BORANG KAJI SELIDIK HUBUNGAN ANTARA AMALAN PENGAJARAN GURU DENGAN PENGUASAAN PELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TILAWAH AL-QURAN

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera Soal selidik ini dilakukan untuk mendapatkan maklum balas tentang hubungan amalanpengajaran guru dengan penguasaan pelajar dalam Tilawah al-Quran Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas bagi membantu kumpulan penyelidik untuk mendapatkan maklumat yang berkualiti Segala maklum balas yang diberikan akan dirahsiakan Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini amat dihargai

BAHAGIAN I

:

LATAR BELAKANG

Bagi setiap item, sila tandakan (X) atau isi tempat kosong pada ruangan yang berkaitan. 1. Jantina 2. Umur 3. Tingkatan : : : [ ] Lelaki [ ] Perempuan

__________ tahun _____________

1

4. Guru :

[ ] Lelaki : [ [

[ ] Perempuan ] UPSR ] PSRA : [ [ [ ] PMR ] SMA ] [ [ ] SPM ] STAM [ ] STPM

3. Kelayakan Akademik

4. Tempat Lahir (sila rujuk kod negeri)

KOD NEGERI

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Johor Kedah Kelantan Melaka Negeri Sembilan Pahang

8. Perlis 9. Pulau Pinang 10. Sabah 11. Sarawak 12. Selangor 13. Terengganu

5.

Kategori kediaman semasa

:

[ [ [

] Bandar ] Pinggir Bandar ] Luar Bandar

6. Matapelajaran utama yang diambil di sekolah sekarang : [ [ [ [ ] Bahasa Melayu ] Bahasa Inggeris ] Bahasa Arab ] Matematik [ [ [ [ ] Sejarah ] Sains ] Pendidikan Islam ] Geografi Lain-lain :

7. Pekerjaan bapa

:

8. Pekerjaan ibu

:

9. Kenderaan ke sekolah

: 2

BAHAGIAN II

:

PENDAPAT ANDA

a) Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. Sangat Tidak Setuju 1 Tidak Setuju 2 Tidak Pasti 3 Setuju 4 Sangat Setuju 5

Bil 1

Perkara 1 Guru memulakan pengajaran TQ dengan melaksanakan set 1 induksi.

Skala 2 3 4 2 3 4

Kod 5 5 A1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Guru mengajar TQ setelah pelajar bersedia. Guru menunjukkan contoh bacaan al-Quran yang betul. Guru menyuruh pelajarnya membaca potongan ayat al-Quran Guru merumuskan pengajaran TQ yang disampaikan Guru berbincang dengan pelajar untuk meningkatkan penguasaan al-Quran. Guru mempelbagaikan kaedah pengajaran setiap kali pengajaran TQ. Guru menayangkan video contoh bacaan yang betul Guru membetulkan bacaan setiap pelajar Guru mengaitkan pembelajaran al-Quran dengan bacaan dalam solat

1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

A2 A3 A4 A5 A6

5 B1 5 B2 5 B3 5 B4

11

Guru mengaitkan pembelajaran al-Quran dengan ilmu tajwid setiap kali mengajar

1

2

3

4

5 B5

12 13

Guru melibatkan rakan-rakan saya untuk mengajar al-Quran Guru merumuskan pengajaran Tilawah al-Quran. Guru meminta pelajar menjelaskan isi-isi kandungan bacaan TQ.

1 1

2 2

3 3

4 4

5 B6 5 C1

14

1

2

3

4

5 C2

3

15 16 17

Guru membimbing pelajar untuk merumus pelajaran. Guru merekod kelemahan setiap pelajar. Guru mengenal pasti pelajar yang lemah dalam penguasaan al-Quran. Guru berbincang dengan pelajar untuk meningkatkan penguasaan al-Quran. Guru menayangkan video/kaset/power point dalam pengajaran

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 C3 5 C4 5 C5

18

1

2

3

4

4 C6

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 D1 5 D2 5 D3 5 D4 5 D5 5 D6 5 E1 5 E2 5 E3 5 E4 5 E5 5 E6

tilawah al-Quran Alat bantu mengajar TQ yang digunakan menarik. 1 Guru mengaitkan isi-isi pembelajaran dengan alat bantu 1 mengajar. Guru mempelbagaikan penggunaan alat bantu mengajar. Alat bantu mengajar yang digunakan berteknologi terkini. Alat bantu mengajar yang digunakan dapat membantu saya membaca al-Quran dengan betul dan lancar Guru bersemangat mengajar walaupun kepada pelajar yang lemah dalam bacaan al-Quran. Guru memberi penekanna pengajaran terhadap pelajar yang lemah Guru menekankan adab-adab terhadap al-Quran ketika mengajar TQ. Guru menyampaikan pengajaran dengan baik Guru menyediakan kelas tambahan kepada pelajar yang lemah dalam TQ. Guru menepati waktu semasa memulakan pengajaran TQ. 1 1 1 1 1 1 1 1 1

BAHAGIAN III :

ISIKAN JAWAPAN PADA RUANG YANG DISEDIAKAN

1. Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan Tilawah al-Quran sangat penting untuk

dipelajari secara berterusan? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

4

........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................2. Nyatakan permasalahan anda dalam pembelajaran Tilawah al-Quran.

___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __3. Nyatakan cadangan anda untuk penambahbaikan

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Kerjasama anda amat dihargai Sekian, terima kasih

5