Bentuk Pentaksiran

Bentuk PentaksiranKumpulan 3Cheong Zi HoongHong Yin YinLee Li WenNorafidah Binti JasmanSCE 3111Tesl 2 Semester 51Pentaksiran FormatifPERKARA PENILAIAN FORMATIF DEFINISISuatu jenis ujian formal atau tidak formal untuk mengesan tahap penguasaan & kemajuan pembelajaran murid. TUJUAN Mengesan tahap penguasaan & kemajuan murid untuk membaiki kelemahannnya secara semerta. AKTIVITI Ujian formal atau tidak formal semasa waktu pengajaran pembelajaran MASA Semasa mengajar sesuatu unit/ topik pembelajaran. Contoh: topik - proses fotosintesis BENTUK Tidak formal: pemerhatian, soal jawab, lisan, memeriksa kerja rumah pelajar Formal: ujian kertas-pensil dalam masa singkatSASARAN Murid secara individu, kumpulan atau kelas. LIPUTAN Meliputi sesuatu kemahiran (ujian tidak formal) atau beberapa kemahiran (ujian formal). REKOD Hanya ujian formal: penggunaan senarai semak atau rekod prestasi. Pentaksiran Sumatif PERKARA PENILAIAN SUMATIFDEFINISISuatu jenis ujian formal untuk mengesan tahap pencapaian murid dalam sesuatu peringkat persekolahan. TUJUAN Mengesan pencapaian berdasarkan beberapa unit pembelajaran & pemeringkatan gred murid. AKTIVITI Ujian formal (peperiksaan) MASA Selepas mengajar beberapa unit/ topic pembelajaran. Contoh: topik untuk 1 penggal. BENTUK Formal sahaja: Ujian kertas-pensil dalam jangka masa yang sesuai. Peperiksaan akhir tahun SASARAN Murid mengikut kelas atau tingkatan. LIPUTAN Meliputi beberapa unit pembelajaran atau suatu peringkat persekolahan. REKOD Pengunaan rekod profil murid atau pensijilan.

Kepentingan Penilaian Sumatif Perbezaan antara Penilaian Formatif dan Penilaian SumatifFormatifSumatifSuatu jenis ujian formal atau tidak formal untuk mengesan tahap penguasaan & kemajuan pembelajaran murid.

Suatu jenis ujian formal untuk mengesan tahap pencapaian murid dalam sesuatu peringkat persekolahan.

Mengesan tahap penguasaan & kemajuan murid untuk membaiki kelemahannnya secara serta-merta. Mengesan pencapaian berdasarkan beberapa unit pembelajaran & pemeringkatan gred murid.

Ujian formal/tidak formal semasa P&P secara individu, kumpulan atau kelas.Ujian formal dalam beberapa waktu pelajaran secara kelas atau tingkatan.Semasa mengajar sesuatu atau beberapa kemahiran.Selepas mengajar beberapa unit pembelajaran.Autentik : Portfolio, Projek Aplikasi Pentaksiran Autentik: