Bab 5 notes

8/8/2019 Bab 5 notes

1/36

BAB 5BAB 5

AKHLAK DALAMAKHLAK DALAM

PEMBENTUKAN JATI DIRIPEMBENTUKAN JATI DIRIMUSLIMMUSLIM


2/36

PendahuluanPendahuluan

Akhlak mempunyai pengaruh yang besarAkhlak mempunyai pengaruh yang besar

ke atas diri individu muslim dan umatnyake atas diri individu muslim dan umatnya

mengikut bentuk dan acuan.jika setiapmengikut bentuk dan acuan.jika setiapindividu muslim berakhlak mulia, makaindividu muslim berakhlak mulia, maka

sudah pasti masyarakat itu akan dipenuhisudah pasti masyarakat itu akan dipenuhi

dengan keadilan, keamanan dandengan keadilan, keamanan dan

kesejahteraan dan terselamat darikesejahteraan dan terselamat darikeadaan hurukeadaan huru--hara, perpecahan danhara, perpecahan dan

sebagainya.sebagainya.


3/36

PengertianPengertian

Moral:Moral: Suatu tingkah laku yang telah ditentukan oleh etikaSuatu tingkah laku yang telah ditentukan oleh etikasama ada baik @ jahat.sama ada baik @ jahat.

Etika:Etika: berasal dari perkataan Greek ethos iaitu nilai2 @berasal dari perkataan Greek ethos iaitu nilai2 @perkara yang berkaitan dengan sikap yangperkara yang berkaitan dengan sikap yangmenentukan tingkah laki sesuatumenentukan tingkah laki sesuatu golongan.golongan.

terbahagi kepada dua:terbahagi kepada dua:1.1. Normatic: panduan dan peraturan berkaitanNormatic: panduan dan peraturan berkaitan

dengan tingkah laku yang baik dandengan tingkah laku yang baik danjahatjahat

2.2. Mataethic:Mataethic: --analitil: menganalisis semuaanalitil: menganalisis semua

peraturan yang berkaitanperaturan yang berkaitandengan tingkah laku baikdengan tingkah laku baikdan jahat.dan jahat.

--kritikal: mengkritik terhadap apakritikal: mengkritik terhadap apa--apaapayang telah dianalisisyang telah dianalisis


4/36

Samb.Samb.Akhlak:Akhlak:

-- Kamus Dewan: budi pekerti, kelakuan,Kamus Dewan: budi pekerti, kelakuan,

watak, pengetahuan berkaitan denganwatak, pengetahuan berkaitan dengan

kelakuan,tingkah laku manusia dankelakuan,tingkah laku manusia dansebagainya sama ada baik @ jahat.sebagainya sama ada baik @ jahat.

-- berasal dari perkataan Arab: Khulq iaituberasal dari perkataan Arab: Khulq iaitukepercayaan, keyakinan, pegangan, sikap,kepercayaan, keyakinan, pegangan, sikap,

tabiat dan tingkah laku.tabiat dan tingkah laku.


5/36

DalilDalil

Akhlaknya (Rasulullah S.A.W) adalah alAkhlaknya (Rasulullah S.A.W) adalah al--

Quran.Quran. (Riwayat Muslim)(Riwayat Muslim)

Akhlak Rasulullah S.A.W ialahAkhlak Rasulullah S.A.W ialah

kepercayaan keyakinan, pegangan, sikapkepercayaan keyakinan, pegangan, sikap

dan tingkahlaku Rasulullah yangdan tingkahlaku Rasulullah yangsemuanya merupakan pelaksanaan ajaransemuanya merupakan pelaksanaan ajaran

alal--Quran.Quran.


6/36

Kategori AkhlakKategori Akhlak

1.1. Akhlak mahmudah:Akhlak mahmudah:

Segala tingkah laku manusia samadaSegala tingkah laku manusia samada

zahir atau batin yang baik lagi terpujizahir atau batin yang baik lagi terpuji

termasuklah sifattermasuklah sifat--sifat yangsifat yangmenggambarkan kebaikan.menggambarkan kebaikan.

Cth:Cth: Taubat, takut, zuhud, sabar, syukur,Taubat, takut, zuhud, sabar, syukur,

ikhlas, tawakal, kasih sayang,ikhlas, tawakal, kasih sayang,redha, mengingati mati.redha, mengingati mati.


7/36

2.2. Akhlak mazmumahAkhlak mazmumah

Tingkah laku perbuatan manusia yangTingkah laku perbuatan manusia yang

keji dan dicela oleh syarakkeji dan dicela oleh syarak

Cth:Cth: banyak makan, banyak bercakap,banyak makan, banyak bercakap,

marah, hasad, bakhil, cintakanmarah, hasad, bakhil, cintakan

kemegahan, cintakan dunia,kemegahan, cintakan dunia,bangga diri, ujub(hairan diri), riyabangga diri, ujub(hairan diri), riya


8/36

Skop Akhlak Menurut IslamSkop Akhlak Menurut Islam

1.1. Akhlak manusia dengan AllahAkhlak manusia dengan Allah

seorang hamba dengan segala sifatseorang hamba dengan segala sifat--sifatsifat

kerendahannya kepada Allah.kerendahannya kepada Allah. Cara meletakkan ketaatan, kepatuhanCara meletakkan ketaatan, kepatuhan

serta tunduk kepda perintah Allah.serta tunduk kepda perintah Allah.

Cth:Cth: --ibadah fardhu (solat, puasa, zakat,ibadah fardhu (solat, puasa, zakat,haji, doa, zikir)haji, doa, zikir)

--ibadah umum (makan, minum,ibadah umum (makan, minum,

memakai pakaian, bekerja dll)memakai pakaian, bekerja dll)


9/36

2.2. Akhlak manusia sesama manusiaAkhlak manusia sesama manusia

i.i. Akhlak terhadap diri sendiriAkhlak terhadap diri sendiri

--mesti menjaga kesihatan diri,mesti menjaga kesihatan diri,--membersih jiwa daripada akhlak yang buruk,membersih jiwa daripada akhlak yang buruk,

--melatih jiwa supaya berfikir dan menganalisa,melatih jiwa supaya berfikir dan menganalisa,

--tidak melampaui batas,tidak melampaui batas,--istiqamah,istiqamah,

--bercakap benar,bercakap benar,

--manahan marah,manahan marah,

--pemaaf,pemaaf,

--mematuhi peraturan,mematuhi peraturan,

--sabar, ikhlas, sederhana dllsabar, ikhlas, sederhana dll


10/36

ii.ii. Akhlak terhadap keluargaAkhlak terhadap keluarga

--suami melayan isteri dengan baik,suami melayan isteri dengan baik,

--berbuat baik kepada ibu bapa,orang yangberbuat baik kepada ibu bapa,orang yang

lebih tua dan mudalebih tua dan muda

--tidak membunuh anak keranatidak membunuh anak kerana

bimbangkan kemiskinanbimbangkan kemiskinan

--berlaku adil kepada semua orangberlaku adil kepada semua orang

--berbuat baik dan memberi bantuanberbuat baik dan memberi bantuan

kepada kaum keluargakepada kaum keluarga


11/36

iii.iii. Akhlak terhadap masyarakatAkhlak terhadap masyarakat

--menjaga anggota masyarakatmenjaga anggota masyarakat

--tidak memasuki sesebuah rumahtidak memasuki sesebuah rumah

kecuali meminta izin dan memberi salamkecuali meminta izin dan memberi salam

--tidak mengurangkan timbangantidak mengurangkan timbangan

--amanahamanah

--adiladil

--tepati janjitepati janji

--pemaaf dllpemaaf dll


12/36

3.3.Akhlak manusia dengan alamAkhlak manusia dengan alam

merangkumi hubungan manusiamerangkumi hubungan manusia

dengan alam ghaib (malaikat dan jin)dengan alam ghaib (malaikat dan jin)

dan alam semesta.dan alam semesta.

cth: tidak berlaku zalim terhadapcth: tidak berlaku zalim terhadap

binatang sembelihan.binatang sembelihan.


13/36

Sumber akhlak IslamSumber akhlak Islam

AlAl--QuranQuran

Sunnah rasulullahSunnah rasulullah


14/36

Perbandingan akhlak dengan moralPerbandingan akhlak dengan moral SumberSumber

AlAl--Quran dan AlQuran dan Al--SunnahSunnah

SkopSkop

Luas merangkumiLuas merangkumihubungan manusiahubungan manusia

dengan Allah, sesamadengan Allah, sesamamanusia dan alammanusia dan alam

NilaiNilai

bersifat tetap danbersifat tetap danketetapan nilai iniketetapan nilai ini

datangnya dari Allah.datangnya dari Allah.

