Backup of RPT SEJ 1 2014

11
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN I-THINK/KBAT Minggu 1- 3 BAB 1 SEJARAH DAN KITA 1. Kemahiran Sejarah a.Definisi Sejarah b.Ciri-ciri Sejarah c.Sumber Sejarah d.Kaedah Pengkajian Sejarah Memahami Kemahiran Sejarah Aras 1 Mendefinisi istilah sejarah Menyenaraikan ciri-ciri sejarah Mentakrifkan dan memberi contoh sumber sejarah Menyatakan kaedah pengkajian sejarah Aras 2 Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa Memberikan contoh peristiwa-peristiwa sejarah Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah Aras 3 Mentafsirkan peristiwa sejarah Mengelaskan sumber sejarah Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengkajian sejarah. B1D1E1 B1D1E2 B2D1E4 B3D1E4 B4D1E5 B1D1E3 B2D1E1 B2D1E2 B3D1E2 B4D1E1 B4D1E2 B2D1E3 B3D1E3 B4D1E3 B4D1E4 B3D1E1 B3D1E5 B3D1E6 Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Dakap Peta Titi Minggu 4 2. Kepentingan Sejarah a. Tujuan b. Faedah Memahami Kepentingan Sejarah Aras 1 Menyenaraikan tujuan dan faedah sejarah Menyusun kejayaan-kejayaan negara yang menjadi kebanggaan kita Aras 2 Membincangkan peristiwa bersejarah Mengelaskan iktibar daripada peristiwa bersejarah tersebut Aras 3 Mengilustrasikan suasana negara pada tahun 2020 B4D1E6 Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Dakap Peta Titi 1

description

RPT

Transcript of Backup of RPT SEJ 1 2014

RANCANGAN PENLAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 1

PAGE 12

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu

1- 3

BAB 1

SEJARAH DAN KITA

1. Kemahiran Sejarah

a.Definisi Sejarah

b.Ciri-ciri Sejarah

c.Sumber Sejarah

d.Kaedah Pengkajian SejarahMemahami Kemahiran Sejarah

Aras 1

Mendefinisi istilah sejarah

Menyenaraikan ciri-ciri sejarah

Mentakrifkan dan memberi contoh sumber sejarah

Menyatakan kaedah pengkajian sejarah

Aras 2

Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa

Memberikan contoh peristiwa-peristiwa sejarah

Mengelaskan kaedah pengkajian sejarahAras 3

Mentafsirkan peristiwa sejarah

Mengelaskan sumber sejarah

Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah

Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalam pengkajian sejarah.B1D1E1

B1D1E2

B2D1E4

B3D1E4

B4D1E5

B1D1E3

B2D1E1

B2D1E2

B3D1E2

B4D1E1

B4D1E2

B2D1E3

B3D1E3

B4D1E3

B4D1E4

B3D1E1

B3D1E5

B3D1E6 Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 4

2. Kepentingan Sejarah

a. Tujuan

b. Faedah

Memahami Kepentingan Sejarah

Aras 1

Menyenaraikan tujuan dan faedah sejarah

Menyusun kejayaan-kejayaan negara yang menjadi kebanggaan kita

Aras 2

Membincangkan peristiwa bersejarah

Mengelaskan iktibar daripada peristiwa bersejarah tersebut

Aras 3

Mengilustrasikan suasana negara pada tahun 2020B4D1E6

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu

5-7

BAB 2

ZAMAN PRA SEJARAH DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA

1. Zaman Prasejarah

Paleolitik

Mesolitik

Neolitik

Zaman LogamMengetahui tahap perkembangan zaman prasejarah

Aras 1

Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah

Menyebut nama peralatan pada zaman prasejarah

Menyatakan lokasi petempatan zaman prasejarah

Aras 2

Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah dari segi petempatan, aktiviti ekonomi dan peralatan

