BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1

NAMA MURID : ______________________________________________ KELAS : ________________________ TAHUN : ___________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

1

LISAN

Mendengar dan mengecam bunyi yang

didengar.

1. Mengecam dan

mengajuk pelbagai bunyi seperti bunyi haiwan, alam persekitaran dan alat muzik.

YA / TIDAK

BACA

Membaca huruf hijaiyyah berbaris.

1. Membaca huruf

hijaiyyah ( ) berbaris fathah.

YA / TIDAK

2. Membaca huruf

hijaiyyah yang difokuskan.

YA / TIDAK

TULIS

Memegang pensil dengan betul.

1. Menggerakkan

tangan ke arah yang betul untuk membentuk huruf hijaiyyah.

YA / TIDAK

2. Menyambung titik

untuk membentuk huruf hijaiyyah.

YA / TIDAK

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1

NAMA MURID

-

: ______________________________________________ KELAS : _________________________ TAHUN : ___________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

2

LISAN

1. Mendengar bunyi

huruf hijaiyyah ( )

1. Menyebut bunyi huruf hijaiyyah ( )

YA / TIDAK

2. Mendengar bunyi

huruf hijaiyyah yang difokuskan.

1. Menyebut bunyi

huruf hijaiyyah yang difokuskan.

YA / TIDAK

BACA

3. Menentukan bunyi

huruf hijaiyyah berdasarkan harkat pendek dan panjang.

1. Membaca huruf hijaiyyah ( ) berbaris fathah.

YA / TIDAK

2. Membaca huruf

hijaiyyah yang difokuskan (

) yang mengandungi harkat pendek dan panjang.

1. Membaca huruf

hijaiyyah yang difokuskan dengan makhraj yang betul.

YA / TIDAK

2. Membezakan huruf

hijaiyyah yang difokuskan yang mengandungi harkat.

YA / TIDAK

3. Membaca huruf

hijaiyyah yang terletak di awal, di tengah dan di akhir perkataan

1. Mengenalpasti

bentuk huruf hijaiyyah yang difokuskan (

) yang bersambung di awal, di tengah dan di akhir perkataan melalui pembacaan.

YA / TIDAK

TULIS

Menulis huruf hijaiyyah ( – )

1. Menulis huruf

hijaiyyah tunggal ( – )

YA / TIDAK

2. Menyambung huruf

hijaiyyah yang difokuskan

( ) di awal, di tengah dan di akhir perkataan.

YA / TIDAK

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1 NAMA MURID : ______________________________________________ KELAS : _________________________

TAHUN : ___________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

3

LISAN

1. Mendengar dan menyebut perkataan.

3. Menyebut bunyi

huruf hijaiyyah ( )

YA / TIDAK

4. Membezakan

sebutan perkataan yang didengar.

YA / TIDAK ----

2. Mendengar dan menyebut nombor dan bilangan.

1. Mengulang nombor

dan bilangan ( . - )

YA / TIDAK

2. Menyebut nombor

dan bilangan ( . - ) mengikut susunan.

YA / TIDAK

BACA

1. Membaca

perkataan dengan makhraj yang betul.

1. Membaca perkataan dengan makhraj yang betul dengan bimbingan guru.

YA / TIDAK

2. Membaca nombor dan bilangan

1. Membaca nombor

dan bilangan ( . - ) mengikut makhraj dengan bimbingan guru

YA / TIDAK

2. Membaca nombor

dan bilangan ( . - ) mengikut susunan

YA / TIDAK

TULIS

1. Menulis perkataan

1. Menyalin perkataan dengan betul

YA / TIDAK

3. Menulis nombor dan bilangan

1. Menyalin nombor

dan bilangan ( . - ) dengan betul.

YA / TIDAK

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1

NAMA MURID : ______________________________________________ KELAS : _________________________

TAHUN : ___________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

4

LISAN

Mendengar dan

menyebut ungkapan dengan tindakan yang

betul

1. Menyebut ungkapan

yang didengar dengan jelas

Contoh : Mengucapkan

dengan bahasa badan yang sesuai.

YA / TIDAK

2. Membezakan

ungkapan yangdidengar. Contoh: Membezakan antara ungkapan ( dan ( )

YA / TIDAK

BACA

Membaca ungkapan

) dengan betul

1. Membaca dan

memahami ungkapan dengan bimbingan guru

YA / TIDAK

TULIS

Memegang pensil

dengan betul.

1. Menyalin ungkapan

dengan kemas dan betul.

YA / TIDAK

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1

NAMA MURID : ______________________________________________ KELAS : _________________________ TAHUN : ____________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

5

LISAN

1. Mendengar ayat dengan penuh perhatian.

1. Mendengar ayat

mudah ( ) dengan betul. Contoh: Mendengar dengan teliti

YA / TIDAK

2. Mendengar dan

membezakan sebutan ayat mudah ( ) Contoh:

YA / TIDAK

2. Menuturkan ayat dengan sopan.

1. Menutur ayat mudah ( )mengikut situasi yang betul

YA / TIDAK

BACA

Membaca ayat mudah.

1. Membaca dan

memahami ayat mudah ( ) dengan bimbingan guru

YA / TIDAK

2. Membaca ayat mudah ( ) dengan intonasi dan tekanan suara yangbetul dengan bimbingan guru.

YA / TIDAK

TULIS

Menulis ayat dengan kemas.

1. Menyalin ayat

mudah ( ) dengan kemas dan tersusun .

YA / TIDAK

2. Menyalin dan

menyusun perkataan menjadi ayat mudah ( ).

YA / TIDAK

BORANG INDIVIDU PENTAKSIRAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI

BAHASA ARAB TAHUN 1

NAMA MURID : ______________________________________________ KELAS : _________________________ TAHUN : ____________

BAND

DESKRIPTOR

EVIDENS

PENCAPAIAN

6

LISAN

Menyampaikan maklumat dengan

menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila.

1. Memberi atau

menjawab sapaan asas atau arahan. Contoh: Menjawab sapaan asas dengan bahasa badan yang sesuai melalui aktiviti didik hibur seperti lakonan

YA / TIDAK

2. Bertutur mengikut

intonasi dan tekanan suara

yang betul dan jelas

YA / TIDAK

3. Menamakan benda

maujud yang dipelajari dengan tepat

YA / TIDAK

BACA

Membaca dan

memahami bahan bacaan dengan

berhemah

1. Membaca dan

memahami bahan bacaan dengan intonasi dan tekanan suara yang betul.

YA / TIDAK

TULIS

Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan,

ungkapan dan ayat yang didengar dengan betul

1. Menulis huruf,

nombor, bilangan, perkataan, ungkapan dan ayat yang didengar dengan betul dengan bimbingan guru secara Imlak

YA / TIDAK