SumberSumber

akal @ pemikiranakal @ pemikiranmanusiamanusia

SkopSkop

Sempit dan hanyaSempit dan hanyaterbatas kepadaterbatas kepadahubungan manusiahubungan manusiadengan manusia sahajadengan manusia sahaja

NilaiNilai

tidak tetap disebabkantidak tetap disebabkan

oleh penentuan kepadaoleh penentuan kepadasesuatu nilai itu samadasesuatu nilai itu samadabaik @ burukbaik @ burukbersumberkan pemikiranbersumberkan pemikiranmanusiamanusia


15/36

ContohContoh--contok akhlak dari alcontok akhlak dari al--QuranQuran

1.1. Mematuhi janjiMematuhi janji

2.2. Larangan berlaku sombong dan takburLarangan berlaku sombong dan takbur

3.3. Larangan berlaku boros dan kedekutLarangan berlaku boros dan kedekut

4.4. Perintah berlaku adil dalam semua keadaan,Perintah berlaku adil dalam semua keadaan,baik terhadap manusia bahkan kepada orangbaik terhadap manusia bahkan kepada orangkafir.kafir.

5.5. BertolongBertolong--tolongan dalam kebaikan dantolongan dalam kebaikan dan

bertakwa dan jangan bertolongbertakwa dan jangan bertolong--tolongantolongandalam dosa dan aniayadalam dosa dan aniaya


16/36

ContohContoh--contoh akhlak Rasulullahcontoh akhlak Rasulullah

--bersifat malubersifat malu

--berbuat baik kepada isteriberbuat baik kepada isteri

--larangan menyakiti jiran tetanggalarangan menyakiti jiran tetangga--syukur dan sabarsyukur dan sabar

--berlaku ihsanberlaku ihsan


17/36

Kepentingan dan kedudukan akhlakKepentingan dan kedudukan akhlak

Tujuan rosalah Islam adalah untukTujuan rosalah Islam adalah untukmenyempurnakan dan menyebarkan akhlakmenyempurnakan dan menyebarkan akhlakyang muliayang mulia

Pengertian Islam itu sendiri dikaitkan denganPengertian Islam itu sendiri dikaitkan denganakhlak yang baikakhlak yang baik

Akhlak yang baik dapat memberatkanAkhlak yang baik dapat memberatkantimbangan kebaikan seseorang pada haritimbangan kebaikan seseorang pada hariakhiratakhirat

Akhlak mulia merupakan ciri bagi orang berimanAkhlak mulia merupakan ciri bagi orang beriman Berakhlak mulia dapat menghindarkan diriBerakhlak mulia dapat menghindarkan diri

seseorang dari nerakaseseorang dari neraka

Kedudukan orang yang berakhlak mulia di hariKedudukan orang yang berakhlak mulia di hari

akhirat kelak paling dekat dengan Rasulullahakhirat kelak paling dekat dengan Rasulullah


18/36

Kaitan akhlak dengan keimananKaitan akhlak dengan keimanan

Kuat @ lemahnya iman seseorang dapat Kuat @ lemahnya iman seseorang dapat

diukur dan diketahui dari perilaku akhlaknya.diukur dan diketahui dari perilaku akhlaknya.

Kerana iman yang kuat mewujudkan akhlakKerana iman yang kuat mewujudkan akhlak

yang baik dan mulia, sedang iman yangyang baik dan mulia, sedang iman yanglemah mewujudkan akhlak yang jahat danlemah mewujudkan akhlak yang jahat dan

buruk laku, mudah terkeliru pada perbuatanburuk laku, mudah terkeliru pada perbuatan

keji yang merugikan dirinya sendiri dankeji yang merugikan dirinya sendiri danorang lainorang lain

(kitab Khuluq al(kitab Khuluq al--Muslim)Muslim)


19/36

Kaitan akhlak dengan ibadahKaitan akhlak dengan ibadah

Bacalah serta ikutlah (Muhammad) akan apa Bacalah serta ikutlah (Muhammad) akan apayang diwahyukan kepadamu dari alyang diwahyukan kepadamu dari al--Quran,Quran,

dan dirikanlah sembahyang dengan tekun,dan dirikanlah sembahyang dengan tekun,

sesungguhnya sembahyang itu mencegahsesungguhnya sembahyang itu mencegah

dari perbuatan yang keji dan mungkar; dandari perbuatan yang keji dan mungkar; dansesungguhnya mengingati Allah adlaah lebihsesungguhnya mengingati Allah adlaah lebih

besar (faedahnya dan kesannya); danbesar (faedahnya dan kesannya); dan

(ingatlah) Allah mengetahui akan apa yang(ingatlah) Allah mengetahui akan apa yangkamu kerjakan.kamu kerjakan.

