MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

AWAN DAN CUACA

Awan merupakan titisan air yang sangat halus berdiameter 0.02 mm – 0.06 mm serta

terapung di udara. Awan terbentuk akibat penyejukan udara di bawah takat beku yang

menyebabkan wap air terpeluwap di atmosfera. Apabila awan telah terbentuk, titik-titik

air dalam awan akan menjadi semakin besar dan awan itu akan menjadi semakin berat,

dan perlahan-lahan daya tarikan bumi menariknya ke bawah. Hinggalah sampai satu

peringkat titik-titik itu akan terus jatuh ke bawah dan turunlah hujan. Namun jika titik-titik

air tersebut bertemu udara panas, titik-titik itu akan mengewap dan lenyaplah awan itu.

Inilah yang menyebabkan itu awan selalu berubah-ubah bentuknya. Air yang

terkandung di dalam awan silih berganti mengewap dan mencair. Inilah juga yang

menyebabkan kadang-kadang ada awan yang tidak membawa hujan. Berikut

merupakan peringkat awan dan jenis awan:

Awan peringkat rendah : Stratokumulus dan stratus

Awan peringkat pertengahan : Altokumulus

Awan peringkat tinggi : Sirus, Sirokumulus, dan Sirostratus

1

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

BAHAN DAN RADAS:

Kamera

PROSEDUR:

1. Lokasi untuk memerhati awan dilakukan agar tempat yang diperhatikan adalah

sesuai dan tidak dihalang oleh bangunan dan pokok tinggi.

2. Pemerhatian awan dilakukan selama empat belas hari atau selama dua minggu.

3. Masa pemerhatian awan adalah tetap dan kedudukan lokasi gambar juga adalah

tetap selama tempoh pemerhatian dijalankan.

4. Data dan analisis serta rekod pemerhatian dicatat.

2

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

Bil Gambar Hari Masa Penerangan

1.

11/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Kumulus

• Ciri- ciri

Awan kumulus berada pada ketinggian

antara 1,500 kaki dan 3,500 kaki di atas

tanah, dan boleh berlaku pada bila-bila

masa tahun. Awan kumulus ini rata dan

nipis. Awan-awan ini adalah terlalu nipis

untuk menghasilkan hujan, kilat, atau

semburan air.

2.

12/07/2013 10.00

AM

Nama awan

Kumulus

• Ciri- ciri

Awan kumulus berada pada ketinggian

antara 1,500 kaki dan 3,500 kaki di atas

tanah, dan boleh berlaku pada bila-bila

masa tahun. Awan kumulus ini rata dan

nipis. Awan-awan ini adalah terlalu nipis

untuk menghasilkan hujan, kilat, atau

semburan air.

3

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

3.

13/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Kumulus

• Ciri- ciri

Awan kumulus berada pada ketinggian

antara 1,500 kaki dan 3,500 kaki di atas

tanah, dan boleh berlaku pada bila-bila

masa tahun. Awan kumulus ini rata dan

nipis. Awan-awan ini adalah terlalu nipis

untuk menghasilkan hujan, kilat, atau

semburan air.

4.

14/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Kumulonimbus

• Ciri- ciri

Sejenis awan yang tinggi, padat, dan

terlibat dalam ribut petir dan cuaca sejuk

dan lembap lain. Cumulonimbus

{kumulonimbus) berasal daripada bahasa

Latin: Cumulus "mengumpulkan" dan

nimbus "hujan". Awan kumulonimbus

terbentuk daripada awan kumulus.

4

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

5.

15/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Kumulus

• Ciri- ciri

Awan kumulus berada pada ketinggian

antara 1,500 kaki dan 3,500 kaki di atas

tanah, dan boleh berlaku pada bila-bila

masa tahun. Awan kumulus ini rata dan

nipis. Awan ini menjulang tinggi dan

dipanggil awan kumulus yang menjulang

(towering cummulus cloud)

6.

16/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Kumulus

• Ciri- ciri

Awan kumulus berada pada ketinggian

antara 1,500 kaki dan 3,500 kaki di atas

tanah, dan boleh berlaku pada bila-bila

masa tahun. Awan kumulus ini rata dan

nipis. Awan-awan ini adalah terlalu nipis

untuk menghasilkan hujan, kilat, atau

semburan air.

