu sendiri. +mplikasi dari tindakan sabagini sudah pasti mewujudkan

suasana sentiasa tegang. 7uru-guru dan pentadbir sentiasa bergaduh dan sentiasa

tuduh-menuduh,itnah memitnah, menceritakan dan menyampaikan keburukan sesama

mereka sehingga menyebabkan guru menjadi tension untuk mengajar dan menjalankan

tugas. 7uru-guru seolah-olah tidak mahu mematuhi arahan pentadbir disebabkan sikap

pentadbir pengetua berat sebelah dan tidak proessional terhadap guru yang selalu

menyalahkan guru dalam apa jua masalah yang berlaku.

Dalam apa juga jawatan, sama ada di pihak swasta mau pun perkhidmatan

awam, reputasi untuk memajukan diri memang di galakan. +ni juga tidak ketinggalan

untuk kakitangan perkhidmatan perguruan. Tapi jika reputasi yang di agung-agungkan

dan 8 keseronokan 8 yang di riuh rendahkan apakan jadi pada akhlak peribadi 8 guru 8

itu sendiri. 5ang dilaung-laungkan hanya untuk mengejar pangkat, sama ada mereka

diperingkat rendah mau pun menengah.

Setiap kali adanya perjumpaan dengan guru kata-kata peransang untuk

mengejar kenaikan pangkat, mengejar anugerah, nama, glamour dijadikan ucap utama,

sebaliknya masalah P n P, disiplin ramai pelajar ponteng dan tidak masuk kelas,

melawan dan memperlekehkan guru menjadi terabai dan menyebabkan sahsiah,

akhlak serta kebajikan pelajar semakin hari semakin tidak diambil tahu dan dibiarkan.

#egitu juga penekanan terhadap tugas-tugas asas guru seperti memantau dan

menekankan para guru agar sentiasa masuk kelas, menjaga dan menyediakan

kemudahan dan kelengkapan peralatan di sekolah untuk kepentingan pembelajarananak-anak kami dan sebagainya, semuanya telah terabai.

Pentadbir sekolah juga terlalu mementingkan keceriaan bangunan dan kawasan

sekolah sehingga memaksa dan memeras tenaga guru dan pekerja bawahan untuk

menceriakan kawasan dan bangunan demi mendapat anugerah cemerlang dalam


7/11

pertandingan keceriaan sekolah di peringkat Daerah dan !abatan. +ni menyebabkan

emosi guru terganggu dan guru merasa tertekan dengan arahan-arahan untuk

melakukan kerja-kerja di luar tugas guru seperti itu, tambahan pula guru mesti

mengeluarkan kos dan perbelanjaan sendiri untuk menyediakan peralatan bagi

menceriakan sekolah.

"rena pendidikan tidak statik sebaliknya ia sentiassa berubah, perubahan untuk

penambahbaikan, dengan itu tapi kadang kala prubahan yang cuba dilaknakan tidak

ubah seperti tikus membaiki labu. )asyarakat pendidikan di bebankan dengan tugasan

yang tidak menetapi piawai tugasan. Dasar berubah dari masa ke semasa, cuba kita

lihat dengan *#S: hanya bertahan selama 12 tahun digantikan dengan PPS)+ dan kini

PPS)+ akan di tamatkan. Dalam semakan kerja di wujudkan pula P*#S Penilaian

*emajuan #erasaskan Sekolah projek ini gagal. *ini terbit pula P#S Penilaian

#erasakan Sekolah dengan sistem ini bukan ianya paper less tapi bertambah lagi

penggunaannya.

Pihak guru yang saban hari dibebani dengan pelbagai tugas yang semakin

mencabar. Pembangunan proesionalisme diri guru sentiasa dituntut, komitmen guru

sentiasa dipertikaikan sementara sebaliknya pengorbanan guru kelihatan agak kurang

ditonjolkan oleh masyarakat. #agi saya, *ementerian Pelajaran )alaysia telah

melakukan pelbagai usaha dengan mengadakan pelbagai insenti daripada segi

kenaikan pangkat dan gaji serta elaun. "pa yang menjadi isu masa kini ialah

penghormatan yang ditagih daripada masyarakat umum. +bu bapa seharusnya

memberikan penghormatan yang tinggi kepada kerjaya guru dengan memberikan

kerjasama yang tinggi demi memartabatkan proesion ini.