(al(al--Ankabut: 45)Ankabut: 45)


20/36

CiriCiri--ciri akhlak Islamciri akhlak Islam Menyeluruh: mencakupi kegiatan ekonomi,Menyeluruh: mencakupi kegiatan ekonomi,

politik, pentadbiran dan pemerintahanpolitik, pentadbiran dan pemerintahan

Keseimbangan: jasmani dan rihani, antaraKeseimbangan: jasmani dan rihani, antara

kemaslahatan dunia dan akhiratkemaslahatan dunia dan akhirat

Kesederhanaan: terletak antara dua pola yangKesederhanaan: terletak antara dua pola yang

tidak baik iaitu berlebihan dan berkurangantidak baik iaitu berlebihan dan berkurangan

Realistik: tidak bertujuan menghapuskanRealistik: tidak bertujuan menghapuskan

keperluan material dan jasmanikeperluan material dan jasmani Kemudahan: tidak bertujuan memberatkanKemudahan: tidak bertujuan memberatkan

seseorang di luar kemampuannyaseseorang di luar kemampuannya

Mengaitkan teori dengan amalMengaitkan teori dengan amal


21/36

Pembinaan dan pemantapan akhlakPembinaan dan pemantapan akhlak

1.1. Akidah yang mantapAkidah yang mantap2.2. Kepatuhan syariahKepatuhan syariah

3.3. Pelaksanaan ibadahPelaksanaan ibadah

4.4. Ilmu pengetahuan:didikan dan latihanIlmu pengetahuan:didikan dan latihan

5.5. Penghayatan alPenghayatan al--QuranQuran

6.6. Rasul:Uswah HasanahRasul:Uswah Hasanah

7.7. Contoh sahabat dan umalaContoh sahabat dan umala

8.8. Muhasabah diriMuhasabah diri

9.9. Tarbiyah dan ruhiyahTarbiyah dan ruhiyah

10.10. Tazkiyah alTazkiyah al--nafsnafs

11.11. mujahadahmujahadah


22/36

1.1. Akidah yang mantapAkidah yang mantap

Akidah dalam Islam membentukAkidah dalam Islam membentuk

pandangan semesta dan akhlak Muslimpandangan semesta dan akhlak Muslim

Melakukan segala perbuatan kerana AllahMelakukan segala perbuatan kerana Allah Mentaati, mencintai, berlindung danMentaati, mencintai, berlindung dan

berharap kepada selain Allah secaraberharap kepada selain Allah secara

mutlak bermakna mensyirikkan Allah.mutlak bermakna mensyirikkan Allah.

Cth: bertanggungjawab, amanah,Cth: bertanggungjawab, amanah,

berdisplin, adil, melakukan kebaikan.berdisplin, adil, melakukan kebaikan.


23/36

2.2. Kepatuhan syariahKepatuhan syariah

Diri manusia memerlukan amal @Diri manusia memerlukan amal @

perbuatan yang selaras dan menepatiperbuatan yang selaras dan menepati

dengan kehendak akidahdengan kehendak akidah

Kehendak dan kemahuan akidah ituKehendak dan kemahuan akidah itu

dijelmakan dlm bentuk syariah yangdijelmakan dlm bentuk syariah yang

merangkumi disiplin, peraturan danmerangkumi disiplin, peraturan dan

perundangan yang mesti dipatuhi.perundangan yang mesti dipatuhi.


