Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II...

iAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Asep Puji Syukur Zakaria Lutfi Hanjaeli

Ayo Mengaji 2Untuk Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Ayo Mengaji 2

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUANKementerian Pendidikan Nasional

ii Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasionaldilindungi oleh Undang-undang

Ayo Mengaji 2Untuk Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Penulis : Asep Puji SyukurZakaria LutfiHanjaeli

Editor : Evi SusantiPerancang Kulit : UlinnuhaLayouter : Rockie Farizqi

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari penulis: Asep Puji Syukur, Zakaria Lutfi dan Hanjaeli.

Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011

Bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025

Diperbanyak oleh . . . .

Ayo Mengaji 2

ASEP Puji Syukur Ayo Mengaji 2 : Untuk Pendidikan Agama Islam SD Kelas II / penulis , Asep Puji Syukur,Zakaria Lutfi, Hanjaeli ; editor, Evi Susanti. — Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan,Kementerian Pendidikan Nasional, 2011.xvi, 150 hlm. : foto. ; 25 cm.

Bibliografi: hlm. 137 Indeks ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-613-1 (jil.2)

1. Pendidikan Islam —Studi dan Pengajaran I. Judul II. Zakaria Lutfi III. Hanjaeli IV. Evi Susanti

297.071

iiiAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt, berkatrahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, KementerianPendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah membeli hak ciptabuku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan StandarNasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku tekspelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalamproses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginyakepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkanhak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasionaluntuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanyakepada Kementerian Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh(download), digandakan, dicetak, dialihmedia-kan, atau difotokopioleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifatkomersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yangditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran iniakan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indone-sia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehinggadapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakanini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar danmanfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwabuku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kata Sambutan

iv Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Assal mu 'alaikum wr. wb.

Segenap keagungan puja dan puji kami haturkan kepadaAllah Swt. Berkat iradah dan inayah-Nya buku ini dapat kamirampungkan. Kami juga menghaturkan salam dan alawat atasNabi Muhammad Saw, keluarga, sahabat dan pengikutnya nansetia. Berkat jasa-jasanya kini kami dapat mengecap manisnya imandan Islam.

Pembahasan buku ini meliputi empat unsur. Yaitu Al-Qur’an& hadis, akidah, akhlak dan fikih. Penyajiannya didesain sedemikianrupa agar menarik, serta disesuaikan dengan perkembangan logikadan ilmu pengetahuan murid.

Uraian materi beserta contoh, latihan dan ilustrasinyadisajikan sebaik mungkin agar murid mudah memahaminya. Selainitu, diharapkan dapat mendorong murid untuk ingin tahu lebih jauhdan bersikap kritis. Terutama pada Kolom Insya Allah Kamu Bisayang senantiasa mengaktifkan murid dalam proses pembelajaran.

Kelebihan lain dari buku ini adalah adanya Kolom Tadarus,Kolom Alhamdulill h dan Kolom IQRO’. Kolom Tadarusdimaksudkan agar murid bertambah hafalan surah-surah pendekatau agar tidak lupa hafalannya. Kolom Alhamdulill hdimaksudkan agar murid lebih bersyukur dan bersemangat setelahbelajar agama Islam.

Sedangkan Kolom IQRO’ ditujukan untuk memperdalam danmeningkatkan kemampuan baca (huruf) Al-Qur’an dengan latihan-latihan yang lebih intens. Baik dalam bentuk penugasan latihanharian maupun mingguan, di rumah maupun di sekolah. Sebisamungkin pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi sekolahmasing-masing dengan kontrol yang baik.

Walhasil, melalui buku ini, murid diharapkan dapat

Kata Pengantar

vAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

memahami dan mengamalkan pelajaran agama Islam dalamkehidupannya sehari-hari. Baik di kehidupan sekolah, rumah danlingkungan masyarakat yang lebih luas.

Demikianlah kiranya buku ini kami susun. Atas kekurangandan kelemahannya kami memohon maaf sebesar-besarnya kepadasegenap pembaca.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada segenappembaca yang memanfaatkan buku ini. Ucapan terima kasih jugakami haturkan sekiranya pembaca dan pemerhati sudimenyampaikan saran dan kritiknya. Jazakumull hu khairan ka ir .

Akhirnya, kami berharap semoga buku ini besar manfaatnya.Termasuk bermanfaat bagi kami, yakni agar dapat menjadi sebuahamal saleh kami yang mengalir pahalanya. Amin.

Wassal mu 'alaikum wr. wb.Penulis, Januari 2010.

vi Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Kata Sambutan....................................................................... iiiKata Pengantar....................................................................... ivDaftar Isi ................................................................................. viDaftar Gambar ........................................................................ ixPendahuluan ........................................................................... xiiiPetunjuk Penggunaan Buku .............................................. xiv

Bab 1 Membaca Al-Qur'an ............................................... 1A. Mengenal Huruf Hijaiah ................................. 2B. Mengenal Harakat ............................................ 4Rangkuman ................................................................ 13Uji Kompetensi 1 ...................................................... 14

Bab 2 Asmaul Husna (1)..................................................... 17A. Ar-Ra m n ........................................................... 18B. Ar-Ra m............................................................... 20C. Al-A ad ................................................................. 21D. Al-Malik ................................................................. 23E. A - amad ............................................................. 25Rangkuman ................................................................ 27Uji Kompetensi 2 ...................................................... 28

Bab 3 Perilaku Terpuji .......................................................... 31A. Perilaku Rendah Hati ........................................ 32B. Perilaku Hidup Sederhana .............................. 35C. Adab Buang Air .................................................. 37

Daftar Isi

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

viiAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Rangkuman ................................................................ 41Uji Kompetensi 3 ...................................................... 42

Bab 4 Berwudu ...................................................................... 45A. Pengertian Berwudu dan Sarananya.......... 46B. Tertib Wudu......................................................... 48C. Doa Setelah Berwudu ...................................... 52D. Rukun Wudu ....................................................... 53Rangkuman ................................................................ 54Uji Kompetensi 4 ...................................................... 56

Bab 5 Bacaan Salat .............................................................. 59A. Melafalkan Bacaan Salat ................................ 60B. Menghafalkan Bacaan Salat.......................... 70Rangkuman ................................................................ 71Uji Kompetensi 5 ...................................................... 72

Bab 6 Baca Tulis Huruf Hijaiah ........................................ 75A. Membaca Huruf Hijaiah Bersambung ....... 76B. Menulis Huruf Hijaiah Bersambung ........... 82Rangkuman ................................................................ 84Uji Kompetensi 6 ...................................................... 85

Bab 7 Asmaul Husna (2) ..................................................... 89A. Al-Gaff r ................................................................ 90B. Ar-Razz q ............................................................. 92C. Al-Kh liq................................................................ 93D. As-Sal m ............................................................... 95E. Al-'Al m ................................................................. 97Rangkuman ................................................................ 99Uji Kompetensi 7 ...................................................... 100

viii Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Bab 8 Hormati Guru dan Tetangga ................................ 103A. Hormat dan Santun kepada Guru ............... 104B. Sopan dan Santun kepada Tetangga ......... 108Rangkuman ................................................................ 112Uji Kompetensi 8 ...................................................... 113

Bab 9 Gerakan Salat ............................................................. 117A. Mencontoh Gerakan Salat .............................. 118B. Mempraktikkan Salat secara Tertib............. 124Rangkuman ................................................................ 129Uji Kompetensi 9 ...................................................... 130

Glosarium ................................................................................. 133Indeks ........................................................................................ 135Daftar Pustaka........................................................................ 137

Lampiran ................................................................................. 1391. Kisah Teladan .................................................................... 1392. Mempraktikkan Salat secara Tertib .......................... 1433. Ayo Mengaji Iqro’ ........................................................... 1454. Lafa Niat Salat ................................................................ 150

ixAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Daftar Gambar

PendahuluanBersalaman .......................................................................... xiiPraktik salat ......................................................................... xiiBelajar di kelas ................................................................... xii

Bab 1Anak-anak sedang mengaji........................................... 1Membaca huruf Hijaiah .................................................. 2

Bab 2Berdoa dengan menyebut Asmaul Husna .............. 17Tanaman tumbuh subur ................................................. 18Ikan hidup beranak pinak .............................................. 19Anak-anak yang beriman dan bertakwa .................. 20Salat meneladani Nabi Muhammad .......................... 21Menyembah hanya kepada Allah ................................ 22Menyembah patung (perbuatan syirik) ..................... 23Manusia memanfaatkan ciptaan Allah ...................... 24Sumber makanan dari Allah .......................................... 26

Bab 3Anak berteman baik ......................................................... 31Bersedekah termasuk perilaku rendah hati .............. 32Berteman dengan tidak pilih kasih .............................. 33Hidup sederhana dengan bersedekah ....................... 35Berdoa sebelum masuk kamar mandi ........................ 38Berdoa setelah keluar kamar mandi ........................... 39Kamar mandi....................................................................... 40

x Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Bab 4Berwudu ............................................................................... 45Air laut ................................................................................... 46Air sungai Bengawan Solo ............................................. 46Air sumur .............................................................................. 47Air kelapa ............................................................................. 47Air teh .................................................................................... 47Air sirup................................................................................. 47Membaca niat wudu ........................................................ 48Membasuh telapak tangan ............................................ 48Berkumur-kumur ................................................................ 48Membersihkan lubang hidung...................................... 49Membasuh muka............................................................... 50Membasuh tangan sampai siku ................................... 50Mengusap kepala .............................................................. 50Mengusap daun telinga .................................................. 51Membasuh kedua kaki..................................................... 51Membaca doa setelah wudu ......................................... 51Niat wudu ............................................................................ 53Membasuh muka............................................................... 53Membasuh tangan sampai siku ................................... 53Mengusap kepala .............................................................. 53Membasuh kedua kaki..................................................... 53

Bab 5Salat berjamaah ................................................................. 59Takbiratul Ihram ................................................................. 60Membaca doa iftitah ........................................................ 61Sikap ketika membaca doa iftitah ............................... 63Sikap rukuk .......................................................................... 64

xiAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Sikap iktidal .......................................................................... 65Sikap sujud .......................................................................... 65Sikap duduk di antara dua sujud ................................. 66Sikap tasyahhud awal ...................................................... 67Sikap tasyahhud akhir ...................................................... 68Salam ke-1 menengok ke kanan .................................. 69Salam ke-2 menengok ke kiri ........................................ 69

Bab 6Belajar baca tulis huruf Hijaiah ..................................... 75Tadarus Al-Qur’an ............................................................. 76

Bab 7Berdoa dengan menyebut Asmaul Husna (2) ......... 89Memohon ampun kepada Allah .................................. 90Saling meminta dan memberi maaf ........................... 91Makhluk Allah dan rezekinya ........................................ 92Anak terlantar harus ditolong ....................................... 93Pasar tempat pemenuhan kebutuhan........................ 94Belajar Islam sebagai tuntunan hidup ....................... 95Gunung api meletus mendatangkan musibah ........ 96Memohon keselamatan kepada Allah ....................... 96Kuman penyakit (TBC) yang amat kecil ..................... 97Allah mengetahui kamu menyontek .......................... 98

Bab 8Bapak dan ibu guru .......................................................... 103Belajar mengajar ................................................................ 104Bersalaman dengan guru ............................................... 105Para tetangga membantu memasak .......................... 109Menjenguk orang sakit .................................................... 110

xii Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Bab 9Belajar gerakan salat ........................................................ 117Berdiri tegak ........................................................................ 118Gerakan Takbiratul Ihram ................................................ 119Bersedekap .......................................................................... 119Sikap rukuk .......................................................................... 120Sikap iktidal .......................................................................... 120Sikap sujud .......................................................................... 121Duduk Iftirasy ..................................................................... 121Duduk tasyahhud awal .................................................... 122Duduk Tawaruk................................................................... 122Salam pertama menoleh ke kanan ............................. 123Salam kedua menoleh ke kiri ........................................ 123Berdiri tegak ........................................................................ 124Takbiratul Ihram ................................................................. 124Bersedekap .......................................................................... 124Rukuk ..................................................................................... 125Iktidal ..................................................................................... 125Sujud ...................................................................................... 125Duduk Iftirasy ..................................................................... 125Sujud ...................................................................................... 125Takbir...................................................................................... 125Bersedekap .......................................................................... 125Rukuk ..................................................................................... 125Iktidal ..................................................................................... 126Sujud ...................................................................................... 126Duduk Iftirasy ..................................................................... 126Sujud ...................................................................................... 126Tasyahhud akhir ................................................................. 126Salam ..................................................................................... 126

xiiiAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Assal mu 'alaikum.

Alhamdulill h, teman.Sekarang kamu di kelas 2.Asyiiik, belajar agama lagi.

Agama Islam penuntun hidup.Hidup menjadi semakin terarah.Dunia pun semakin cerah.

Belajar apakah itu?

Belajar berbuat baik.Mengenal huruf Al-Qur'an.Mengetahui Asmaul husna.Praktik berwudu dan salat.

Apakah kamu sudah tahu?Ayo pelajari buku ini.Insya Allah kamu bisa.

Wassal mu 'alaikum.

Pendahuluan

Gambar: BersalamanSumber: Dokumen penulis

Gambar: Belajar di kelasSumber: Dokumen penulis

Gambar: Praktik salatSumber: Dokumen penulis

xiv Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

AlhamdulillahAdalah kolom hikmah. Agar kamu lebihbersyukur dan bersemangat setelahbelajar agama Islam.

TadarusBerguna untuk mempelancarbacaan dan menghafalkansurah-surah pendek.

