Asimen sebenar sintaksis

7/28/2019 Asimen sebenar sintaksis

1/24

Sintaksis Bahasa Melayu (BMM 3110)

1

1.0 PENDAHULUAN

Linguistik bahasa Melayu merupakan bidang linguistik yang begitu luas. Secara

umumnya, bahasa mempunyai tiga sistem iaitu sistem fonologi, tatabahasa dan semantik.

Tatabahasa bahasa Melayu pula terbahagi kepada dua iaitu morfologi dan sintaksis.

Tatabahasa ialah aspek yang terpenting dalam sistem bahasa kerana ketika kita berbahasa

kita menggunakan tatabahasa sebagai peraturan tertentu.

Sintaksis merupakan bidang ilmu linguistik yang mengkaji proses pembinaan ayat.

Sintaksis juga melibatkan kajian tentang bentuk, struktur dan binaan ayat serta hukum

ataurumus tatabahasa mengenai cara-cara penggabungan ayat.

Selain itu, kajian sintaksis juga melibatkan aspek perbezaan binaan ayat melalui

jenis-jenis ayat dan ragam ayat.

Menurut Nik Safiah Karim (2008), sintaksis dapat ditakrifkan sebagai bidang

ilmubahasa yang mengkaji bentuk, struktur, dan binaan atau konstruksi ayat.

Sebagai konklusi awalan, kajian Sintaksis adalah berkaitan dengan hukum atau

rumus tatabahasa yang mendasari kaedah penggabungan dan penyusunan perkataan atau

kelompok perkataan untuk membentuk ayat dalam sesuatu bahasa.

Bagi semester lima ini, melalui kerja kursus Sintaksis (BMM 3110) inilah kami akan

menganalisis sepuluh ayat secara eksplisit untuk menunjukkan kefahaman dan kemahiran

linguistik para guru pelatih IPG Kampus Bahasa Melayu yang mengambil major bahasa

Melayu.


2/24


2

2.0 Definisi Sintaksis

Sintaksis merupakan pinjaman perkataan Yunani iaitu suntutein yang bermaksud

menyusun atau susunan. Dalam bidang linguistik, pengertian sintaksis membawa kepada

pembentukan ayat. Bidang kajian sintaksis ini dipelopori oleh Noam Chomsky. Menurut

beliau, sintaksis ialah cabang ilmu yang mengkaji bentuk, struktur dan binaan atau

konstruksi ayat.

Menurut Nik Safiah Karim (2008) pula, sintaksis dapat ditakrifkan sebagai bidang

ilmu bahasa yang mengkaji bentuk, struktur, dan binaan atau konstruksi ayat. Sintaksis juga

dikenali sebagai kajian tentang hukum atau rumus tatabahasa yang mendasari kaedah

penggabungan dan penyusunan perkataan atau kelompok perkataan untuk membentuk ayat

dalam sesuatu bahasa. Selain itu, kajian sintaksis juga melibatkan aspek perbezaan binaan

ayat melalui jenis-jenis ayat dan ragam ayat.

Asmah (1968) berpendapat bahawa sintaksis adalah bahagian daripada linguistik

deskriptif dan sinkronis yang mempelajari kombinasi kata-kata dalam rangkai kata dan ayat.

Beliau juga berpendpat ayat ialah unit paling tinggi dalam skala tatatingkat nahu. Dalam

perkataan lain, dalam tatabahasa tidak ada unit yang lebih tinggi yang mempunyai ayat

sebagai unsurnya. Ayat terdiri daripada klausa yang disertai dengna intonasi ayat yang

lengkap, iaitu yang dimulai dengan kesenyapan dan diakhiri dengan kesenyapan dan

intonasinya mengatakan bahawa ayat itu sempurna dan selesai.

Manakala menurut Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga (2008,) sintaksis ditakrifkan

sebagai bidang ilmu yang mengkaji bentuk, struktur dan binaan ayat atau konstruksi ayat.

