Borang : KKR-B08 08 (ii) updated... · Web viewPenyampaian penceramah/ fasilitator yang menarik dan...

5
B-08 (ii) SOAL SELIDIK PENILAIAN SESI PERKONGSIAN ILMU/CERAMAH UMUM Sila gunakan skala dibawah untuk menyatakan pandangan anda terhadap perubahan yang berlaku pada diri anda setelah menghadiri latihan. (Sila BULATKAN pada skala yang berkenaan). Skala : 1- Sangat tidak setuju 2- Tidak setuju 3- Setuju 4- Sangat Setuju Bi l Perkara Skala A PENILAIAN PELAKSANAAN PROGRAM 1 Objektif program ini tercapai 1 2 3 4 2 Kandungan program sesuai 1 2 3 4 3 Aktiviti LDK/ sesi perbincangan dikendalikan dengan berkesan 1 2 3 4 4 Penggunaan alat bantuan mengajar/bengkel yang berkesan 1 2 3 4 5 Penyampaian penceramah/ fasilitator yang menarik dan berkesan 1 2 3 4 B PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM 1 Peningkatan pemahaman saya terhadap kandungan program meningkat berbanding sebelum menghadiri program 1 2 3 4 2 Saya berkeyakinan mengajar modul berkenaan/ menjalankan tugas berkaitan/ mengaplikasi apa yang dipelajari melalui program berbanding sebelum menghadiri bengkel (mana yang berkenaan) 1 2 3 4 3 Pada keseluruhannya program ini adalah berjaya dan bermanfaat 1 2 3 4 C ULASAN PESERTA: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Transcript of Borang : KKR-B08 08 (ii) updated... · Web viewPenyampaian penceramah/ fasilitator yang menarik dan...

B-08 (ii)

SOAL SELIDIK PENILAIAN SESI PERKONGSIAN ILMU/CERAMAH UMUM

Sila gunakan skala dibawah untuk menyatakan pandangan anda terhadap perubahan yang berlaku pada diri anda setelah menghadiri latihan. (Sila BULATKAN pada skala yang berkenaan).

Skala:

1- Sangat tidak setuju 2- Tidak setuju 3- Setuju 4- Sangat Setuju

Bil Perkara Skala

A PENILAIAN PELAKSANAAN PROGRAM

1 Objektif program ini tercapai 1 2 3 4

2 Kandungan program sesuai 1 2 3 4

3 Aktiviti LDK/ sesi perbincangan dikendalikan dengan berkesan 1 2 3 4

4 Penggunaan alat bantuan mengajar/bengkel yang berkesan 1 2 3 4

5 Penyampaian penceramah/ fasilitator yang menarik dan berkesan

1 2 3 4

B PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM

1 Peningkatan pemahaman saya terhadap kandungan program meningkat berbanding sebelum menghadiri program

1 2 3 4

2 Saya berkeyakinan mengajar modul berkenaan/ menjalankan tugas berkaitan/ mengaplikasi apa yang dipelajari melalui program berbanding sebelum menghadiri bengkel (mana yang berkenaan)

1 2 3 4

3 Pada keseluruhannya program ini adalah berjaya dan bermanfaat

1 2 3 4

C ULASAN PESERTA:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B-08 (ii)

KEMENTERIAN KERJA RAYA MALAYSIA

SOAL SELIDIK PENILAIAN SESI PERKONGSIAN ILMU/CERAMAH UMUM

Tujuan penilaian ini ialah untuk meninjau sejauh mana latihan/kursus/bengkel/seminar ini berfaedah kepada peserta-peserta dan juga mentaksirkan sama ada sebarang perubahan dari semua segi perlu dibuat untuk memberi faedah dan kebaikan yang lebih kepada peserta lain di dalam siri kursus yang

sama pada masa akan datang.

Nama Kursus :

Tarikh Kursus :

Tempat Diadakan :

Penganjur :

Sila tandakan (/) bagi yang berkenaan

Jantina :

Gred Jawatan :

Kump. Umur :

Emel Penganjur/ :Urusetia

(Borang ini hendaklah dikembalikan kepada urus setia sejurus tamat program)

Dikemaskini pada 29/2/2016

Lelaki Perempuan

1 Utama/Khas dan ke atas 5 Gred 27 hingga 40

2 Gred 53 dan 54 6 Gred 17 hingga 26

3 Gred 45 hingga 52 7 Gred 1 hingga 16

4 Gred 41 hingga 44

1 55 & ke atas 4 26 tahun – 35 tahun

2 46 tahun – 55 tahun 5 18 tahun – 25 tahun

3 36 tahun – 45 tahun

JADUAL PENILAIAN PENCERAMAH/FASILITATOR

BIL NAMA PENCERAMAH/ FASILITATOR TAJUK CERAMAHTAHAP

KEPAKARAN PENCERAMAH

PENERANGAN DAN TEKNIK

PENYAMPAIAN

PENEKANAN KEPADA AMALAN

PRAKTIKAL

ALATAN BANTUAN

MENGAJAR YANG

DIGUNAPAKAI