. -

Petunjuk Penggunaan Buku

Daftar IsiBerguna untuk mencari hala-man buku yang akan dipelajari.

Halaman Judul BabBerguna untuk mengetahui apa-apa yangakan kamu dapatkan setelah mempelajaribab tersebut.

xvAyo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

RangkumanAdalah inti materi yangsudah kamu pelajarisetiap babnya.

GlosariumKumpulan kata-katabeserta arti dan maksud-nya. Berguna bagi kamuuntuk memahami materipelajaran yang sedangdibahas.

Uji KompetensiBerguna bagi kamu untukmengetahui pengetahuan dankemampuanmu dalam pelajaranagama Islam.

xvi Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Transliterasi HurufArab-LatinAdalah bacaan berbahasa Arabyang dilatinkan. Berguna untukmembantu kamu mengucapkanhuruf/kata bahasa Arab, ter-utama bagi yang belum bisabaca huruf Arab.

Kisah TeladanBerupa kisah nyata daripara nabi, sahabat danorang-orang saleh yangdapat dijadikan teladanbagi kamu.

Daftar PustakaAdalah sumber bacaan yangdigunakan untuk penulisanbuku ini.

-

1Bab 1 | Membaca Al-Qur’an

Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu:

Mengenal huruf Hijaiah dan harakat.

Assal mu 'alaikum.

Hai teman, tahukah kamu?Membaca Al-Qur’an itu berpahala.Apalagi mengamalkan isinya.

Sudah bisa baca Al-Qur'an?Ayo, ikuti bab ini.Insya Allah kamu bisa.

Kata Kunci

HijaiahHarakatFat ahKasrah

ammahSukunTanwin

Gambar: Anak-anak sedang mengajiSumber: http://komunikasi.um.ac.

2 Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

A. Mengenal Huruf HijaiahAl-Qur'an memakai huruf hijaiah.Membacanya berawal dari kanan.Tidak sulit kok belajarnya.

Tadarus

Bacalah surah Al-F ti ah dan Al-Ikhl saat memulaipelajaran.Bacalah IQRO (di lampiran) untuk berlatih membacaAl-Qur'an.Bacalah surah Al-'A r saat menutup pelajaran.

Gambar: Membaca huruf HijaiahSumber: http://suryaningsih.files.wordpress.com

Coba kenali dulu huruf-hurufnya.Ayo, perhatikan tabel berikut ini.


مmim lam kaf qaf fa' gain

ل ك ق ف غ

سsin zai ra' al dal kha'

ز ر ذ د خ

ع‘ain a' a' ad ad syin

ظ ط ض ص ش

يya' hamzah lam alif ha' wau nun

ء ال ه و ن

حa' jim a' ta' ba' alif

ج ث ت ب ا


B. Mengenal HarakatHarakat adalah tanda baca.Agar mudah baca Al-Qur'an.Ayo, pelajari harakat berikut.

1. Harakat Fat ah ( ------- )

Harakat fat ah dibaca "a".Ayo, perhatikan contohnya.

حa ja a ta ba a

ج ث ت ب ا

Ayo, teruskan bacaannya.Tirukan bacaan gurumu ya.

Insya Allah Kamu Bisa

سsa za ra a da kha

ز ر ذ د خ

Ayo Mengaji

Mau bisa baca Al-Qur'an?Belajarnya tidak sulit kok.Asal rajin mengaji IQRO.Seperti IQRO di lampiran.

Ayo coba mengaji IQRO.Insya Allah kamu bisa


2. Harakat Kasrah ( ------- )

Harakat kasrah dibaca "i".Ayo, perhatikan contohnya.

حi ji i ti bi i

ج ث ت ب ا

ع ظ ط ض ص ش

م ل ك ق ف غ

ي ء ال ه و ن

سsi zi ri i di khi

ز ر ذ د خ


حu ju u tu bu u

ج ث ت ب ا



3. Harakat Dammah ( ------- )

Harakat ammah dibaca "u".Ayo, perhatikan contohnya.

م ل ك ق ف غ

ع ظ ط ض ص ش

ي ء ال ه و ن


سsu zu ru u du khu

ز ر ذ د خ



ع ظ ط ض ص ش

م ل ك ق ف غ

ي ء ال ه و ن

4. Harakat Tanwin

Harakat tanwin ada tiga:

Fat atain ( ---- ) dibaca "an""

Kasratain ( ---- ) dibaca "in"

ammatain ( ---- ) dibaca "un""


حan jan an tan ban an

ج ث ت ب ا



ع ظ ط ض ص ش

ع ظ ط ض ص ش

Ayo, perhatikan contohnya.

a. Fat atain

م ل ك ق ف غ

ي ء ال ه و ن




b. Kasratain

حin jin in tin bin in

ج ث ت ب ا

ع ظ ط ض ص ش

ع ظ ط ض ص ش

ي ء ال ه و ن

م ل ك ق ف غ


c. ammatain

حun jun un tun bun un

ج ث ت ب ا



ع ظ ط ض ص ش

ع ظ ط ض ص ش

ي ء ال ه و ن

م ل ك ق ف غ


س ي s kur ris dar mad a

ك ر رس د ر م د اح

5. Harakat Sukun ( ------- )

Harakat sukun mematikan huruf.Ayo, perhatikan contohnya.



ر س ت ر ر س ك ر ل م م ل

ت ي م ت ت ك ل س ل م ب ل

ل ح ك ن م ك م و ض ل ا ف


س ك ت sakkit kinni si at arraa matta dullu

ك ن س ح ت ص ر م ت د ل

6. Harakat Tasydid atau Syiddah ( ------- )

Harakat tasydid menggandakan huruf.Ayo, perhatikan contohnya.



س ج م ن م م ك ن ا ن ح ر م ل م

ت م ك ن ك م س و ي ف ر ح ا د ن

م ن ه م ح ط ي ب ب ر ب ب ا م


Al-Qur'an memakai huruf hijaiah.Membacanya berawal dari kanan.

Harakat fat ah ( ---- ) dibaca "a".

Harakat kasrah ( ---- ) dibaca "i".

Harakat ammah ( ---- ) dibaca "u".

Fat atain ( ---- ) dibaca "an""

Kasratain ( ---- ) dibaca "in"

ammatain ( ---- ) dibaca "un""

Harakat sukun ( ---- ) mematikan huruf.

Harakat tasydid ( ---- ) menggandakan huruf.

Rangkuman

AlhamdulillahEngkau mudahkan lisan kami.Kami pun bisa belajar Al-Qur'an.Terima kasih ya Allah.

. -


Uji Kompetensi 1Bagaimana teman?Asyik kan belajar agama Islam.Sekarang, kerjakan soal berikut.

A. Ayo pilih jawaban yang paling tepat.

1. ب س م ك dibaca ....

a. Bismikab. Basmikac. Bismuka

2. ا ل ح م د dibaca ....

a. Al amdab. Al amduc. Al umdu

3. م ل ك dibaca ....

a. Malaikib. Malikic. Malika

4. ي و م د ي ن dibaca ....

a. Yaumidd nib. Yaumid nic. Yaumidd ni

5. ا ي ك dibaca ....


a. Iyakab. Iyyakac. Iyakka

6. ن ع ب د

dibaca ....

a. Na'budab. Na'baduc. Na'budu

7. ن س ت ع ي ن dibaca ....

a. Narta' nab. Nasta' nac. Nusta' na

8. ا ه د ن ص dibaca ....

a. Ihdinab. Iqdinac. Ikdina

9. ص ر ا ط ل م س ق ي م

dibaca ....

a. ir ta almustaq mab. ir tul mustaq mac. ir tal mustaq ma

10. ا ل ذ ي ن ا ن ع م ت dibaca ....

a. Alla na an 'amtab. Ala na an 'amtac. Alla na anamta


B. Ayo lengkapi dengan jawaban yang benar.

1. Membaca Al-Qur'an berawal dari ....................................2. Harakat kasrah dibaca ........................................................3. Harakat ammah dibaca.....................................................4. Fat atain ( ---- ) dibaca ..........................................................5. Harakat tasydid ........................................................... huruf.

C. Ayo baca di depan kelas

1. م ح م د 2. د خ ل 3. و س ع 4. ك ت ب 5. ج ر م

17Bab 2 | Asmaul Husna (1)


Mengartikan Ar-Ra m n, Ar-Ra m, Al-A ad, Al-Malikdan A - amad).

Assal mu 'alaikum.

Tahukah kamu, Asmaul Husna?Yaitu, nama-nama yang baik.Nama-nama itu milik Allah.

Asmaul Husna ada 99.Ayo, pelajari lima dulu ya.

Kata Kunci

AsmaulhusnaAr-Ra m nAr-Ra mAl-A adAl-MalikA - amad

Gambar: Berdoa dengan menyebut Asmaul Husna (1)Sumber: http://mediasholeha.files.wordpress.com


Tanaman tumbuh subur.Air bersih tersedia cukup.Hewan pun hidup beranak pinak.

Tadarus

Bacalah surah Al-F ti ah dan Al-Ikhl saat memulai pelajaran.Bacalah IQRO (di lampiran) untuk berlatih membaca Al-Qur'an.Bacalah surah Al-'A r saat menutup pelajaran.

Gambar: Tanamantumbuh suburSumber: http://www.mojduniya.com

A. Ar-RahmanAr-Ra m n artinya Maha Pengasih.Mengasihi seluruh makhluk-Nya.Seluruh makhluk diberi rezeki.

Sinar matahari memancar hangat.Air bersih mengalir tenang.Tanaman tumbuh dan berkembang.

. --


Allah Maha Penyayang.Manusia dicukupkan rezekinya.Dunia dan isinya untuk manusia.

Ahmad bersyukur kepada Allah.Sehingga ia rajin salat.Ia juga rajin belajar.

Ia sering memberi makanankepada teman yang miskin.Ia juga suka menolongkepada teman yang lemah.

Sehingga Allah menambahkankenikmatan kepada Ahmad.

Gambar : Ikan hidupberanak pinakSumber: http://aquariumplants.afrugalgardener.com

Ayo, hafalkan arti Ar-Ra m nBerikan contohnya.



.B. Ar-RahimAr-Ra m artinya Maha Penyayang.Menyayangi orang yang beriman.Menyayangi orang yang bertakwa.

Allah menunjukkan jalan Islam.Orang beriman mendapatkan kebenaran.Allah mengutus Nabi Muhammad.Orang beriman bisa meneladaninya.

--

Gambar : Anak-anak yang beriman dan bertakwaSumber: http://www.voa-islam.com

Salma rajin membaca Al-Qur’an.Ia beriman kepada firman-Nya.Ia juga senang mengajak temannyauntuk mempelajari isi Al-Qur’an.


Salma salat lima waktu.Ia juga puasa ramadan.Ia tidak suka berbohong.Allah tentu menyayanginya.

Gambar: Salat meneladani Nabi MuhammadSumber: Dokumen penulis

Ayo, hafalkan arti Ar-Ra m.Berikan contohnya.


.C. Al-AhadAllah itu Al-A ad.Al-A ad artinya Maha Esa.Allah itu hanya satu.Tiada tuhan selain Allah.


Allah berfiman:

قل هو اهللا احــد

Qul huwall hu a ad(un).

Artinya:"Katakanlah: Dia-lah Allah, yang Maha Esa”(QS. Al-Ikhl : 1).

Salma menyembah hanya kepada Allah.Ia memohon kesembuhan kepada Allah.Ia memohon keberhasilan kepada Allah.

Gambar : Menyembah hanya kepada AllahSumber: http://media.vivanews.com

Kafir Quraisy menyembah patung.Perbuatan itu termasuk syirik.Syirik itu dosa besar.Balasannya siksa di neraka.


Gambar: Menyembah patung (perbuatan syirik)Sumber: http://i38.tinypic.com

D. Al-MalikAllah itu Al-Malik.Artinya Raja seluruh alam.Allah berkuasa atas makhluk-Nya.

Ayo, hafalkan arti Al-A ad.Berikan contohnya.


Pernahkah kamu berdoakepada selain Allah?Ayo bertobatlahdan jangan diulangi ya!


Allah mengatur matahari beredar.Allah yang menghidupkan tanaman.Allah yang mengembangkan hewan.

Manusia tidak kuasa mengatur matahari.Manusia tidak kuasa mengatur langit.Manusia hanya bisa memanfaatkannya.

Gambar: Manusia memanfaatkan ciptaan AllahSumber: http://bobwama.files.wordpress.com

Manusia juga diatur Allah.Manusia harus taat kepada-Nya.Manusia tidak boleh sombong.

Ayo, hafalkan arti Al-Malik.Berikan contohnya.



E . As-SamadAllah itu A - amad.Segala sesuatu bergantung kepada-Nya.

. .

Gambar: Alam semesta bergantung kepada-NyaSumber: http://truereligiondebate.files.wordpress.com

Allah berfiman:

اهللا الصــمد All hu amad(u).

Artinya:"Allah adalah Tuhan yangbergantung kepada-Nya segala sesuatu."(QS. Al-Ikhl : 2).


Manusia tidak bisa hidup sendiri.Ia membutuhkan makanan.Makanan dari tanaman dan hewan.

Gambar: Sumber makanan dari AllahSumber: http://api.ning.com

Ayo, hafalkan arti A - amad.d.Berikan contohnya.


Hewan juga membutuhkan makanan.Tanaman juga membutuhkan makanan.Sehingga makhluk selalu bergantung.Makhluk bergantung kepada Allah.


Asmaul Husna itu nama Allah.Asmaul Husna ada 99.