Sintaksis bukan sahaja mengkaji proses pembinaan ayat tetapi juga hukum atau rumus

tatabahasa yang mendasari kaedah penggabungan dan penyusunan perkataan atau

kelompok perkataan bagi membentuk ayat dalam bahasa. Tatabahasa tradisional

berpendapat, sintaksis ialah sehimpunan kata yang menyatakan fikiran yang lengkap.

Tatabahasa struktur pula menyatakan sintaksis sebagai ujaran yang terdiri sendiri dan

bebas daripada ujaran-ujaran yang lain.

Zaba mentakrifkan sintaksis sebagai apa-apa susunan perkataan yang cukup

memberi faham atau terjadi daripada sesuatu benda dan cerita dan hal benda itu kerana

apabila kita bercakap tak dapat tidaklah bercakapkan sesuatu benda dan menceritakan apa

halnya benda itu. Ia juga merupakan ayat yang terdiri dari subjek dan predikat.


3/24


3

Kesimpulannya, sintaksis merupakan ilmu linguistik yang menjurus kepada kajian

tentang ayat secara khususnya sama ada dari segi struktur, bentuk, binaan atau konstruksi

ayat. Malahan itu, sintaksis bukan sahaja mengkaji proses pembinaan ayat tetapi juga

hukum atau rumus tatabahasa yang mendasari kaedah penggabungan dan penyusunan

perkataan atau kelompok perkataan bagi membentuk ayat dalam bahasa.


4/24


4

3.0 Penganalisisan Ayat

3.1 Penganalisisan Penggunaan Frasa

3.1.1 Bulan depan daerah kami akan dikunjungi pemimpin parti tersebut.

Ayat ini ialah ayat pasif pelaku diri pertama susunan songsang. Ayat pasif susunan

biasa ialah daerah kami akan dikunjungi pemimpin parti tersebut pada bulan depan.

Ayat ini terdiri daripada satu subjek dan satu predikat. Subjek ayat ialah daerah kami

manakala predikat ayat ialah akan dikunjungi pemimpin parti tersebut pada bulan depan.

A

S P

Frasa Nama (FN) Frasa Kerja (FK)

KataNama

Kata GantiNama DiriPertama

daerah kami

KataBantu

KataKerjaPasif

FrasaNama

KataNama

KataNama

KataPenentu

FrasaSendiNama

KataSendiNama

FrasaNama

KataNama

KataAdverba

akan dikunjungi

pemimpin

parti

tersebut

pada

bulan

depan


5/24


5

Pola ayat ini terdiri daripada frasa nama dan frasa kerja (FN + FK). Frasa nama

terdiri daripada kata nama inti daerah dan kata ganti nama diri pertama kami sebagai

penerang kepada kata nama inti daerah.

Frasa kerja pula terdiri daripada kata bantu akan, kata kerja pasifdikunjungi diikutifrasa namapemimpin parti tersebutsebagai pelaku diri ketiga dan diikuti frasa sendi nama

pada bulan depan sebagai keterangan masa kepada frasa kerja.

Frasa sendi nama terdiri daripada kata sendi nama pada dan frasa nama bulan

depan. Frasa nama bulan depan pula terbentuk daripada kata nama inti bulan dan kata

adverb depan sebagai penerang masa kepada kata nama inti bulan.


6/24


6

3.1.2 Hasil padinya berguni - guni di dalam kepuk itu.

Ayat ini ialah ayat tunggal susunan biasa. Ayat ini terdiri daripada satu subjek dan

satu predikat. Subjek ayat ialah hasil padinya manakala predikat ayat ialah berguni - guni di

dalam kepuk itu.

Pola ayat ini terdiri daripada frasa nama dan frasa nama (FN + FN). Frasa nama bagi

subjek ayat terdiri daripada kata nama inti hasildiikuti kata namapadidan kata ganti nama

ditri ketiga -nya.

