Aktiviti 4.1

Berdasarkan pengalaman anda di sekolah, apakah ciri-ciri yang ada pada guru yang

beretika yang anda suka dan nyatakan kesan ciri tersebut kepada tinngkah laku dan

emisu anda. Tuliskan jawapan anda dalam ruangan yang disediakan.

Ciri Guru BeretikaKesan kepada Diri Anda

Tingkah laku Emosi

Dedikasi Menghargai pengajarannya Bersyukur

Penyayang Bersopan-santun Tenang

Amanah Berfikir dulu sebelum

memberi pendapat

Beryakin terhadapnya.

Aktiviti 4.2

Apakah definisi anda tentang etika? Berikan contoh perbuatan yang beretika dan

perbuatan yang tidak beretika.

Pada pendapat saya, etika adalah

Contoh perbuatan beretika Menghormati orang lain

Bersopan-santun

Bersyukur

Bertolak ansur

Bersikap kesederhanaan

Contoh perbuatan tidak beretika Tidak tanggungjawab

Pilih kasih

Berdingin

Tidak amanah

Tidak bijaksana

Aktiviti 4.3

Huraikan bagaimana anda boleh mengaplikasi prinsip=prinsip etika ini kerika di

sekolah elak.

Prinsip

EtikaContoh Aplikasi

Autonomi Saya akan memastikan pelajar sentiasa menghantar kerja rumah pada

masa yang ditetapkan.

Beneficence Saya akan memberi kelas tambahan kepada pelajar yang kurang

memahami pengajaran saya secara percuma.

Non-

Maleficence

Semasa saya menjalankan sesuatu aktiviti, saya akan memastikan

keselamatan pelajar terjamin.

Fidelity Saya akan menghormati ibu bapa pelajar walaupun keadaan keluarga

pelajar tidak baik. Saya juga tidak akan bercakap banyak yang

berkaitan dengan keadaan keluarga pelajar tersebut.

Justice Saya akan memberi peluang kepda setiap pelajar untuk menyertai

sesuatu pertandingan walaupun pelajar tiada pengalaman. Hal ini

kerana setiap pelajar berhak untuk menyertai apa-apa aktiviti.

Aktiviti 4.4

Berikan contoh situasi tanggungjawab beretika bagi setiap kod etika yang

disenaraikan.

Kod etika Contoh situasi tanggungjawab beretika

Tanggungjawab kepada pelajar Memastikan semua pelajar memahami

pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang

diberikan.

Tanggungjawab kepada ibu bapa Mendengar apa-apa yang cuba dicakap

oleh ibu bapa. Ini merupakan salah satu

cara untuk menghormati ibu bapa

Tanggungjawab kepada masyarakat dan

negara

Mengutip sampah dan membuang di tong

sampah untuk menjaga kebersihan

persekitaran.

Tanggungjawab kepada rakan sejawat

dan profesion

Memberi tunjuk ajar kepada rakan

sejawat untuk menambah ilmu

pengetahuan yang lebih.

Aktiviti 4.5

Huraikan aplikasi prinsip etika kerja kepada profesionalisme guru.

Prinsip etika kerja Aplikasi Kepada Profesionalisme Guru

Niat yang betul Guru patut memberi pembelajaran dan

pengajaran (P&P) dengan mengutamakan

kepentingan pelajar bukan kepentingan

kekayaan.

Perlakuan yang baik Guru seorang role model kepada pelajar.

Oleh itu, guru patut bersikap baik seperti

tidak membuang sampah di merata-rata

walaupun tiada tong sampah disediakan.

Penggereak ke arah kebaikan Guru harus menyedarkan peranannya

sebagai pendidik berddedikasi yang

mengutamakan kepentingan pelajar dan

bersedia berkhidmat tanpa mengira

agama, banga, fizikal dan umur.

Memperkota apa yang dikata Guru patut memperkota apa yang dikata.

Sebagai contoh, guru A eah beranji epada

pelajar akan memberi jawapan serta

penerangan pada minggu hadapa. Guru A

telah meberi jawapan dan penerangan

kepada pelajar tersebut pada tempoh yang

dijanjikan.

Berdisiplin dan beradab Guru tidak patut bercakap buruk

seseorang guru di hadapan pelajar. Oleh

sedemikian, pelajar tidak akan salah

faham terhadap guru tersebu. Lagi, guru

yang tidak ibercakap buruk telah

menunjukkan keadabannya yang tinggi.

Aktiviti 4.6

Nyatakan bagaimana ana mengaplikasikan nilai-nilai agama anda untuk membentuk

sahsiah diri anda dan nyatakan perkaitan nilai tersebut dengan keperluan

profesionalisme guru pada masa kini.

Jawapan :

Ajaran Buddhisme mementingkan kesederhanaan di mana asas pengajarannya ialah

penderitaan adalah berpunca daripada hawa nafsu yang merupakan akar kepada

pelbagai masalah manusia. Ianya dapat dihindarkan mengikut lapan jalan yang betul

atau jalan pertengahan (middle way) yang mengelakkan diri daripada melakuukan

perbuatan melampau yang terlalu mengikut perasaan.