Ar-Ra m n artinya Maha Pengasih.Allah mengasihi seluruh makhluk-Nya.

Ar-Ra m artinya Maha Penyayang.Allah menyayangi orang yang beriman.

Al-A ad artinya Maha Esa.Allah itu hanya satu.Tiada tuhan selain Allah.

Al-Malik artinya Raja semesta alam.Allah merajai seluruh alam.

A - amad artinya segala sesuatubergantung kepada Allah.

Rangkuman

AlhamdulillahEngkau memiliki Asma yang indah.Kami dapat mengambil pelajarannya.Terima kasih ya Allah.

. -




1. A - amad artinya .…a. Allah bergantung kepada makhlukb. Makhluk bergantung kepada Allahc. Makhluk tidak bergantung apa-apa

2. Al-A ad artinya ....a. Allah itu satub. Allah itu duac. Allah itu tiga

3. Ar-Ra m artinya ....a. Allah Maha Kuasab. Allah Maha Pengasihc. Allah Maha Penyayang

4. Ar-Ra m n artinya ....a. Allah Maha Kuasab. Allah Maha Pengasihc. Allah Maha Penyayang

5. Al-Malik artinya ….a. Allah itu Maha Pengasihb. Allah itu Maha Rajac. Allah itu Maha Esa


6. Allah menyayangi orang yang ….a. rajinb. malasc. sombong

7. Berdoa itu memohon kepada ….a. Paranormalb. Allahc. Orang pintar

8. Allah memberikan rezeki.Karena Allah bersifat ....a. Ar-Ra m nb. Ar-Ra mc. Al-Malik

9. Asmaul Husna ada ….a. 99b. 88c. 77

10. Asmaul Husna artinya ….a. Nama-nama yang lucub. Nama-nama yang bagusc. Nama-nama yang panjang


1. Allah itu Pemilik langit dan bumi.Karena Allah itu .......................................................................

2. Allah memberi kenikmatan surga.Karena Allah itu .......................................................................


3. Allah itu tidak beranak.Karena Allah itu ......................................................................

4. Allah memberi rezeki semua makhluk-Nya.Karena Allah itu ......................................................................

5. Allah tidak bergantung kepada makhluk-Nya.Karena Allah itu ......................................................................

C. Ayo praktikkan di depan kelas.

1. Menyebutkan lima Asmaul Husna dengan lantang.2. Mengartikan lima Asmaul Husna dengan lantang.

31Bab 3 | Perilaku Terpuji


Berperilaku rendah hati dan hidup sederhana.Beradab dalam buang air besar dan kecil.

Assal mu 'alaikum.

Hai teman, tahukah kamu?Anak baik selalu disukai teman.Dikasihi Allah dan disayang orangtua.

Bagaimana caranya?Ayo, pelajari bab ini ya.

Kata Kunci

Rendah hatiHidupsederhanaAdabAir besarAir kecil

Gambar: Anak berteman baikSumber: http://www.worldofstock.com

32 Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD / MI Kelas II

A. Perilaku Rendah HatiRendah hati itu tidak sombongdan menghargai orang lain.

Ahmad berperilaku rendah hati.Meskipun anak orang kaya,ia tidak memamerkan hartanya.Ia suka menolong si miskin.

Gambar : Bersedekah termasuk perilaku rendah hatiSumber: http://www.pasarkreasi.com

Tadarus



Ahmad berwajah tampan.Tetapi ia tidak angkuhdan tidak suka menghina.

Gambar: Berteman dengan tidak pilih kasihSumber: http://www.countyofkings.com

Ahmad memiliki banyak teman.Ia tidak membeda-bedakan teman.Kaya, miskin, jelek dan rupawan,semua berteman dengan Ahmad.

Bagaimana kamu sudah rendah hati?Ayo, jawablah dengan jujur.Dengarkanlah nasihat gurumu.



Saran GuruYa/TidakKebiasaanmu sehari-hari

1. Aku suka bertengkardengan teman

2. Aku merasa temankusedikit sekali

3. Aku suka mengejekteman

4. Aku suka memuji teman

5. Aku suka memamerkansesuatu

6. Aku sering marah biladinasihati

7. Aku berteman denganorang miskin

8. Aku bangga menjadiorang kaya

9. Aku sering memberimaaf

10. Aku tidak suka memintamaaf


B. Perilaku Hidup SederhanaQonita berperilaku hidup sederhana.Tetapi ia tidak kikir atau pelit.Ia suka membantu orang miskin.

Qonita biasa hidup hemat.Sebagian uang jajannya disisihkan.Ia gunakan untuk bersedekah.

Gambar: Hidup sederhana dengan bersedekahSumber: http://ayobersedekah.files.wordpress.com

Qonita tidak takut uangnya habisIa yakin Allah Maha Penyayang.Allah menggantinya berlipat ganda.


Qonita tidak jajan berlebihan.Ia membeli barang secukupnya.Pakaiannya tidak mewah-mewah.

Qonita takut hidup berlebih-lebihan.Karena Allah berfirman, yang artinya:"Sesungguhnya Allah tidak menyukaiorang-orang yang berlebih-lebihan."(QS Al-A'r f 31).

Apakah kamu sudah hidup sederhana?Ayo, jawablah dengan jujur.Dengarkanlah nasihat gurumu.



1. Aku suka jalan-jalandan jajan

3. Aku suka bersedekah

2. Aku suka membuang-buang mainan

4. Aku suka membuang-buang makanan


C. Adab Buang Air1. Adab di Kamar Mandi

Islam mengajarkan adab buang air.Adab buang air besar dan kecil.Atau adab di kamar mandi.

Ketika masuk kamar mandi:Memakai alas kakiMasuk kaki kiri lebih dulu.

5. Aku kamu sukamenabung

6. Aku senang merusakmainan

7. Aku sering mengambiluang orangtua

8. Aku suka berpuasa(Rama an)

9. Aku sering memintabaju baru

10. Aku punya tas lebihdari lima


Sebelumnya membaca doa:

ـــث اللهــــم ا ا عـــوذ بـــك مـــن الخبـــث و الخبـــا

All humma inn a' ubika minal-khubu i wal-khab `i (i)

Artinya:Ya Allah sesungguhnya aku berlindung kepada-Mudari godaan setan laki-laki dan setan perempuan.

Gambar: Berdoa sebelum masuk kamar mandiSumber: Dokumeni penulis

Ketika di dalam kamar mandi:Tidak banyak berbicara.Tidak terlalu lama.Menjaga kebersihan.Beristinja dengan benar.


Ketika keluar kamar mandi: Keluar kaki kanan lebih dulu. Setelahnya, membaca doa:

الحمــد للـــه ا ى اذ هــب عنــى اال ذ ى و عــا فــا

Al- amdulill hilla a haba 'annil-a wa ' f n

Artinya:Segala puji bagi Allah yang telah menghilangkanpenyakit dariku dan memulihkan kesehatanku.

2. Tata Cara Istinja

Istinja sama dengan cebok.Yaitu membersihkan kubul dan dubur.Sehingga bersih dari kotoran.

Gambar: Berdoa setelah keluar kamar mandiSumber: Dokumen penulis


Kubul adalah tempat keluarnya pipis.Istinja kubul dilakukan setelah pipis.Tangan kanan menyiram kubul.Tangan kiri mengusapnya hingga bersih.

Dubur adalah tempat keluarnya tinja.Istinja dubur dilakukan sesudah berak.Tangan kanan menyiram dubur.Tangan kiri mengusapnya hingga bersih.

Apakah istinja selalu memakai air?Istinja bisa memakai batu atau tisu.Kubul atau dubur diusap hingga bersih.

Beristinja menghilangkan najis.Sehingga tidak menghalangi salat.Salat menjadi sah.

Gambar: Kamar mandiSumber: httpwww.indonesia-property.com


Beristinja menghilangkan kotoran.Dubur dan kubul menjadi bersih.Bersih dari kuman penyakit.Badan terasa segar dan wangi.

Bagaimana bila badan kotor?Badan bisa terasa gatal-gatal.Atau terkena penyakit kulit lainnya.

Badan terasa tidak segar.Baunya juga tidak wangi.Sehingga banyak anakyang enggan berteman.

Ayo, tulis kebiasaanmu yang tidak patut (beradab).


NoKebiasaan buang airbesar dan kecil yang

tidak patut

Seharusnya yang sesuaiadab buang air besar

dan kecil

1

2

3


AlhamdulillahKami melihat kebesaran-Mu.Sepatutnya kami berendah hati.Terima kasih ya Allah.

. -

Rendah hati itu tidak sombong.Tidak menghina orang lain.Tidak pilih kasih dalam berteman.

Hidup sederhana itu tidak pelit.Tetapi juga tidak boros.Tidak hidup berlebih-lebihan.

Adab buang air meliputi:Adab masuk kamar mandi.Adab di dalam kamar mandi.Adab keluar kamar mandi.

Beristinja menghilangkan najis.Sehingga tidak menghalangi ibadah.

Beristinja menghilangkan kotoran.Sehingga bersih dari kuman penyakit.Badan terasa segar dan wangi.

Rangkuman




1. Rendah hati sama dengan ....a. Tawadu'b. Tadarusc. Tawakal

2. Contoh sikap rendah hati adalah ....a. Berteman dengan siapa sajab. Suka menghina orang lainc. Sombong

3. Orang kaya seharusnya ... orang miskin.a. Membencib. Merayuc. Menolong

4. Orang pelit adalah orang yang ....a. hidup sederhanab. kikirc. berhemat

5. Allah tidak menyukai orang yang ....a. Berhematb. Hidup sederhanac. Berlebih-lebihan

6. Pipis sebaiknya dilakukan di ....a. Kamar mandib. Jalanc. Taman


7 Setelah pipis seharusnya ....a. Kubul dibersihkanb. Tidak usah cebokc. Tidak usah istinja

8. Saat masuk kamar mandi sebaiknya ....a. Masuk kaki kanan lebih dulub. Masuk kaki kiri lebih duluc. Kaki mana saja baik

9. Saat keluar kamar mandi sebaiknya ....a. Keluar kaki kanan lebih dulub. Keluar kaki kiri lebih duluc. Kaki mana aja baik.

10. Di kamar mandi sebaiknya ....a. Tidak banyak bicarab. Tertawa terbahak-bahakc. Teriak-teriak


1. Tidak menyombongkan diri adalah sikap ......................2. Jajan berlebihan tidak termasuk sikap ............................3. Habis pipis atau berak sebaiknya .....................................4. Cebok bisa menggunakan air, tisu atau ..........................5. Istinja bisa mencegah sarang kuman ..............................


1. Hafalan doa sebelum masuk kamar mandi.2. Hafalan doa setelah keluar kamar mandi.

45Bab 4 | Berwudu


Berwudu dengan tertib.Berdoa setelah wudu.

Assal mu 'alaikum.

Hai, teman.Bagaimana bila wudumu salah?Tentu salatmu tidak sah.

Bagaimana berwudu yang benar?Ayo, pelajari bab ini ya.

Kata Kunci

AirDoaNiatRukun wuduTertib

Gambar: BerwuduSumber: httpervakurniawan.files.wordpress.com


A. Pengertian Berwudu dan SarananyaWudu berguna untuk menyucikan diri.Menyucikan diri dari hadas kecil.Menyucikan diri dengan memakai air.

Air apa yang dipakai berwudu?Air suci dan menyucikan.

Contohnya:Air laut, sungai, sumur dan hujan.Air PAM juga bisa dipakai berwudu.

Gambar: Air lautSumber: http://www.bloggaul.com

Tadarus


Gambar: Air sungai Bengawan SoloSumber: Dokumen penulis

47Bab 4 | Berwudu

Air suci tetapi tidak menyucikantidak sah untuk berwudu.Contoh: air kelapa, teh dan sirup.

Gambar: Air kelapaSumber: http://www.articlediary.com

Gambar: Air sumurSumber: http://bandung.detik.com

Gambar: Air sirupSumber: http://wb4.itrademarket.com

Gambar: Air tehSumber: http://www.viewpoints.com


Niat dalam berwudu termasuk wajib.Karena setiap amal tergantung niatnya.

Dari Umar bin Kha ab Ra,Rasulullah Saw bersabda, yang artinya:“Setiap perbuatan tergantung dari niatnyadan setiap orang akan mendapatkansesuai apa yang ia niatkan ....”(HR. Bukhari dan Muslim).

B. Tertib WuduBagaimana berwudu yang benar?Caranya membasuh anggota tubuh.Membasuhnya secara tertib atau berurutan.

Ayo perhatikan tertib wudu berikut:

Sumber: Dokumen penulis

11. Membaca niat wudu:

ــــرح ن ال ــــر ســــم اهللا ال نويت الوضوء لــرفع الحــدث

ـــا االصـــ فرضـــاهللا تع

Bismill hir-raa m nir-raa m(i).

Nawaitul-wu 'a liraf'il- ada il-a gari far al-lill hi ta' l .

Artinya:Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasihlagi Maha Penyayang. Aku berniat wuduuntuk menghilangkan hadas kecil fardukarena Allah Ta'ala.

49Bab 4 | Berwudu

2. Membasuh telapak tangan

Air membasuh seluruh jari jemari.Hingga pergelangan tangan.Tangan kanan didahulukan.


3. Berkumur-kumur, tiga kali

Air digerak-gerakkan dengan mulut.Lalu air dikeluarkan semuanya.Untuk membersihkan mulut dan gigi.Bahkan sebaiknya sebelumnyamenggosok gigi.