A

S P

Frasa Nama (FN) Frasa Nama (FN)

KataNama

KataNama

hasil padi

KataBilangan

FrasaSendiNama

KataSendiNama Kata

Arah

FrasaNama

berguni - guni

di

dalam

Kata GantiNama Diri

Ketiga

-nya

KataNama

KataPenentu

kepuk itu


7/24


7

Frasa nama bagi predikat ayat pula terdiri daripada kata bilangan berguni - guniyang

menerangkan kata nama dan diikuti frasa sendi nama (FSN) di dalam kepuk itu yang

merupakan keterangan tempat kepada frasa nama predikat.

Frasa sendi nama terdiri daripada kata sendi nama didiikuti kata arah dalam danfrasa nama kepuk itu. Frasa nama kepuk itu pula terbentuk daripada kata nama kepukdan

kata penentu itu.


8/24


8

3.1.3 Dengan segeranya kami laksanakan perintah Pengarah Syarikat.

Ayat ini ialah ayat pasif pelaku diri pertama susunan songsang. Ayat pasif susunan

biasa ialahperintah Pengarah Syarikat kami laksanakan dengan segeranya.

Ayat ini terdiri daripada satu subjek dan satu predikat. Subjek ayat ialah perintah

Pengarah Syarikatmanakala predikat ayat ialah laksanakan dengan segeranya.


terdiri daripada kata nama inti perintah dan kata nama khas Pengarah Syarikat yang

berfungsi sebagai penerang kepada kata nama intiperintah.

A

S P


KataNama

Kata NamaKhas

perintahPengarahSyarikat

KataGanti

Nama DiriPertama

KataKerjaPasif

FrasaSendiNama

KataSendiNama

FrasaNama

KataAdjektif

Kata GantiNama Diri

Ketiga

kami

laksanakan

dengan

segera

-nya


9/24


9

Frasa kerja pula terdiri daripada kata ganti nama diri pertama akan diikuti kata kerja

pasiflaksanakan dan frasa sendi nama dengan segeranya.

Frasa sendi nama terdiri daripada kata sendi nama dengan dan frasa nama

segeranya. Frasa nama segeranya pula terbentuk daripada kata adjektif segera dan kataganti nama diri ketiga -nya. Kata adjektif segera berfungsi sebagai kata nama dan kata

pembenda -nya telah menjadikan kata adjektifsegera sebagai kata nama.


10/24


10

3.1.4 Di seluruh negara orang sibuk memperkatakan Pilihan Raya Umum Ke - 13.

Ayat ini ialah ayat aktif transitif susunan songsang. aktif susunan biasa ialah orang

sibuk memperkatakan Pilihan Raya Umum Ke - 13 di seluruh negara.

Ayat ini terdiri daripada satu subjek dan satu predikat. Subjek ayat ialah orang

manakala predikat ayat ialah sibuk memperkatakan Pilihan Raya Umum Ke - 13 di seluruh

negara.

A

S P


KataNama

orang

KataBantu

KataKerja

Transitif

FrasaNama

KataNamaKhas

FrasaNama

KataSendiNama

FrasaNama

sibuk

memperkatakan

PilihanRaya Umum

Ke - 13di

KataBilangan

KataNama

seluruh negara


11/24


11


terdiri daripada kata nama inti orang.

Frasa kerja pula terdiri daripada kata bantu sibuk, kata kerja transitif

memperkatakan, frasa nama Pilihan Raya Umum Ke - 13 sebagai objek yang menjadi kata

nama khas dan frasa sendi nama di seluruh negara. Kata bantu sibuk pada asalnya

merupakan kata adjektif namun telah berubah bentuk kepada kata bantu kerana hadir

sebelum kata kerja transitif.

Frasa sendi nama terdiri daripada kata sendi nama di dan frasa nama seluruh

negara. Frasa nama seluruh negara pula terdiri daripada kata bilangan seluruh dan kata

ganti nama negara.