Memberikan sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal

Aras 3

Membuat inferens tentang keistimewaan zaman prasejarahB1D2E1

B2D2E1

B3D2E1

B4D2E1

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu8-10

BAB 3

2. Kerajaan-kerajaan Awal di Asia Tenggara

Angkor, Champa, Funan, Srivijaya, Majapahit, Chi Tu dan Kedah Tua

A. Kerajaan agraria dan maritim

a. Takrif

b. Ciri-ciri

c. perkembangan

B. Sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan awal

Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal di Asia Tenggara

Aras 1

Mendefinisi konsep agraria, maritim dan pelabuhan entrepot

Mencirikan kerajaan agraria dan maritim

Menyenaraikan lokasi kerajaan agraria dan kerajaan maritim

Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran

Aras 2

Membandingkan ciri-ciri kerajaan agraria dan maritim

Membincangkan kepentingan pelabuhan kepada kerajaan-kerajaan awal

Aras 3

Mengkaji sebab-sebab perkembangan kerajaan agraria menjadi kerajaan maritim

Memberikan rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan persisiran pantai

Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiran yang sistematikB1D2E2B2D2E2B3D2E2

B4D2E2

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu 11-12

BAB 4

3. Zaman Kesultanan Melayu Melaka

a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka

-Kedatangan Parameswara

-Asal usul Melaka

-Parameswara membina MelakaMengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka

Aras 1

Memerihalkan peristiwa pengasasan Kesultanan Melayu Melaka

Menceritakan asal usul nama Melaka

Menceritakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka

Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara

Aras 2

Menerangkan tindakan Parameswaradalam usaha membuka Melaka

Membandingkan sejarah pengasasan Kesultanan Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumberAras 3

Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagai sebuah kerajaan

Membuat inferens tentang kepentingan sifat kepimpinan dalam pembinaan negara

B1D2E3

B2D2E3

B2D2E4

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 13-16

b. Kegemilangan Melaka

i. Sistem pentadbiran

*Sistem Pembesar Empat Lipatanii.Pusat Perdagangan

*Faktor geografi

Menganalisis Sistem Pembesar Empat Lipatan

Aras 1

Mendefinisikan konsep Pembesar Empat Lipatan

Memadankan jawatan dan peranan pembesar di MelakaAras 2

Membuktikan bahawa sistem pentadbiran Pembesar Empat Lipatan adalah sistematikAras 3

Membuat inferens tentang sistem pembesar Empat Lipatan dengan sistem Jemaah Menteri masa kini

B1D2E4

B2D2E5

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGU

TEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu 13-16

Faktor di Melaka

*Pentadbiran

*Kemudahan pelabuhan

*Cukai perdagangan

*Mata wang

*bahasa

iii.Hubungan Luar

*Hubungan Melaka dengan kerajaan-kerajaan Melayu yang lain (Pasai, Jawa. Siak dan Kampar)

*Hubungan Melaka dengan negara luar (China, Gujerat, Siam, Tanah Arab dan Ryukyu)

Mengetahui tentang kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka

Aras 1

Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke arah kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan

Menyebutkan nama negeri dan jenis barang yang diperdagangkan di Melaka

Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukan perdagangan di Melaka

Aras 2

Membuktikan kepentingan faktor geografi ddalam membantu Melaka menjadi pusat perdagangan Mengaitkan kemajuan perdagangan di Melaka dengan peranan Pembesar Empat LipatanAras 3

Membandingkan sistem perdagangan di Melaka dengan sistem perdagagan kini.

Menilai keberkesanan Undang-undang Laut Melaka dalam memajukan perdagangan di Melaka

Mengetahui kepentingan menjalinkan hubungan diplomatik

Aras 1

Menjelaskan konsep hubungan diplomatik

Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan kerajaan luar yang menjalinkan hubungan dengan Melaka

Memerihalkan bentuk hubungan Melaka dengan kerajaan-kerajaan Melayu lain dan negara-negara luar

Aras 2

Menyenaraikan kepentingan Melaka menjalinkan hubungan luar

Aras 3

Menilai kriteria yang diutamakan oleh Melaka dalam menjalinkan hubungan dengan negara luar

Membuat andaian keadaan negara tanpa hubungan luarB3D2E3

B4D2E3B2D2E6B3D2E4B5D1E1

B2D2E7

B3D2E5

B5D1E2

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

iv.Penyebaran Islam

*Perkembanngan Islam

*Melaka sebagai pusat penyebaran Islam

*Cara Melaka menyebarkan Islam ke negara lain di Asia Tenggarav.Perluasan kuasa

*Cara perluasan kuasa

*Peranan pemimpin

*Kesan perluasan kuasa

Mengetahui Keunggulan Melaka sebagai pusat penyebaran Islam

Aras 1

Menceritakan kedatangan Islam ke Melaka

Menyenaraikan faktor-faktor perkembangan agama Islam di Melaka

Menceritakan peranan Melaka dalam proses Islamisasi di Asia TenggaraAras 2

Membandingkan teori-teori kedatangan Islam ke Melaka

Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran Islam

Membincangkan keberkesanan Islamisasi di MelakaAras 3

Menilai usaha-usaha kerajaan menerapkan nilai-nilai Islam di Malaysia

Menjana idea tentang peranan Malaysia dalam memartabatkan Islam di peringkat antarabangsaMenghargai perjuangan dan jasa pemimpin