2

3

4. Membersihkan lubanghidung, tiga kali

Disebut juga dengan istinsyaq.Yaitu memasukkan air ke hidung.Lalu dikeluarkan sekaligus.


4


6. Membasuh tangan sampaisiku, tiga kali

Dimulai dari ujung jari tangan.Hingga sampai ke atas siku.


7. Mengusap kepala, tiga kali

Telapak tangan dibasahi.Lalu diusapkan ke kepala.Dari depan hingga ke belakang.


5. Membasuh muka, tiga kali

Membasuh muka meliputi:Dari pangkal rambut di kening.Sampai ke arah telinga kanan-kiri.Lalu ke bawah sampai dagu.


5

6

7

51Bab 4 | Berwudu

8. Mengusap daun telinga,tiga kali

Mengusap kedua daun telinga.Daun telinga kanan dan kiri.Bagian luar dan dalam.


9. Membasuh kedua kaki, tiga kali

Air mengenai telapak kaki.Hingga merata ke mata kaki.Tangan membantu meratakannya.Hingga jari-jari kaki juga terbasahi.


10. Membaca doa setelah wudu

Keran air ditutup dulu.Sehingga menghemat air.


10

9

8


D. Rukun WuduRukun wudu harus dikerjakan.Bagaimana kalau tidak dikerjakan?Maka wudunya tidak sah.

Rukun wudu ada enam.Apa sajakah itu?

C. Doa Setelah BerwuduDoa setelah wudu diriwayatkandari Umar bin Kha ab:

اشــهد ان ال ا اال اهللا وحــد ه ال شــريك

و اشهد ان محمد ا عبــده و رســو

الل اجعلني من التــوا بــني واجعلنــي مــن المتطهــرين

Asyhadu all il ha illall h(u) wa dahu l syaryar ka lah(u).Wa asyhadu anna mu ammadan 'abduh warasas luh(u).Allahummaj'aln minat-taww b n(a) waj'aln minal-muta ahhir n(a). (HR. At-Tirmimi i)Artinya:Aku bersaksi bahwa tiada tuhan selain Allah yang satudan tidak ada yang menyekutukan-Nya. Dan aku bersaksibahwa Nabi Muhammad adalah hamba dan utusan-Nya.Ya Allah, jadikanlah aku termasuk orang ahli taubat. Danjadikanlah aku termasuk orang yang suci.

53Bab 4 | Berwudu

2

4

3

Enam rukun wudu itu adalah:

5. Membasuh kakisampai keduamata kaki

Sumber gambar 1-5: Dokumen penulis

6. Tertib/berurutan

1. Niat wudu

2. Membasuh muka

3. Membasuh keduatangan sampai siku

4. Mengusap kepala

1

5


Hafalkan lafal niat dan doa wudu.Serta peragakan tertib wudu.


KeteranganSetoranTanggal dan

ParafOrangtua

1. Hafalan lafal niatwudu

2. Hafalan do'a setelahberwudu

3. Kemampuanperagaan tertib wudu

Bagaimana dengan yang lainnya?Yang lainnya termasuk sunnah.Sunah wudu boleh ditinggalkan.Bila dikerjakan mendapat pahala.

Dengan rajin berwudu berarti:Badan selalu bersih dari hadas.Maka badan terhindar dariberbagai kuman penyakit.

55Bab 4 | Berwudu

Sebelum salat harus berwudu.Tanpa wudu, salat tidak sah.

Tertib wudu meliputi berikut:1. Membaca niat wudu2. Membasuh kedua telapak tangan3. Berkumur-kumur, tiga kali4. Membersihkan lubang hidung, tiga kali5. Membasuh muka, tiga kali6. Membasuh tangan sampai siku, tiga kali7. Mengusap kepala, tiga kali8. Mengusap kedua telinga, tiga kali9. Membasuh kedua kaki, tiga kali10. Membaca doa setelah wudu.

Setelah berwudu sebaiknya berdoa.Lafal doa setelah wudu adalah:Asyhadu all il ha illall h(u) wa dahu l syaryar ka lah(u).Wa asyhadu anna mu ammadan 'abduh warasas luh(u).Allahummaj'aln minat-taww b n(a) waj'alni minal-muta ahhir n(a).

Rangkuman




1. Tanpa wudu, salat menjadi tidak ....a. Sahb. Amanc. Nyaman

2. Wudu dilakukan menggunakan ....a. Airb. Tisuc. Batu

3. Setelah berkumur-kumur lalu ....a. Membasuh telapak tanganb. Membasuh lubang hidungc. Membasuh kaki

4. Perhatikan gambar berikut ini.

AlhamdulillahEngkau memberi petunjuk untuk bersuci.Kami pun dapat mendekatkan diri kepada-Mu.Terima kasih ya Allah.

. -

57Bab 4 | Berwudu

Ahmad sedang ....a. Membasuh telingab. Membasuh hidungc. Membasuh muka

5. Air suci dan menyucikan adalah ....a. Air kelapab. Air jus tomatc. Air hujan

6. Yang termasuk rukun wudu adalah ....a. Membasuh telapak tanganb. Niat wuduc. Berdoa setelah wudu

7. Yang tidak termasuk rukun wudu adalah ....a. Membasuh mukab. Mengusap kepalac. Berkumur-kumur

8. Setelah membasuh tangan sampai siku lalu ....a. Membasuh mukab. Mengusap kepalac. Membasuh kaki

9. Allahummaj'aln minat-taww b n(a) ....a. waj'alni minal- muta ahhir n(a)b. Waj'alni mutatahhir n(a)c. Waj'alni alih n(a)

10. Berwudu harus dilakukan secara ....a. Bersamaanb. Bebasc. Tertib



1. Sesuatu yang harus dipenuhi untuk sahnya suatu amaladalah .......................................................................................

2. Memasukkan air ke hidung, kemudian dikeluarkan lagidisebut ......................................................................................

3. Setelah mengusap telinga lalu ..........................................4. Urutan wudu disebut juga ...................................... wudu.5. Tanpa wudu salat menjadi ..................................................


1. Hafalan niat wudu di depan kelas.2. Hafalan doa setelah wudu di depan kelas.3. Peragaan tertib wudu tanpa air di depan kelas.4. Berwudu dengan air keran (pancuran) secara tertib.

59Bab 5 | Bacaan Salat


Melafalkan dan menghafal bacaan salat.

Assal mu 'alaikum.

Hai teman.Salat itu tiang agama.Siapa yang mengerjakan salat?Dialah yang menegakkan agama.

Sudah tahu bacaan salat?Ayo, pelajari bab ini.

Kata Kunci

TakbirIftitahIktidalRukukSujudTasyahhudSalam

Gambar: Salat berjamaahSumber: httppakarfisika.files.wordpress.com


A. Melafalkan Bacaan SalatSalat itu suatu amal ibadah.Dengan gerakan dan doa tertentu.Diawali dengan takbiratul ihram.Diakhiri dengan salam.

Salat lima waktu hukumnya wajib.Subuh, zuhur, 'asar, magrib dan isya.Semua bacaan salat tersebut sama.

Bacaan salat lima waktu adalah:

1. Bacaan Takbiratul Ihram

ــرب ــه ا ك ا للـ

All hu akbar

Gambar: Takbiratul IhramSumber: Dokumen penulis

Tadarus



2. Bacaan Doa Iftita

ا للــــه ا كـــرب كبـــري و الحمـــد للــــه كثـــري و ســـبحان

ــ ى ــي ل ــت وجه ــيال ا و جه ــر ة و اص ــه بك اللـ

فطــر الســموات و اال رض حنيفــا مســلما و مــا انــا مــن

ــا ــاي و مم ســكي و محي كــني ان صــال و

الم

للــــه رب العـــالمني ال شـــر يـــك و بـــذالك امـــرت

و انـا مـن المسـلمني

All hu akbar kab r w-wal- amdu lill hi kaa r (n) wasub naIl hi bukrataw-wa a l inn wajjahtu wajhiyaalilla fa aras-sam w ti wal-ar a an fan musliman wam an minal-musyrik n(a) inna al t wa nusuk wama y ya wa mam t lill hi rabbil-' lam n(a) I syaryar kaalah wa bi lika umirtu wa ana minal-muslim n(a).

Gambar: Membaca doa iftitaSumber: Dokumen penulis

اا ا


Doa iftita yang lain:

ــدت ــا ع ــا ب ــا ي كم ــا ي ــني خط ــي وب ــم باعــد بين ا للهـ

بني المشــرق و المغـــرب ا للهـــم نقنــي مــن خطايــا

ــس ا للهـــم اغســل كماينقى الثوب االبيض مــن ا

�ـــربد ـــج و ال ـــاء والثل ـــا لم ـــاي ب خطاي

All humma b 'id bayn wa bayna kha y ya kama kamb 'adta baynal-masyriqi wal-magrib(i). All hummanaqqin min kha y kamam yunaqqa - aubul-abyaya uminad-danas(i). All hummagsil kha y ya bil-m `i wa -alji wal-barad(i).

3. Bacaan Surah Al-F ti ah

الحمد هللا رب العلمني

ــرح ن ال ــر ســم اهللا ال ــد ــاك نعب اي ين ملك يوم ا ن الـــرح الــر

اهــدنا الصــراط المســتق

ســتعني و ايــاك

ــم ــم غــري المغضــوب عل يــن انعمــت عل صراط ا

وال الضـــآ لـــني


Bismill hir-raa m nir-raa m(i). Al- amdu lill hi rabbil-' lam n(a). Ar-raa m nir-ra-ra m(i). M liki yaumid-d n(i).Iyy ka na'budu wa iyy ka nasta'a' n(u). Ihdina - ir al-mustaq m(a). ir al-la na an'amta 'alaihim gairil-il-mag bi 'alaihim wa la - ll n(a).

4. Bacaan Surah Pilihan

Kamu bisa memilih surat hafalan.Misal surah Al-Ikhl atau Al-'A r..Pilihlah surah yang kamu hafal.

5. Bacaan Rukuk

ســــــبحان ر العظيـــــــم و بحمــــــده

Sub na rabbiyal-‘a mi wa bi amdih(i). (3x)

atau

ــر ــم اغف ــدك ا للهـ ــا و بحم ــم ربن ــك ا للهـ ــبحا ن س Sub naka all humma rabbanan wa bi amdikaaall hummagfirl . (3x)

Gambar : Sikap ketika membaca doa iftitaditeruskan hingga selesai membaca surah Al-F ti ah dan surah pilihan.Sumber: Dokumen penulis


atau

ـــــــم ســـــــبحان ر العظيـ

Sub na rabbiyal-‘a m(i). (3x)

Gambar: Sikap rukukSumber: Dokumen penulis

Sami'all hu liman amidah(u), rabbanan lakal- amd(u).

6. Bacaan Iktidal

ـــل ء ـــد م ـــك الحم ـــا ل ـــده ، ربن ـــن ـــه لم ـــع اللـ ــ

ء بعــد السموات و مــل ء االرض و مــل ء مــا شــئت مــن

Sami'all hu liman amidah(u). Rabbanan lakal- amdumil'us-sam w ti wa mil`ul-ar i wa mil'u m syi'ta minsyai’in ba'd(u).

atau

ــا لــك الحمــد ــده ، ربن ــه لمــن ــع اللـ ــ


Gambar: Sikap iktidalSumber: Dokumen penulis

Gambar: Sikap sujudSumber: Dokumen penulis

7. Bacaan Sujud

ســــــبحان ر اال عــــــ و بحمــــــده

Sub na rabbiyal-a'l wa bi amdih(i). (3x)

atau

ـــــــ ســـــــبحان ر اال ع

Sub na rabbiyal-a'l . (3x)


Gambar: Sikap duduk di antara dua sujudSumber: Dokumen penulis

8. Bacaan Saat Duduk di Antara Dua Sujud

ـــــي ـــــرب وارفغن ـــــي واج ن ـــــر و ار رب اغف ــــي ــــف عن ــــي واع ــــا فن ــــد وع ــــي واه وارزقن

Rabbigfirl war amn wajburn warfa'n warzuqnwahdin wa ‘ fin wa'fu 'ann .

atau

ــي ــد وارزقن ــي واجــرب واه ن ــر و ار رب اغف

Rabbigfirl war amn wajburn wahdin warzuqn .

9. Bacaan Tasyahhud Awal

ـــه ـــات للـ ـــا ت المباركـــات الصـــلوات الطيب التحي

ــه ــر كات ــه و ب ــة اللـ ــا النبــي ور ا لســالم عليــك ا

ا لســـالم علينـــا و عـــ عباداللــــه الصـــالحني اشـــهد


At-ta iyy tul-mub rakak tu - alaw tu - ayyib tu lill h(i).As-sal mu 'alaika ayyuhan-nabiyyu wa raa matull hi wabarak tuh(u). As-sal mu 'alain wa 'al 'ib dill hi - li n(a).Asyhadu all il ha iIlall h(u). Wa asyhadu anna mu am-madar-ras lull h(i). All hum-ma alli 'al mu ammad(in).

atau

At-ta iyy tu lill hi wa - alaw tu wa - ayyib h(u). As-salal mu'alaika ayyuhan-nabiyyu wa rahmatull hi wa barak tuh(u).As-sal mu 'alain wa 'al 'ibadillahi - li n(a). Asyhadu allil ha iIlall h(u). Wa asyhadu anna mu ammadan 'abduhuwaras luh(u).

