BENGKEL ASAS MEMBACA : KAEDAH FONETIK

YaniScottluqmanBENGKEL ASAS MEMBACA :KAEDAH FONETIK

DEFINISIMenurut Raminah Haji Sabran (1984)Fonetik adalah kajian tentang fenomena bunyi atau pertuturan manusia sejagatBagi Arbak Othman (1983)Fonetik adalah kajian tentang bunyi-bunyi ujar. Sebagai ilmu, fonetik berusaha menemukan kebenaran-kebenaran umum dan memfomulasikan hukum-hukum umum tentang bunyi-bunyi itu dan pengucapannya, manakala sebagai kemahiran, fonetik memakai data deskriptif dasar daripada fonetik ilmiah bagi memberi kemungkinan pengenalan dan pengucapan bunyi-bunyi ujar itu.

KAEDAH FONETIK - Sesuai untuk kanak-kanak yang baru mengenal huruf. - Murid perlu mengenal huruf dan mengaitkannya dengan bunyi.ASONANSI BUNYIASONANSI GAMBARContoh : Guru membunyikan aa dan mengaitkannya dengan peristiwa atau kejadian di kawasan persekitaran Contoh : Guru menggunakan kad gambar emak untuk bunyi ee.

KELEBIHANHuruf yang dilihat dapat dikaitkan dengan bunyi oleh murid.Penggunaan asosiasi dapat mempercepatkan proses mengingat.Murid dapat mengurangkan beban memori.Terdapat huruf-huruf tertentu yang lebih mudah boleh diperkenalkan dahulu

KEKURANGANSesuai digunakan untuk murid pandaiMurid-murid yang slow tidak sesuai belajar mengikut kaedah ini.Murid hendaklah mengetahui bunyi dan bentuk huruf terlebih dahulu.Kaedah ini lebih sesuai digunakan kepada murid yang telah mahir menyebut dan mengingat bunyi huruf yang telah diajarkanPersiapan awal oleh murid perlu dilakukan sebelum aktiviti membaca.

Aktiviti 1- Latihan Membunyikan Huruf Asosiasi Benda Dengan Bunyi HurufTajuk : Kenali huruf.BBB : Kad Zig Zag dan HurufObjektif : 1. menyebut huruf dan objek 2. kenali objek dan huruf yang berkaitan 3. menampal pasangan huruf kecil dan huruf besar. 4. mewarna huruf 5. menyanyikan lagu abc bersama-sama

Aktiviti 2 Membatang Suku kata Dan PerkataanTajuk : mari mengeja!BBB : LCD , kad suku kata, kad gambar.Objektif : 1. murid menyesuaikan gambar dan perkataan 2. murid melengkapkan jadual suku kata 3. murid mengeja suku kata di depan kelas 4. murid membina suku kata

aeioubbeboccacicuddadiduffafifofuggaguhhehujjejokkakokullelummemomunnaninuppiqqequrrerussasesittatotuvvaviwwiwuxxexuyyeyozzezo

Aktiviti 3-Latihan Membaca Frasa AyatTajuk : mari membaca!BBB : , kad suku kata, kad gambar.Objektif : 1. murid menyesuaikan gambar dan ayat yang sesuai. 2. murid menggariskan pasangan ayat yang sama 3.murid membaca ayat yang diberi