5

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

7.

17/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Stratokumulus

• Ciri- ciri

Awan ini adalah awan rendah, berkepul

kepul dan berwarna kelabu. Kebanyakkan

dalam barisan dengan langit biru kelihatan

antara awan-awan itu. hujan jarang berlaku

bagaimana pun ia boleh merubah kepada

awan nimbostratus

8.

18/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Stratokumulus

• Ciri- ciri

Awan ini adalah awan rendah, berkepul

kepul dan berwarna kelabu. Kebanyakkan

dalam barisan dengan langit biru kelihatan

antara awan-awan itu. hujan jarang berlaku

bagaimana pun ia boleh merubah kepada

awan nimbostratus

6

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

9.

19/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Altokumulus

• Ciri- ciri

Awan ini kecil-kecil tetapi banyak, biasanya

berbentuk seperti bola yang tebal atau

bergulung-gulung melingkar seperti

makaroni, berwarna putih atau abu-abu.

10.

20/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Altokumulus

• Ciri- ciri

Awan peringkat pertengahan yang terdiri

daripada titisan air dan kelihatan seperti

kelompok kepulan kelabu. jika melihat

awan ini pada pagi yang panas, bersedia

untuk melihat ribut petir pada waktu

petang.

7

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

11.

21/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Sirus

• Ciri- ciri

Awan ini halus, struktur berserat, tampak

seperti bulu ayam, sering tersusun sebagai

pita yang melengkung, berwarna putih,

tidak menimbulkan hujan.

12.

22/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Cirrostratus

• Ciri- ciri

Awan cirrostratus adalah nipis. Ia seperti

lapisan yang menutupi seluruh langit. awan

ini datang dalam tempoh 12-24 jam

sebelum hujan dan ribut salji.

8

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

13.

23/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Cirrocummulus

• Ciri- ciri

Awan ini kelihatan kepulan kepulan bulat. riak-riak kecil pada awan kelihatan seperti sisik ikan. Ia biasanya menunjukkan cuaca yang baik tetapi suhu agak sejuk. Dalam kawasan tropika ia boleh menunjukkanribut kencang akan berlaku

14.

24/07/2013 10.00

AM

• Nama awan

Stratus

• Ciri- ciri

Awan ini adalah awan yang berwarna

seakan kelabu dan sekata dan selalunya

menutupi permukaan langit. Ia mirip kabus

yang tidak mencecah bumi. Kabus yag

nipis atau hujan renyai-renyai kadang

kadang gugur dari awan ini.

9

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

ANALISIS DATA PEMERHATIAN

BIL JENIS AWAN KUMPULAN AWAN

PERINGKAT RENDAH PERINGKAT PERTENGAHAN PERINGKAT TINGGI

1. Kumulus /

2. Kumulus /

3. Kumulus /

4. kumunolimbus /

5. Kumulus /

6. Kumulus /

7. Stratokumulus /

8. Stratokumulus /

9. Altokumulus /

10. Altokumulus /

11. Sirrus /

12. Cirrostratus /

13. Cirrocummulus /

14. Stratus /

Jumlah 9 2 3

10

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

PERBINCANGAN:

Berdasarkan kepada jadual kekerapan jenis awan pada jadual dan carta palang di atas,

terdapat perbezaan yang ketara dapat dilihat pada kekerapan jenis awan yang kelihatan. Jenis

awan Kumulus mencatatkan kekerapan paling tinggi sebanyak 36% sebanyak 5 kali

pemerhatian. Awan Kumulus ini ialah jenis awan yang berada di peringkat tinggi yang sedang

dalam peringkat menaik ataupun Awan Tegak. Awan cumulus ini merupakan awan yang

berkepul-kepul warna putih kapas. Awan ini menggambarkan keadaan cuaca yang cerah dan

baik.

Awan stratokumulus dan awan altokumulus pula dilihat sebagai awan yang

berada pada kekerapan kedua tertinggi iaitu sebanyak 29% dengan 2 kali pemerhatian.

