Borang pemarkahan EDU3104

2
Borang Pemarkahan Kerja Kursus IPG Kampus Kent Tuaran Sabah Nama Pelajar : Kumpulan : PISMP AMBILAN JAN 2012 Tajuk Tugasan : Kerja Kursus Pensyarah : Kursus: EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku Tarikh Mula : Tarikh Hantar : KRITERIA PENTAKSIRAN TAHAP PENCAPAIAN Cemerlan g Baik Memuaskan Kurang memuaskan Gagal 1.Analisis kajian kes dan penulisan ulasan kritis (40 markah) 8 -10 7-7.9 6 - 6.9 5 - 5.9 0 - 4.9 Huraikan apakah yang anda faham tentang kes yang dikaji (What do I know) – 10 markah Apakah konsep/model/teori yang anda perlu tahu untuk memahami dengan mendalam kes yang dianalisis? (What do I need to know) – 10 markah Apakah strategi yang mungkin boleh diambil untuk membantu menyelesaikan kes yang dianalisis (What possible strategies can be taken to solve this case problem) – 10 markah 2.Pembentangan ulasan kritis (10 markah) Persembahan yang sangat menarik perhatian khalayak – amat berkeyakinan, penyampaian yang sangat lancar Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang sangat baik Menepati masa yang ditentukan penggunaan bahasa yang jelas isi kandungan senang difahami 3. Membina slaid powerpoint (10 markah) Menarik, inovatif dan persembahan rekabentuk yang sangat baik Mempunyai kemahiran teknikal dan mencapai piawaian yang tinggi 4.Pelan Pengurusan Bilik Darjah yang efektif beserta dalam bentuk ICT Justifikasi/ huraian pelan – 10 markah 5 Peraturan bilik darjah dan justufikasi 10 markah 5 Konsekuen dan justifikasi – 10 markah 16-20 14 -15 12 -13 10 -11 0 -9 .4. Ujian Objektif (20markah) *Markah tercatat tertakluk kepada kelulusan JKPPIPG/Senat MARKAH

description

borang

Transcript of Borang pemarkahan EDU3104

Assessment Cover Sheet

Borang Pemarkahan Kerja KursusIPG Kampus Kent Tuaran Sabah

Nama Pelajar : Kumpulan : PISMP AMBILAN JAN 2012

Tajuk Tugasan : Kerja Kursus

Pensyarah : Kursus: EDU3104 Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku

Tarikh Mula : Tarikh Hantar :

KRITERIA PENTAKSIRANTAHAP PENCAPAIAN

Cemerlang

Baik

Memuaskan

Kurang memuaskanGagal

1.Analisis kajian kes dan penulisan ulasan kritis (40 markah)

8 -107-7.96 - 6.95 - 5.90 - 4.9

Huraikan apakah yang anda faham tentang kes yang dikaji (What do I know) 10 markah

Apakah konsep/model/teori yang anda perlu tahu untuk memahami dengan mendalam kes yang dianalisis? (What do I need to know) 10 markah

Apakah strategi yang mungkin boleh diambil untuk membantu menyelesaikan kes yang dianalisis (What possible strategies can be taken to solve this case problem) 10 markah

2.Pembentangan ulasan kritis (10 markah) Persembahan yang sangat menarik perhatian khalayak amat berkeyakinan, penyampaian yang sangat lancar

Penggunaan alat pandang dengar (APD) yang sangat baik

Menepati masa yang ditentukan

penggunaan bahasa yang jelas

isi kandungan senang difahami

3. Membina slaid powerpoint (10 markah) Menarik, inovatif dan persembahan rekabentuk yang sangat baik

Mempunyai kemahiran teknikal dan mencapai piawaian yang tinggi

4.Pelan Pengurusan Bilik Darjah yang efektif beserta dalam bentuk ICT

Justifikasi/ huraian pelan 10 markah

5 Peraturan bilik darjah dan justufikasi 10 markah

5 Konsekuen dan justifikasi 10 markah

16-2014 -1512 -1310 -110 -9

.4. Ujian Objektif (20markah)

MARKAH

*Markah tercatat tertakluk kepada kelulusan JKPPIPG/Senat