Bab 1- Malaysia Dalam Kepelbagaian

8/17/2019 Bab 1- Malaysia Dalam Kepelbagaian

1/25

BAB 1:MALAYSIA DALAM

KEPELBAGAIAN


2/25

ENGENALAN

1. Tumpuan kepada;• Bentuk, tahap ,tingkat hubungan

antara kumpulan etnik

• Mempelajari, menganalisis,memahami negara dan masyarakat diMalaysia

• Hubungan individual dalammasyarakat tidak hanya dipengaruhi oleh unsur-unsur etnik; dipengaruhi

juga oleh unsur-unsur sosial yang lain.


3/25

2. Maksud perpaduan dalam kepelbagaian!(unity in diversity) dari perspekti" #

• $sikologi %osial &perilaku manusia'• (ntropologi-sosiologi &budaya masyarakat'• )ntologikal-&)ntologi adalah proses

mendapatkan pengetahuan mengenaisesuatu bidang yang *ujud di alam ini'

+. Memahami perpaduan ! dalam konteksogan kata perpaduan dalamkepelbagaian!.

. Memahami konsep kesepaduan sosial!

menerusi pemahaman konsep takri"anharian! (everyday defne), sebelumperpaduan dapat diapai.


4/25

HUBUNGAN ETNIK DI

MALAYSIA

Perbandingan: Malaysia & Sri Lanka

1. erita Malaysia# umumnya aman danstabil tapi ranjau sepanjang jalan tetap

ada /ra 0onik 13-145 /ra Tegang tapi %tabil 141-165

/ra 0esepaduan %osial 161- 25112. $una 0esepaduan %osial

+. 7akyat yang matang


5/25

$asa $erang 8unia 0edua &$82'◦ 7usuhan etnik

◦ Huru-hara Buruh

◦ 8arurat dan $engganas

◦ $erubahan governans# 9nitari ke:ederalisme

Tiang seri pembinaan semula◦ 0eselamatan

◦ $embangunan ima Tahun

◦

$erundingan /tnik

A | ERA KN!LIK "1#$% '()


6/25

$embentukan Malaysia 14+# 0esanpositi" < negati"

0on"rontasi 14+-44

0onik etnik terbuka 14 < 14◦ =ulai< %eptember 14, %ingapura&dlm Malaysia'

◦ Mei 14, di 0uala umpur < dantempat lain

%ingapura < Malaysia berpisah

(ug. 143

B | ERA *EGANG *APIS*ABIL "1#'1 +()


7/25

5 tahun keamanan dan kestabilan, keualipada 2511 peristi*a 0g. Medan yangmengingatkan baha*a "aktor ekonomisangat penting untuk kesepaduan sosial.

0es melayu kenduri ..>ndia kematian.Harapan untuk perpaduan! tetap ada#1Malaysia

(pakah anak kuni kesepaduan sosialMalaysia# Hubungan stabil, sama ada di$eringkat Masyarakat, ?egara, $asaran @MA?A$- meskipun se*aktu krisis global.

, | ERA KESEPAD-AN SSIAL"1#+1./(11)


8/25

Masyarakat Malaysia yangmatang#

◦

%uka bertikam lidahtetapi tidak berparangan

◦0onik *ujud, namun

masih hidup dalamkesepaduan


9/25

AN*ARA KN!LIK SSIAL & KESEPAD-AN SSIAL|0erbandingan Malaysia & Sri Lanka "1#$%./(11)

1 -145

MALAYSIA

SRI LANKA

/(111#$%

15-135 131-145 1#'1.1#+( 161-15 11-15 11-2515

14 255114

0/(M(?(? ditakri" sebagai Cthe absene o" violeneD &E$> 2511'. 0onik berdarah berlaku di Malaysia dan %ri anka semenjak 13.Bukti menunjukkan baha*a keadaan kesepaduan sosial mendominasi hidup di Malaysia di %ri anka didominasi oleh pertumpahandarah, meragut lebih dari 155,555 nya*a. 9ntuk sebuah analisis perbandingan terbaik sila lihat, Sirimal Abeyratne, “EconomicDevelopment and Political Confict: Comparative Study o Sri Lanka and Malayia, “ Sout! Aia Economic "ournal

#:$%$&&'(: )#)*+-


10/25

MASYARAKA* PELBAGAI

E*NIK .MALAYSIA

0umpulanetnik,

%ubetnik,%uku,

0umpulanBahasa <8ialek -

Seenan23ng

0umpulanetnik, %ubetnik,

%uku,0umpulan

Bahasa <8ialek -

Sera4ak

0umpulanetnik, %ubetnik,

%uku,0umpulanBahasa <8ialek -Saba5


11/25

P67re7 83b3ngan E7nik di Malaysia

• ?egara Malaysia dengankerenaman demograF teruskukuh, maju dan membangunmalah disegani oleh jirantetangga dalam konteks negaraberbilang etnik.

•

0eadaan yang aman damaitelah melahirkan suatu bentukkestabilan politik, ekonomi dan

sosial yang baik.


12/25

• Malaysia berjaya menapaitahap negara berpendapatansederhana dalam tempoh kurang

daripada 35 tahun.• 0eunikan tadbir urus negara

mengurus perpaduan dalam

kepelbagaian amat penting.