Gambar: Sikap tasyahhud awalSumber: Dokumen penulis

ان ال ا اال اللـه و اشهد ان محمدا رسو ل اللـه

ــد اللهـم صل ع محم

التحيــــا ت للـــــه و الصــــلوات والطيبــــات ا لســــالم ــه الســالم ــر كات ــه و ب ــة اللـ ــي ور ــا النب ــك ا علي

ـــه الصـــالحني اشـــهد ان ال ا ـــاد اللـ ـــ عب ـــا و ع علين

ــــــو ــــــده و رس ــــــهد ان محمداعب ــــــه و اش اال اللـ


10. Bacaan Tasyahhud AkhirAwalnya seperti bacaan tasyahhud awal.Lalu diteruskan dengan bacaan:

اللهـــم صــل عــ محمــد وعــ ال محمــد كمــا صــليت ــد ــ محم ــا رك ع ــراه وب ــ ال اب ــراه وع ــ اب ع

ــ ــراه وع ــ اب ــا ركــت ع ــا ب ــد كم ــ ال محم وع

ـــــد ـــــد مجي ي ـــــك ـــــمني ان ـــــا ل ـــــراه ىف الع ال اب

All humma salli 'al mu ammad(in). Wa 'al limu ammad(in). Kam allaita 'al ibr h m(a) wa 'al liibr h m(a). Wa barik 'al mu ammad(in) wa 'al limu ammad(in). Kam b rakta 'al ibr h m(a) wa 'al liibr h m(a). Fil-' lam na innaka ham dun-maj d(un).

Gambar: Sikap tasyahhud akhirSumber: Dokumentasi penulis

11. Bacaan Salam

ة اللـــه م ور السال م علي

Assal mu 'alaikum wara -matull h(i).


Ayo, baca bacaan salat.Setorkan ke orangtua/guru.Bacaan ke berapa kamu lancar?


Bacaanke-

Nama & tandatangan orangtua

atau guru

Keterangan:(Lancar atau

Belum Lancar)

1

2

3

4

5

Gambar: Salam ke-1menengok ke kananSumber: Dokumen penulis

Gambar: Salam ke-2 menengok ke kiriSumber: Dokumen penulis


B. Menghafalkan Bacaan SalatBacaan salat lima waktu sama.Menghafalkannya tidak sulit.Asalkan tekun dan dipraktikkan.

Ayo, hafalkan bacaan salat.Setorkan ke orangtua atau guru


Bacaan Hafal padatanggal:

Nama & tandatangan orangtua

atau guru

1. Takbiratul ihram

3. Surah Al-F ti ah

4. Surah pilihan

5. Rukuk

6. Iktidal

7. Sujud

8. Duduk di antaradua sujud


Salat lima waktu hukumnya wajib.Subuh, zuhur, 'asar, magrib dan isya.Semua bacaan salat tersebut sama.

Bacaan salat antara lain:1. Bacaan Takbiratul Ihram2. Bacaan Doa Iftita3. Bacaan Surah Al-F ti ah4. Bacaan Surah pilihan5. Bacaan Rukuk6. Bacaan Iktidal7. Bacaan Sujud8. Bacaan Duduk di antara dua sujud9. Bacaan Tasyahhud awal10. Bacaan Tasyahhud Akhir11. Bacaan Salam

Rangkuman

9. Tasyahhud awal

10. Tasyahhud akhir

11. Salam




1. Bacaan takbiratul ihram adalah …a. Sub nall hb. All hu akbarc. Sami'all h

2. Membaca Surah Al-F ti ah dilakukan .…a. Setelah doa iftitahb. Sebelum doa iftitahc. Setelah doa iktidal

3. Sub na rabbiyal-'a m dibaca ketika ….a. Ruku'b. Iktidalc. Sujud

AlhamdulillahEngkau telah memudahkan kami.Sehingga kami hafal bacaan salat.Terima kasih ya Allah.

. -


4. Sami'all hu liman amidah dibaca ketika ....a. Mau Iktidalb. Mau rukuc. Mau sujud

5. Rabbigfirl war amn wajburn warfa'n dan seterusnya.Adalah bacaan ketika ….a. Takbiratul ihramb. Duduk di antara dua sujudc. Salam pertama

6. Bacaan salat lima waktu adalah ....a. Berbeda-bedab. Sama sajac. Tidak tentu

7. Salat adalah amal ibadah yang ....a. Diakhiri dengan takbirb. Diawali dengan salamc. Diakhiri dengan salam

8. Bacaan salat mudah dihafal ...a. Bila jarang diprakktikanb. Bila sering dipraktikkanc. Bila sering dilupakan

9. Bacaan salam adalah ...a. Bismill hir-raa m nir-raa mb. Al amdulill hi rabbil-' lam nc. Assal mu 'alaikum wa rahmatull h

10. Salat adalah amal ibadah yang ....a. Diawali dengan salamb. Diakhiri dengan Al-F ti ahc. Diawali dengan takbiratul ihram



1. Salat lima waktu hukumnya ...............................................2. Hanifan- ............................. wa ma ana minal musyrik n.3. Bacaan ketika rukuk adalah ................................................4. Bacaan ketika sujud adalah ................................................5. Bacaan takbiratul ihram adalah.........................................


1. Membaca bacaan salat dengan lantang.2. Menghafal bacaan salat dengan lantang.

75Bab 6 | Baca Tulis Huruf Hijaiah

Assal mu 'alaikum.

Hai teman, tahukah kamu?Al-Qur'an itu firman Allah.Tulisannya huruf hijaiah bersambung.

Bisakah kamu membaca Al-Qur'an?Yuk, belajar huruf Hijaiah bersambung.

Kata Kunci

HurufHijaiahMadBersambung

Gambar: Belajar baca tulis huruf HijaiahSumber: http://www.pasarkreasi.com


Membaca dan menulis huruf Hijaiah bersambung.


Tadarus


A. Membaca Huruf Hijaiah BersambungKamu sudah mengenal huruf Hijaiah.Juga sudah mengenal tanda bacanya.Bagaimana kalau hurufnya bersambung?

Ternyata bentuknya banyak berubah.Mari simak perubahan bentuknya.Simak dari kanan ke kiri ya.

Gambar: Tadarus Al-Qur'anSumber: http://www.pasarkreasi.com


Bentukdi akhir

Bentukdi tengah

Bentukdi awal

Bentukasli

اـــ بــــ تــــ ثـجـــخـــحـــدذرزــ سـ

ابتثجخحدذرزس

اـــ ـبــــ ـتــــ ـثـــ ـجــخــــحـــدذرزـسـ

اـبـتـثـــجـــخـــحدذرزـس


ــ شـصـضـطـظـــ عـــ غـفــــــ قـكـــ لـمـنــ

شصضطظعغفقكلمن

ـشــصــضــطــظــعـــــغــــــ ـفــقــكــلــمــنـ

ـشـصـضـطـظــــعـــغ ــفـقـكـلـمـن


وـهءــ يـ

وهءي

وـهــئـــــ ـيـ

وهـئـي

Kamu tentu hafal surat Al-Ikhl .Apabila kamu rajin tadarus.Bagaimana huruf-huruf Hijaiahnya?

Ayo simak dan baca pelan-pelan.Silakan ikuti bacaan gurumu.

قل هو اهللا احــد

Tulisan latinnya : .....................................................................

ــمد اهللا الص Tulisan latinnya : .....................................................................

لم يـ ولــم يــو

Tulisan latinnya : .....................................................................


ولم يكن كفــوا احــد

Tulisan latinnya : ....................................................................

Ada tanda baca panjang.Tanda baca itu disebut Mad.Bacaan Mad terjadi bila:

1. Huruf berharakat fat ah diikuti alif ( ـــا ).2. Huruf berharakat kasrah diikuti ya sukun ( ـــي ).3. Huruf berharakat ammah diikuti wau sukun (ــو ).Ayo perhatikan pada surat An-N s.Perhatikan letak bacaan Mad-nya.

ا الناس ملك الناس قل اعوذ برب النــاس

ي يوســـــــوس يف ا مــن شــر الوســواس الخنــاس

ــة والنــاس ــن الجن م صدور النــاس


Ayo, baca surat An-N s.Perhatikan tanda Mad-nya.Setorkan bacaanmu.


Bacaannya

(Benar atauSalah)

Huruf Hijaiah Bersambung

ــــرح ن ال ــــر ســــم اهللا ال قــل اعــوذ بــرب النــاس

ملك الناس ا النــاس

مــن شــر الوســواس الخنــاس

ي يوسوس يف صدور الناس ا


من الجنــة والنــاس

Disetorkan Kepada (orangtua/guru):Tanggal: ______________________

( ___________________ )

B. Menulis Huruf Hijaiah BersambungBagaimana menulis huruf Hijaiah bersambung?Sama dengan menulis huruf Latin.Tetapi ada sedikit perbedaan.

Ada beberapa huruf Hijaiah, jika:di awal tidak bisa disambung.di tengah tidak bisa disambung.di akhir bisa disambung.

Ayo perhatikan huruf-huruf tersebut:

Huruf AsliPerubahan

Bentuk Contohnya

ا ـا اهــد نــا


د ـد ا لحمد

ذ ـذ ــن ي ا ر ـر ن ـــر ال ز ـز زلزلـــت

و ـو يــو م

Ayo, sambung huruh Hijaiah berikut.Kerjakan di buku latihanmu ya.


Huruf SambungHuruf Terpisah

ق ا ن ت

س ل م


Al-Qur'an berisi firman Allah.Tulisannya memakai huruf Hijaiah.

Ada tanda baca panjang.Tanda baca itu disebut Mad.

Bacaan Mad terjadi bila:1. Huruf berharakat fat ah diikuti alif2. Huruf berharakat kasrah diikuti ya sukun3. Huruf berharakat ammah diikuti wau sukun

Ada beberapa huruf Hijaiah, jika:di awal tidak bisa disambung.di tengah tidak bisa disambung.di akhir bisa disambung.

Huruf itu adalah: ا - د - ذ - ر - ز - و

Rangkuman

ن س ت ع ي ن خ ل ق ن ا

ر ب ز


AlhamdulillahEngkau telah memudahkan kami.Dalam belajar baca tulis Al-Qur'an.Terima kasih ya Allah.

. -



1. قل هو اهللا احــد

dibaca ....

a. Qulhuall hu a ad(un)b. Quluhuwall hu a ad(un)c. Qulhuwall hu a ad(un)

2. ولــم يــو dibaca ....

a. Walam y ladb. Walam y ladc. Walam y walad

3. ـــه ـــبحان اللـ س Huruf yang bergaris bawah memiliki bentuk bacaan ….


a. Sukunb. Tasdidc. Mad

4. Huruf yang berharakat ammahmempunyai bentuk bacaan madadalah ….

a. اb. وc. ن

5. ا يــن dibaca ….

a. Ala inab. Alla nac. Ala na

6. Huruf yang bila di depantidak bisa disambung adalah ....

a. ر b. ت c. ح

7. ك ت ب ن bila disambung menjadi ....


a. كت ب ن b. كـت بـن c. ـــــنب كت

8. ا هــد نــا bila dipisah hurufnya menjadi ....

a. ا ه د ن ا b. ا ه د نا c. اهـدن ا

9. Huruf و dapat dirangkai bila terletak di ....

a. Awal katab. Tengah katac. Akhir kata

10. ملك يو م bila dipisah hurufnya menjadi ....

a. م ل ك ي و م b. م ل ك ي و م

c. م ل ك يــو م



1. Huruf Al-Qur'an disebut huruf ..........................................

2. ا memiliki bentuk bacaan ـم ..............................................

3. إنــا أعطينــاك dibaca .........................................................

4. Huruf Hijaiyah yang membentuk mad adalah..............

5. ط ق ا ج ك bila disambung menjadi .......................


1. Baca tulisan berikut:

a. ن الـــرح الـــر

b. لم يــ ولــم يــو

2. Tulislah huruf sambungnya di papan tulis:

a. ق ل ا ع و ذ b. ب ر ب ا ل ن ا س



Mengartikan Al-Gaff r, Ar-Raz q, Al-Kh liq, As-Salamdan Al-Al m.

Assal mu 'alaikum.

Masih ingat Asmaul Husna?Asmaul Husna milik Allah.

Semakin banyak yang dipelajarisemakin dekat dengan Allah.Ayo, pelajari lima lagi.

Kata Kunci

Al-Gaff rAr-Razz qAl-Kh liqAs-Sal mAl-'Al m

Gambar: Berdoa dengan menyebut Asmaul Husna (2)Sumber: Dokumen penulis


Tadarus


Gambar: Memohon ampun kepada AllahSumber: Dokumen penulis

A. Al-GaffarAl-Gaff r artinya Maha Pengampun.Allah mengampuni dosa hamba-Nya.Allah menerima taubat hamba-Nya.Dosa syirik yang tidak diampuni-Nya.

Ahmad tidur terlalu malam.Esoknya ia bangun kesiangan.Ia terlambat salat subuh.Ia memohon ampun kepada Allah.

--


Ahmad pernah menginjak kaki Ita.Ahmad segera meminta maaf.Ita pun memaafkannya.

Salma pernah mengambil pensil Ahmad.Sehingga Ahmad kebingungan mencarinya.Salma meminta maaf karenanya.Ahmad pun memaafkannya.

Gambar : Saling meminta dan memberi maafSumber: Dokumen penulis

Ayo, hafalkan arti Al-Gaff r.Berikan contohnya.



B. Ar-RazzaqAr-Razz q artinya Maha Pemberi Rezeki.Allah memberi rezeki makhluk-Nya.Pemberian Allah banyak jumlahnya.

Diberikan udara untuk bernapas.Diberikan air untuk minum dan bersuci.Diberikan sehat untuk bekerja dan ibadah.Allah mencukupi kebutuhan makhluk-Nya.

