Tarikh : 22 September 2013

Hari : Isnin

Kelas : 4 Arif

Bilangan Murid : 25 orang

Masa : 1.05 -1.35 (30 minit)

Tema : Menyiasat Bahan-bahan

Tajuk : Memahami sifat bahan.

Pengetahuan sedia ada murid :

Murid-murid mengetahui bahan yang membenarkan cahaya menembusinya.

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

i. Mengelaskan bahan berdasarkan kebolehan cahaya menembusinya.

ii. Menyatakan maksud bahan lutsinar, bahan lut cahaya, bahan legap.

iii. Menyenaraikan bahan lut sinar, lut cahaya dan legap.

Hasil Pembelajaran :

Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

i. Menyatakan bahan lutsinar, lut cahaya dan legap.ii. Memberikan 2 contoh bagi setiap bahan lutsinar, lut cahaya dan legap.

Strategi P&P : konstruktivisme, perbincangan.

Kemahiran saintifik : membuat inferens, berkomunikasi, mentafsir maklumat

Kemahiran berfikir dan strategi berfikir :

Mencirikan, membanding dan membezakan, mengumpul dan mengelas, membuat urutan, menilai, membuat kesimpulan, menghubungkait, membuat gambaran mental

Sikap saintifik dan nilai murni :

Berfikir secara rasional, minat dan bersifat ingin tahu ttg alam sekeliling, yakin dan berdikari

Sumber pengajaran dan pembelajaran:

Buku rujukan tahun 4, Internet

bahan bantu mengajar – Lembaran kerja, Slaid ppt, LCD, Komputer riba, Skrin putih

Fasa (Masa) Isi Kandungan Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran Catatan

Orientasi

(3 minit)

Pengimbasan semula

pelajaran lepas

1. Murid ditanya tentang pengajaran lepas tentang

bahan yang membenarkan cahaya

menembusinya,

2. Guru mengedarkan kertas ujian (lembaran kerja)

KPS:Mentafsir maklumat, memerhati

KB:Menghubungkaitkan, membanding dan

tentang gambaran awal bahan-bahan lutsinar, lut

cahaya dan legap.

membeza

Nilai:Berfikir secara rasional

Sumber P&P:Model Haiwan Imaginasi

Pencetusan

idea

(10 minit)

Pengujian tahap

pengetahuan sedia ada 1. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam

masa yang ditetapkan

2. Guru mengutip semula kertas soalan yang telah

dilengkapkan murid.

KPS:

Mentafsir maklumat, berkomunikasi,

membuat inferens

KB:Membanding dan membeza, menghubungkaitkan, mencirikan, menjana idea, membuat gambaran mental, membuat inferens, mereka cipta

Nilai:

Berfikir secara rasional, toleransi,

bekerjasama., sifat kepimpinan,

kemahiran berfikir yang kreatif dan

kritis, bijak menggunakan sumber.

Sumber P&P:

Kertas Mahjong, Pen marker

Penstrukturan

semula idea

(10 minit)

Pengukuhan pengetahuan

tentang pelajaran lepas

melalui tayangan slaid

yang sama.

1. Guru menayangkan kembali slaid pada pelajaran

lepas tentang bahan yang membenarkan cahaya

menembusinya.

2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang contoh-

contoh bahan lutsinar, bahan lutcahaya dan bahan

legap.

KPS:

Mentafsir maklumat, menggunakan

perhubungan ruang dan masa,

memerhati, berkomunikasi, membuat

inferens.

KB:

Membanding dan membeza,

menghubungkaitkan, mencirikan,

menjana idea, membuat gambaran

mental, membuat inferens, mereka

cipta

Nilai:

Memberi perhatian serta

respon,bekerjasama dan bertoleransi,

sifat kepimpinan, kemahiran berfikir

yang kreatif dan kritis, bijak

menggunakan sumber.

Sumber P&P:

Komputer riba, LCD, Skrin Putih, Kertas

Mahjong, Pen marker, Model Haiwan

Imaginasi, Bahan-bahan pembikinan

(Kapas, Pensel, Gam, Gabus, Jarum

peniti, Kad Manila, Surat Khabar, Tali,

Straw, Pen Marker, Magic Colour Pen),

Audio Klip MP3, Pembesar Suara.carta.

Aplikasi idea

(5 minit)

Penyemakan jawapan bagi

ujian yang diedarkan

sebelumnya

1. Guru mengedar semula kertas soalan yang

lengkap secara rawak kepada murid-murid.

2. Murid dan guru semak bersama-sama jawapan

yang betul pada kertas soalan.

KPS:

berkomunikasi, membuat inferens.

KB:

Membanding dan membeza, membuat

inferens, menghubungkaitkan

Nilai:

Berfikir secara rasional, kepimpinan,

kemahiran berfikir yang kreatif dan

kritis.

Sumber P&P:

Model Haiwan Imaginasi

Refleksi

(2 minit)

Rumusan tajuk pelajaran 1. Guru merumuskan tajuk pada hari ini iaitu bahan

lutsinar, lutcahaya dan legap beserta contoh-

contohnya

2. Murid diedarkan nota untuk ditampal pada buku

nota.

KS:

mentafsir maklumat, berkomunikasi

KB:

membuat kesimpulan,

menghubungkaitkan

Sumber P&P:

Nota tambahan.