KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI SAINS25-27 MEI 2015TAJUK: AWAK..AWAK KAT MANA?Bil Langkah-langkah KPS KMS1. Masukkan 100ml air ke dalam sebuah bikar.Mengukur dan menggunakan nomborMengendalikan alat sains dengan betul2. Ramal kain yang manakah yang menyerap air paling banyak?Meramal. !erikan alasan anda? Membuat in"erens4. Masukkan satu kain yang disediakan ke dalam bikar tersebut. #astikan semua bahagian kain masuk dalam bikar dan kena air.Mngk!"#i$n Mngg%nakan &an $ngn&alikan 'ahan &an ala( !ain! &ngan '(%l.5. $eluarkan kain dari bikar.%. #erhatikan isipadu air dan rekodkan.Mengukur dan menggunakan nombor7. &lang akti'iti 2 hingga 5 dengan menggunakan kain b dan kain (.#emerhatian)Kain A &i#a$alkan $n)#a" ai# "aling 'an)ak k#ana kain A "aling ('al.Jni! kain I!i"a&% a*al $lI!i"a&% akhi# $l* 100 +5! 100 +7, 100 ++$esimpulan)$ain yang lebih tebal menyerap lebih banyak air berbanding kain yang lebihnipis.E(ika:+. '#ha(i-ha(iBil Ak(i,i(i KPS KMS1. -ediakan . /enis daun2. Memerhati se(ara kualitati" guna 5 deria.Memerhati Menngendalikan spesimen dengan betul dan (ermat. Memerhati se(ara kuantitati" MemerhatiMengukur dan menggunakan nomborMenngendalikan spesimen dengan betul dan (ermat.. Mengelas daun mengikut /enis urat daunMengelasTa-%k +: KENALI AKUE(ika: .in(ai ala$ !ki(a#/. Mn)a(akan &an $n#angkan k"n(ingan &a%n k"a&a (%$'%hanB#k0$%nika!i%. Menerangkan kepentingan tumbuhan kepada manusia dan hai0an!erkomunikasi7. Melakar spesimen daun !erkomunikasi Melakar spesimen dengan tepatTAJUK: DEKAT PADAMUBil Ak(i,i(i KPS KMS1. Ramalkan /arak klip kertas sebelum dapat ditarik oleh setiap magnet1dekat2 /auh2 lebih dekat2 lebih /auh3Meramal2. ,atatkan ramalan anda. !uat satu garis lurus 1 (m3 di atas kertas lukisan.. 4etak klip kertas pada garisan yang telah dibuat Mengeksperimen Menggunakan bahan dan alatan sains dengan betul/. G#akkan $agn( (#!'%( $ngha$"i#i kli" k#(a! !hingga kli" k#(a! &i(a#ik 0lhh $agn(Mngk!"#i$nMngg%nakan 'ahan &an ala(an !ain! &ngan '(%l%. 5andakan kedudukan magnet setelah klip kertas ditarik oleh magnet7. &kur /arak antara 2 garisan tersebutMemerhatiMengukur dan menggunakan nombor6. Rekod keputusan kamu !erkomunikasi+.&langi langkah . hingga 6 menggunakan magnet bersai7 sederhana dan besar$eputusan)K!i$"%lan: Magn( )ang l'ih '!a# -a#ak (a#ikkan l'ih -a%h &a#i"a&a $agn( )ang l'ih k1il.Jni! $agn( Ja#ak $agn( 21$3$e(il 0.5-ederhana2.7besar .0Etika)1. !erhati-hatiBil Ak(i,i(i KPS KMS1. -ediakan . /enis daun2. Memerhati se(ara kualitati" guna 5 deria.Memerhati Menngendalikan spesimen dengan betul dan (ermat. Memerhati se(ara kuantitati" MemerhatiMengukur dan menggunakan nomborMenngendalikan spesimen dengan betul dan (ermat.. Mengelas daun mengikut /enis urat daunMengelasTa-%k 4: AIR AJAIBBilLangkah-langkah KPS KMS1. !ina satu litar ringkas mengeksperimenMenggunakan dan mengendalikan peralatan 8bahan sains dengan betul2.-ambungkan litar dengan mentol. 9unakan air limau sebagai elektrolitdan paku besi sebagai elektrod . Menga0al perubahan .. ,atatkan pemerhatian Memerhati !erkomunikasi K!i$"%lan: .1ai# )ang '#a!i& '0lh/. Gan(ikan ai# li$a% &ngan ai# !%ling !'agai lk(#0li( . Mnga*al "#%'ahan M$#ha(i%. ,atatkan pemerhatian !erkomunikasi Menyimpan peralatan sains di tempat yang betul.Etika)1. !erhati-hati