24/36

3.3. Pelaksanaan ibadahPelaksanaan ibadah

Ibadah merupakan amalan yangIbadah merupakan amalan yang

membuktikan kemantapa akhlak yangmembuktikan kemantapa akhlak yang

dimiliki oleh seseorang individudimiliki oleh seseorang individu

Cth: solat, zakat, puasa, haji dllCth: solat, zakat, puasa, haji dll


25/36

4.4. Ilmu perngetahuan: didikan danIlmu perngetahuan: didikan dan

latihanlatihan

Akhlak seseorang boleh dibentuk melaluiAkhlak seseorang boleh dibentuk melalui

bimbingan seorang pendidik yang berkualiti.bimbingan seorang pendidik yang berkualiti.

Pendidikan awal bermula di rumah, manakalaPendidikan awal bermula di rumah, manakalapendidikan formal adalah di sekolah sehinggapendidikan formal adalah di sekolah sehingga

ke peringkat pusat pengajian tinggike peringkat pusat pengajian tinggi

Pendidikan juga dilihat sbg usahaPendidikan juga dilihat sbg usaha

membangunkan insan yang berkualiti.membangunkan insan yang berkualiti.

Pendidikan Islam menjadikan matlamatPendidikan Islam menjadikan matlamat

mengenal tuhanmengenal tuhan


26/36

5.5. Penghayatan alPenghayatan al--QuranQuran

AlAl--Quran merupakan kalam Allah yangQuran merupakan kalam Allah yang

disampaikan kepada Nabi Muhammaddisampaikan kepada Nabi Muhammad

untuk disampaikan kepada manusia.untuk disampaikan kepada manusia.

AlAl--Quran telah dan akan terusQuran telah dan akan terus

membimbing manusia untuk mencapaimembimbing manusia untuk mencapai

kesempurnaan dalam kehidupankesempurnaan dalam kehidupan

Merupakan mukjizatMerupakan mukjizat

Penggerak utama orang IslamPenggerak utama orang Islam


27/36

6.6. Rasul sebagai Qudwah hasanahRasul sebagai Qudwah hasanah

Sebagai teladan yang terbaikSebagai teladan yang terbaik

Diutuskan kepada umat manusia untukDiutuskan kepada umat manusia untuk

menyempurnakan akhlak agar dapatmenyempurnakan akhlak agar dapatmenjalani kehidupan dgn aman dan damaimenjalani kehidupan dgn aman dan damai


28/36

7.7. Contoh sahabat dan ulamaContoh sahabat dan ulama

Siapa yang ingin melihat sesuatu tentangSiapa yang ingin melihat sesuatu tentangpentauladanan para sahabat kepadapentauladanan para sahabat kepadaRasulullah dan tentang sikap yangRasulullah dan tentang sikap yang

berkesan daripada Rasulullah ke dalamberkesan daripada Rasulullah ke dalamjiwa mereka, dan tentang perubahan yangjiwa mereka, dan tentang perubahan yangberlaku dari sesuatu peristiwa ke atas diriberlaku dari sesuatu peristiwa ke atas dirimereka, hendaklah dia membaca bukumereka, hendaklah dia membaca buku

sejarah para sahabat dan juga ulamasejarah para sahabat dan juga ulamasupaya dia dapat melihat kesan2 darisupaya dia dapat melihat kesan2 darikeindahan sejarah, keutamaan budi dankeindahan sejarah, keutamaan budi danperilaku merekaperilaku mereka


29/36

8.8. Muhasabah diriMuhasabah diri

Ialah seorang yang melakukanIalah seorang yang melakukan

perhitungan terhadap dirinya.perhitungan terhadap dirinya.

Muhasabah diri dilakukan baik sebelumMuhasabah diri dilakukan baik sebelummahupun selepas pada setiap waktu.mahupun selepas pada setiap waktu.

Apabila perbuatan yang dilakukan ituApabila perbuatan yang dilakukan itu

salah, maka hendaklah ia beristighfar,salah, maka hendaklah ia beristighfar,

menyesal, bertaubat dan kembali kepadamenyesal, bertaubat dan kembali kepada

AllahAllah


30/36

9.9. Tarbiyah Ruhiyah (didikanTarbiyah Ruhiyah (didikan

rohani)rohani)

Rohani merupakan sumber kebahagiaanRohani merupakan sumber kebahagiaan

dan kecelakaan hidup seseorangdan kecelakaan hidup seseorang

Rohani memandu dan mengawas segalaRohani memandu dan mengawas segalaanggota badan melakukan kebaikananggota badan melakukan kebaikan

mahupun kejahatanmahupun kejahatan


31/36

10.10. Tazkiyah alTazkiyah al--nafsnafs

Merupakan sahsiah diri dan akhlak manusiaMerupakan sahsiah diri dan akhlak manusia