Awan ini adalah awan rendah, berkepul kepul dan berwarna kelabu. Kebanyakkan

dalam barisan dengan langit biru kelihatan antara awan-awan itu. hujan jarang berlaku

bagaimana pun ia boleh merubah kepada awan nimbostratus. Awan altokumulus pula

kecil-kecil tetapi banyak, biasanya berbentuk seperti bola yang tebal atau bergulung-

gulung melingkar seperti makaroni, berwarna putih atau abu-abu.

11

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

Awan kumunolimbus pula mempunyai jumlah kekerapan sebanyak 7 % daripada

jumlah kekerapan kemunculannya pada hari-hari kajian dijalankan dengan pemerhatian

sebanyak 1 kali. Awan kumunolimbus ialah sejenis awan yang tinggi, padat, dan terlibat

dalam ribut petir dan cuaca sejuk dan lembap lain. Cumulonimbus {kumulonimbus)

berasal daripada bahasa Latin: Cumulus "mengumpulkan" dan nimbus "hujan". Awan

kumulonimbus terbentuk daripada awan kumulus..

Awan sirus hanya mencatat kekerapan sebanyak 7% sahaja sepanjang tempoh

pemerhatian dengan pemerhatian sebanyak sekali sahaja dalam tempoh dua minggu.

Awan sirus ini merupakan awan pada peringkat tinggi. Awan cirrostratus,

cirrocummulus dan stratus masing-masing mencatatkan kekerapan sebanyak 7%

Berdasarkan hasil pemerhatian kami, kebanyakan awan yang muncul ketika

waktu pemerhatian kami ialah awan yang menunjukkan cuaca yang baik dan cerah. Ini

terbukti kerana kekerapan jenis awan cumulus iaitu awan yang menunjukkan cuaca

cerah dapat dilihat sepanjang pemerhatian kami. Di antara hari awan kumulus ini dapat

diperhatikan jenis awan seperti awan nimbostratus dan awan altostratus. Jenis awan

nimbostratus memberi petanda hujan akan turun manakala awan altostratus

menunjukkan bahawa hujan telah turun dan cuaca mulai cerah.

Ini menunjukkan bahawa pada bulan Julai ini cuaca di negeri Kedah ini

mengalami musim hujan yang tidak sekata. Dalam seminggu hujan pasti akan turun,

namun kuantiti hujan tidak sebanyak ketika musim hujan pada penghujun tahun.

Apabila kami merujuk pada Jabatan Meteorologi Malaysia mengenai ramalan kaji cuaca

di Kedah ini, hampir kesemua ramalan cuaca itu tepat pada hari tertentu.

Sesungguhnya, tidak dapat disangkal lagi bahawa awan sangat membantu manusia

untuk meramal dan mengenal pasti cuaca persekitaran kita. Penyataan ini juga

disokong melalui pembacaan di Majalah Estidotmy yang mengatakan bahawa sistem

ramalan kaji cuaca di Malaysia ini boleh dipercayai 80%-90% kebenarannya.

12

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

Berdasarkan amali ini, kami telah dapat mengenal pasti kepentingannya dalam

kehidupan seharian kita. Melalui perubahan bentuk dan jenis awan, manusia dapat

meramal keadaan cuaca sehingga dalam tempoh seminggu akan datang. Apabila pihak

berkenaan dapat membuat ramalan cuaca, mereka akan bertanggungjawab untuk

menyebarkan maklumat kepada orang ramai. Seterusnya, melalui maklumat itu,

manusia dapat merancang aktiviti kehidupan seharian agar factor cuaca tidak menjadi

penghalang untuk meneruskan aktiviti. Ramalan cuaca bukan sahaja penting kepada

masyarakat di sesebuah tempat, tetapi juga memberi kemudahan kepada sektor

penerbangan, industry cari gali, perkapalan, ketenteraan termasuk marin dan tentera

udara. Tambahan lagi, dengan ramalan cuaca, pihak berwajib dapat mengeluarkan

amaran berjaga-jaga lebih awal kepada masyarakat sekiranya bencana alam seperti

banjir kilat dijangka akan berlaku.

Secara keseluruhannya, apa yang kami dapati hasil daripada pemerhatian ini

menunjukkan pembentukan awan merupakan antara faktor yang mempengaruhi cuaca selain

daripada suhu, kelembapan, hujan, angin dan sebagainya.