8/11

Cara mengatasi masalah isu

)enurut artikel di dalam keratan akhbar ini, guru-guru hanya perlu akur pada

pekeliling yang dikeluarkan oleh *ementerian Pelajaran sahaja dan tidak perlu ditokok

tambah degan program yang mirip oleh !P atau PPD.4angkah ini perlu suapaya guru

tidak lagi melakukan bebanan tugas berulang dek kerana arahan yang pelbagai dari

pihak atasan.

Tokoh-tokoh akademik juga mengesyorkan supaya jawatan pembantu guru

diwujudkan #$ 2"pril 2%1%. *ewujudan jawatan ini akan dapat mengurangkan beban

tugas pengkeranian yang semakin bertambah dalam kalangan guru. *alau di negara

maju, ramai sukarelawan yang dibenarkan menjalankan tugas membantu guru dalam

sekolah. "nggota polis, bomba dan lain-lain jawatan dibenarkan masuk ke sekolah dan

memberikan khidmat mereka mana yang sesuai, dan sekali gus dapat membantu

meringankan beban tugas guru. +bu bapa juga digalakkan masuk ke sekolah bagi

membantu guru, seperti membantu dalam pusat sumber dan sebagainya.

*ementerian Pelajaran )alaysia perlu mengambil langkah proakti dalam

memperkenalkan kaedah ini. )ungkin satu sistem atau mekanisme tertentu dapat

diwujudkan oleh *P) selepas jawatankuasa yang ditubuhkan ini mendapat

maklumbalas yang terperinci mengenai masalah yang berlaku. Pihak sekolah juga perlu

proakti dan ino(ati bagi mencari jalan penyelesaian, kemungkinan melalui P+#7, ahli-

ahli P+#7 yang mempunyai kemahiran dalam bidang-bidang tertentu dapat

menyumbang tenaga bagi membantu guru. Dalam hal ini, pihak sekolah juga perlu

memainkan peranan bagi mendekatkan sekolah dengan masyarakat. *ini apa yang

berlaku adalah terdapat jurang antara sekolah dengan masyarakat, pihak sekolah

sendiri agak terasing dan terpencil dengan masyarakat sekelilingnya. *ita harus sama-

sama memikirkan bagaimana sekolah dan masyarakat dapat digembelingkan dalamusaha membantu mengurangkan beban tugas guru.

"mat malang perkara ini berlaku sebab tugas guru adalah mengajar dan

mendidik murid dengan penuh tanggungjawab. *habarnya satu jawatankuasa khas

telah ditubuhkan untuk menangani masalah ini di peringkat kementerian yang juga


9/11

dianggotai oleh /TP. Semoga perkara ini akan menjadi kenyataan dan isu yang

berlarutan ini dapat ditangani dengan bijaksana dan berkesan. Dan semoga selepas ini

para guru akan menjadi lebih selesa dan mempunyai banyak masa untuk menumpukan

perhatian kepada tugas dan tanggung jawab yang diamanahkan

Pembahagian kerja merupakan perkara yang penting dalam aspek kawalan

dan pengurusan bagi menganalisis tugas dan pembahagian kerja secara terperinci,

kemudian membandingkan dengan kemampuan seorang pekerja untuk melaksanakan

tugas itu dengan terperinci. 7abungan antara tugas dan kemampuan bertujuan

mewujudkan kecekapan "bdul Shukur "bdullah, 1;;1. 7uru #esar dan pentadbir

perlu berbincang dalam pembahagian tugas kepada guru-guru agar pembahagian kerja

tersebut adil dan mengikut kemampuan guru tersebut.

Semua program yang dianjurkan oleh organisasi luar perlu diuruskan sendiri oleh

mereka serta akti(iti tersebut dijalankan di luar kawasan sekolah. 7uru-guru dan pelajar

pula hanya perlu menghadiri program tersebut sebagai peserta atau jemputan

sahaja.)enurut Datuk "am )ohd "tan 2%1%, 5ang Dipertua Persidangan

*ebangsaan Pengetua Sekolah )alaysia P*PS), apabila sekolah menjadi tuan

rumah dan pengurus acara, sekolah ingin buat yang terbaik sedangkan persiapannya

mengambl masa yang lama. )aka, lebih baik program yang dianjurkan oleh pihak luar

diadakan diluar kawasan sekolah dan diuruskan oleh mereka sendiri. $al ini akan

meringankan beban guru kerana guru tidak perlu bersusah payah membuat persiapan

untuk sesuatu program luar.