Aras 1

Mendefinisikan istilah perluasan kuasa

Menyenaraikan cara-cara perluasan kuasa

Melakar dan melabelkan empayar Melaka

Menyatakan peranan pemimpin dalam meluaskan kuasa

Menerangkan kesan perluasan kuasa MelakaAras 2

Membandingkan perluasan kuasa pada zaman Sultan Muzaffar Syah dan Sultan Mansur Syah

Menjelaskan keberkesanan cara perluasan kuasa MelakaAras 3

Membahaskan peranan Tun Perak dalam perluasan kuasa Melaka

Mengulas kewajaran perluasan kuasa hari ini

B2D2E8

B2D2E9

B3D2E7

B3D2E6

B4D2E5

B5D1E3

B2D2E10

B3D2E8

B1D2E4

B3D2E9

B4D2E4

B4D2E6

B4D2E7

B5D1E4

B5D1E5

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu 17-18

BAB 6

c.Kemerosotan Melaka

*Kepimpinan

*Pentadbiran

*Perpaduan

*Peralatan perang

*Kedatangan portugis

Sebab kedatangan

Serangan ke atas Melaka

Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka

Aras 1

Memerihalkan kemerosotan Kesultanan Melayu Melaka

Menyatakan sebab kedatangan Portugis ke Melaka

Menggambarkan serangan Portugis ke atas MelakaAras 2

Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakat Melaka

Membandingkan peralatan perang yang digunakan oleh Melaka dan PortugisAras 3

Mengulas ungkapan Negara Kita Tanggungjawab Kita

Merasionalisasikan kepentingan sistem pertahanan dalam mengekalkan kedaulatan negara

Menerangkan kepentingan kesetiaan kepada raja dan negara.B1D2E5

B2D2E11

B3D2E10

B4D2E8

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 19-20

BAB 7

KESULTANAN MELAYU MENJADI ASAS KERAJAAN-KERAJAAN MASA KINI

Johor menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka

apengasasan kerajaan Johor

i.Penerusan waris Kesultanan Melayu Johor

iiKebangkitan Acheh

iiiPersaingan Johor dengan Acheh dan Portugis

Memahami peranan Johor menegakkan semula kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka

Aras 1

Menyatakan kesan kejatuhan Melaka

Menceritakan usaha-usaha menegakkan semula Kesultanan Melayu Melaka

Menceritakan pengasasan empayar Johor

Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh

Aras 2

Menghubungkaitkan Kerajaan Johor, Acheh dan Melaka dalam Perang Tiga Segi

Membincangkan kedudukan Tanah jajahan Melaka selepas kejatuahan Melaka Menjelaskan kegigihan dan keberanian pemimpin untuk mendapatkan semula Melaka

Aras 3

Mengupas sebab pihak Johor dan Melaka tidak pernah bekerjasama untuk menentang PortugisB1D3E1/B2D3E1B4D3E2

B1D3E2

B2D3E3

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu 21-22

BAB 7

b. Kegemilangan kerajaan Johor mengukuhkan ketuanan Melayu

i. Pusat perdagangan

ii. Perkembangan persuratan Melayuc. Kemerosotan kerajaan Johor

i. Perebutan kuasa

ii. Penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor

iii. Pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda

Mengetahui kegemilangan Kerajaan Johor

Aras 1

Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang kepada kebangkitan Johor sebagai pusat perdagangan

Memerihalkan keadaan pelabuhan Johor

Menyenaraikan hasil penulisan zaman kegemilangan kerajaan JohorAras 2

Menghuraikan peranan Johor sebagai kegiatan ekonomi serantau

Membincangkan peranan Johor sebagai pusat keilmuanAras 3

Mencetuskan idea-idea baru ke arah penerusan kegemilangan Kesultanan Melayu Johor Memahami kemerosotan Johor