Melalui ajaran buddhisme, saya memahami hawa nafsu merupakan faktor

mendorongkan seseorang membuat jahat apabila orang tersebut telah memberi usaha

yang banyak tetapi akhirnya tidak berjaya. Merujuk isu di atas, saya akan cuba

mengawal diri dan mengamalkan nilai kesederhanaan. Saya akan membuat pilihan

yang bernas dan tidak di salah sisi undang-undang walaupun saya berada dalam

keadaan yang susah. Selain itu, saya juga akan mematuhi undang-undang serta ajaran

buddishme . Ilmu pengetahuan merupakan alat yang mewarnakan kehidupan kita.

Oleh sedemikian, saya mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat supaya

kehidupan saya berwarna-warni.

Aktiviti 4.7

Huraikan bagaiman anda boleh membina sahsiah diri berdasarkan model konseptual

guru bersahsiah.

Saya boleh membina shsiah diri berdasarkan model konseptual guru bersahsiah

kerana saya sudi mendengar pendapat oranf lain terutama orang tua yang

berpengalaman. Lagi, saya bersedia untuk menerima nasihat dan kritikan orang lain

untuk memperbaiki kelemahan saya. Selain itu, saya juga memahami kepentingan

cerita orang berpengalaman kepada kehidupan saya. Melalui cerita tersebut, saya

lebih mengetahui betapa pentingnya membangunkan sahsiah saya dari segi jasmani,

emosi, rohani, intelek pengetahuan, nilai dan kemahiran. Model konseptual

pendidikan guru juga telah memainkan peranan yang penting dalam kehidupan saya.

Dengan itu, saya dapat membuat keputusan yang bernas dengan merujuk cerita atau

pengalaman mereka yang telah saya dengar.

Aktiviti 4.8

Pilih seorang tokoh guru. Berikan justifikasi terhadap anugerah yang diterima oleh

tokoh tersebut dan dapatkan maklumat bagaimana sahsiah tokoh tersebut dibina

berdasarkan etika dan moral.

Nama tokoh guru : Tengku Azuan Tengku Mohamed

Tahun Anugerah Diterima : Tokoh Guru Kebangsaan 2014

Beliau dipilih atas sumbangan beliau dalam bidang pendidikan selama lebih 30 tahun.

Beliau memulakan karier sebagai guru pada 1976 di Sekolah Menengah Kebangsaan

(SMK) Zainab sebelum bersara pada 9 Oktober 2007. Persaraan beliau tidak

menghalang beliau untuk terus menyumbang kepada bidang pendidikan melalui

penglibatan dalam /institut Integriti malaysia dan kini dilantik sebagai penasihat

Kluster Johor dan Syarikat Khazah Nasional Berhad bagi menjaga lima sekolah

amanah di negeri itu.

Melalui penyumbangan beliau, saya telah memahami sikap tidak mudah berputus asa.

Beliau tidak berputus asas untuk memberi sumbangannya kepada masyarakat dan

negara demi masa hadapan generasi. Saya juga menyedarkan peranan sebagai

pendidik yang unggul. Lagi, saya patut mengikut jejak beliau kerana sumbangan ini

amat diperlukan oleh negara. Saya sebagai Malaysian patut berusaha untuk

menyumbang kepada keluarga, masyarakat dan negara saya yang tercinta.

Aktiviti 4.9

Setelah mempelajari bab ini, apakah nilai etika dan moral yang ingin anda

perkukuhkan untuk membangunkan sahsiah diri yang cemerlang ?

Nilai tolong-menolong sepatutnya saya patut memperkukuhkan untuk

membangunkan sahsiah diri yang cemerlang. Peranan sebagai pendidik adalah

menolong pelajar-pelajar atau golongan yang memerlukan bantuan.

Melalui tolong-menolong, saya juga dapat memenuhi masa lapangan saya. Lagi,

kehidupan saya akan lebih bermakna. Saya juga akan lebih menghargai apa yang saya

mempunyai sekarang. Nilai bersyukur juga dapat diaplikasikan dalam pembangunan

sahsiah saya.

Kebanyakan orang mempunyai keinginan yang tinggi terhadap kehidupan yang

selesa. Oleh itu, ramai orang menggunakan banyak taktik untuk mencapai keinginan

mereka. Sesetengah orang sanggup menggunakan taktik yang di salah sisi undang-

undang untuk mencapai kehendak mereka. Perbuatan ini adalah tidak digalakkan.

Sebagai modal insan yang baik, kami harus menggunakan cara atau taktik yang sesuai

untuk mencapai keinginan kita. Dengan ini, kita tidak akan berasa kesal pada masa

hadapan atau berasa malu semasa cucu kita mengetahui perbuatan kita yang

melampau. Oleh sebab itu, jomlah kita mengamalkan nilai etika dan moral yang baik

dalam kehidupan kita.