Tan Sri )uhyiddin 5assin, )enteri Pelajaran )alaysia mencadangkan agar pihak

pentadbir sekolah mengurangkan bilangan jawatankuasa pada peringkat sekolah

kepada jumlah yang lebih wajar. Pada masa ini terdapat sekolah yang mempunyai

hamper


10/11

)enyusun semula tugas-tugas perkeranian di sekolah dapat meringankan beban

guru di sekolah. )enteri Pelajaran )alaysia, Tan Sri )uhyiddin 5assin bersetuju gutu

tidak perlu dibebankan dengan tugas perkeranian yang terlalu banyak sehingga

mengganggu tugas utama guru sebagai pendidik anak bangsa. Dalam usaha untuk

melonjakkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, guru perlu diberikan banyak masa

untuk merancang pengajaran yang lebih berkesan serta membuat persiapan mengajar.

)aka, !awatankuasa #ebanan Tugas 7uru akan menyediakan garis panduan tugas

utama guru dan tugas yang tidak boleh dilakukan oleh guru

*esemua aktor yang menyumbang kepada masalah stres di kalangan guru

seharusnya diambil perhatian sepenuhnya oleh semua pihak seterusnya di atasi

dengan cara yang paling sesuai dan berkesan. Sebagai tunggak pendidikan negara,

guru sememangnya perlu bijak menangani segala isu pendidikan agar dapat mengawal

stres. 6leh itu, guru perlu bijak dalam mengendalikan stres. *egagalan guru untuk

mengendalikan stres memberikan kesan negati kepada kesejahteraan iikal, mental

dan emosi guru sekaligus menjejaskan proesion keguruan dan bidang pendidikan

negara.

Selain itu hubungan interpersonal yang baik juga perlu bagi guru antaranya

berkongsi masalah dengan rakan sekerja, rakan sekerja sentiasa memberi kerjasama

dan sentiasa mendapat galakan daripada pentadbir atau pengetua. 7uru juga telah

dibebankan dengan pelbagai tugasan pentadbiran yang telah menjadi rutin pekerjaan

mereka, umpamanya mengisi borang, mengutip yuran, mengemas kini kedatangan

pelajar, menyediakan laporan prestasi, menyediakan soalan ujian dan peperiksaan,

memberi bimbingan dan pelbagai lagi bagi memajukan pelajarnya

*yriacou 1;>? juga menekankan bahawa stres yang berpanjangan boleh

melemahkan mental dan iikal serta berupaya melemahkan secara signiikan kerjayaguru dan prestasi pelajarnya kerana stress menjejaskan kualiti pengajaran dan

komitmen para guru. *eberkesanan sesuatu pendidikan adalah bergantung kepada

pengerak utama sistem ini iaitu guru-guru. Prestasi guru dan komitmen adalah penting

bagi seseorang guru untuk membantu anak bangsa dalam memperolehi kejayaan.


11/11

Seorang guru yang beragama +slam seharusnya memainkan peranannya

sebagai agen dakwah dengan melakukan segala perintah di dalam agama +slam

terlebih dahulu. Di dalam ajaran +slam misalnya, amalan solat yang khusyuk lima waktu

sehari semalam sebenarnya merupakan kaedah terbaik untuk mencapai kejayaan

dalam kehidupan sekaligus menangani segala masalah. "llah S=T berirman dalam

surah al-)ukminun, 2@A 1B2 yang bermaksudA 8Sesungguhnya berjayalah orang-orang

5ang beriman, +aitu mereka 5ang khusyuk Dalam solatnya8.

*esimpulannya, tidak kira walau apa pun yang berlaku, guru tetap seorang insan

yang paling banyak bekorban walaupun pelbagai dugaan yang menimpa. =alau

berbagai tugasan datang silih berganti namun guru tetap memberikan yang terbaik

denagn seikhlas yang mungkin. =alaupun gaji guru tidaklah seperti gaji seorang

akauntan, doktor, peguam apatah lagi ahli perniagaan, namun gurulah antara kerjaya

yang amat dihormati dan dipercayai akan kewibaannya oleh masyarakat. +su bebanan

guru setakat ini masih belum dapat jalan keluarnya. Semoga kerajaan dan *ementerian

Pendidikan )alaysia khususnya, mendapat kata sepakat dan #erjaya mendapatkan

penyelesaian masalah bebanan guru agar kebajikan para guru di )alaysia terbela.

Akhbar Yang Dipilih Ialah Akhbar Berita Harian Bertarikh 2 April 2010

Documents

Transcript of Akhbar Yang Dipilih Ialah Akhbar Berita Harian Bertarikh 2 April 2010