12/24


12

3.1.5 Dengan segeranya kami laksanakan perintah Pengarah Syarikat.

Ayat ini ialah ayat pasif pelaku diri ketiga susunan songsang. Ayat pasif susunan

biasa ialahpengedar dadah it uterus diburu polis ke mana - mana sahaja.

Ayat ini terdiri daripada satu subjek dan satu predikat. Subjek ayat ialah pengedar

dadah itu manakala predikat ayat ialah terus diburu polis ke mana - mana sahaja.


terdiri daripada kata nama inti pengedar dan kata nama dadah yang berfungsi sebagaipenerang kepada kata nama intipengedardan diikuti kata nama penentu itu.

A

S P


KataNama

KataNama

pengedar

dadah

KataBantu

KataKerjaPasif

FrasaNama

KataNama

FrasaSendiNama

KataSendiNama

FrasaNama

terus

dikejar

polis

ke

KataPenentu

itu

KataNama Kata

Penegas

segeramana -mana


13/24


13

Frasa kerja pula terdiri daripada kata bantu terus diikuti kata kerja pasifdiburu dan

frasa namapolis ke mana - mana sahaja.

Frasa namapolis ke mana - mana sahaja pula terbentuk daripada kata nama pelaku

diri ketigapolis dan frasa sendi nama ke mana - mana sahaja sebagai penerangan tempat.Frasa sendi nama terdiri daripada kata sendi nama ke dan frasa nama mana - mana sahaja.

Frasa nama mana - mana sahaja terbentuk daripada kata nama mana - mana dan kata

penegas sahaja.


14/24


14

3.2 Penganalisisan Penggunaan Klausa

3.2.1 Saya jelaskan kepadanya bahawa pemimpin itu tidak amanah terhadap rakyatnya.

Ayat ini ialah ayat majmuk pancangan komplemen frasa nama objek pasif pelaku diri

pertama susunan songsang. Ayat komplemen dipancangkan dalam ayat induk.

Ayat induk ialah saya jelaskan kepadanya manakala ayat komplemen ialah bahawa

pemimpin itu tidak amanah terhadap rakyatnya. Ayat komplemen telah dipancangkan dalam

ayat induk pada bahagian subjek ayat.

Subjek ayat induk ialah saya manakala predikat ayat induk ialahjelaskan kepadanya.

Pola ayat induk ini ialah frasa nama dan frasa kerja (FN + FK). Frasa nama terdiri daripada

kata ganti nama diri pertama saya manakala frasa kerja terdiri daripada kata kerja pasif

jelaskan dan frasa sendi nama kepada yang diikuti kata ganti nama diri ketiga -nya.

Ayat Komplemen pula terdiri daripada subjek pemimpin itu dan predikatnya ialah

tidak amanah terhadap rakyatnya. Pola ayat komplemen ini ialah frasa nama dan frasa

adjektif (FN + FA). Ayat ini didahului oleh kata hubung komplemen bahawa. Frasa nama

ayat ini terdiri daripada kata nama pemimpin dan kata penentu itu. Frasa adjektif pula

berfungsi sebagai predikat yang terdiri daripada kata nafi tidakdiikuti kata adjektifamanah,

kata bantu terhadap dan frasa nama rakyatnya.

Frasa nama rakyatnya terdiri daripada kata nama rakyatdan kata ganti nama diri

ketiga -nya. Frasa sendi nama kepadanya berfungsi sebagai keterangan orang kepada

predikat tidak amanah.

Fungsi klausa dalam ayat ini ialah sebagai subjek.


15/24


15

3.2.2 Wajahnya cantik umpama bulan dipagari bintang.

Ayat ini ialah ayat majmuk pancangan keterangan perbandingan. Ayat induk ialah

wajahnya cantik manakala ayat keterangan perbandinga ialah umpama bulan dipagari

bintang. Ayat keterangan perbandingan dipancangkan dalam ayat induk selepas frasanama.