13/25

83b3ngan E7nik dari Pers0ek7i9 K6nik

Terdapat pandangan -masyarakat yang memilikikerenaman budaya, bahasa,

agama seperti di Malaysia akanterpisah dan terasing mengikutkumpulan etnik masing-masing.

$erbeGaan etnik akan melahirkanpersaingan antara kumpulan etnikdan berlaku kepupusan iri-iri

etnik.


14/25

/tnik yang dominan menguasai etnik minoriti.

Media massa kerap memotretkan

hubungan etnik di Malaysiadalam perspekti" yang sempit -membangkitkan sentimen etnik

atau agama dalam laporanberita.


15/25

KESE ADUAN SOSIAL: ANDANGAN

ATERNATIF UNTUK MEMAHAMI

HUBUNGAN ETNIK DI MALAYSIA

0ebanyakan kajian tentang hubunganetnik di Malaysia menggunakanparadigma konik untuk menganalisis

dan memahami setiap permasalahan yang *ujud dalam masyarakat.

$andang sedemikian mengandaikanmasyarakat Malaysia sentiasa berada

dalam persengketaan, saling bersaingkhususnya antara kumpulan yangberlainan etnik dan agama.


16/25

Hakikat mengangkat paradigmakonik sebagai teras memahamipermasalahan masyarakat di

Malaysia adalah kurang tepat kerana realitinya, masyarakathidup dalam aman dan stabil.


17/25

MEMAHAMI KESE ADUAN

SOSIAL DALAM KONTEKS

Masyarakat Malaysia terhasil daripadaperkongsian sejarah membina struktursosial, ekonomi, politik dan budaya.

Masyarakat Malaysia bersi"at dinamik membina kesepaduan sosial melaluiinteraksi dan amalan harian searalangsung dan tidak langsung searaberterusan.


18/25

0esepaduan sosial juga terbinamenerusi proses akomodasi,akulturasi, amalgamasi dan

asimilasi mekanisme untukmengekalkan toleransi.


19/25

.onep Akomodai proses yangmenyebabkan setiap kumpulan etnik

menyedari serta menghormati normadan nilai kumpulan etnik lain dan tetapmempertahankan budaya hidupmasing-masing.&kerjasama'

( A B A @ ( A B A .&melayu ka*andgn ina ka*an dgn india' @melayu.

%*itGerland ialah negara yangmempunyai hubungan etnik bersi"atakomodasi kerana etnik jerman,peranis dan itali saling membuatpenyesuaian antara mereka.


20/25

.onep Akulturai prosespenerimaan unsur kebudayaan dalam

kalangan individu atau kelompok darisesuatu kebudayaan lain yangberbeGa.

$roses akulturasi 7idakenyebabkan ke5ilangan iden7i7iasal masyarakat penerima.$injam unsur budaya kelompok lain.

&th#baju kurta ala melayu'penggunaan tali leher, angpau,

makanan, hiburan dan sebagainya


21/25

.onep Amal/amai proses yangterjadi apabila budaya atau ras berampuruntuk membentuk

2enis b3daya dan rasbar3;

ara utama dalam menentukan prosesamalgamasi adalah dengan terjadinya

perkah*inan ampur antara kumpulanetnik. ( A B A @ (ABA8

%ebagai ontoh, kumpulan-kumpulanetnik yang sedia *ujud mengamalkan

parkah*inan ampur lalu membentuksatu genarasi baru atau budaya barutanpa menuruti budaya asal mereka. .&thserani'


22/25

.onep Aimilai proses perantuman dan penyatuan antarakumpulan etnik berlainan budaya sehingga membentuk satukelompok dengan kebudayaan dan identiti yang sama..&sesuai diMalaysia'.

(similasi terbahagi kepada dua iaitu asimilasi struktur danasimilasi budaya. (similasi budaya adalah satu prosespenyerapan unsur-unsur kebudayaan daripada suatu budayakepada budaya yang lain.

(similasi struktur pula ialah apabila kelompok minoriti menyertai

institusi utama. ontohnya penyertaan dalam institusi politik,sosial, ekonomi dan pendidikan.

(b A B A @ (b A BbA b

◦ (! me*akili kelompok etnik majoriti ;

◦ B A ! me*akili kelompok etnik minoriti;

◦ b! me*akili budaya

(similasi mutlak menyebabkan berlakunya 0eng5a03san 0en350erbe


23/25

Conto! Aimilai

orang melayu di Thailand telahmengalami proses asimilasi yang

menyebabkan nama, bahasa danhampir semua aspek ara hidupmereka &keuali agama' telah

disatukan dengan amalan danara hidup orang Thai.


24/25

Segregasi

%egregasi merupakan pemisahan ataupengasingan.

%egregasi juga meliputi pengasingan ataupemisahan yang meletakkan had had dansekatan-sekatan tertentu ke atashubungan, sosial, kontrak dan komunikasi.

)?T)H#pemisahan antara *arga kulit putih , kulithitam di a"rika selatan pd masa politik apartheid.


25/25

%/0>(?

Bab 1- Malaysia Dalam Kepelbagaian

Documents

Transcript of Bab 1- Malaysia Dalam Kepelbagaian