Aras 1

Memerihalkan perebutan kuasa yang menyebabkan kemerosotan kerajaan Johor

Menceritakan penglibatan Bugis dalam pemerintahan Johor

Menceritakan Perang Johor-Jambi

Menyatakan pengaruh Syarikat Hindia Timur Belanda Johor

Aras 2

Menghuraikan peranan Bugis dalam kerajaan Johor

Menerangkan tindakan pemerintah untuk mengurangkan pengaruh Bugis di Johor

Aras 3

Mewajarkan tindakan Raja Sulaiman meminta bantuan Bugis untuk mengembalikan takhta JohorB1D3E3

B2D3E1

B4D3E1

B4D3E3

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 23-25

BAB 8

2.2 Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan MelayuMengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 1

Menceritakan asal-usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

Menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu tua dan kerajaan Melayu baru

Menyatakan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu

B1D3E4

B1D3E5

B2D3E4

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

a. Kerajaan-kerajaan Melayu

i. Kedah

ii. Pahang

iii. Perak

b. Kerajaan-kerajaan Melayu baru

i. Terengganu

ii. Kelantan

iii. Selangor

iv. Negeri Sembilan

Aras 2

Menghubungkaitkan kerajaan-kerajaan Melayu dari aspek pengasasan

Aras 3

Merasionalkan asal-usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

B3D3E2

B4D3E4

B5D1E7

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 26-30

BAB 9

2.3 Warisan Kesultanan Melayua. Sistem pemerintahan dan pentadbirani. Negeri-negeri Melayuii. Negeri Sembilan

Memahami sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu

Aras 1

Mendefinisikan konsep daulat dan tulah

Menyenaraikan ciri-ciri yang mengukuhkan daerah

Menjelaskan peranan pembesar di peringkat jajahan dan daulat

Menceritakan peranan pemimpin agama dan magis

Menerangkan peranan Ketua Penggawa dan Ketua Kampung

Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan

Aras 2

Membandingkan sistem pentadbiran kerajaan Melaka dan negeri Sembilan

Menghubungkaitan konsep daulat dalam pengukuhan kuasa sultan

Aras 3

Membuktikan kewujudan amalan demokrasi dalam adat pepatih

B2D3E5/B3D3E3

B4D3E5

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

26-30b. Sistem Perundangan

i. Undang-undang tidak bertulis

ii. Adat Temenggung

iii. Adat Pepatih

iv. Undang-undang bertulisc. Kegiatan ekonomi

i. Sara diri

*Bercucuk tanam

*Menangkap ikan

*Mengumpul hasil hutan

*Perlombongan

*Kraftangan

*Percukaian

*Perdagangan

i. Mata wang

ii. Timbangan dan sukatan

iii.pengangkutan

Memahami sistem Perundangan Kerajaan Melayu

Aras 1

Menceritakan latar belakang Adat Temenggung dan Adat Pepatih

Menyatakan prinsip-prinsip Adat Temenggung dan Adat Pepatih

Menyenaraikan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Hukum Kanun Melaka, Undang-undang Laut Melaka, undang-undang 99 Perak, Undang-undang Pahang, Undang-undang Kedah dan sistem perundangan Kelantan

Aras 2

Membandingkan prinsip-prinsip Adat Temenggung dan Adat Pepatih

Membandingkan undang-undang adat dengan undang-undang bertulisAras 3

Menghuraikan kepentingan sistem perundangan dalam menjamin kesejahteraan hidup bermasyarakatMengetahui kegiatan ekonomi di negeri-negeri Melayu

