Amali 3 Pendekatan Eklektik

1
AMALI TAJUK 3 Mata pelajaran Bahasa Melayu Tahun 4 Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Standard Pembelajaran 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. Pendekatan Eklektik Aktiviti 1. Guru meminta dua orang murid tampil ke hadapan untuk membuat demonstrasi perbuatan. 2. Kedua-dua murid tersebut diberi arahan untuk mendemonstrasikan perbuatan. 3. Murid-murid yang lain diminta untuk menyebut perbuatan tersebut. 4. Guru menerangkan semua perkataan yang disebut oleh murid ialah kata kerja. 5. Murid diminta untuk memberi contoh kata kerja yang lain. 6. Guru menerangkan subgolongan kata kerja. 7. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. 8. Kedua-dua kumpulan diberi kotak harta karun dan dikehendaki untuk membezakan kad mengikut subgolongan kata kerja. 9. Guru bertindak sebagai penilai.

description

tddgfhjhjhgfrdrdsgfhghjjkhjgyftfdgvfhghggdrsredtyghjhkjkjhujgygfgfh

Transcript of Amali 3 Pendekatan Eklektik

Page 1: Amali 3 Pendekatan Eklektik

AMALI TAJUK 3

Mata pelajaran Bahasa Melayu

Tahun 4

Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan

betul mengikut konteks.

Standard

Pembelajaran

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan

betul

mengikut konteks.

Pendekatan Eklektik

Aktiviti 1. Guru meminta dua orang murid tampil ke hadapan untuk

membuat demonstrasi perbuatan.

2. Kedua-dua murid tersebut diberi arahan untuk

mendemonstrasikan perbuatan.

3. Murid-murid yang lain diminta untuk menyebut perbuatan

tersebut.

4. Guru menerangkan semua perkataan yang disebut oleh

murid ialah kata kerja.

5. Murid diminta untuk memberi contoh kata kerja yang

lain.

6. Guru menerangkan subgolongan kata kerja.

7. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan.

8. Kedua-dua kumpulan diberi kotak harta karun dan

dikehendaki untuk membezakan kad mengikut

subgolongan kata kerja.

9. Guru bertindak sebagai penilai.