13

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

Kesimpulan :

Hipotesis diterima. Bentuk dan jenis awan mempengaruhi cuaca persekitaran. Kesimpulannya,

pembentukan awan dan pengenalpastian jenis awan merupakan salah satu factor utama yang

diambil kira untuk membuat ramalan cuaca.

Cadangan Penambahbaikan :

Setelah selesai menjalani amali ini, kami ingin mencadangkan agar dapat menjalankan amali

lain yang berkaitan dengan factor yang diambil kira untuk membuat ramalan cuaca. Contohnya,

factor kelajuan angin turut termasuk dalam ramalan cuaca. Mungkin kami, guru pelatih boleh

didedahkan dengan anemometer yang sememangnya digunakan untuk mengukur kelajuan dan

arah angin di atas permukaan bumi.

Selain itu, mungkin pembelajaran akan lebih menarik jika guru pelatih dapat mempelajari

kaedah manual yang ringkas untuk meramal cuaca selain daripada membuat pemerhatian

terhadap awan. Peralatan asas untuk meramal cuaca seperti tolok hujan, perakam sinaran

matahari dan tangki sejatan boleh dipelajari untuk mendalami ilmu ramalan kaji cuaca ini.

14

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

JURNAL REFLEKSI

Assalamualaikum wbt .

Pertamanya, saya ingin memanjatkan jutaan rasa syukur ke hadrat Ilahi untuk

segala-galanya. Bagi semester kali ini, SCE 3110 Bumi dan Angkasa telah menjadi

salah satu subjek major yang dibimbing oleh seorang pensyarah iaitu Pn Badariah.

Subjek ini adalah salah satu subjek Sains yang berkaitan dengan kajian bumi dan

angkasa.

Bagi menjalani dan memenuhi pembelajaran subjek ini, kami dikehendaki untuk

menyiapkan kerja kursus yang memerlukan beberapa tajuk pengetahuan pedagogi isi

kandungan (PPIK) dan 3 laporan praktikal. Antara tajuk PPIK ialah 1) Mengenal Pasti

batuan. 2) Awan dan Cuaca dan 3)Laporan Bentuk Muka Bumi Setempat.

Tiga peringkat perlu dikuasai sepenuhnya bagi menyiapkan tugasan projek ini.

Peringkat pertama ialah pemerolehan ilmu dimana saya perlu mendapatkan sebanyak

mana maklumat berkenaan tajuk-tajuk dalam subjek ini. Kemudian, bagi peringkat

kedua, iaitu peringkat penguasaan ilmu. Peringkat ini adalah ketika menjalani amali

secara berkumpulan. Pemerhatian, mengumpul maklumat dan merekodkan

pemerhatian dilakukan sewaktu peringkat ini. Manakala bagi peringkat ketiga iaitu

peringkat pemindahan ilmu, bagaimana saya dan ahli kumpulan berbincang,

menganalisis dan membuat keputusan bagi menghasilkan pengurusan grafik berkaitan

tajuk PPIK, laporan PPIK dan laporan praktikal secara individu.

Tugasan PPIK memerlukan saya membuat amali dan menjawab soalan yang

berbentuk pedagogi. Setiap tajuk juga memerlukan maklumat yang telah di proses

dalam bentuk pengurusan grafik.

Bagi tugasan PPIK yang pertama iaitu mengenal pasti batuan. Saya menjawab

soalan yang diberi berdasarkan pengetahuan sedia ada dan hasil analisis daripada

maklumat yang telah dikumpulkan. Daripada tajuk ini, saya telah mempelajari tentang

jenis-jenis batuan yang terdapat di bumi kita. Aktiviti pemerhatian dijalankan supaya

15

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

pemerolehan ilmu itu lebih berkesan dan akan diingati. Selain itu, kaedah pelaksanaan

amali ini boleh memberi idea kepada saya untuk menjalankan aktiviti ini disekolah nanti.

Tajuk kedua iaitu awan dan cuaca memberikan pengetahuan yang mendalam

berkenaan dengan jenis-jenis awan dan ciri-cirinya. Rekabentuk eksperimen itu

dijalankan secara visual dan perbincangan berikutan ketiadaan bahan untuk membuat

perbandingan mengenai jenis-jenis awan secara terperinci. Namun begitu, melalui

perbincangan, idea dan gambaran rekabentuk amali itu diperoleh. Oleh itu,

pembelajaran secara berkumpulan adalah salah satu stail pembelajaran yang

berkesan.

