7/24/2019 Borang Laporan Program Guru Penyayang Dan Mentor Mentee

1/5

LAMPIRAN GP1a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SOAL SELIDIK

INDEKS PERSEPSI MURID (IPM)

TERHADAP GURU PENYAYANG

Tingkatan/Tahun : !

"antina : !

Kau# : !

It$

#

P$%n&ataan

Sangat

Ti'ak

S$tuu

(1)

Ti'ak

S$tu

u

()

S$tuu

(*)

Sanga

t

S$tu

u

(+)

1. Saya sering diberi perhatian olehguru

2. Saya sering dilayan dengan baik oleh

guru3. Salam/sapaan saya sering dijawab

guru4. Saya selalu dipuji oleh guru5. Saya sering disapa oleh guru6. Pendapat saya sering didengar guru. !ehadiran saya di sekolah dialu"

alukan oleh guru#. Saya sering menerima u$apan

sempena hari perayaan yang saya

raikan%. Saya sering dilayan seperti anak

sendiri oleh guru1&. Saya sering menerima u$apan hari

lahir daripada guru11. Saya selalu menerima senyuman

daripada guru

12. !ejayaan saya dihargai oleh guru13. Saya suka $ara guru mengajar14. 'uru saya sentiasa sabar melayan

tingkahlaku/kerenah murid15. Saya sangat seronok semasa berada

di sekolah

"UMLAH SKOR"UMLAH SKOR KESELURUHAN

ANALISIS Gu%u ,$%-ika. P$n&a&ang (+02)/Gu%u S$'$%hana Sika.

P$n&a&ang (*20++) /Gu%u Ku%ang

7/24/2019 Borang Laporan Program Guru Penyayang Dan Mentor Mentee

2/5

Sika. P$n&a&ang33 S$k45ah (Mu%i')

LAMPIRAN GPa

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN PANDANGAN GURU

PELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG

SEKOLAH :

DAERAH :

,i

5!

It$# YA TIDAK

1! Sa&a 6aha# .$5ak-anaan P%4g%a#

Gu%u P$n&a&ang!! Sa&a #$n$%i#a 7aik .$5ak-anaan

P%4g%a# Gu%u P$n&a&ang!*! M$#7$%i .$ngha%gaan 'an

.$ngikti%a6an k$.a'a #u%i' a'a5ah

-angat .$nting

+! ,u'a&a .$n&a&ang a'a5ah a#a5angu%u!

! Mu%i' #$n'a.at 5a&anan #$-%a!! Sa&a g$#7i%a #$n&a#7ut

k$ha'i%an #u%i' k$ -$k45ah

33 S$k45ah (Gu%u)

7/24/2019 Borang Laporan Program Guru Penyayang Dan Mentor Mentee

3/5

LAMPIRAN MM1a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KE,ERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE

(MENTEE)

SEKOLAH :

DAERAH :

,I

L!

ITEM YA TIDAK

1. Program ini member kesan positi(

kepada saya.2. Perhubungan saya amat mesra dengan

mentor saya.3. )entor merupakan tempat rujukan

apabila saya menghadapi masalah.4. )entor dapat membentu ke arah

peningkatan sahsiah saya.5. Saya sentiasa memberi kerjasama pada

setiap kali perjumpaan bersama mentorsaya.6. )entor menghargai saya.. Program )entor )entee merapatkan

hubungan saya dengan rakan"rakan.#. Saya gembira mengikuti program mentor

mentee.

"UMLAHANALISIS

ANALISIS SKOR

,I

L

SKOR TAHAP KE,ERKESANAN

1! 1 8 * KURANG ,ERKESAN! + 8 ,ERKESAN*! 9 8 SANGAT ,ERKESAN

Tan'atangan M$nt$$

!

7/24/2019 Borang Laporan Program Guru Penyayang Dan Mentor Mentee

4/5

Ta%ikh : !

33 S$k45ah (Mu%i')

LAMPIRAN MMa

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTRUMEN PENILAIAN KE,ERKESANAN PROGRAM MENTOR MENTEE

(MENTOR)

SEKOLAH :

DAERAH :

,I

L!

ITEM YA TIDAK

1. Program ini memberi kesan positi(

kepada mentee.2. Perhubungan saya amat mesra dengan

mentee.3. )entee menjadikan saya tempat

rujukan apabila saya menghadapi

masalah.4. Saya sentiasa membantu mentee ke arah

peningkatan sahsiah.5. )entee menerima saya sebagai

mentornya dengan baik.6. )odul yang dibekalkan dapat membantu

saya ke

arah pengendalian perjumpaaan yang

lebih sempurna.. )odul yang digunakan dapat mengubah

tingkahlaku mentee ke arah yang lebih

positi(.#. Saya gembira mengendalikan program

mentor mentee."UMLAH ;YA