Aras 1

Mendefinisikan konsep sara diri

Mengumpulkan maklumat btentang kegiatan perlombongan, kraftangan dan perdagangan

Menyatakan jenis peralatan yang digunakan dalam menjalankan kegiatan ekonomi

Memberikan contoh jenis mata wang yang digunakan

Menyatakan sistem cukai yang diperkenalkan

Menamakan sistem timbangan dan sukatan

Menamakan jenis pengangkutan

Aras 2

Menerangkan peranan sungai sebagai nadi perkembangan ekonomi

Mengelaskan jenis mata wang yang digunakan di Tanah Melayu

Menerangkan kegunaan hasil perlombomgan

Aras 3

Menilai peranan mata wang dalam perkembangan ekonomi

Membuat inferens kraftangan sebagai warisan kebudayaan bangsaB2D3E6

B3D3E4B4D3E6

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

26-30d. Sosiobudaya

*Struktur masyarakat Melayu tradisional

*Susun lapis masyarakat dan fungsinya

*Gaya hidup golongan bangsawan dan golongan rakyat

*Kegiatan sosiobudaya masayarakat Melayu tradisional

*Kegiatan masa lapang

*Karya persuratan

*Kesenian rakyat

*Adat resam

*pendidikanMemahami sosiobudaya masyarakat Melayu tradisional

Aras 1

Menyatakan susun lapis masyarakat Melayu tradisional

Menyenaraikan peranan setiap susun lapis masyarakat

Menceritakan gaya hidup golongan bangsawan dan rakyat jelata

Menyenaraikan kegiatan masa lapang

Menyatakan contoh karya persuratan

Mengumpulkan maklumat tentang kesenian rakyat dan adat resam

Menyatakan jenis pendidikan masayarakat Melayu tradisional

Aras 2

Menjelaskan struktur susun lapis masyarakat Melayu Membandingkan kegiatan masa lapang golongan bangsawan dengan rakyat jelata

Aras 3

Menerangkan amalan hidup bermasyarakat untuk kesejahteraaan

Membandingkan kegiatan masa lapang masyarakat Melayu tradisional dengan masyarakat kiniB1D3E6

B2D3E8

B3D3E6

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 31-33BAB 10

2.4 Sarawak dan Sabaha. Latar belakang sejarah Sarawak dan Sabah *Pertalian Sarawak dan sabah dengan Kesultanan Brunei dan Kesultanan Sulu* Keadaan masyarakat-Kumpulan etnik dan petempatana. Kegiatan sosiobudaya- Cara hidup dan budaya b. Kegiatan ekonomiMengetahui latar belakang sejarah dan masyarakat Sarawak dan Sabah

Aras 1

Menceritakan pertalian sejarah Sarawak dan Sabah dengan Kesultanan Brunei dan Sulu

Menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi Sarawak dan Sabah

Aras 2 Menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomiAras 3

Membuktikan kewujudan budaya bermuafakat dalam kehidupan masyarakat Sarawak dan Sabah

Menjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat Malaysia

Menghuraikan tamu ke arah perpaduan di Sabah

B2D3E9

B1D3E7

B2D3E11

B3D3E7

B4D3E7

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

MINGGUTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANPENTAKSIRANI-THINK/KBAT

Minggu 34-36

BAB 10 &

BAB 11

2.4 Sarawak dan Sabaha. Latar belakang sejarah Sarawak dan Sabah *Pertalian Sarawak dan sabah dengan Kesultanan Brunei dan Kesultanan Sulu* Keadaan masyarakat-Kumpulan etnik dan petempatana. Kegiatan sosiobudaya- Cara hidup dan budaya b. Kegiatan ekonomi- Sara diri- Perlombongan- Perdagangan- Sistem tukaran barang- Ekspot seperti sagu, sarang burung dan timun lautMengetahui latar belakang sejarah dan masyarakat Sarawak dan Sabah

Aras 1

Menceritakan pertalian sejarah Sarawak dan Sabah dengan Kesultanan Brunei dan Sulu

Menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menceritakan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak dan Sabah

Menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi Sarawak dan Sabah Aras 2 Menghubungkaitkan kawasan petempatan kumpulan etnik dengan cara hidup, budaya dan kegiatan ekonomiAras 3

Membuktikan kewujudan budaya bermuafakat dalam kehidupan masyarakat Sarawak dan Sabah

Menjelaskan dengan contoh kewujudan kepelbagaian budaya yang menunjukkan keistimewaan masyarakat Malaysia

Menghuraikan tamu ke arah perpaduan di SabahB2D3E10

B1D3E8

B2D3E12

B3D3E8

B4D3E8

Peta Bulatan

Peta Buih

Peta Buih Berganda

Peta Pokok

Peta Alir

Peta Pelbagai Alir

Peta Dakap Peta Titi

Minggu 37-43Ulangkaji/ tambah baik band muridPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

22 NOV 2014

4 JAN 2015CUTI AKHIR TAHUN

DISEDIAKAN OLEHDISEMAK OLEHDISAHKAN OLEH

TANDATANGAN

NAMA GURUNORMASUHANA BT MAT ALI

JAWATAN

GURU SEJARAH