PPIK terakhir iaitu laporan bentuk muka bumi setempat adalah kesinambungan

daripada tajuk sebelum ini. Bagi tugasan melaksanakan amali Sains, kami menjalankan

tugasan secara koperatif. Perbincangan dalam menganalisis data dijalankan bagi

membolehkan kami bertukar-tukar pandangan dan menerima pandangan rakan-rakan

yang lain. Namun begitu bagi tugasan menulis laporan , saya laksanakan secara

individu. Sepanjang amali yang ketiga kami mendapat pelbagai pengalaman dan

pengetahuan yang berguna antaranya bentuk muka bumi kawasan kajian, jenis-jenis

hidupan, keadaan sosio ekonomi masyarakat setempat dan sebagainya.

Secara keseluruhannya, sepanjang proses menyiapkan tugasan projek ini, saya

dapati bahawa kelamahan dalam pengurusan masa memberi impak yang besar dalam

menghasilkan tugasan yang bermutu. Selain itu, kekurangan berinteraksi dengan orang

yang pakar seperti pensyarah pebimbing juga antara satu faktor, banyak keputusan

dibuat dalam keadaan yang masih ragu-ragu. Oleh itu, saya perlu lebih rajin untuk

berjumpa dengan pensyarah bagi membolehkan saya dibimbing dengan baik dalam

melaksanakan tugasan projek ini.

Selain itu bagi membendung masalah ini sentiasa berlaku, motivasi dalam diri

dan keyakinan terhadap diri sendiri dalam membuat tugasan awal adalah penting dan

perlu dilakukan. Pengurusan masa yang effisen boleh dibuat dengan menyediakan

jadual waktu belajar dalam buku rancangan peribadi. Sikap yang negatif seperti suka

16

MOHD FIRDAUS BIN MOHD JAMIL PPG SAINS 2 AMBILAN JUN 2011 SCE 3110

bertanggung hendaklah diperbaiki supaya hasil yang bermutu dapat dihasilkan tanpa

berlaku tekanan. Bagi mengurangkan sikap bertanggunh, saya perlu sentiasa menulis

‘LIST-TO-DO’ supaya saya sentiasa ingat dan buat perkara mengikut keutamaanya.

Alhamdulillah, dengan kerjasama yang baik oleh setiap ahli kumpulan

membolehkan kami menyiapkan kesemua tugasan yang diperlukan pada masa yang

telah ditetapkan. Walaupun banyak masalah yang dihadapi, saya dan rakan berusaha

untuk menyiapkan kerja kursus ini dengan upaya yang ada. Setiap masalah dihadapi

bersama dan sokongan serta sikap tolong-menolong adalah nilai yang membantu kami

menghasilkan tugasan ini secara optimum. Banyak pengajaran yang diperolehi dari

tugasan ini, antaranya ialah, setiap masalah boleh diselesaikan dan kepentingan

pengurusan masa. Selain itu, pemikiran yang kreatif dan kritis dengan sikap menerima

pandangan orang lain adalah salah satu pengajaran yang dapat saya pelajari semasa

menyiapkan tugasan ini. Oleh hal yang demikian, saya cukup berharap agar tugasan ini

diterima seadanya dan semoga ia memberi manfaat kepada sesiapa sahaja.

Sekian, Terima kasih.

SUMBER RUJUKAN:

http://geoenviron.blogspot.com/2011/12/pembentukan-awan-dan-jenis-jenisnya.html

http://masdiisya.wordpress.com/2011/01/10/mengapa-awan-hujan-berwarna-gelap/

http://www.carigold.com/portal/forums/showthread.php?t=382126

http://www.islam.gov.my/e-falak/jenis-awan

http://rahmat-priyono.blogspot.com/2012/11/jenis-jenis-awan-beserta-gambar.html

http://geografifizikalpengajianam.blogspot.com/2011/05/definisi-2.html

http://ms.wikipedia.org/wiki/Awan

17