Subjek ayat induk ialah wajahnya manakala predikat ayat induk ialah cantik. Pola

ayat induk ini ialah frasa nama dan frasa adjektif (FN + FA). Frasa nama terdiri daripada

kata nama wajah dan kata ganti nama diri ketiga -nya manakala frasa kerja terdiri daripada

kata adjektifcantikyang berfungsi sebagai penerang kepada frasa nama wajahnya.

Ayat keterangan perbandingan pula terdiri daripada subjek ayat bulan dan

predikatnya ialah dipagari bintang. Pola ayat keterangan perbandingan ini ialah frasa nama

dan frasa kerja (FN + FK). Ayat ini didahului oleh kata hubung keterangan perbandingan

umpama. Frasa nama ayat ini terdiri daripada kata nama inti bulan manakal frasa kerja

terdiri daripada kata kerja pasifdipagaridan diikuti kata nama bintang.

Ayat induk wajahnya cantikmerupakan klausa bebas iaitu klausa yang dapat berdiri

dengan sendirinya manakala ayat keterangan perbandingan umpama bulan dipagari bintang

merupakan klausa tidak bebas dan tidak dapat berdiri dengan sendiri. Fungsi klausa dalam

ayat ini sebagai keterangan perbandinga.


16/24


16

3.2.3 Pihak polis menerangkan bahawa pendatang asing itu telah melarikan diri.

Ayat ini ialah ayat majmuk pancangan komplemen frasa nama objek. Ayat induk

ialahpihak polis menerangkan manakala ayat komplemen ialah bahawa pendatang asing itu

telah melarikan diri. Ayat komplemen telah dipancangkan dalam ayat induk selepas katakerja transitifmenerangkan.

Subjek ayat induk ialahpihak polis manakala predikat ayat induk ialah menerangkan.

Pola ayat induk ini ialah frasa nama dan frasa kerja (FN + FK). Frasa nama terdiri daripada

kata nama inti pihakdan kata nama polis sebagai keterangan kepada kata nama inti pihak

manakala frasa kerja terdiri daripada kata kerja transitifmenerangkan.

Ayat komplemen pula terdiri daripada subjek ayat pendatang asing itu dan

predikatnya ialah telah melarikan diri. Pola ayat komplemen ini ialah frasa nama dan frasa

kerja (FN + FK). Ayat ini didahului oleh kata hubung komplemen bahawa. Frasa nama ayat

ini terdiri daripada kata nama inti pendatang dan diikuti kata nama asing yang menjadi

keterangan kepada kata nama inti pendatang dan kata penentu itu. Frasa kerja pula terdiri

daripada kata bantu aspek telah dan diikuti kata kerja transitif melarikan dan frasa nama

daripada kata nama diri.

Fungsi klausa ayat ini sebagai frasa nama objek bagi frasa kerja menerangkan.


17/24


17

3.2.4 Penduduk di situ berpendapat bahawa kediaman mereka tidak selamat.

Ayat ini ialah ayat majmuk pancangan komplemen frasa kerja. Ayat komplemen telah

dipancangkan dalam ayat induk pada bahagian predikat ayat selepaas kata kerja tak

transitif.

Ayat induk ialah penduduk di situ berpendapat manakala ayat komplemen ialah

kediaman mereka tidak selamat. Ayat komplemen telah dipancangkan dalam ayat induk

pada bahagian subjek ayat.

Subjek ayat induk ialah penduduk di situ manakala predikat ayat induk ialah

berpendapat. Pola ayat induk ini ialah frasa nama dan frasa kerja (FN + FK). Frasa nama

terdiri daripada kata nama inti pendudukdan diikuti frasa sendi nama di situ yang terdiri

daripada kata sendi nama didan kata tunjuk situ sebagai frasa nama. Kata tunjuk situ yang

merupakan frasa nama berfungsi untuk menerangkan tempat bagi kata nama intipenduduk.