--

Salma adalah anak orang kaya.Ia bersyukur atas rezeki Allah.Ia tidak sombong dan kikir.Ia suka berbagi rezekinya.

Gambar: Makhluk Allah dan rezekinyaSumber: http://www.xmission.com


Sebagian uangnya ia tabung.Ia gunakan untuk bersedekah.Menolong fakir miskin dan temannya.Juga memperbanyak amal jariyah.

Ayo, hafalkan arti Ar-Razz q.Berikan contohnya.


C. Al-KhaliqAl-Kh liq artinya Maha Pencipta.Allah menciptakan segalanya.Termasuk langit, bumi dan isinya.

--

Gambar : Anak terlantar harus ditolongSumber: http://beritamedan.files.wordpress.com


Semuanya tidak ada yang sia-sia.Semuanya diciptakan untuk manusia.Sehingga mencukupi kebutuhan manusia.

Gambar: Pasar tempat pemenuhan kebutuhanSumber: http://www.swaberita.com

Allah juga membuat aturan hidup.Mengutus nabi sebagai teladan.Kitab sucinya untuk pedoman.

Agar manusia tahu sesungguhnya.Allah adalah Tuhannya.Dialah Al-Kh liq atau Penciptanya.

Siapa beriman dan bertakwa?Ia hidup bahagia dan mulia.Siapa kufur dan maksiat?Ia sengsara dan nista.


Gambar: Belajar Islam sebagai tuntunan hidupSumber: http://3.bp.blogspot.com

Ayo, hafalkan arti Al-Kh liq.Berikan contohnya.


D. As-SalamAs-Sal m artinya Maha Penyelamat.Allahlah yang memberi keselamatan.Keselamatan di dunia dan akhirat.

Betapa banyak bencana alam.Banjir, kebakaran, gempa dan tsunami.Semua makhluk mencari perlindungan diri.Hanya Allah yang dapat melindunginya.

--


Bencana alam datang tiba-tiba.Tak seorang pun mengharapkannya.Tapi manusia tidak bisa menghindarinya.Hanya Allah yang dapat menyelamatkannya.

Kepada siapa memohon pertolongan?Manusia harus memohon kepada Allah.Agar terhindari dari berbagai bencana.Juga terhindar dari api neraka.

Gambar: Memohon keselamatan kepada AllahSumber: Dokumen penulis

Gambar: Gunung api meletusmendatangkan musibahSumber: http://sitaro.files.wordpress.com


Ayo, hafalkan arti As-Sal m.Berikan contohnya.


E. Al-'Al mAl-'Al m berarti Maha Mengetahui.Allah mengetahui kejadian apa saja.Allah mengetahui dunia dan isinya.

Allah mengetahui kuman terkecil.Mengetahuinya walau jauh letaknya.Allah mengetahui yang tersembunyi.Allah juga mengetahui yang gaib.

Gambar: Kuman penyakit (TBC) yang amat kecilSumber: http://www.klikdokter.com


Allah mengetahui perbuatan kamu.Allah mengetahui perkataan kamu.Allah pun mengetahui isi hati kamu.

Salma pernah menyontek saat ulangan.Gurunya tidak mengetahui perbuatannya.Temannya pun tidak mengetahuinya.

Gambar: Allah mengetahui kamu menyontekSumber: http://www.swaberita.com

Ayo, hafalkan arti Al-'Al m.Berikan contohnya.


Tetapi Salma menyesali perbuatannnya.Karena Allah pasti mengetahuinya.Salma memohon ampunan-Nya.Berjanji untuk tidak mengulanginya.


Asmaul Husna itu nama Allah.Nama-nama indah milik Allah.

Al-Gaff r artinya Maha Pengampun.Allah mengampuni dosa hamba-Nya.

Ar-Razz q artinya Maha Pemberi Rezeki.Allah memberi rezeki makhluk-Nya.

Al-Kh liq artinya Maha Pencipta.Allah menciptakan segalanya.

As-Sal m artinya Maha Penyelamat.Allahlah yang memberi keselamatan.

Al-'Al m berarti Maha Mengetahui.Allah mengetahui kejadian apa saja.

Rangkuman

AlhamdulillahEngkau memiliki Asma yang indah.Kami dapat mengambil hikmahnya.Terima kasih ya Allah.

. -




1. As-Sal m artinya .…a. Allah Maha Pemberi Ampunanb. Allah Maha Pemberi Keselamatanc. Allah Maha Pemberi Kemudahan

2. Al-Gaff r artinya ....a. Allah Maha Pengampunb. Allah Maha Penyelamatc. Allah Maha Pengasih

3. Ar-Razz q artinya ....a. Allah Maha Pemberi Ampunanb. Allah Maha Pemberi Keselamatanc. Allah Maha Pemberi Rezeki

4. Allah mengetahui isi hatimu karena ....a. Allah itu Al-Gaff rb. Allah itu Al-'Al mc. Allah itu Al-Kh liq

5. Allah mampu menciptakan jin yang gaib karena….


a. Allah itu Al-Gaff rb. Allah itu Al-'Al mc. Allah itu Al-Kh liq

6. Jika kamu berbuat dosa maka kamu harus ….a. Bertaubatb. Berdiam diric. Bersembunyi

7. Bila banjir datang, ... agar diberi keselamatan.a. Berdoa kepada Allahb. Meminta kepada dukunc. Berdoa kepada jin

8. Berilah maaf kepada temanmu sebagaimana Allah itu....a. As-Sal mb. Al-Gaff rc. Al-Kh liq

9. Bila kamu berbisi-bisik maka Allah itu ….a. Juga mengetahuib. Tidak mengetahuic. Belum tentu mengetahui

10. Al-Kh liq artinya ….a. Allah Maha Pemberib. Allah Maha Pengampunc. Allah Maha Pencipta



1. Al-Kh liq artinya ....................................................................2. As-Sal m artinya ....................................................................3. Al-'Al m artinya ......................................................................4. Al-Gaff r artinya .....................................................................5. Ar-Razz q artinya ...................................................................


1. Menyebutkan lima Asmaul Husna dengan lantang.2. Mengartikan lima Asmaul Husna dengan lantang.

103Bab 8 | Hormati Guru dan Tetangga


Berperilaku hormat dan santun kepada guru.Berperilaku sopan dan santun kepada tetangga.

Assal mu 'alaikum.

Hai teman.Menghormati orangtua itu wajib.Selain itu, menghormati siapa lagi?Ya, menghormati guru dan tetangga.

Bagamaina cara menghormati mereka?Ayo, pelajari dan praktikkan.

Kata Kunci

HormatSopanSantunGuruTetangga

Gambar: Bapak dan ibu guruSumber: http://www.sekolahindonesia.edu.my


Tadarus


A. Hormat dan Santun kepada Guru

Anas Ra berkata, Rasulullah Saw bersabda:

ـــل مســـلم ـــم فريضـــةع ك ـــب العل طل

Artinya:"Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim"(HR. Ibnu Abdil Barr)

Siapakah yang mengajarkan ilmu?Dialah para guru yang mulia.Pengajar ilmu yang bermanfaat.

Gambar: Belajar mengajarSumber: Dokumen penulis


Guru banyak berjasa kepadamu.Sehingga kamu pandai dan cerdas.Kamu juga berakhlak mulia.

Kamu harus hormat kepada guru.Bagaimana cara menghormati guru?Perhatikan perilaku terpuji Ahmad ini.

Bila Ahmad bertemu gurunya:Mengucapkan salam: "Assal mu 'alaikum"Bersalaman dengan mencium tangannyaMemperlihatkan wajah berseri-seri

Gambar: Bersalaman dengan guruSumber: Dokumen penulis

Bila Ahmad berbicara dengan guru:Berbicara dengan sopanSuara tidak terlalu keras/pelanTidak memotong pembicaraannya


Bila guru memberi tugas/PR:Ahmad selalu mengerjakannyaAhmad tidak pernah mengeluh

Bila guru sedang mengajar:Ahmad duduk dengan tenangAhmad tidak berbicara sendiriAhmad memperhatikannya

Bila guru menasehati:Ahmad mendengarkan dengan tulusAhmad mentaati nasihatnya

Gambar: Duduk tenang memperhatikan guruSumber: Dokumen penulis


Ayo mencontoh perilaku Ahmad.Setelah 1-2 minggu adakan evaluasi.Sudahkah kamu menghormati gurumu?Ayo, jawab dengan jujur.Ikutilah saran gurumu.


1. Bila bertemu denganguru:

Mengucapkansalam: "Assal mu'alaikum"Bersalaman danmenciumtangannyaMemperlihatkanwajah berseri-seri


2. Saat berbicara denganguru:

Berbicara dengansopanSuara tidak terlalukeras/pelanTidak memotongpembicaraannya


3. Bila guru sedangmengajar:

Duduk dengantenangTidak berbicarasendiriMemperhatikannya

4. Bila guru memberitugas/PR:

Dikerjakandengan baikTidak banyakmengeluh

5. Bila guru menasihati:Dikerjakandengan baikDidengarkandengan tulusDitaati nasihatnya

B. Sopan dan Santun kepada TetanggaAbu Hurairah berkata, Rasulullah SAW bersabda:

ومن كان يؤمن بااهللا واليوم اآلخــر فليكــرم ضــيفه


Artinya:"Barangsiapa beriman kepada Allahdan hari akhir, hendaklah menghormatitetangganya." (HR. Bukhari dan Muslim)

Siapakah tetanggamu?Mereka yang tinggal dekat rumahmu.Mereka cepat dapat membantumu.

Gambar : Para tetangga membantu memasakSumber: http://images.google.co.id

Bagaimana cara menghormati tetangga?Perhatikan perilaku terpuji Ahmad ini.

Bila Ahmad bertemu tetangga:Menyapa atau mengucapkan salamBersalaman dengan wajah berseri-seriBerbicara dengan sopan


Bila Ahmad diundang tetangga:Hadir bila tidak ada halanganMeminta maaf bila tidak bisa hadir

Berbagi kebahagiaan dengan tetangga:Ahmad berbagi makanan atau hadiahAhmad mengundangnya dalam pesta

Bila tetangga terkena musibah/sakit:Ahmad menjenguk dan ikut bela sungkawaAhmad menolong meringankan bebannya

Gambar: Menjenguk orang sakitSumber: http://s324.photobucket.com

Bertenggang rasa dengan tetangga:Ahmad menghormati pendapatnyaAhmad tidak pernah membuat keributan


Ayo mencontoh perilaku Ahmad.Setelah 1-2 minggu adakan evaluasi.Sudahkah kamu menghormati tetanggamu?Ayo, jawab dengan jujur.Ikutilah saran gurumu.


1. Bila bertemu tetangga:Menyapa ataumengucapkansalamBersalamandengan wajahberseri-seriBerbicara dengansopan


2. Bila diundang dalamacaranya:

Hadir bila tidakada halanganMeminta maafbila tidak bisahadir


4. Berbagi kebahagiaandengan tetangga:

Berbagi makananatau hadiahMengundangnyadalam pesta

5. Bertenggang rasadengan tetangga:

MenghormatipendapatnyaTidak membuatkeributan

AlhamdulillahGuru dan tetangga telah memuliakan kami.Sehingga kami dapat berperilaku terpuji.Terima kasih ya Allah.

. -

3. Bila tetangga terkenamusibah/sakit:

Menjenguk danikut bela sungkawaMenolongmeringankanbebannya


Menuntut ilmu itu wajib.Pengajar ilmu disebut guru.Guru banyak berjasa kepadamu.Kamu harus hormat kepadanya.

Tetangga adalah orang yangtinggal dekat dengan rumahmu.Mereka menjadi orang yang palingcepat dapat membantu keluargamu.Kamu juga harus hormat kepadanya.

Rangkuman



1. Menghormati tetangga termasuk akhlak ....a. Burukb. Muliac. Tercela


2. Menuntut ilmu itu ....a. Wajibb. Tidak wajibc. Buruk

3. Orang yang mengajarkan ilmu disebut ....a. Tetanggab. Guruc. Murid

4. Bila dinasihati guru sebaiknya ....a. Membantahb. Menangisc. Mendengarkan

5. Orang yang tinggal dekat rumahmu disebut ....a. Temanb. Guruc. Tetangga

6. Contoh perilaku menghormati guru adalah ....a. Mengucapkan salam bila bertemub. Pura-pura tidak tahu bila bertemuc. Melambai-lambaikan tangan

7 Membunyikan radio dengan kerastermasuk perilaku ....a. Perilaku memulikan tetanggab. Perilaku menghormati tetanggac. Perilaku tidak menghormati tetangga

8. Saat panen buah rambutan sebaiknya tetangga ....


a. Diberi jugab. Diberitahu ajac. Tidak perlu tahu

9. Berteriak-teriak keras dapat ....a. Memuliakan tetanggab. Menghormati tetanggac. Mengganggu tetangga

10. Bila tetangga sakit sebaiknya ....a. Dijengukb. Pura-pura tidak tahuc. Bernyanyi-nyanyi dengan keras

B. Bagaimana sikapmu, setuju atau tidak?Berilah tanda centang ( ) berdasarkan sikapmu.

Ya Tidak

SetujuPerihal kedaan

atau pernyataan

1. Allah mewajibkan kamu menuntutilmu

2. Guru merasa dihormati bila muridnyamalas

3. Berbagi hadiah membuat orang jadimiskin

4. Sebaiknya perhatikan saat gurumengajar


5. Guru banyak berjasa kepadamu

6. Tetangga itu rumahnya jauh sekali

7. Menghormati tetangga itu tidak wajib

8. Bertemu guru sebaiknya bermukamasam

9. Sebaiknya datang bila diundangtetangga

10. Bila tetangga menyapa sebaiknyadiam aja


1. Peragaan bila bertemu dengan gurumu2. Peragaan bila bertemu dengan tetanggamu

117Bab 9 | Gerakan Salat


Mencontoh gerakan salat.Mempraktikkan salat secara tertib.