Konsep pembangunan insan dalamKonsep pembangunan insan dalam

pengertian tazkiyah diri yang diwariskan olehpengertian tazkiyah diri yang diwariskan olehpara rasul kedapa umat manusia merujukpara rasul kedapa umat manusia merujuk

kepada suatu usaha gigih untukkepada suatu usaha gigih untuk

membersihkan diri manusia daripadamembersihkan diri manusia daripada

pelbagai sifat mazmumah (buruk) seterusnyapelbagai sifat mazmumah (buruk) seterusnyadihiaskan diri dengan sifat terpuji.dihiaskan diri dengan sifat terpuji.


32/36

11.11. MujahadahMujahadah

Iaitu orang yang berjihad pada jalan allahIaitu orang yang berjihad pada jalan allah Penghayatan mujahadah bermula dariPenghayatan mujahadah bermula dari

pembentukan dan pembinaan iman.pembentukan dan pembinaan iman.

Dan mereka yag berjihad di jalam Kami,Dan mereka yag berjihad di jalam Kami,nescaya Kami tunjukkan jalan2 Kami.nescaya Kami tunjukkan jalan2 Kami.

Sesungguhnya allah itu berserta dgn orang2Sesungguhnya allah itu berserta dgn orang2

yang baikyang baik (al(al--Ankabut:69)Ankabut:69)


33/36

Cabaran Dan PenyelesaianCabaran Dan Penyelesaian

Pembentukan AkhlakPembentukan Akhlak1.1. Cabaran luaranCabaran luaran

--cabaran globalisasicabaran globalisasi

--penyalahgunaan yang dilakukan oleh kaumpenyalahgunaan yang dilakukan oleh kaum

Nabi Lut yang akhirnya membinasanakan diriNabi Lut yang akhirnya membinasanakan diri

--pergaulan bebas antara lelaki dan perempuanpergaulan bebas antara lelaki dan perempuan

--pengabaian pendidikan terhadap remajapengabaian pendidikan terhadap remaja

mengakibatkan kelahiran pelbagai gejala sosialmengakibatkan kelahiran pelbagai gejala sosialspt: lepak, dadah, ponteng, pil ekstasi, ketagihanspt: lepak, dadah, ponteng, pil ekstasi, ketagihan

arak, pembuangan anak, lumba haram, lepak dllarak, pembuangan anak, lumba haram, lepak dll


34/36

2.2. Cabaran dalamanCabaran dalaman

--keadaan akidah yang lemah dan jahilkeadaan akidah yang lemah dan jahiltentang agamatentang agama

--mudah terpengaruhmudah terpengaruh

--Kebanyakan masyarakat MelayuKebanyakan masyarakat Melayumoden telah dikesan mengidapmoden telah dikesan mengidap

penyakit psilologi yang agak kronik,penyakit psilologi yang agak kronik,

gelisah dan hilang pertimbangan akal.gelisah dan hilang pertimbangan akal.--Cth:bunuh diri, menagih dadah danCth:bunuh diri, menagih dadah dan

arak, murtad, bohsia, sex bebasarak, murtad, bohsia, sex bebas


35/36

3.3. PenyelesaianPenyelesaian

1.1. Menginsafi diri sebagai hamba AllahMenginsafi diri sebagai hamba Allah

2.2. Jihad yang berterusan melawan nafsu danJihad yang berterusan melawan nafsu dan

syaitansyaitan

3.3. Bergaul dengan orangBergaul dengan orang--orang solehorang soleh

4.4. Memastikan diri sentiasa mencari dan beradaMemastikan diri sentiasa mencari dan berada

dalam suasana yang baikdalam suasana yang baik

5.5. Sentiasa bersoamemohon pertolongan AllahSentiasa bersoamemohon pertolongan Allah6.6. Memahami tasawwur (gambaran) Islam danMemahami tasawwur (gambaran) Islam dan

menghayatinyamenghayatinya

7.7. Memahami sirah perjuangan RasulullahMemahami sirah perjuangan Rasulullah


36/36

TAMATTAMAT

Bab 5 notes

Documents

Transcript of Bab 5 notes