Frasa kerja pula terdiri daripada kata kerja tak transitifberpendapat.

Ayat komplemen pula terdiri daripada subjek kediaman mereka dan predikatnya ialah

tidak selamat. Pola ayat komplemen ini ialah frasa nama dan frasa adjektif (FN + FA). Ayat

ini didahului oleh kata hubung komplemen bahawa. Frasa nama bagi subjek ayat

komplemen ini terdiri daripada kata nama inti kediaman dan kata ganti nama diri ketiga

mereka. Frasa adjektif pula terdiri daripada kata nafi tidakdiikuti kata adjektifselamat.

Fungsi klausa bagi ayat komplemen ini ialah sebagai pelengkap selepas kata kerja

tak transitifberpendapat.


18/24


18

3.2.5 Kakitangan pejabat itu mendapat pengesahan bahawa pengarah baharu itu bukan

orang tempatan.

Ayat ini ialah ayat majmuk pancangan komplemen susunan biasa. Ayat komplemen

telah dipancangkan dalam ayat induk selepas frasa nama objek tepatpengesahan.

Ayat induk ialah kakitangan pejabat itu mendapat pengesahan manakala ayat

komplemen ialah bahawa pengarah baharu itu bukan orang tempatan.

Subjek ayat induk ialah kakitangan pejabat itu manakala predikat ayat induk ialah

mendapat pengesahan. Pola ayat induk ini ialah frasa nama dan frasa kerja (FN + FK).

Frasa nama terdiri daripada kata nama inti kakitangan dan diikuti kata namapejabatsebagai

keterangan kepada kata nama inti kakitangan dan kata penentu itu. Frasa kerja pula terdiri

daripada kata kerja transitifmendapatdan frasa nama pengesahan yang berfungsi sebagai

objek kepada kata kerja transitif.

Ayat komplemen pula terdiri daripada subjek pengarah baharu itu dan predikatnya

ialah bukan orang tempatan. Pola ayat komplemen ini ialah frasa nama dan frasa nama (FN

+ FN). Ayat ini didahului oleh kata hubung komplemen bahawa. Frasa nama bagi subjek

ayat komplemen ini terdiri daripada kata nama inti pengarah dan diikuti kata adjektifbaharu

dan kata penentu itu. Frasa nama bagi predikat ayat komplemen pula terdiri daripada kata

nafi bukan diikuti kata nama inti orangdan kata nama terbitan tempatan sebagai keterangankepada kata nama inti orang.

Fungsi klausa bagi ayat ini ialah sebagai penerang kepada frasa nama pengesahan.


19/24


19

4.0 Kesimpulan

Kesimpulannya, sintaksis bukan saja bidang linguistik yang mengkaji proses

pembinaan ayat tetapi juga hukum yang menentukan bagaimana perkataan dibina dalam

ayat. Ayat terbina daripada rentetan kata yang digabung dan disusun mengikut rumus dan

hukum tatabahasa. Ayat juga merupakan tatatingkat atau hirarki tertinggi bermula wacana,

ayat, klausa, frasa, kata, morfem dan fonem yang terkecil sekali. Sintaksis dapat dilihat

bagaimana ayat dibina. Hal ini disebabkan oleh sintaksis merupakan pelengkap dan lanjutan

kepada proses morfologi.

Selain daripada itu, sintaksis merupakan perkara utama yang perlu difahami dan

didalami ilmunya selepas penguasaan terhadap ilmu morfologi kerana tanpa sintaksis,

morfologi tidak dapat berdiri sendiri. Begitu juga sintaksis kerana kedua-dua kajian ini amat

berkait rapat dan saling bergantungan antara satu sama lain

Umumnya sebagai warga pendidik, penguasaan ayat dalam kalangan guru pelatih

sewajarnya diberi perhatian penting agar ilmu sintaksis yang dimiliki guru pelatih dapat

dimanfaatkan dan diaplikasikan ketika mengajar kelak.


20/24


20

5.0 RUJUKAN

.Amdun Husain etl.2013. Kamus Pelajar Bahasa Malaysia. Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Kuala Lumpur.

Asraf.2007. Petunjuk Tatabahasa Bahasa Melayu. Sasbadi Sdn.Bhd. Selangor Darul Ehsan.

Nik Safiah Karim etl.2011. Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Kuala Lumpur.

Noresah Baharom etl.2010. Kamus Dewan Edisi Keempat. Dewan Bahasa Dan Pustaka.

Kuala Lumpur.

Prof. Abdullah Hassan.2002. Tatabahasa Bahasa Melayu: Morfologi dan Sintaksis untuk

Guru dan Pelajar. PTS Publications & Distributor Sdn. Bhd. Pahang.


21/24


21

6.0 NUR LAILAM BINTI MUSTAFFA (910522-14-5948)

Pertama sekali, saya panjatkan kesyukuran tidak terhingga kepada Allah SWT

kerana dengan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan tugasan ini. Selawat serta salam ke

atas junjungan besar Nabi Muhammad SAW serta kaum keluarga dan sahabat handai

baginda.

Saya juga ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada pensyarah kursus,

Puan Tuan Zainab binti Wi atas ilmu Sintaksis Bahasa Melayu (BMM3110) yang diajar di

dalam kelas. Tidak lupa ucapan ribuan terima kasih ditujukan kepada rakan kelas saya

PISMP 5B yang telah banyak membantu saya dalam mencari bahan, berkongsi idea dan

pendapat sepanjang proses pembikinan kerja kursus ini.

Pelbagai ilmu yang dapat saya dan rakan rungkaikan sepanjang kami menyiapkan

tugasan ini. Sejajar dengan anjakan paradigma dalam era globalisasi ini, begitulah

dominannya peranan mahasiswa khususnya bakal pendidik di negara ini untuk merungkai

pelbagai ilmu pendidikan di muka bumi ini. Pada dewasa kini, pelbagai pembangunan dari

segenap sudut begitu pesat terbina, begitulah juga pembangunan dalam bidang pendidikan.

Justeru itu haruslah mahasiswa (bakal pendidik) ini tergolong dalam orang yang sentiasa

menyaingi peradaban zaman yang begitu hebat.

Saya juga berpendapat, kami selaku bakal pendidik harus menguasai subjekSintaksis Bahasa Melayu ini dengan baik kerana penguasaan ilmu Sintaksis amatlah

penting untuk kami bakal guru yang akan mengajar subjek bahasa Melayu di sekolah kelak.

Hal ini disebabkan oleh keupayaan mengajar bahasa bukanlah suatu perkara yang mudah

dan harus dipelajari, difahami dan dikuasai dengan baik oleh guru tersebut. Pada semester-

semester yang yang lepas, kami telah belajar subjek Fonetik dan Fonologi dan Pengantar

Sintaksis, maka pada semester ini subjek Sintaksis dipelajari oleh kami secara lebih

mendalam dan saya merasakan subjek ini bukanlah subjek yang mudah untuk dikuasai

tanpa pembelajaran yang berkesan, usaha yang tinggi serta latih tubi yang berterusan.

Saya berasa bersyukur atas kerja kursus ini kerana melaluinya saya lebih

memahami kajian tentang bentuk, penggolongan, struktur dan pembinaan ayat. Namun jujur

saya akui, masih banyak yang tidak saya fahami dan harus dipelajari dengan lebih

mendalam lagi. Walaupun begitu, saya berpendapat sintaksis merupakan ilmu yang menarik

untuk dikaji kerana setiap ayat tidak terhad bentuk, penggolongan atau strukturnya dan

akann berubah - ubah mengikut penggunakan kata atau susunan ayat tersebut.