Assal mu 'alaikum.

Hai teman.Bacaan salat sudah kamu hafal.Ayo, sekarang belajar gerakannya.

Gerakan salat itu harus tertib.Tidak boleh acak-acakan.

Kata Kunci

TakbirIftitaIktidalRukukSujudTasyahhudSalam

Gambar: Belajar gerakan salatSumber: Dokumen penulis


A. Mencontoh Gerakan SalatBagaimana gerakan salat itu?Ada berdiri dan duduk.Ada rukuk dan sujud.

Bagaimana gerakannya?Ayo, contoh gerakan salatseperti gambar berikut ya.

Tadarus


1. Berdiri tegak

Posisi badan menghadap kiblat.Kaki agak meregang sejengkal.Pandangan ke arah tempat sujud.Dengan membaca niat salat.

Gambar: Berdiri tegakSumber: Dokumen penulis


Gambar: Gerakan Takbiratul IhramSumber: Dokumen penulis

2. Takbiratul Ihram

3. Bersedekap

Kedua tangan diangkat sebahu.Telapak tangan terbuka ke depan.Jari-jari agak rapat.Sambil membaca takbir.

Tangan dilipat di atas pusar.Tangan kanan di atas tangan kiri.Membaca:Doa Iftita , Al-F ti ah.Dan surah Al-Qur'an lainnya.

Gambar: Bersedekap.Sumber: Dokumen penulis


4. Rukuk

Badan dibungkukkan siku.Kedua tangan memegang lutut.Pandangan ke arah tempat sujud.

Gambar: Sikap rukukSumber: Dokumen penulis

5. Iktidal

Tegak kembali setelah rukuk.Kedua tangan diangkatseperti Takbiratul Ihram.Lalu membaca doa Iktidal.

Gambar: Sikap iktidalSumber: Dokumen penulis


6. Sujud

Wajah ke tempat sujud.Sambil membaca takbir.Dahi, hidung dan lututmenyentuh lantai.Telapak tangan danJari kaki menyentuh lantai.

7. Duduk Iftirasy

Gambar: Sikap sujudSumber: Dokumen penulis

Yaitu duduk di antara dua sujudTelapak kaki kiri diduduki.Telapak kaki kanan berdiri tegak.Jari kaki kanan menekan lantai

Gambar: Duduk IftirasySumber: Dokumen penulis


8. Tasyahhud Awal

Sikap sama dengan duduk iftirasy.Yaitu duduk di antara dua sujud.

Gambar: Duduk TawarukSumber: Dokumen penulis

9. Tasyahhud Akhir (Tawaruk)

Telapak kaki kiri di bawah kaki kanan.Telapak kaki kiri menghadap ke belakang.Telapak kaki kanan berdiri tegak.Jari kaki kanan menekan lantai.

Gambar: Posisi kaki padaduduk TawarukSumber: Dokumen penulis

Gambar: Duduk Iftirasy padatasyahhud awalSumber: Dokumen penulis


Gambar: Salam pertama menolehke kananSumber: Dokumen penulis

Gambar: Salam kedua menoleh kekiriSumber: Dokumen penulis

Ayo, mencontoh gerakan salat.Ulang-ulang terus sampai hafal.Apakah gerakanmu sudah benar?Ayo minta pendapat orangtua/guru.


10. Salam

Sikap badan seperti tasyahhud akhir.Kepala menoleh ke kanan.Sambil mengucapkan salam.Kepala menoleh ke kiri.Sambil mengucapkan salam.


B. Mempraktikkan Salat secara TertibGerakan salat sudah kamu hafal.Sekarang praktikkan secara utuh.Sambil mengucapkan bacaannyabagi yang sudah hafal.

Gerakan salat itu tertib.Tertib artinya berurutan.Bagaimana urutannya?

Perhatikan uraian berikut.Ayo praktikkan dengan benar.

1. Salat SubuhSalat subuh ada dua rakaat.Urutannya adalah:

Rakaat Pertama

1) Berdiri tegak*) 2) Takbiratul Ihram*) 3) Bersedekap*)


*) Sumber gambar: Dokumen penulis

4) Rukuk*) 5) Iktidal*) 6) Sujud*)

7) Duduk Iftirasy*) 8) Sujud*)

Rakaat Kedua

1) Takbir*) 2) Bersedekap*) 3) Rukuk*)


4) Iktidal*) 5) Sujud*) 6) Duduk Iftirasy*)

7) Sujud*) 8) Tasyahhud Akhir *) 9) Salam*)

2. Salat MagribSalat Magrib ada tiga rakaat.Urutannya adalah:

Rakaat Pertama

1) Berdiri tegak2) Takbiratul Ihram3) Bersedekap4) Rukuk

5) Iktidal6) Sujud7) Duduk Iftirasy8) Sujud

*) Sumber gambar: Dokumen penulis


Rakaat Kedua1) Takbir2) Bersedekap3) Rukuk4) Iktidal

5) Sujud6) Duduk Iftirasy7) Sujud8) Duduk Tasyahhud Awal

1) Takbir2) Bersedekap3) Rukuk4) Iktidal

5) Sujud6) Duduk Iftirasy7) Sujud8) Duduk Tasyahhud Akhir9) Salam

Rakaat Ketiga

2. Salat Zuhur, ‘Asar dan Isya’Ada empat rakaat.Urutannya adalah:

Rakaat PertamaSama dengan rakaat pertamasalat Subuh atau Magrib.

Rakaat KeduaSama dengan rakaat keduasalat Magrib.

Rakaat KetigaSama dengan rakaat pertama.

Rakaat KeempatSama dengan rakaat ketigasalat Magrib.


1. Ayo, praktikkan dulu gerakan salat.Gerakan dari takbiratul ihram.Sampai akhir salam.

2. Ayo, praktikkan salat lima waktu.Praktikkan terus sampai lancar.Sehingga salatmu sempurna.Yaitu salat dengan tertib.


Tentu saja kamu sudah tahubahwa salat itu untuk beribadahatau menyembah kepada Allah Swt.

Tapi tahukah kamu,gerakan-gerakan salat itubanyak manfaatnya?

Gerakan salat itu jugamenyehatkan tubuh kamu.Asalkan mengerjakannya dengantertib dan tidak terburu-buru.

Ayo, rajin salat.Agar hidup semakin berkah.


AlhamdulillahEngkau telah memudahkan kami.Sehingga kami dapat salat dengan tertib.Terima kasih ya Allah.

. -

Gerakan salat itu tertib.Tertib artinya berurutan.Seperti salat Nabi Muhammad.

Gerakan salat terdiri dari:1. Berdiri tegak2. Takbiratul Ihram3. Bersedekap4. Rukuk5. Iktidal6. Sujud7. Duduk iftirasy di antara dua sujud8. Duduk iftirasy pada tasyahhud awal9. Duduk tawaruk pada tasyahhud akhir10. Salam

Rangkuman




1. Gerakan salat itu tertib atau ….a. Asal-asalanb. Berurutanc. Sesuka hati

2. Kamu diwajibkan salat seperti .…a. Salatnya Nabi Muhammadb. Salatnya temanmuc. Salatnya kakekmu

3. Gerakan setelah TakbiratulIhram adalah .…a. Bersedekapb. Rukukc. Sujud

4. Gerakan setelah bersedekapadalah ....a. Rukukb. Iktidalc. Sujud

5. Gerakan setelah rukukadalah ….


a. Bersedekapb. Iktidalc. Sujud

6. Gerakan setelah iktidaladalah ....a. Rukukb. Bersedekapc. Sujud

7. Duduk di antara duasujud disebut ....a. Iktidalb. Istigfarc. Iftirasy

8. Duduk tasyahhud akhirdinamakan pula ...a. Tawarukb. Tawakalc. Tasbih

9. Salat diakhiri dengan ....a. Takbirb. Salamanc. Salam

10. Salat harus menghadap ke ....a. Baratb. Kiblatc. Ke atas



1. Salat dilakukan secara ..........................................................2. Duduk di antara dua sujud disebut ..................................3. Duduk tahiyat akhir disebut ...............................................4. Gerakan setelah takbiratul ihram adalah ........................5. Salat diakhiri dengan gerakan ...........................................


1. Memperagakan gerakan salat secara tertib,tanpa membaca bacaan salat.

2. Memperagakan gerakan salat secara tertibdengan mengeraskan bacaannya.

133133Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Glosarium

Adab : kesopanan dalam suatu perbuatan. Kesopanandalam bahasa dan budi pekerti.

Al-'Al m : Allah Maha Mengetahui.Al-Gaff r : Allah Maha Pengampung.Al-Kh liq : Allah Maha Pencipta.Amal jariyah : amal yang pahalanya mengalir terus meskipun

orangnya sudah meninggal.Ar-Razz q : Allah Maha Pemberi Rezeki.As-Sal m : Allah Maha Penyelamat.Dubur : anus, atau tempat keluarnya tinja.Firman : kalam atau perkataan Allah.Hadas : keadaan tidak suci pd diri seorang muslim.

Sehingga ia tidak boleh salat, tawaf, dsb.Hadas kecil : hadas yang disebabkan oleh buang angin

(kentut dsb).Hormat : menghargai (takzim, khidmat, sopan).Istinja : cebok, membersihkan kotoran di qubul dan

dubur.Kh liq : yang menciptakan makhluk, yaitu Allah.Kubul : kemaluan, atau tempat keluarnya air kencing

(pipis).Kikir : pelit, tidak mau berkorban, sedekah dan

membantu orang lain dengan harta bendanya.


Najis : kotoran yang harus dibersihkan. Seperti darah,air kencing dan berak. Najis menghalangiseseorang beribadah kepada Allah.

Nista : hina; rendah; cela.Neraka : tempat orang kafir dan durhaka mendapatkan

siksaan di akhirat.Rukun : yang harus dipenuhi untuk sahnya suatu amal.Santun : halus dan baik budi bahasanya dan tingkah

lakunya.Sopan : hormat dan takzim; tertib menurut adat yg baik.Syirik : menyekutukan Allah dengan yang lain.

Misalnya, menyembah kepada selain Allah.Taubat : sadar dan menyesal akan perbuatan yg salah

atau jahat) dan berniat akan memperbaikinya.

Tawa u'' : Rendah hati.Tertib : Berurutan.Tinja : kotoran yang dikeluarkan melalui dubur.


Indeks

AAdab, 37-41Air besar, 37Air kecil, 37Air, 46-48Al-A ad, 21-23Al-'Al m, 97-98Al-Gaff r, 90-91Al-Kh liq, 93-95Al-Malik, 23-24Ar-Ra m, 20-21Ar-Ra m n, 18-19Ar-Razz q,92-93Asmaul husna,

18-26As-Sal m, 95-96As-Samad, 25-26

BBersambung, 76-

79

DDammah, 6-7Doa, 52

FF ti ah, 4

GGuru, 104-106,

141-142

HHarakat, 4-12Hidup sederhana,

35-36, 140-141

Hijaiah, 2-12, 76-80

Hormat, 104-106,141-142

Huruf, 77, 79-80

IIftita , 61-62, 119Iktidal, 64-65, 120,

125-127

KKasrah, 5

MMad, 80

NNiat, 49, 150

RRendah hati, 32-

33, 140Rukuk, 63-64, 120,

125-127Rukun wudu, 53-

54

SSalam, 68-69, 123,

126-127Santun, 108-110,Sopan, 108-110Sujud, 65, 121,

125-127Sukun, 11

TTakbir, 60, 119, 125,

127Tanwin, 7-10Tasyahhud, 67-68,

122-123, 126-127

Tertib, 48, 53, 124Tetangga, 108-110,

139-140


Daftar Pustaka

_______ 1414 H. Qa'idah Bagdadiyyah Ma'a Juz 'Amma. Surakarta.Penerbit CV Al-Alwah.

_______ 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Pusat Bahasa,Departemen Pendidikan Nasional. http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/index.php

_______ 1987. Pedoman Transliterasi Huruf Arab ke LatinBerdasarkan SKB Mentri Agama RI dan MenteriPendidikan dan Kebudayaan RI No. 158 Tahun 1987 danNo. 1543 b/u 1987.

Al-Asyqar, Umar Sulaiman Abdullah. 2004. Al-Asma Al-Husna(terj.). Jakarta. Qisthi Press.

Al-Bugha, Musthafa Dieb dan Muhyidin Mistu. 2008. Al-Wafi,Menyelami Makna 40 Hadits Rasulullah Saw (terj.).Jakarta. Al-I’tishom.

Al-Hasyimi, Sayid Ahmad. 1948. Mukhtaral Ahadi n Nabawiyah.Indonesia Maktabatu Daril-Ihya’il -Kutubil-Arabiyah.

Aliyatunnuha, Qonita. 2009. Raksasa Kesepian (kumpulancerpen). Bandung. Penerbit Dar!Mizan.

Anderson, CR. Petunjuk Modern Kepada Kesehatan. Bandung.Indonesia Publishing House.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Kompetensidan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Pendidikan AgamaIslam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah(MI). Jakarta. Depdiknas.

Departemen Agama RI. 1983. Al-Qur'an dan Terjemahannya.Jakarta: Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur'an.