22/24


22

Penggunaan kata memainkan peranan penting dalam pembentukan sesuatu ayat,

maka tidak hairan jika satu ayat boleh berubah bentuk hanya disebabkan oleh penambahan

satu perkataan sahaja.

Menerusi kerja kursus ini juga, saya dan kumpulan berpeluang untuk mengkajidengan lebih mendalam penggunaan frasa dan klausa dan melaluinya saya dapat

memahami bahawa ayat boleh dikategorikan lebih daripada satu dan dapat dispesifikkan

kepada penggunaan frasa dan klausa. Pada pemerhatian saya, penganalisisan penggunaan

frasa menunjukkan ayat tersebut tidak terdapat pencangan ayat berbanding penganalisisan

penggunaan klausa yang terdapat pencangan ayat seperti ayat komplemen dan keterangan.

Untuk pengetahuan pihak Puan, saya melalui tiga peringkat sepanjang proses

pelaksanaan kerja kursus ini. Tiga peringkat tersebut adalah proses sebelum, semasa dan

selepas pelaksanaan kerja kursus. Untuk proses sebelum, saya telah mendapat tugasan

pada 04 Februari 2013. Seterusnya, saya diberi penerangan secara keseluruhan tentang

bagaimana menghasilkan tugasan ini. Saya mulai mencari bahan-bahan di perpustakaan

dan laman sesawang sebagai bahan rujukan bagi menyempurnakan tugasan ini.

Akhir kalam, saya berharap Puan menerima tugasan saya serta terus membimbing

saya dan rakan - rakan agar kami dapat menguasai segala perkara berkaitan ilmu Sintaksis

Bahasa Melayu.

Sekali lagi, saya mengucapkan jutaan terima kasih kepada Puan atas bimbingan dan

tunjuk ajar yang diberikan selama ini serta ribuan terima kasih kepada rakan kelas atas

kerjasama dan perkongsian ilmu yang terjalin erat.

Sekian, terima kasih.


23/24


23

7.0 BORANG REKOD KOLABORASI KERJA KURSUS

NAMA PELAJAR : NUR LAILAM BINTI MUSTAFFA

KUMPULAN : PISMP 5B (AMBILAN JANUARI 2011)

KURSUS : SINTAKSIS BAHASA MELAYU (BMM 3110)

PENSYARAH : PUAN TUAN ZAINAB BINTI WI

TARIKH PERKARA YANGDIBINCANGKAN

T/TANGANPELAJAR

T/TANGANPENSYARAH

4.2.2013 - Kerja kursus diberikan.- Pensyarah menerangkan butiran kerja kursus

yang dikehendaki.

7.2.2013 - Berbincang dengan rakan sekelas mengenaitugasan.

10.2.2013 - Tugasan mula dilaksanakan.

12.2.2013 - Berbincang dengan pensyarah mengenai

klausa untuk menganalisis ayat bahagian B.

15.3.2013 - Membuat semakan akhir.

18.2.2013 - Menghantar tugasan kerja kursus.


24/24


8.0 JADUAL PELAKSANAAN KERJA KURSUS

NAMA PELAJAR : NUR LAILAM BINTI MUSTAFFA

KUMPULAN : PISMP 5B (AMBILAN JANUARI 2011)

KURSUS : SINTAKSIS BAHASA MELAYU (BMM 3110)

PENSYARAH : PUAN TUAN ZAINAB BINTI WI

TARIKH PERKARA CATATAN

4.2.2013Mendapat tugasan dan mendengar

taklimat kerja kursus daripada pensyarah.

7.2.2013Mencari bahan sebagai bahan rujukan.

10.2.2013Tugasan mula dilaksanakan.

15.3.2013Membuat penyemakan terakhir dan

melengkapkan segala keperluan sebelum

tugasan dihantar.

18.3.2013 Menghantar tugasan kerja kursus.

Asimen sebenar sintaksis

Documents

Transcript of Asimen sebenar sintaksis