Fai al, bin Abdul Aziz. 1978. Nailul Au ar (Terj. Bustanul Ahbar).Surabaya. PT Bina Ilmu.

Ka r, Ibnu. 2004. Terjemah Singkat Tafsir Ibnu Ka r (jilid 1A).Surabaya. PT Bina Ilmu.

Khalid, Khalid Muhammad. 1993. Karakteristik Perihidup 60Sahabat Rasulullah (terj.). Bandung. CV Diponegoro.

Munir, Abdullah. 2010. Pendidikan Karakter; Membangun KarakterAnak Sejak Dari Rumah. Yogyakarta. Pustaka InsanMadani.

Nawawi, Imam. 1999. Riy us lih n jilid 1 dan 2 (terj.). Jakarta.ta.Pustaka Amani.

Sabiq, Sayid. 1983. Fiqih Sunnah 1 (Terj.). Bandung. PT Al-Ma'arif.

Sumber situs:http://1.bp.blogspot.com. Diakses 28 Maret 2010.http://2.bp.blogspot.com. Diakses 27 Februari 2010.http://3.bp.blogspot.com. Diakses 28 Maret 2010.http://alifnews.files.wordpress.com. Diakses 1 Maret 2010.http://api.ning.com. Diakses 22 Maret 2010.http://aquariumplants.afrugalgardener.com. Diakses 1 Maret 2010.http://ayobersedekah.files.wordpress.com. Diakses 22 Maret 2010.http://bandung.detik.com. Diakses 27 Februari 2010.http://beritamedan.files.wordpress.com. Diakses 28 Maret 2010.http://bobwama.files.wordpress.com. Diakses 22 Maret 2010.http://i38.tinypic.com. Diakses 22 Maret 2010.http://images.google.co.id. Diakses 1 April 2010.


http://komunikasi.um.ac. Diakses 1 Maret 2010.http://mediasholeha.files.wordpress.com. Diakses 1 Maret 2010.http://pakarfisika.files.wordpress.com. Diakses 28 Maret 2010.http://permatadaud.files.wordpress.com. Diakses 1 April 2010.http://pondokhati.files.wordpress.com. Diakses 1 Maret 2010.http://s324.photobucket.com. Diakses 1 April 2010.http://sitaro.files.wordpress.com. Diakses 28 Maret 2010.http://suryaningsih.files.wordpress.com. Diakses 1 Maret 2010.http://truereligiondebate.files.wordpress.com. Diakses 22 Maret

2010.http://wb4.itrademarket.com. Diakses 27 Februari 2010.http://www.articlediary.com. Diakses 27 Februari 2010.http://www.bloggaul.com. Diakses 27 Februari 2010.http://www.countyofkings.com. Diakses 22 Maret 2010.http://www.mojduniya.com. Diakses 1 Maret 2010.http://www.pasarkreasi.com. Diakses 22 Maret 2010.http://www.pasarkreasi.com. Diakses 28 Maret 2010.http://www.sekolahindonesia.edu.my. Diakses 1 April 2010.http://www.swaberita.com. Diakses 1 April 2010.http://www.swaberita.com. Diakses 28 Maret 2010.http://www.viewpoints.com. Diakses 27 Februari 2010.http://www.voa-islam.com. Diakses 1 Maret 2010.http://www.worldofstock.com. Diakses 22 Maret 2010.http://www.xmission.com. Diakses 28 Maret 2010.


Lampiran

1. Kisah Teladan

a. Salah SangkaMola adalah anak yang cantik tetapi sombong.

Kegemarannya menulis cerita. Dia berharap sekali, tulisannyaada yang diterbitkan.

Ketika tulisannya diterbitkan Mola menjadi semakinsombong. Kemana-mana ia memamerkan buku dan royalti nya.Maka tidak heran kalau teman-temannya menjadi sebal.

Pada suatu hari ada sebuah keluarga yang pindah rumah.Letak rumahnya persis di depan rumah Mola. Mola mengintipdari jendela ruang tamu. Dilihatnya seorang anak yangtersenyum sambil melambaikan tangan kepadanya.

"Ih, siapa sih, anak itu?" Kayak sudah kenal aja?" kata Mola.Esok harinya, mama mengajak Mola berkunjung dan

berkenalan dengan tetangga baru itu. Mola ingin sekali ikut.Bukan untuk berkenalan, tapi untuk pamer.

"Hai! Nama kamu Mola, ya? Aku, Puput, alias Putri! Salamkenal!" kata anak baru itu sambil menyalami Mola.

"Kok, kamu tahu namaku, sih?" tanya Mola heran."Kamu kan, penulis buku yang berjudul Negeri Tanpa

Cermin, kan?" kata Puput."Ya iyalah! Aku ini udah terkenal, tahu! Tapi, aku nggak

mau bagi buku untuk kamu, ah!" seloroh Mola sombong."Tidak apa-apa! Aku sudah beli kok! Isinya bagus

sekali!"ujar Puput dengan senyum manis di wajahnya.Ketika pulang. Mama membawa tas plastik hitam. Mola

berkata: "Jangan-jangan itu hadiah untuk aku, Ma?"


"Iya sekaligus bukan!" kata mama."Lho kok? Maksudnya apa?" Mola semakin penasaran."Ternyata anak itu, Puput. Dia itu juga penulis. Bahkan

buku-bukunya best seller lagi!" ujar mama."Haaa ...? Yang benar, Ma?" seru Mola dengan mulut

menganga."Benar! Di dalam plastik ini, buku-bukunya. Jumlahnya

sudah tiga puluhan." jelas mama."Ohhh ...." Mola menjadi malu setiap ketemu Puput. Tetapi

Puput tetap tersenyum manis dan baik hati kepada Mola.

*Cerpen karya Aliyatunnuha (2009), untuk kisah teladan PerilakuTerpuji Rendah Hati dan Menghormati/Santun kepada Tetangga.

b. Hidup SederhanaPada suatu hari seseorang dari Syria berjalan dengan

membawa sepikul buah tin dan kurma. Beban itu rupanya amatberat, hingga melelahkannya. Tak lama kemudian ia melihatseorang laki-laki yang menurutnya bisa digaji untuk membawabeban itu. Karena laki-laki yang dilihatnya itu sangat sederhana.Bahkan ia seperti orang miskin.

"Tolong bawakan barangku ini!" kata orang Syria itu.Maka barang itu pun dipikul oleh laki-laki sederhana tersebut.

Di perjalanan mereka berpapasan dengan satu rombongan.Laki-laki sederhana itu memberi salam. Maka, dijawabnya sambilberhenti: "Juga kepada Amir, kami ucapkan salam."

"Juga kepada Amir? Amir mana yang mereka maksudkan?"tanya orang Syria itu dalam hati. Keherannya kian bertambahketika dilihatnya sebagian dari anggota rombongan hendakmengambil barang bawaan itu untuk dipikulnya.

"Berikanlah kepada kami, wahai Amir!" kata mereka.


Akhirnya, mengertilah orang Syria itu. Bahwa kulinyaadalah seorang amir. Ya, dialah Salman Al-Farisi yang menjadiseorang Amir (kepala daerah) di Kota Madain. Seorang pejabatyang hidup sangat bersahaja seperti rakyat jelata.

Orang Syria itu menjadi gugup. Menyesal dan memintamaaf. Ia mendekat hendak menarik beban dari tangan Salman.Salman menolak: "Tidak, sebelum kuantarkan sampai rumahmu!"

*Diceritakan dalam Khalid (1993), untuk kisah teladan PerilakuTerpuji Hidup Sederhana.

c. Menghormati GuruSuatu ketika seorang ulama besar sedang memberi

pengajiannya. Tiba-tiba masuklah seorang badui yang amat kusut,kotor dan baunya tidak sedap. Begitu melihat badui itu, ulamabesar tersebut menghentikan mengajarnya. Beliau lalumemeluknya dengan erat. Maka, terheran-heranlah orang-orangyang sedang mengaji dengan beliau.

"Mengapa Usta memeluk badui itu padahal baunya tidaksedap?" tanya murid-muridnya selesai pengajian.

"Aku menghormatinya sebagai guru?" jawab beliau.Mendengar jawaban itu, murid-muridnya semakin heran.

Mereka bertanya: "Bagaimana mungkin orang seperti itumenjadi guru Usta ? Apakah yang diajarkannya?"

Jawab ulama besar itu, "Pada suatu hari, aku sedangmenulis kitab f ikih. Aku mempunyai satu masalah. Yaitubagaimanakah cara membedakan antara anjing cukup umurdan anjing yang kecil. Lalu aku pikir, tentu badui tahu karenabadui banyak memelihara ajing untuk mengawal kambing-kambing mereka. Aku pun bertanya hal tersebut kepada baduiyang kupeluk tadi. Badui itu menerangkan bahwa bila kencing,anjing yang cukup umur mengangkat sebelah kaki belakang,


sedangkan anjing yang tidak cukup umur tidak mengangkatkakinya. Dengan panduan badui itulah, maka aku dapatmenyiapkan kitabku itu"

Begitulah ulama besar itu menghormati gurunya.Meskipun orang tersebut hanya sedikit mengajarkan ilmu dantelah berlalu pengajarannya maka wajib untuk dihormati.

*Diceritakan oleh penulis, untuk kisah teladan Perilaku TerpujiHormat dan Santun kepada Guru.

d. Selalu menjaga wuduBilal adalah salah satu sahabat Rasulullah Saw yang

selalu menjaga wudu. Setiap kali batal wudunya karenahadas maka ia pun berwudu lagi.

Suatu saat Rasulullah Saw memanggil Bilal lalubertanya, "Wahai Bilal, dengan amalan apa kamumendahuluiku masuk surga? Semalam aku masuk surga.Aku mendengar bunyi alas kakimu di depanku."

Bilal Ra menjawab, "Ya Rasulullah, tidaklah sayamendengar a an melainkan saya salat dua rakaat, dantidaklah saya batal (hadas) melainkan saya berwudu."

Rasulullah Saw lalu berkata, "Berarti, karena itu."

*HR Ibnu Khuzaimah dalam Al-Bugha (2008), untuk kisah teladanBerwudu.


2. Pedoman transliterasi huruf Arab ke huruf Latin

Transliterasi penulisan huruf Arab ke huruf Latin pada bukuini berdasarkan Surat Keputusan Bersama (SKB) dua mentri, yaituMenteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:158 tahun 1987 dan Nomor: 0543 b/u/1987, sebagai berikut:

ابتثجحخدذرزسشصضطظ

-

b

t

j

kh

d

r

z

s

sy

-

be

te

es (dengan titik di atas)

je

ha (dengan titik di bawah)

ka dan ha

de

zet (dengan titik di atas)

er

zet

es

es dan ye

es (dengan titik di bawah)

de (dengan titik di bawah)

te (dengan titik di bawah)

zet (dengan titik di bawah)

HurufArab Nama Huruf

Latin Keterangan

alif

ba

ta

a

jim

a

kh

dal

al

ra

zai

sin

syin

ad

ad

a

a


: a dan garis di atas adalah sebagai tanda bacaan a panjang

seperti: k na كان s bitunثابـــــت : i dan garis di atas adalah sebagai tanda bacaan i panjang

seperti: q la ــل قي k fa كيف : u dan garis di atas adalah sebagai tanda bacaan u panjang

seperti: yak nu يكون yaq lu ــول يق

HurufArab

عغفقكلمنوهءي

Nama

‘ain

gain

fa’

qof

kaf

lam

mim

nun

wau

ha

hamzah

ya’

HurufLatin

‘

g

f

q

k

l

m

n

w

h

`

y

Keterangan

koma di atas

ge

ef

qi

ka

el

em

en

we

ha

apostrof

ye


3. Ayo Mengaji IQRO


4. Lafaz Niat Salata. Salat subuh (Dua Rakaat)

ـــا ـــه تع ـــ اداء للـ ـــعتني مســـتقبل القب ـــرض الصـــبح رك أصـــ ف Artinya:“Saya salat subuh dua rakaat menghadap kiblat pada waktunyakarena Allah Ta’ala.”

b. Salat zuhur (Empat Rakaat)

ــا ــه تع ــ اداء للـ ــعات مســتقبل القب ــع ركـ أصــ فــرض الظهــر أرب Artinya:“Saya salat zuhur empat rakaat menghadap kiblat pada waktunyakarena Allah Ta’ala.”

c. Salat ‘asar (Empat Rakaat)

ــا ــه تع ــ اداء للـ ــعات مســتقبل القب ــع ركـ أصــ فــرض العصــر أرب Artinya:“Saya salat ‘asar empat rakaat menghadap kiblat pada waktunyakarena Allah Ta’ala.”

d. Salat magrib (Tiga Rakaat)

أص فرض المغــرب ثــالث ركـــعات مســتقبل القبــ اداء للـــه تعــا

Artinya:“Saya salat magrib tiga rakaat menghadap kiblat pada waktunyakarena Allah Ta’ala.”

e. Salat isya (Empat Rakaat)

ـــا ـــ اداء هللا تع ـــات مســـتقبل القب ـــع ركع ـــرض العشـــاء ارب اصـــ ف Artinya:“Saya salat isya empat rakaat menghadap kiblat pada waktunyakarena Allah Ta’ala.”

Bila menjadi imam, sesudah kata اداء ditambah kata ا ما ما .Bila menjadi makmum, sesudah kata اداء ditambah kata مأ مو ما

.

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II...

Documents

Transcript of Ayo Mengaji 2 | Pendidikan Agama Islam SD Kelas II...